精選科技的作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的科技的作文6篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

什麼是現代科技發展的心臟?看了題目，一定有不少人會問。原來，這個“心臟”就是今天“采芹導讀會”上陸婕爸爸主講的半導體集成電路。

2月27日一大早，我們就已經迫不及待地想聽了。究竟什麼是半導體集成電路呢，我們還真想知道。

終於，在上課鈴中，我們來到了錄播教室，準備學習了。

陸婕爸爸來到了講台，沒想到他一開始就向我們拋出了一個問題：你們知道什麼是半導體集成電路嗎?我們被問得一頭霧水。陸婕爸爸猜出了我們的心思，原來他是在激發我們的興趣。之後，他就給我們講解，半導體集成電路就是將電路元件按照一定的電路連接，集中在一塊半導體上。

生活中我們課離不開它，電腦、手機、銀行卡......都有着半導體集成電路製成的芯片，這是多麼重要的技術啊!

那麼，這個複雜的芯片，是如何做出來的呢?

陸婕爸爸先講製作的材料，它是從沙石中提煉出來的單晶硅做成的。

他還為我們展示了芯片的大小，一個芯片大約只有指甲那麼大，一個元件才28納米!而一個芯片中卻有5億個元件。想一想，一個頭發大約有70微米，而一個元件只有0.028微米。也就是説，像頭髮一樣細小的微塵都會把一個價值高昂的芯片摧毀。所以，從事製作的工作人員都會全副武裝，工廠也十分乾淨，一塵不染。

製作芯片的工廠不僅乾淨，還很先進，這裏有全自動化的極其，温度、濕度和氣壓都需要嚴格把控。

陸婕爸爸還用視頻展示了芯片製造的全過程，為我們打開了一道科技之窗。

最後，陸婕爸爸還耐心地解答了大家的提問。一趟有趣的科技知識講座就在大家的思考中結束了。

科技的作文 篇2

這天，我像往常一樣起牀。機器人迅速行走過來，給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造麪粉做成的面。

哦，忘了告訴你，現在是2200年，今天是星期六。

吃完早餐後，我走出房間，來到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現在我的眼前，沙發上同時伸出一個麥克風，並播出一句話：“請問您想看什麼頻道？”“機器人頻道。”我對着麥克風回答道。瞬間，電視上從導視頻道轉成機器人頻道。機器人頻道上，主持人介紹着科學家們新研發出的機器人，報導着各大機器人賣場的機器人銷售情況。

看着看着，我懷念起了母校——瓊山三小。從20xx年離開三小起，我已經離開了這個母校186年！186年來，我竟從來也沒有去參觀一下母校。看來，今天我必須得去參觀三小一次了。

我隨即按下白色按鈕。頓時，電視、桌子、櫃子一一被收了起來。只有麥克風還在原地。我朝麥克風説了一句：“我要坐飛機去三小。”轉眼，房子變成了一架飛機，飛在了空中。

我朝窗外望去，哇！天上的飛機可真多啊！有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機很多，但奇怪的是，飛機沒有哪兩輛是捱得很近的。我以為是因為駕駛員十分專注、小心。機器人正巧走來，讀取了我的腦電波後，向我解答：“錯了。之所以會這樣，是因為在飛機表面都裝了電磁鐵，通上了電，由於同極相斥，自然不會相撞。”我聽了，為當今世界科技發展速度如此之快感到驚訝。

不久，飛機降落在瓊山三小負1樓。我剛拉開門，一扇電子門擋在我面前。一位機器人門衞向我問道：“您是觀光遊客嗎？”

“是。”我回答。

“那請您付50元門票。”

我隨即找起了錢包，卻發現錢包沒帶。我只好硬着頭皮説：“我沒帶錢包。”

那門衞回答：“沒關係，還可以用手機付款。”

我聽了，如遇救星，拿起手機在感應區碰了一下。隨即，電子門緩緩打開。

我走過電子門後，在一位導遊的指引下，來到了一間教室的參觀席。

落座後，我才想起：今天是星期六，孩子們不會來上學，來這兒等於白來。

導遊見了，説：“現在雖然學生不來上學，但老師會來改卷。只不過，不用筆改。”

“不用筆改？不會吧？”我納悶了。

導遊笑了：“你不知道，現在學生上課做作業都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤，考過的試卷就存在裏面。然後把硬盤插進改試卷專用的電腦，改完客觀題。至於主觀題，就由老師用電子筆來改。”

“哦。”我若有所悟。

這時，正午12點的鐘聲敲響了。要坐“房飛機”回去已來不及了，我便按了衣服上的一個按鈕，“空間轉移洞，”便將我帶回了另一個家。因時間關係，我用1枚膠囊代替了午飯（你不併擔心我，因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營養，不會使我營養不良）。吃下膠囊後，我喝了一點純水，便走近了房間，準備睡午覺。

機器人為我開了“無氟利昂空調”，待我蓋好被子後，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進入了夢鄉。

科技的作文 篇3

10月6日早上，我和媽媽一起跟着泉州晚報去廈門科技館玩。我們7點50分到泉州晚報集中，8八點準時出發。在車上我和媽媽邊聽音樂邊互相考背誦古詩，不知不覺就來到了廈門科技館。

我們先來到科技館的地震模擬區，蹲在上面感受7.8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望着，四周一直傳來我們的尖叫聲，但我沒有感覺到害怕。接着我們又來到一個視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來踩去，小方塊會隨時少一些，要是沒踩到小方塊就輸了。然後我們又參觀了機器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機器人鼓掌，這時候機器人説話了：“我表演得不錯吧，謝謝大家！”參觀了機器人的表演後已經是吃午飯的時間了.......

