【必備】科技節作文九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的科技節作文9篇，希望對大家有所幫助。
科技節作文 篇1
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終於來了。
上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏着整齊的步伐，有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨着林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！
精彩還在繼續，高空墜蛋開始啦！只見千挑萬選的選手帶着他們的精美裝備，信心十足地來到四樓比賽現場。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴嚴實實的，有的'用報紙把雞蛋一層一層地包起來，上面用塑料袋當降落傘用，落下來時慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒碎。最引人注目的要數我們三年五班 的蘭弘羿了。他的創意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個正方體的泡沫裏面挖兩個洞，雞蛋剛好裝進去。再用兩個長方形的泡沫，拿來作機翼。上面用八角形的紅 綢布當降落傘，用八條繩子把八個角繫住。中間一個半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的綵帶掛在蓋子上。落下來的時候綢布張開，慢悠悠地飄?下來，落到地上，雞蛋毫髮無損。其他班的教師看見了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。
精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與啊！真希望下一屆的校園科技節快快到來。
科技節作文 篇2
期待已久的科技節終於到了，為了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學們聽到科技節到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節終於要開始了，為了這次科技節的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學們都來到報告廳焦急的等待着，隨着動聽的音樂聲，科技節開模式正式開始了。我和同學們手拿着五星紅旗按着順序來到舞台的中央，同學們雙手揮舞着五星紅旗，在燈光的`照耀下格外莊嚴，最後在同學們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。
科技節的節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨着炫酷的音樂聲舞台上出現了幾位身上閃閃發光的牛仔，隨着音樂聲跳起了勁舞，台下的同學們也都跟着節奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。
表演結束後，老師帶我們去了項目體驗區，在這裏我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試瞭如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然後快速的把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學們都意猶未盡地回到班級。
學校組織了這樣的活動，不但讓同學們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收穫相當大。這一天我終身難忘。
科技節作文 篇3
今天就是科技節,我校兩千多名學生共同用燦爛的笑臉為我們學校迎來了科技節，上午，同學們都沒心思上課俗話説，腦子裏都是下午的科技節，上完了漫長的四節課，終於要開始活動了，同學們又蹦又跳地排隊下了樓看開幕式，開幕式結束了，可以去參加活動了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠和蔡晨睿。我們先挑戰了拾杯子，本以為這個項目很簡單，不就是做個工具鈎杯子嗎？這還不簡單？我們信心慢慢地開始動手製作工具，沒想到不像我們想象的那麼簡單，我們先拿一根毛線，在線上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙籤粘在一起，這時只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長度還遠遠不夠呢！我們開始着急了，又換亂地粘上了幾個吸管，裁判員就喊時間到，幸好長度差不多了，我們開始用做好的工具鈎杯子，突然，我心裏咯噔一下：完了這下糟了！沒粘牢的吸管竟然斷了！果然不出所料，鈎了好長時間只鈎到了一個，剩下都鈎不着，唉！真是首戰不利呀！其他組同學都能鈎到好幾個呢！我們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開了。但是，我們並沒有互相埋怨，而是互相鼓勵着：我們吸取教訓，共同努力，一定會成功的！
“快來呀，這邊的項目挺有趣的！”突然，也不知道是誰喊了一聲，我們的目光被吸引了過去，我們一掃剛才的不快，再次興奮起來，“去試試，這回我們仔細一些，多動動腦子，一定會獲勝的。”我説。這個項目的説明板前，有兩個杯子，上面各有一個掛鈎，要求用三張A4紙，兩個橡皮筋，幾條膠條，幾個曲別針，和一根毛線在兩個桌子間搭建一個儘量長，且不斷的.結構，兩端分別系在兩個掛鈎上。看好了題目後，我們又齊心協力地做起來，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來，終於，經過我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒有白努力，成
績是180cm，並且創造了新的紀錄。”聽到真個消息，我們高興得跳了起來，歡呼着，臉上洋溢着歡快的笑容，心中充滿了勝利的喜悦，我們又懷着興奮的心情參加了六個項目，都獲得了不錯的成績。
科技節在大家快樂的歡笑聲中圓滿落幕，彷彿是剛過完一個喜慶的節日，又彷彿是參加完了一個豐富有趣的學習課程，它讓我知道了團隊合作的重要性。也讓我明白了無論做什麼事情都要腳踏實地的去做，不能粗心大意。這次科技節活動在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。
