科技活動方案【熱門】
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的科技活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
科技活動方案1
為貫徹落實科技部、中宣部、中國科協《關於舉辦20xx年科技活動周的通知》文件精神，按照國家安全監管總局、煤監局部署，緊緊圍繞繼續深入開展“安全生產年”活動，深化安全生產“三項行動”、“三項建設”，紮實開展安全科技活動周的總體要求，結合公司實際，制定活動方案。
一、指導思想。
堅持科學發展觀和安全發展理念，落實“科技興安”戰略，採取羣眾喜聞樂見的形式，加大安全科技宣傳和科普宣傳力度，提升安全科普能力建設，普及安全科學知識，宣傳推廣安全科技成果，為安全生產提供強有力的科技支撐和保障，推動公司本質安全型長效機制建設。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日至xx日。
三、活動內容。
（一）安全科技知識諮詢活動。
xx月xx日上午xx時，各子公司、單位分別在辦公區或工業廣場設置安全知識諮詢台，接受職工羣眾諮詢，並現場發放傳單和資料，拉開安全科技活動周序幕。
（二）科技成果展示活動。
結合本單位、本行業、本系統特點製作展板或掛圖，進行安全科技知識宣傳；各子公司、單位的技術、安監、宣傳等業務部門要對本單位近年來的安全科技成果進行展示，提高職工羣眾“科技興安”意識。
（三）網上普及安全知識活動。
xx月xx日至xx日，公司技術信息中心、安監局、宣傳部及各子公司、單位要利用內部網絡系統，以國家安全科技政策、近年來安全科技創新成果為主要內容，進行安全科學知識普及。
（四）安全科技知識宣講活動。
xx月xx日至xx日，各子公司、單位結合自身實際，聘請外部或內部相關專家進行“科技興安”科普知識宣傳。
重點宣講瓦斯治理、水害防治、頂板管理、生產工藝、安全防護、災害自救常識以及相關法律、法規和典型事故案例等，提高從業人員對安全發展、科技興安戰略意義的認識。
（五）積極推進安全“五小”成果宣傳。
活動期間各子公司、單位要在近年安全“五小”成果中選出至少10項優秀成果，進行強力宣傳、推廣、應用，引導員工立足崗位、從“小”做起，在提高工藝、工序、環節和細節的安全可靠性上動腦筋、想辦法，發揮聰明才智，為科技興安拾遺補缺，推動現場安全管理水平提升。
（六）媒體宣傳活動。
各子公司、單位要充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體作用，宣傳安全科技知識，擴大影響力。要以條幅、板報、宣傳畫等形式大力宣傳科技活動周的目的及意義，促進宣傳效果。
四、工作要求。
（一）高度重視，加強領導。
各單位要高度重視這項工作，採取羣眾喜聞樂見的形式，普及安全科學知識，展示安全科技成果，提高幹部職員安全意識。為加強對此次活動的組織領導，xx公司成立20xx年安全科技周活動領導小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、成員：公司技術信息中心、安監局、宣傳部等有關部（處）室及各子公司、單位主要負責人。
領導小組下設辦公室，辦公室設在技術信息中心，辦公室主任由xx兼任。各子公司、單位要成立活動領導小組，負責活動的組織和領導，確保安全科技活動周活動取得實效。
（二）突出重點，注重質量。
以安全科技優秀成果為重點，向幹部職工宣傳近年來**公司和本單位安全科技取得的重大成就，結合廣大幹部職工關注的安全和健康等熱點問題，重點宣傳在安全生產中應知應會的安全知識、科技知識。
（三）加大力度，廣泛宣傳。
在安全科技活動週期間，各單位要採取各種方式，充分發揮各新聞媒體作用，大力倡導探索求知、勇於創新的科學精神，形成人人關注安全、關愛生命的輿論氛圍。
（四）周密部署，有序開展。
各單位要認真安排和部署，結合本單位實際，研究制定活動計劃和方案，認真組織好安全科技活動周活動，確保20xx年安全科技周活動紮實有序的開展。
請各子公司、單位將活動開展情況、相關影音資料及活動總結務必於xx月xx日前報送xx公司技術信息中心、安監局、宣傳部。活動期間公司將對各子公司、單位活動開展情況進行抽查，並將抽查結果納入xx月份考核，對錶現突出的單位在考核時給予加分獎勵，對組織不力的單位給予通報批評。
科技活動方案2
引導國小生從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識、科學方法和科學思想，提高少年兒童科學文化素質，推進素質教育，培養少年兒童的觀察能力、動手能力、獨立思考能力、創新能力，學校在六一兒童節前特舉辦科技創新制作活動製作及展覽。
一、活動內容：
科技創新小製作
二、活動主題：
崇尚科學 勇於創新 探索科技 創造未來
三、活動時間：
1、評審時間：20xx年5月25日
2、展覽時間：20xx年5月29日—6月1日
四、參賽對象：
一至六年級學生
五、活動內容介紹：
科技製作是指學生在日常學習、生活、工作中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學過的科學知識或者通過自己的聯想和創新、設計，製造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新穎性 2.創造性 3.實用性 4.美觀性。
六、活動要求：
1、各班要紮實有效地開展好此項活動，要引起每一位學生，每一位家長的高度重視，做到人人蔘與。
2、作品設計新穎，具有創造性、教育性。
3、作品可利用現有材料經過設計、加工、製作成德具有一定科學原理或科技含量的作品;也可結合環保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、製作。
4、凡參賽的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱，作者姓名、班級。
5、本次活動將以小發明、小製作為參展、參評對象。參展作品要求體現科學性、先進性、實用性原則。作品外形設計精美，製作精緻，技術精湛，突出創新意識和科技含量。作品參展數量每班3件以上。
6、作品上交時間20xx年5月25日前。
七、獎勵辦法
組織有關領導、老師對各班選送作品進行評比，分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數確定獎勵名額)，對獲獎學生頒發獎狀和獎品。
科技活動方案3
一、指導思想：
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學校科普教育和創新教育的開展，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，豐富學生的課餘生活和提高學生的科學文化素養，展現景秀師生奮發向上、拼搏進取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點，結合學校實際情景，決定舉辦20xx奉賢區景秀高級中學科技節。