0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽導遊阿姨説下午要去兒童館玩，大家的心裏都樂開了花。兒童館裏有一個泡泡小水池，裏面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個心形的工具，在水池裏蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹着，不一會兒這裏就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個“打嗝”的玩具人：他的前面有一個手把，只要我們一直推那個手把，等水把整個管子填滿了，他就會“打嗝”了。還有一個水槍：只要輕輕推一下，噴到齒輪裏，齒輪就會轉；還有一個玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會轉......還有兒童城堡，裏面有盪鞦韆、蹦蹦牀、滑滑梯......可好玩了！

現在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺我們就在電影裏，裏面的景物向我們撲來：要是畫面上出現雪花，我們的身邊就會飄出一些雪花來；要是有泡泡，也會有泡泡出現；要是出現一個很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會跟着震動。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久......我感覺很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。

看完了電影我們就自由活動了，我們到章魚館裏領了一張答題卡，根據答題卡上的提問，我學到了很多關於章魚的知識，也知道了章魚有八條腿、九個心、五億個神經系統......答完了所有題目，我就獲得了一個章魚獎章。

一天的參觀結束了，我收穫了許多和科學有關的知識：有地震儀的知識、有章魚的知識、還有一些我以前都沒有見過的科學小發明......，真是太神奇了，我對媽媽説：“這裏太好玩了，以後我還想再來。”

科技的作文 篇4

科技，對於一些貧困山區的孩子們來説可能非常罕見，而在我的家裏，可到處都有科技呢！

在我家電腦、電視、冰箱……可都是人們利用科技發明出來的高科技產品。這些東西給人們提供的幫助可大了：電腦讓人們利用網絡進行溝通，還能迅速查到想要的資料，電視可以讓大家在緊張的情況下適度放鬆；電冰箱可以儲存暫時不吃的食品。

現在的科技越來越發達，人們不斷地發明一些高科技產品來輔助生活，使我們的生活不再那麼枯燥，也使得我們的生活越來越幸福。

科技的作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……，”鬧鐘響了，我騰的一下起了牀，伸了伸懶腰，看看窗外，“哇――，”晴朗的天空像一匹柔美光滑的淺藍色的綢緞，萬里碧空中飄着幾朵悠閒的白雲。

20xx年3月28日，這是個令人興奮的日子！我們將去湖南省長沙的科技博物館。一想到這，我的心就像澎湃的大海，好不激動。

我們在車上一直幻想着科技博物館建築的整體形狀，幻想着裏面會有什麼東西能讓我們大飽眼福。果然，我的目的地到了，“哇――好漂亮，好酷啊！”這一片驚呼的聲音傳到我的耳朵裏。

這個科技博物館看上去可真特別！不僅雄偉，壯觀還呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，儲鑑和響應了以捲雲紋為代表的楚藝術風格，成為長沙最具特色的`標質性建築之一。

不知排隊等候了多久，我們才進入了我們所期待的科技博物館裏頭，“哇――”又是一聲震耳欲聾的驚呼。只見科技博物館裏頭的空間超大，能裝下幾百、幾千頭大象，據説，科技博物館有350項之多的科技展成果等着我們參觀呢！我還是第一次見過這麼大的科技博物館。

科技館裏的每個項目都令我感到新奇，最讓我喜歡的一項科技是――“望遠鏡裏的地球”。

在“望遠鏡裏的地球”中，我看到了我們人類的母親――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一個孕育了生命的藍色球體，她就是地球；可愛的外表，晶瑩的球體，蔚藍間雜這點點斑駁黃、綠、白色的星球，她也是地球的外貌。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫兒女。原來的她，被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在有的人類為了一己之利將我們的母親折磨得天昏地暗。地球，這位人類的母親，她太可愛了，同時也太容易破碎，所以，我們應該要無微不至地去愛護她，保護她，要從身邊點點滴滴的小事做起。

湖南省科技博物館給我們展示了數不盡的科技成果，濃縮了人類智慧的結晶，是我們進步的階梯，讓我們一步步向着科學的高峯奮力攀登吧！

科技的作文 篇6

暑假，我去杭州觀看了杭州科技館，杭州的博物館，觀看了上海博物館、上海科技館。

紹興正在建一個龐大的科技館，我覺得，紹興科技館可以建成這樣：在一樓，可以建一個“科學名人展，”把著名的科學家們的名字、圖片、簡介用文字展現出來，他們發現的奧祕，可以做個簡單的實驗儀器展示給大家看，可以讓大家操作，體驗一下。

我覺得我心中的紹興科技館外形總體來説建得還不錯，我喜歡上海科技館中的“智慧之光”這部份，因為它裏面有很多互動的東西，如：勾股數定理，採用灌水的方法，旁邊並有介紹這是什麼原理，我覺得很好，因為如果只是單單文字介紹，讀起來肯定會使人枯燥無味，紹興科技館也可以建一個科學知識趣味館，這樣讓大家即感到有興趣，又容易記住。學生看過後，為了考驗學生是否記住，我覺得紹興科技館還可以建一個“問題迷宮”，總共設為9個房間，每個房間門的旁邊有三個觸摸屏，上面分別寫着：簡單，一般，困難，只要你任意選擇觸摸屏，觸摸屏就會出現問題，如果你選錯了，那麼門是打不開，直到出去為止。

2樓可以建一些關於植物類的相關建築，先可以讓學生體驗一下森林的巨大，然後，在每種樹前用文字介紹一下這是什麼書，這有什麼用，可以把各種各樣的樹葉展示出來，讓人欣賞。讓學生感受到樹木的好處，從而保護地球。

我覺得在每層樓可以設一些相關影院，如：3D影院、巨幕影院、球幕影院等。