科技節作文 篇4
作為一名國小生，我以為科學技術離我們很遠。可是，學校舉辦的一次科技節，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個人息息相關。
科技節前一天，科學技術老師帶我們去書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，裏面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學，大家玩得不亦樂乎。
到了科技節當天，我們全校師生在學校操場集合，舉行了盛大的科技節開幕儀式。第一個節目是凌校長給我們展示的.槓桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上台，然後讓他們去嘗試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學都笑出了聲，這麼小的兩個小朋友，怎麼可能抬得動三輪車呢？小朋友們使出吃奶的力氣，也只讓車子稍微移動了一下。校長説：“來，你們來這邊試試。”説着，讓小朋友去到場地的另一邊，拉動了一根綁在杆子上的繩子。“哇！”我們一起發出了驚歎，三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕鬆的樣子，真是太不可思議了。
接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等，一個比一個精彩。
這次的科技節真是太有趣了。
科技節作文 篇5
“我宣佈，首屆‘科技節’正式啟動！”校長一聲令下，全校師生便迫不及待地散開了，大家衝向不同的科技攤位，都想去“嚐嚐鮮”。
譁！操場上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數不勝數，項目也是五花八門的：有科技書攤，有親自實踐小製作，還有現場作畫等等。
瞧！一個攤位節目剛開始不久，就已圍滿了人。哦？那是什麼項目呀？我好不容易透過人羣中的縫隙才看到遊戲規則：將積木塔中的方塊抽出，規定時間內抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈！看起來很好玩。我擠進人羣，看到了兩位等待開始的同學。
“開始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰”起來。只見左邊那位小同學咬着嘴脣，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個選手也和對手一樣緊張。
“時間到！停止！”攤主邊説邊數着雙方已抽出的積木數量。很快，勝負已決，贏的人得到了一枚獎章。
我一看到獎章便心癢癢了，跑到了另一個攤位前準備一試身手。遊戲規則是這樣的：用少量的水和米攪和後裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。
哇！好像很難啊。看着前面幾位挑戰者都失敗了，我心裏不禁緊張起來。“嗯！把米按緊，再把筷子插進去，一定會提起來的！對！就這樣！”輪到我了，我小聲地對自己説。
我拿起杯子，兩隻手指緊緊地按在米上，又用筷子插進粘乎乎的米中，並迅速提起。可結果令我失望：杯子依然紋絲不動。我認為是力氣太小了，便加大了力度。可直到杯子被我按扁了，也仍然沒有被提起。我滿手是米，像前幾位挑戰者一樣失望地走出了攤位。
“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會得到獎章的！果然“皇天不負有心人”節目結束後，我總共得到了9枚獎章！
這次“科技節”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學知識，還讓我體會到了“失敗是成功之母”這個道理，我很開心。在今後的`學習和生活中，我會不斷地努力創新，在創新中尋找科技帶來的樂趣，並在失敗的經驗中尋找成功的因素。也許將來我不能成為最優秀的科學家，可是，能在生活中享受知識帶來的快樂！
科技節作文 篇6
巧板的奇妙繪製，橋樑承重設計的堅強構造，魔方賽場上的爭分奪秒，雖然科技節已經過去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！
我們學校這次科技節競賽共進行了三個項目：七巧板，橋樑承重設計和魔方。我參加了前兩項比賽。早晨來到學校時，操場上已經熙熙攘攘，大家都做好了準備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風呼嘯着，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場，同學們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個同學組成的小組也緊鑼密鼓地創作起來。大家分工明確，團結一致，各自開始塗色。突然出現了點小問題，城牆的顏色幾經修改都不盡如人意，於是陳昕和李明浦再次用蠟筆進行‘修補’工作，可蠟筆太粗了，容易塗出格子，這時李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城牆才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時間飛逝，很快七巧板的比賽時間結束了，同學們對自己的`作品都很滿意。大家團結一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。
接下來的橋樑承重設計比賽更是驚心動魄，回味無窮。這次比賽對我們組來説可以用困難重重來形容。首先，橋樑是可以在家提前做好，拿着成品直接參加比賽，但我們理解為是在現場製作橋樑，沒辦法只好向裁判申請我們最後比賽，先現場製作橋樑。這樣我們就要多花時間和精力在現場緊張地製作橋樑，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細，我們還是在三分鐘左右就把紙橋樑做好了，中間由三層瓦稜紙結構摺疊而成，外圍用一層ａ４紙包裹作為橋面。這時裁判喊六年一班上場，於是我們懷着緊張激動又有一點自信的心情走上賽台。
當然最後一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰！比賽開始，我們沉着地鋪好橋面，然後拿出一個個沉重的砝碼盒放在上面，每當橋微微抖動一下，我們的心也隨之顫抖一下。現實比想象的要好一些，當橋面已經放上了四個砝碼盒3200克的重物時，我們的橋依然悍然不動，這給了我們極大的鼓舞！但當兩個水瓶放上去時，橋突然失掉了平衡，我的心也彷彿失去了平衡，開始劇烈地跳動，還好我及時把持住了橋。現在我們面臨一個艱難的選擇：是繼續加重物冒險取勝，還是見好就收，到此為止。經過討論，我們準備保守地冒險。