二、科技節活動主題：
成長與創新
三、科技活動節組委會
組長：蔣耀龍
副組長：徐燕平
組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、餘輝、各教研組長、班主任及相關教師
四、科技活動節總體要求
舉辦科技節活動是構建和諧的學校環境、提升學校文化內涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人蔘與、齊心協力辦好科技節。
科技節活動負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時間內完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節活動的順利進行。各班班主任要進取策劃、認真組織指導本班學生參與科技節的各項活動。
科技節活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、教師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。
五、活動時間：
20xx年2月28日－20xx年3月27日
六、具體資料和實施説明
1、開幕式
參加人員：全校師生
時間：2月28日
地點：學校操場
2、各班上一節《成長與創新》主題班會課（各班主任負責）
3、組織學生參加“期望杯”全國中學生數學知識競賽（數學教研組、盛建斌負責）比賽安排、評獎形式由數學教研組具體安排
4、組織學生參加“期望杯”全國中學生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責）比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排
5、各班出一期《成長與創新》的黑板報（政教處餘輝負責）
6、全校每個學生在科技節期間閲讀至少一本科普類讀物（政教處曾建平負責）每班交兩份主題為《成長與創新》的小報
7、“小課題（發明）設計方案”、“科技作品徵集”評選（科技輔導員錢斌負責）
（1）凡是擁有對生活、學習和生產等方面有所創造、創新和改善的新設想、新設計的學生均可申報參賽並上交設計作品。
（2）小課題（發明）設計為自選課題。
8、組織高一學生觀看4D電影《未來戰爭》（政教處曾建平負責）
觀看地點：東方綠舟國防科技園
9、科學幻想畫（美術組劉玲玲教師負責）
⑴作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現（不包括非畫類的其他美術品與工藝品）。
⑵作品一律在規格為40CMX60CM的鉛畫紙上繪製，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級。參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。
⑶參評作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。
⑷主題鮮明有創意（如未來交通、宇宙空間、發明創造等），構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。科學幻想畫每班最少上交2件作品，
10、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有必須的思想性和藝術性，反映當代中學生素質的提高和對自然、社會與人生的關注和思考。能夠是人文、交通、藝術、建築、人物等各種主題。參賽作品要求：
A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現任何版權糾紛，由上交作品本人負責；
B：照片上交尺寸一律為7寸；
C：每班最少上交作品5張。
11、學校舉辦“成長與創新”方面的科普徵文比賽活動。以提高廣大學生的科普意識和積極參與到科技創新和社會實踐的行列中來。（團委沈健負責）
徵文要求：
(1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有必須的科技創新性；
(2)徵文要求在1200字左右；
(3)徵文題材、體裁不限：
(4)徵文題目圍繞主題自擬。
12、科技活動節閉幕式（音樂組徐鳴負責、政教處協助）
舉辦優秀作品展；文藝表演暨頒獎活動。
七、評獎方法：
優秀組織獎評分説明：
（1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。
（2）按個人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。
八、備註：
1、比賽需要的物品一般都要求自備。
2、所有的作品按規定的時間交給指定的教師，在這時間之前、之後都不收作品。逾期作棄權處理。
3、所有的作品應由班主任教師經過挑選後按數量交到負責教師處並落實。
4、各項目組長可根據實際情景設計具體方案組織實施。
5、各項目負責教師最終將所有活動材料和結果交政教處
科技活動方案4
一、活動宗旨
為深入貫徹落實黨的十八大精神，實施創新驅動發展戰略，在全礦大力弘揚科技精神。堅持實施科技強安戰略，重視和加強安全科技工作，加快安全生產科技支撐體系建設，推進安全成果的研發、推廣和應用，促進安全發展，提高安全生產整體科技水平，建立安全生產長效機制具有重要意義。
二、活動主題
20xx年安全科技活動周將圍繞“科技強安，安全發展”主題，着力弘揚科技強安、安全發展理念，提升安全科普能力建設，普及安全科學知識，倡導安全健康生產生活方式，宣傳推**全科技成果，開展安全科技進基層活動，普及煤礦安全科學知識，提升煤礦員工的科技素質，提升全員的安全意識，增強安全科技對煤礦安全生產的支撐和推動作用。
三、活動時間
20xx年5月19日-25日
四、活動內容
1、5月19號參加縣煤炭局組織的遠程教育培訓，組織全體技術人員學習煤礦綜採綜掘先進技術。
2、組織技術人員整理近年來石橋煤礦取得科技成果，切實應用到煤礦實際生產中，享受科技成果帶來的經濟效率、經濟效益。
3、組織開展“上一堂安全課，安全科技到基層”活動，給採掘一線員工講解科學技術在煤礦中的應用，以及科學技術對採掘工程的安全保障作用。
4、5月22號組織開展“查隱患”活動，組織安全生產科技人員對井下重點領域查找安全隱患，完善企業安全生產應急救援預案。
5、組織技術人員到臨近煤礦進行科技成果參觀，對先進技術、先進設備、科學管理理念等進行學習借鑑。增強科技強安、安全發展的安全意識。
五、組織機構
為了加強對科技活動周的組織領導，成立領導小組，成員如下：
組 長：劉海艦
副組長：徐克柱 陳玉留 **德奇
組織實施：郭斌
成 員：寧貴富 陳軍及技術科全體人員
六、幾點要求
