科技館作文(通用3篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技館作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

今天我們參觀了科技館。

科技館裏很大很大，剛進門，我們班裏的一名同學往上面看了看，她看見屋頂上面有許多許多的大窟窿，不一會兒窟窿裏放出了許多的白氣球，白氣球一會兒變一個圖形和圖案，我們一邊看一邊歡笑。

我們在科學樂園裏玩的'可開心了。到中午了我們坐在地上吃東西，完了老師叫我們再玩一會兒。一會兒老師叫我們排隊，老師説咱們要去看電影，電影院的台階很高很高，在看電影的時候我學到了許多知識。

要回家了，於老師在外面還給我們照了相。我們坐車回家了，我在裏面學到了許多的知識。

科技館作文 篇2

5月12日上午，我們乘坐着大巴經過兩個半小時的車程，來到了浙江師範大學科技館。

導遊建議我們組成幾個小隊，集體行動，互相照顧。這的確是個好主意，我、楊兢一、孫吉成一拍即合，隨即組成“三劍客”小隊，跟着人流湧進了科技館的大門。

剛進入科技館，我就看見了一個巨大的木星立在面前，設計、建造地非常逼真，在燈光的配合下，顯得異常神祕、美麗。除了木星，還有其他行星的模型，每個模型旁邊都有關於這個星球的介紹，這樣能幫助我們更多地瞭解這顆星球的情況。我迫不及待的跑了過去，想一一瞭解不同星球的情況，可還沒等我看完幾章介紹，後面孫吉成就來戲弄我：“林小龍呢？他該不會是被外星人抓到木星上去了吧？這可怎麼辦？”明擺着他是想來搗亂，想在我“神龍大俠”頭上動土，沒門。於是我就將計就計，裝作若無其事的樣子回答：“我在這兒！你不會連一個大活人都看不見了吧，那你的眼睛可真夠近的！回去我送你一副‘金星牌’近視眼。”以其人之道還治其人之身，這方法還真管用，結果他氣得七竅生煙，就像火星要幢地球似的。想起他當時的.樣子，我就想笑。

在那個巨大的仿製木星的旁邊，楊兢一也跟我們開玩笑：“你們看，我用小手指就能托起木星！”説着就見他伸出了手指，頂住木星的底部，裝出一副大力士的樣子。在我的角度看，好像他真的把木星託了起來一樣，這個傢伙還真有創意。

我們繼續參觀，聊着聊着，孫吉成又説：“這麼多的星球在天上飛，怎麼不會撞車呢？”

“也許天上也有紅綠燈吧。”楊兢一打趣地説。

“你們説説看，真的有外星人嗎？”孫吉成的腦袋裏裝的都是問號。

這時，我看到在木星的旁邊樹着一枚火箭的模型，於是我靈機一動，對孫吉成説：“要不我們坐上火箭去偵查一下，怎麼樣？”

他們都被我逗樂了。我又想：星際跟火箭有什麼關係呀？哦，對了，人類就是靠火箭和衞星來探索茫茫宇宙的，不知道我什麼時候也能飛上宇宙去遨遊一番，那真是太爽了！

之後，我們又參觀了其他的一些場館，瞭解了更多關於地球的知識，解答了我心裏的很多疑惑，接觸了不少我以前沒有看到過的高科技產品。回來的路上，爸爸告訴我：“科技改變了我們的生活，它使我們的生活變得更加便捷，更加美好！”

科技館作文 篇3

9月26日下午，在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的帶領下，我們校園記者一行20人提前參觀了龍源湖畔新建成的焦作市科技館。

一上科技館三樓，首先映入眼簾的是一面巨大的玻璃，有五六個人那麼高。玻璃和牆之間放着許多儀器，一位大姐姐站在裏面，手摸着一個大大的`鐵球。講解員説一會兒要進行高 壓 放電。果然，沒一會兒，大姐姐的頭髮都豎了起來。“哇！太不可思議了！”大家都發出了驚歎聲。緊接着，講解員又請了四位阿姨站在一個用特殊材料做的籠子裏。忽然，紫色的電光從一個管道里噴射而出，直射籠子，把我們都嚇壞了。噴電持續了三四分鐘，奇蹟發生了，籠子完好無損，裏面的人也平安無事。科技的力量真是偉大啊！

接着，我們又參觀了利用萬有引力原理旋轉的旋轉金蛋、利用電荷互斥原理隨意蹦跳的電動乒乓球，還有利用反光原理讓我們感覺到處都是路、卻經常碰到玻璃的光學迷宮……

作為一名校園記者，我非常榮幸提前參觀了市科技館。一下午的參觀讓我領略到了科技的神奇，感受到了科學技術給我們生活帶來的便利。科學的奧祕探索不盡，我希望能再次走進科技館！