我開始小心翼翼地加水瓶，實時掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個水瓶，2400克重物！當然保守也是必須的，見好就收！最後我們組橋樑共承重5600克，獲得年級組第二的好成績！我簡直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點點信心和‘單選題’中的第三個選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！
科技節結束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場面時常閃現在我眼前！
科技節作文 篇7
一年一度的科技節到！剛進入校門，就看見同學們的作品擺好，科幻畫、小製作，好多的作品呀，許多同學趴在三樓的欄杆上向下看，看他們和我一樣，對同學們的作品多感興趣呀！
老師怎麼還不宣佈開始呢？我們坐在教室裏焦急地等待着，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，於是借下樓放小製作的藉口，準備去先一飽眼福，哇！好漂亮啊！科幻畫多得令人目不睱接，兩隻眼睛根本不夠用，什麼《海底世界》、《月球都市》、《未來機器人》……每幅都是那麼精彩，同學們太有想象力。
突然，學校的廣播響，我得趕緊做好準備，因為今年我還是解説員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解説。只見樓上的人飛快地跑下來，誰也不想落在後面，然後，他們排着隊來參觀，到我們這裏時，我開始給每個人進行講解，“這是我們班同學做的`蓮花燈”，它是這樣使用的……我認真地給每個人講着我們班的作品，這裏還來不少家長呢，他們聽我的講解，對每個作品都很感興趣，看看這個，瞅瞅那個，還不時發出讚歎：不錯，這個真好，那個也好，真有創意……聽着別人對我們班作品的評價，我內心別提有多高興。
對，我還沒認真看別的班做的小製作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開眼界！佩服，太佩服！沒想到別的班也是做的那麼好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創意，還有許多手工製做的小房子、自行車等等，都不錯，那邊還有人用蠟燭做梅花，做的象極！
通過這次科技展，讓我們每個同學都學到不少東西，也讓我們都一飽眼福，這次科技節讓我滿載而歸。
科技節作文 篇8
在這個陽光明媚的日子裏，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這麼簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶着，然後等他站穩了，就可以鬆開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海裏冒出一個好主意：去別人那裏去“取經”。
真是説曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的`同學走過來，對我説：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點着頭説，哈哈，我正求之不得呢！於是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一鬆手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心裏默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動最後，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。
快樂的時光總是那麼短暫，今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，並用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！
科技節作文 篇9
本次學校科技節的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛鍊小朋友創新思維和動手能力。
上午的品社課上，張老師對我們進行了活動前動員：“同學們，我們學校一年一度的科技節即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙籤，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什麼?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與。”
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看着它那錚亮的車架，一個創新構思湧上我心頭。
科技節當天，同學們拿到規定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨後又用牙籤，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的.小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，裏面插了一朵精美的小花。
與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然後將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學侍老師説過的，三角形是最穩定的結構。隨後我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最後將多餘的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
比賽結束時，我發現同學們做了許多作品，湯庭楷做了一個風車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，餘佳寧做了一個筆筒……
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛鍊了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！