1.加強組織領導。20xx年安全科技活動周是安全科普工作的一項重要內容，技術科要緊緊依據科學技術認真組織開展安全生產科普活動，採取員工喜聞樂見的形式，普及安全科學知識，展示安全科技成果，提高全員的安全意識。
2.突出重點。以安全科技優秀成果為重點，向全體員工宣傳近年來我礦安全科技取得的成就，結合井下采掘工程重點、難點，突出解決實際問題及提高全員科技興礦、科技保安的安全意識。
3.周密部署，確保安全。技術科認真安排組織好安全科技活動周活動。結合活動特點和實際情況，制定安全科技活動周的.一切活動計劃，確保20xx年安全科技活動周安全有序的開展。
科技活動方案5
“挑戰杯”競賽為三級賽事，分為國賽、省賽、校賽。我校報送的作品在往屆全省和全國競賽中均取得了良好成績。此外，與專業相關的學科競賽還有：“創青春”大學生創業大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、“西XX杯”中國智能製造挑戰賽、大學生電子設計競賽等，為選拔優秀作品參賽，學院決定舉辦第九屆大學生科技創新活動月，現將有關事項通知如下：
一、活動宗旨：
崇尚科學、追求真知，鋭意創新、迎接挑戰。
二、活動時間：
20xx年4月-5月
三、活動目的：
引導和激勵我院學生刻苦鑽研、勇於創新、多出成果，並在此基礎上促進我院創新創業活動蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才，挖掘和確定一批重點培育項目，為學科競賽選拔優秀作品；同時廣泛動員並鼓勵我院學生積極申報國家專利，發表高水平學術論文，產生一批高質量的學術科研成果。
四、組織機構：
本次活動由學院創新創業中心和學院團委具體負責實施，併成立評審委員會。評審委員會由學術上有較深造詣的專家學者組成。
五、活動對象：
電氣與新能源學院全體學生（含研究生、本科生、留學生）
六、活動內容及時間安排：
（一）活動內容：
1、第九屆大學生科技月開幕式暨人工智能應用專題講座
20xx年4月18日9：00-11：00
2、具體活動內容：
（1）電氣與新能源學院20xx年大學生創新課題立項及選題
（結題成果：申報國家專利，發表高水平論文，科技製作類作品等）
（2）微軟hololens混合現實展示體驗與實操及人工智能應用
（活動時間：20xx年4月16日到20xx年4月20日）
（3）培育“創青春”大學生創業大賽（以下簡稱“創青春”競賽）
（活動時間：20xx年4月至220xx年4月）
（4）培育“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱“挑戰杯”競賽）
（活動時間：20xx年4月至220xx年4月）
（5）“互聯網+”競賽項目遴選、培育以及答辯活動
（活動時間：20xx年3月到20xx年5月）
（6）“西門子杯” 中國智能製造挑戰賽xx大學校內選拔賽
（活動時間：20xx年5月7日到20xx年5月26日）
（7）大學生電子設計競賽xx大學校內選拔賽
（活動時間：20xx年5月）
3、“創客講堂”系列講座及創新創業實踐活動；
4、成果孵化與創投：聯合xx大學大學生創客空間（庫X咖啡眾創空間）開展創業項目孵化及風險投資；
科技活動方案6
設計意圖：
一次偶然的機會看到中央電視台少兒頻道"智慧樹"裏的節目《科學泡泡》小實驗，裏面有個澱粉遇碘會變色的實驗，我發覺剛好很符合我們的第一個主題《變變變》，所以我設計了本次活動"澱粉躲貓貓"激發幼兒對科學探索的興趣，並瞭解澱粉遇碘變色的現象。
活動目標：
1、感知澱粉遇碘變色的現象，激發幼兒在科學小實驗中操作探索的興趣。
2、學習簡單的記錄，樂意表述自己的發現。
活動準備：
幼兒操作食物：米飯、麪條、小饅頭、黃瓜、青菜、雞蛋、蘿蔔；記錄表6張，水彩筆若干支；碘酒，刷子、抹布。
活動過程：
一、出示兩幅材料的畫，激發幼兒探索興趣。
1、今天，老師帶來了兩幅畫，一號圖是用麪粉加了水以後畫的？二號圖是用白色油畫棒畫的，大家能看清楚這兩幅畫嗎？聽説，有一種水很神奇,一噴上去，能使其中一幅畫看得更清楚。你們想來試一試嗎？
2、出示碘酒，尋找澱粉。
（1）認識碘酒。
碘酒是醫生打針或手術前消毒皮膚用的，在日常生活中，碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒可以殺滅細菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等，可用來治療許多細菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。碘酒有強大的殺滅病原體作用，它可以使病原體的蛋白質澱粉發生變性。
需要材料：刷子、白紙、白色顏料、水
小結：因為麪粉當中藏着澱粉，碰到碘酒就會發生化學作用，色彩就變了。
二、尋找有澱粉的食物。
師：碘酒碰到好吃澱粉就會變紫黑色。今天老師帶來了這麼多東西，不知道哪些東西里面藏着澱粉，用碘酒尋找食物當中的澱粉。
需要材料：米飯、蘿蔔、青菜麪條、黃瓜、雞蛋、碘酒、水杯
1、學習記錄的方法。
（出示記錄表）遇到碘酒就變成了紫黑色，就在記錄表上打上"√"。如果沒有變成紫黑色，就在表格上打"×"
需要材料：幼兒記錄表、筆
2、幼兒實驗並記錄結果。
分組實驗：1個孩子記錄，其他孩子實驗觀察。
3、幼兒交流實驗的過程和結果。
那麼碘酒碰到哪些東西會變紫黑色呢？請你們看着自己的記錄表找一找，跟老師一起檢測一下。
需要材料：教師記錄表、筆、
注：教師依次與幼兒確認結果
三、教師總結
食物遇到了碘酒會變成紫黑色，這裏的祕密就是食物裏都藏着一樣東西，叫"澱粉"。"澱粉"和"碘酒"是一對很有趣的朋友。它們在一起會發生奇妙的變化。在我們生活中，還有許多這樣的小奧祕，以後我們繼續來發現。
活動反思：
生活中存在許多神奇的現象，碘和澱粉在一起發生的顯而易見的反應，引起了孩子足夠的好奇心。《澱粉躲貓貓》活動方案是利用澱粉遇碘變色的化學原理設計的。碘和澱粉是兩種安全實驗物品，便於孩子操作。雖然對孩子來説，"澱粉"這一詞是陌生的，但孩子們對面包、饅頭等麪食卻是再熟悉不過了。發現科學，並在生活中利用科學，是孩子們學習科學的最好途徑。利用碘酒和澱粉的神奇反應，尋找食物中的"澱粉",進一步激發孩子的探索慾望。
本次科學課《澱粉躲貓貓》是平時幼兒都沒接觸到的課題，所以比較要有吸引力，幼兒對碘酒和澱粉都比較陌生與好奇，所以，整節課都是圍繞着感知澱粉遇遇碘酒變色的現象，激發幼兒在科學小實驗中操作探索的興趣，並學習簡單的記錄，樂意表述自己的發現。
活動中做的不足的是引入部分，應該用水粉和麪粉示範畫下圖畫，讓幼兒清楚的明白，這兩幅白色畫是什麼材料畫的。讓幼兒操作前，應事先把操作的材料放好，並説明怎麼做記錄表。記錄表也必須做的規範。在操作時，應該讓幼兒們體現合作的樂趣，所以應該分配好。
科學活動對幼兒來説，不在於探究為什麼發生變化的原因，而在於引發幼兒對科學現象的興趣和主動探究的能力，引導幼兒注重科學探索的過程，並能學習用簡單的方式進行記錄。孩子需要的不是一個簡單的結論，而是通過親身的經歷來建構自己的知識，通過相互的傾聽來了解不同的觀點，通過平等的交流來豐富個人的理解。
科技活動方案7
為貫徹科技素質，培養創新精神，我校將開展科技月系列活動，旨在培養學生自主探究科學的興趣和能力，培養學生“勇於探索，敢於創新”的精神；開發學生智力、啟迪學生創新，提高學生審美情趣和鍛鍊學生雙手的靈活性及協調性，培養學生耐心和細心的習慣，為學生提供展示個性的平台，豐富學生的課餘生活，從而促進我校學生的全面發展。現將有關事項安排如下：
一、活動時間：20xx年3月——20xx年5月。
二、活動對象：全體學生
三、活動主題：三小製作（小製作、小發明、小實驗、小論文）及廢物利用。
四、活動內容：
（一）科普講座。
20xx年4月24日星期五下午第二節曾雯老師在多功能室進行小發明專題講座，請每班派5名代表參加。
（二）三小作品比賽。
1、1——2年級開展小製作，每班選5件作品上交學校參加比賽。
2、3——6年級開展廢物利用或發明，每班選5件作品上交學校參加比賽。5月xx日以前將作品交到一樓科學辦公室。5月25日——29日展評。
3、3——6年級開展小論文評選活動。每班選5篇論文（讀後感）上交學校參加比賽。4月10日以前交教導處王主任。
（三）種植一顆植物，為植物做一個保護卡。
（四）讀一本科普書籍。
目的：培養學生閲讀的習慣，豐富課外知識。
組織全校學生利用課餘時間閲讀科普讀物，督促學生寫“閲讀科普讀物心得體會”，利用班會在班級開展讀書彙報交流活動。
（五）看一部科普電影（電視）。
（六）看一次科普展覽。
（七）各班出一期科技創新牆報。
（八）利用週一集體朝會，做一次環境保護的宣傳活動。
五、評獎方法：
1、對積極參加科技月活動的班級給予獎勵加分方式。
2、高中低段每班各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。
六、活動要求：
1、要求各班班主任鼓勵學生積極認真地投入活動，利用活動的契機全面培養學生各方面的素質的提高，尤其是科技素質的提高。
2、在科技月系列活動中，要貫徹耐心和細心的行為習慣，讓學生在活動中養成良好的行為習慣。
七、展示及頒獎
1、5月25——29日在一樓大廳展示獲獎作品。
2、頒獎儀式在六一兒童節進行。
科技活動方案8
一、指導思想：
認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，圍繞全面落實科學，在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對於人類生存、生命健康、經濟發展、社會進步的重大意義，介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰，普及節能、節水、節地、節材等知識，推廣節約資源新技術、增強公眾資源憂患意識和節約意識，挖掘資源節約的潛力，提高資源節約利用效率，推行有利於資源節約的生產方式和消費方式，動員全社會為創建節約型城市而共同奮鬥。同時大力傳播當今的領先科技，交流科技成果，開展送科技下鄉等羣眾性的科學普及活動，推動科教興縣戰略的實施，促進人與自然和諧發展，加快構建中等旅遊城市的步伐。
二、主題：
珍惜資源——建設節約型社會
三、活動時間：
按照天津市科技活動周組委會的統一安排，今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結束。
四、活動內容：
按照天津市第十九屆科技活動周方案，本屆科技活動周在全縣範圍內開展五大系列活動：
一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰，宣傳國家和我市關於資源節約的有關法規、政策。開展以合理利用資源、開發資源知識諮詢、科普宣傳為中心內容的廣場活動，拉開科技周的序幕；在城鄉張貼“珍惜資源”、“節約資源”、“生態環保”等科普掛圖；組織青年科普志願者深入農村、鄉鎮開展珍惜資源、保護環境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節約型社會”科普宣傳。
二是資源節約知識普及。組織參觀節約資源等科普展覽，發放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節約知識科普材料，舉辦科普知識講座，參加“珍惜資源——建設節約型社會”主題科普知識競賽，推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產、資源綜合利用等新產品、新技術。
三是資源節約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發資源和節約資源、保護環境、建設生態薊縣、綠色薊縣、構建等主題開展研討。
四是參加“珍惜資源，從我做起”宣傳諮詢聯合行動日。開展資源節約宣傳諮詢服務活動。普及水、氣、電、油節約知識和安全使用知識，推廣節能、節水、節材新產品、新技術。促進全民注意節約意識。
五是適應廣大農民需要，在全縣各鄉鎮廣泛開展農業節水技術交流推廣、送科技下鄉活動。
五、主要活動：
科技活動周主要分兩個層次實施，即全縣性重點活動和基層活動。
(一)全縣性重點活動
1、參加天津市青少年“珍惜資源，從我做起”宣言傳遞行動（薊縣地區）啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用週日組織中國小生參加宣言傳遞行動。啟動儀式後，中國小生分別進社區，進農村，進校園開展資源節約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節約宣傳，“保護資源、關愛環境”主題班會和科學活動。縣科技活動周組委會主辦。
2、舉行送科普圖書下鄉活動。邀請天津市圖書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農業實用技術等書籍，來我縣為羣眾送科普圖書下鄉。縣文化局、市文博學會主辦。
3、舉辦專業技術人員實用技術培訓。聘請天津市民盟的有關專家，為我縣農校教師、農業技術人員，進行國際和國內農業發展趨勢及農作物種植、畜牧業、水產品養殖等專業技術的培訓，提升專業技術人員的技術水平。同時在全縣農村開展實用技術大培訓，幫助農民瞭解掌握農業新技術。縣教育局主辦。
4、開展科技、文化、衞生三下鄉活動。由縣農口各局、縣文化局、縣衞生局組織精幹技術力量組成下鄉服務隊。深入全縣鄉村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環境”和推廣“節水農業、生態農業”技術為主要內容的諮詢、義診和宣傳活動。縣農口各委局主辦。
5、參加全市“珍惜資源，從我做起”聯合大行動。組織有關科技、環保、水務、教育等部門及企事業單位，在廣嘗社區、街道、鄉鎮廣泛開展資源節約宣傳諮詢服務活動，普及水、氣、電、油節約知識和安全使用知識，推廣節能、節水設備與產品等。縣科技活動周組委會主辦。
6、舉辦“建設節約型社會”座談會。組織縣國土、礦產、環保、水務、農業、林業、水產、畜牧以及工礦企業等的專業技術人員，聯繫我縣實際，就資源節約利用、合理開發，可持續發展進行專題座談。為構建，促進經濟可持續發展獻計獻策。縣科技活動周組委會主辦。
7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體，組織播放與“珍惜資源——建設節約型社會”有關的影視片。縣文化局主辦。
8、組織青少年參加“珍惜資源，從我做起”網上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網，結合中國小生信息技術教育，在網絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環保等資源相關的科普知識，開展“珍惜資源，從我做起”大討論。縣教育局主辦。
（二）基層活動
本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主，全民參與，注重實效”的原則，縣直各部門、廠礦企業、駐薊單位、鄉鎮、街道辦和羣眾團體除參加市縣重點活動外，還要根據本屆科技活動周主題結合各自實際情況安排好本單位各項活動，辦出特色。
各單位的科技活動周安排，請於～年4月30日前報縣科委科普科。
六、宣傳報道
今年科技活動週期間要繼續加大宣傳力度，縣電視台、廣播電台、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作，各單位要充分利用各種宣傳媒介，採用廣播、印發宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。
七、組織領導及要求
1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣主辦。縣科委、縣科協和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會。縣委副書記羅翠華同志任名譽主任，副縣長郭春富同志任主任,縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣辦公室、縣科委、縣計委、縣農委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衞生局、縣體育局、縣環保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協等部門為成員。縣科技活動周組委會下設辦公室，辦公室設在縣科委。縣有關部門、鄉鎮、企業和駐薊單位要明確一名領導同志負責，指定科室具體組織實施。
2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。
3、科技活動周結束後，在5月26日前各單位要將科技活動周（附活動照片5張）報縣科委，有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。
附件：科技活動周宣傳口號
薊縣科學技術委員會
薊縣科學技術協會
～年4月10日
主題詞：活動方案科技週轉發通知
中共薊縣縣委辦公室～年4月19日印發
（共印180份）
附件：
科技活動周宣傳口號
1、熱烈祝賀天津市（薊縣）第十九屆科技活動周隆重開幕
2、樹立和落實科學促進人與自然和諧發展
3、珍惜資源建設節約型社會
4、節約資源保護環境促進可持續發展
5、保護資源環境造福子孫後代
6、推行有利於節約的生產方式和消費方式
7、珍惜生命之水節約光榮浪費可恥
8、推進循環經濟發展加快增長方式轉變
9、尊重知識尊重人才尊重勞動尊重創造
10、為創建節約型城市而努力奮鬥
科技活動方案9
根據《科技部、中央宣傳部、中國科協關於20xx年科技活動周的通知》（國科發政【20xx】404號）要求，為切實做好XX區中、國小校科技活動周的各項工作，現制定XX市XX區教育局20xx年科技活動周實施方案。
一、活動主題
20xx年科技活動周以“科技創新·美好生活”為主體。
二、活動時間
20xx年5月19日-25日
三、活動內容
1、要求全區中、國小校開展20xx年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
（1）各學校利用國旗下的講話（5月20日），開展各校科技活動周的宣傳活動。
（2）各學校利用電子屏打上“熱烈祝賀20xx年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）
（3）各學校以“科技創新·美好生活”為主體的宣傳20xx年武漢科技活動周的櫥窗報。（5月21日）
（4）各學校各班宣以“科技創新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）
（5）各學校各班召開一次以“科技創新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）
（6）各學校各班組織學生辦一期以“科技創新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）
2、組織開展學生參觀科技場館、科普大篷車進校園活動，對學生進行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）
3、各學校落實1名科技專家、10名科普志願者等科學使者，進校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）
4、開展XX區青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子製作、科技小製作等競賽，地點：馬房山中學，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求
1、加強領導。為了加強對20xx年科技活動周的領導，成立XX市XX區教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學）副組長：魏順雲 胡國清 成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動方案，加強組織領導。
2、注意安全。科技活動周規模大、範圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領導必須高度重視科技活動週期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痺思想和僥倖心理，認真把安全保衞工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結合活動特點和實際情況，對一些重點的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衞力度，制定切實可行的安全保衞措施，組織落實，明確任務，責任到人。
3、加強宣傳。全區各中、國小校要積極參與20xx年科技活動周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發揮各自優勢，提高宣傳質量，各學校應結合本單位實際，採取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網等多種形式進行廣泛宣傳，進一步擴大科技活動周在全社會的影響力。
20xx年科技活動周宣傳口號：
熱烈祝賀20xx年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
以科學發展觀為指導，建設武漢“國家創新中心”！
你、我、他一起攜手建設武漢創新型城市！
科技創新與科學普及是全社會共同的事業！
興科技靠人民，創新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創新意識，倡導創新精神，完善創新機制。
科技創新 美好生活！
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動周的總結工作，科技活動周結束後，各中國小校要及時進行總結，形成20xx年科技活動周總結報告，連同有關聲像等資料，於5月日28日前報送XX區教育局科技活動周組委會，聯繫人：曾欣。
科技活動方案10
為培養青少年學生的創新精神和實踐能力,提高學生的科學素質和技能,根據縣教體局通知精神，特在我校開展科技創新比賽活動。具體安排如下:
一、活動時間
11月15日完成。
二、參賽對象
所有教學班。
三、活動主題
探索實踐創新
四、活動內容
內容包括：
1、學生獨立或在老師指導下完成的科技小發明或科技小製作。
2、教師的科技發明製作、教師科技輔導論文。
3、少年兒童科學幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創作要求
1.不論是學生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量。(不是黏貼畫、工藝品製作、裝飾品製作)不符合要求的不得分。
2.科技發明製作作品上貼注：作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導教師及作品藴含的科學理論和發明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大小)，作品反面右下角註明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
4、科技實踐活動應具備的條件：要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結果。可根據條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500-5000字。
6、特別説明：允許集體項目(參與者不超過3人);每名學生可以申報多項參賽作品;
六、比賽説明
1、每班至少精選3件科技小發明或小製作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數不做要求。
2、11月15日(左右)在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位，學校組織評委打分。評出獲獎作品和優秀組織班級。(各聯小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣裏展評)
科技活動方案11
一、指導思想
進一步推動我校科技教育，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和科技創新能力，提高學生的綜合科學素養，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。學校定於xx月為我校科技活動月，並舉行學校第一屆少年兒童科技創新大賽。
二、活動主題:
體驗、創新、成長--節約能資源，保護生態環境
三、組織領導:
組長:xx
副組長:xxx
組員:xx
四、活動時間:
xx-x-x
五、活動目標
通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動內容
第一階段:宣傳發動階段
1、借xx早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆
科技創新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生髮出倡議，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環境佈置，營造濃郁的科技氛圍。
①學校利用宣傳欄，進行發動宣傳。
②利用班級黑板報，刊登科普知識。
③召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。
④校園網站開設“科普知識”欄目，在全校範圍內營造良好的氛圍。
第二階段:組織實施階段
1、學習科學知識(第一週)
各班充分利用第一週的時間鼓勵學生閲讀科普讀物，xx日的班隊會各班打開學校網站“少隊管理”觀看科普片，舉行“科學知識知多少”主題隊會，啟發學生注意觀察發現生活中的科學，身邊的科技。談談科普閲讀體會、交流學習心得、展示學習成果。
2、科學幻想繪畫比賽(第一週)
⑴參賽對象:一二年級
⑵繪畫內容:學生着眼於“節約能源資源，保護生態環境”，適應社會低碳生活的潮流。通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
⑶作品要求:作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(不包括非畫類的其它美術品與工藝品)。
⑷作品上交及評比時間xx
3、科普手抄報(第二週)
⑴xx日的班隊會，班主任組織學生看一二年級科學幻想畫的評比結果。
⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。
⑶手抄報規格:A4紙。大隊部於第二週週末進行評選，並選出優秀作品學進行展示，xx日發在學校網站上。
4、科普小論文、科技小發明(第三週)
⑴xx日班隊會班主任組織學生從學校網站看手抄報評選結果。
⑵佈置四、五年級學生完成科普小論文。要立足身邊的科學來完成實驗現象，敍寫自己在生活中的獨到發現，體裁以科技説明文和小論文為主，字數在500-1500字之間。內容及要求:學生源於科技活動撰寫的科學成果論文。如:實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調查報告、研究報告等。學校組織科普小論文競賽。
5、科技小製作和小創意(第三週)
⑴內容及要求:小製作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所説的“小發明”、“小創造”。小創意指國小生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。
⑵三至五年級學生參與，學校組織評比。
⑶重點安排:自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中國小生航模表演，國小生參加航模製作能讓學生從小鍛鍊自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹的態度對待工作和學習。在玩的過程中，能使學生掌握豐富的知識、體驗動手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的國小生，我們更要精心製作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。
第三階段:評比總結，閉幕式(第四周)
1、優秀作品集中展示，閉幕式。
2、評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“優秀科普集體”。
3、活動總結。
七、時間安排
1、科學幻想畫:一二年級學生都參與繪畫，每班精選5份，於xx前上交大隊部。
2、科普手抄報:三到五年級發動學生全員參與，每班精選5份，於xx前上交大隊部。
3、科普小論文、小創意:三到五年級每班3篇小論文或小創意，於xx日前上交大隊部。
4、科技小製作、小發明:四五年級各班發動學生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，於xx日前上交大隊部。
5、xx日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，並組織部分年級的學生參觀。
八、活動要求
1、認真做好科技節組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閲讀科普讀物，開展科技創新活動。
2、全體師生提高對本次科技節活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
科技活動方案12
一、活動的主題：
體驗、創造、成長
二、活動的宗旨：
堅持"崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇於創新"的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞台。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養學生創新意識和實踐能力，努力提升我校科學教育的水平。
三、活動的組織機構(國中部)：
組委會主任：鄭熾欽
組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
祕書長：黃濤
委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹羣、楊少敏、張關榮、鍾民、周靜、丁之境、楚雲、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽
四、活動時間：
第10周—第13周
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節總彙演。
五、活動説明：
1、活動要充分調動學生的積極性，使每位同學都能積極參與科技活動，每位同學至少要參與一項活動，每位同學最多參與兩項活動
2、要挖掘"雙師型"教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3、本次活動以班級為單位，每項活動既統計個人成績，也統計班級成績。
每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優秀活動科組，給與獎勵。
4、計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(説明：每項活動都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)
5、為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人蔘加，由黃濤負責協調。
6、活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請儘量提前通知兩位負責人，做好安排。
7、班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。
六、活動要求:
1、本屆科技節的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班幹部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創新水平。
2、活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。
3、全校性的活動教學處統一安排時間，課程由教學處統一安排。在此時間內學生不得從事與科技節無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動與學習的關係，不要影響他人的學習和生活。
七、活動內容
1、科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)
2、科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)
3、鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。
4、頒獎禮(第18周星期一週會及班會課期間，細節待定)
各個活動的策劃將陸續發放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創造的科技節!讓我們在體驗與創造中健康成長!
科技活動方案13
主辦單位：
承辦單位：
活動時間：二零xx年五月十五日
一、活動目的：
為了進一步提高學校科技教育質量，以課堂教學為主要知識來源，理論結合實際，培養科技意識，豐富科學體驗，促進科技創新，豐富生活德育內涵，活躍學生校園文化生活，特結合本院專業特色，舉辦本屆學術科技節。
二、活動內容：
1、走進社區義務維修家電；
2、給社區的孩子進行義務學習輔導，對社區即將大學聯考的學子進行學習輔導外，還對他們在心理上進行一定的輔導，緩解大學聯考前的壓力。
三、活動對象：
物理與電子科學學院12、11、10級學生、物教協會、電子俱樂部
四、活動時間： 20xx年5月15-18日
五、活動具體安排：
1、走進社區義務維修家電，主要由電子俱樂部帶領電子信息專業學生前往社區進行義務維修家電。活動前期先諮詢社區，觀察社區的各種狀況，比較各種情況，儘量選擇更多的需要我們幫助的社區，和社區負責人協商好活動，作為義務維修的我們也要準備好相應的器材；活動中期，在社區院裏擺點，並拉上橫幅，鼓勵社區居民將家裏的電器拿到我們的維修點維修整理；活動後期，整理維修表格，及居民對我們維修狀況的滿意度。
2、義務輔導社區學子的學習，並對高三學子進行心理解壓。主要由物教協會帶領我院師範專業的學生給學子義務輔導和解壓。活動前期，提前給師範生進行一定的培訓，讓他們能夠站在老師的角度分析學生存在的問題，並能夠解決學生的疑惑，幫助他們取得進步；並組織一起閲讀心理輔導書籍，提前瞭解各種心理症狀，尤其是壓力方面的心理症狀，並要知道相應心理問題的解決方法；活動中期，鼓勵社區學子到我們擺點處進行一對一的學習輔導，並由專門的學生一對一的對高三學子幫他們解決煩惱和疑惑，幫助他們舒緩壓力，進一步樹立目標，堅定朝目標奮鬥；活動後期，整理和輔導學生的合影留戀，及相關資料。
六、活動人員安排
在17日前，我們必須做好活動的相關準備工作：
1.聯繫社區和協會的負責人，和他們協商好活動前的各項工作。
2.準備好家電維修所需的各種器件和活動所需的器材，如橫幅和帳篷等。
3.做好活動前的人員分工，分為維修組、輔導組等。同時要聯繫好相應組的負責人，督促各組成員按時到崗。
七、活動經費預算
(附加活動耗材預算清單） 活動耗材預算
科技活動方案14
一、指導思想
本屆科技節系列活動本着“實踐、創新、合作、競賽”的思想，面向全體學生，以育人為宗旨，激發學生對科技的興趣和愛好，促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。
二、活動主題
快樂生活、放飛夢想
三、活動時間：
xxxx年5月4日——5月19日
四、活動對象：
學校全體學生
五、活動階段安排：
第一階段：宣傳發動階段（5月4日——5月6日）
制定系列活動方案，召開科技節相關老師會議，進行佈置。
第二階段：組織實施階段（5月6日——5月15日）
5月4日——校園科技節開幕式。
5月5日——召開科技節相關教師會議
開幕式安排：
①學生代表講話
②科技輔導員發言
③領導致詞、宣佈開幕
④科技表演
5月6日——5月15日集中開展科技節系列活動
第三階段：總結表彰、展示階段（5月18日——19日）
①表彰在科技節活動中表現突出的班級和個人，整理歸檔各類資料。
②成果以圖文結合形式在宣傳欄櫥窗中展示。
（陸駿傑老師負責過程照片的拍攝及整理）
六、具體活動內容安排表
活動內容
（一）科學普及活動
讀一本科普書
全校學生
（二）科技創新活動
“變廢為寶”
（三）科技比賽活動
紙飛機模型比賽
七、活動具體要求
1、各班主任要根據學校科技節活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閲讀科普讀物，開展科技創新活動。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的彙總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。
八、活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxx各班班主任
九、主要活動內容及安排
1、在國旗下講話上宣佈科技節開幕，並明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環境佈置，營造濃郁的科技氛圍。
（1）校園掛條幅，出宣傳欄；
（2）召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；
（3）校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校範圍內營造良好的氛圍。
（4）各班出好一期專題黑板報
（5）組織全校師生觀看科技電影（信息技術組）。
3、注重實踐，開展科技創新體驗活動
十、表彰與獎勵
1、各單項比賽取前十名分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），團體取前二名，如有矛盾以此為準。
科技活動方案15
一、活動目標：
讓幼兒認識三原色，嘗試調配顏色，培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。
二、活動準備：
紅、黃、藍三種顏料的溶液，塑料杯，油畫筆，水，各色調好的顏色。
三、活動過程：
教 師事先用黃和藍，紅和黃，紅和藍各調配了四種顏色，然後裝在小玻璃瓶子裏，擺好，引起幼兒的注意。當幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時候，教師要抓住 機會，引導幼兒，調動起幼兒的求知的積極性，然後把幼兒的主動地位保持住，我看到所有的孩子都注意我擺在桌子上的小瓶，有的竊竊私語，有的伸長了脖子看着 那些小瓶。於是，我就抓住這個機會問他們：“這些瓶子裏的顏色，漂亮嗎？”孩子們看着我，齊聲回答：“漂亮，真漂亮？”有的孩子問：“老師，這些瓶子怎麼 那麼好看呀？”我説：“因為裏面有好看的顏色呀。”“那麼老師，這些顏色怎麼來的呀？”我説：“你們看，”我拿起紅、黃、藍三個小瓶子，“剩下的顏色，所 有老師桌子上的顏色都是用它們三個變出來的。”“老師，那怎麼變呀？”我拿出一個塑料杯，“注意看，看老師怎樣變魔術呀！”我先往杯裏倒了一些黃色，看了 他們一眼，只見他們的眼睛一眨都不眨地盯着我，小嘴都張着，“看啊，看仔細了。”我拿起藍色倒了一點兒，然後輕輕搖了搖塑料杯，“呀，變綠了，顏色變綠色 了，老師真棒！”我笑着，拿起一個小瓶子，“看，這個瓶子裏的綠色和杯子裏的一樣嗎？”“一樣。”“那老師是怎麼變的呢？”“先加黃色，加上藍色。”“那 變成什麼顏色了呢？”“綠色。”我又拿起藍色，繼續往杯子裏倒，“現在什麼顏色？”“深綠色。”我繼續倒藍色，“那麼現在又變成什麼顏色了？”“有點藍， 有點綠”，“那叫藍綠色”，我教了他們顏色的名字。然後我又用黃和紅，紅和藍調了橙黃、橙紅、紫紅，紫藍等顏色，幼兒觀察得特別仔細，回答得也很好，只是 對調出的顏色名稱還不瞭解。
後來，我又請了幾個孩子嘗試調出他（她）自己喜歡的顏色，孩子很積極，爭着舉手，我就先請了三名幼兒上來調色，其他孩子幫助他們直到調出正確的顏色為止。
由於時間有限，這次活動不得不結束了，孩子們竟猶未盡。都不願下課，於是我就把紅黃藍三種顏色放到觀察區，準備了幾個乾淨的塑料杯，告訴孩子們：“你們有時間，可以到觀察區隨便去調配色彩，但玩過要把桌子擦乾淨，下課了。”孩子對我説，“老師，這些顏色可真好玩呀！”
通過這次課，孩子認識到顏色之間的關係，知道了只要有了三元色，就可以調出好多種顏色，充分調動了幼兒探索的積極性，他們學會了觀察，仔細觀察。
