2022教師工作總結15篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的2022教師工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022教師工作總結1

時光匆匆如流水，轉眼間一個學期已經結束了，但回首我在XX學校工作的三個多月裏，除了許多的回憶和經歷讓我難忘以外，更讓我感動的是在校領導的關懷下，安排我跟着師父學習所得到的成長。

現將本學期工作總結如下：

一、認真聽課，吸取經驗

學習讓自己成長的一個過程就是多聽課，吸取別人的優點。首先，本學期我除了按時完成學校佈置的每週聽課任務以外，還儘量多的聽優秀教師的課，然後總結他們上課的特點，把好的經驗總結出來。

二、鑽研教材，好好備課

在師傅的要求下每週上新課之前，我都認真分析教材，閲讀參考書，書寫教案，參考網絡上優秀教師的課堂實錄，並請師父指導自己備課過程中遇到的問題，來認真上好每一節課。課後請師父給予評價，指出不足，然後自己在進行二次備課。

三、多讀書、認真寫讀書筆記

説實話雖然我愛看書，但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書，來美文短短的三個多月，在學校的要求下和師父的影響下，讀的書比以前工作時三年讀的書都多。我為自己感到慶幸，從書中我學到了很多，比如班主任的管理辦法，團隊合作的好處等等，每次讀完或者有感觸的`時候就記錄下來，或者摘抄裏面老師好的管理辦法，以便自己以後借鑑。

四、積極協助師父做好班級的工作

1、在師父的指導下認真批改學生的作業並給予激勵性評價

2、每天組織學生打掃班級及衞生區衞生

3、組織學生做好晨讀之前的準備

4、組織學生及時排隊陪學生一起就餐

五、走進學生，觸摸其心靈

做為一名教師除了有責任心之外還得有愛心、耐心和方法。在師父的薰陶下，我也走到學生當中去，沒事的時候多跟學生談心，瞭解他們的內心。適時的幫助他們，讓他們感覺到老師的真心。從自身樹立榜樣，影響學生，讓他們感覺到老師的誠心。

雖然經過這段時間的學習，自身有了一定的進步，但難免還有很多不足，我將在以後的工作當中持之以恆，成長自己的同時服務好學生和家長，為做一名光榮的人民教師而努力奮鬥。加油！

2022教師工作總結2

一説到年終反思，似乎脱不了“時間匆匆而逝，轉眼間，一年又過去了，回首往事……”這樣的句式，覺得爛俗卻不知少了這樣的開頭，還能怎樣開始説話。

隨着年歲的增長，一年一年的光景真的不再似兒童時代那般漫長，一回首真有種時間轉瞬即逝的感覺。時間是格外溜得快些，可對於快樂痛苦的感受也格外深些。

畢業，走出校門，又踏進校門，這是我14年最大的改變。曾經也身處師位過，實習的半年時間裏，我儼然是一個一本正經的老師，可現在的心境再也不可能回到那個時候。當累了的時候想着偷偷小懶，當出現問題的時候想着逃避，當壓力襲來的時候想着這一切會很快就結束……半年的辰光就在這樣時而激情滿滿，時而渾渾噩噩中過去了。可是再踏進校門，就再也不會也不能擁着那樣一份心情了。

一年的時間，我在教師的崗位上找到了自己的位置，也將自己的定位找到了。我發現自己如兒時想得一樣，那般喜歡教師這個職業。喜歡孩子們簡單的笑容，簡單的調皮。

作為一個年輕老師，身邊有很多優秀的老師讓我學習，可是總也學不來的是那份讓學生見而生畏的威嚴，我知道這種東西不是學來的，是時間積澱而來的。我有時又在想，我需要這種東西嗎?學生看着你，是一種避而遠之的敬畏，而不是能夠親近的愛戴。那這種威嚴又有什麼用呢？可有時，面對嘈雜的.課堂，你知道那種威嚴是何等的有效。大聲的呵斥，他們即刻就如老鼠般垂下腦袋膽顫心驚。果然奏效。可每當我需要用這種方式才能讓孩子們安靜的時候，我就會在心裏討厭自己，原來自己是那麼的無用，完全是一種欺凌的方式，打壓着生機盎然的靈魂。

我堅信，不，事實就是，孩子們擁有着最大的創造力，那是我們老師也不能及的。教師的威嚴不重要，重要的是要保護好他們的那份創造力。教師在教的過程中更要注重去學，向書本學習，向優秀的老師學習，向孩子們學習……

2022教師工作總結3

一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央堅持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業，遵紀守法。工作中，我認真學習，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦幹，任勞任怨，取得了可喜的成績。

走進21世紀，社會對教師的.素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

2022教師工作總結4

時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作總結如下，藉以促進提高。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，更新自己的知識庫，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教七、八年級的美術課，共計18節課，另外還有2節美術課、1書法第二課堂，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，在教學的過程中適當的.添加了一些與學生生活實際相聯繫的內容，如剪紙、手工摺紙、板報設計等等。着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對於我負責的書法第二課堂的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在第二課堂教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質素養為目標，力求讓美術以及書法教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學校、仁懷中學教師籃球賽、紀念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀念“一二·九”書畫展等；同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，都要以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

反思本學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。總結以下幾點：

教學藝術方面：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題及時的進行總結與反思；

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，每週五開展三年以下新教師研訓會，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中還沒有做到學以致用，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，美術教學的新天地作出貢獻。書法方面（第二課堂）：

1、對於書法理論知識的講解還不夠深入，作品的練習上的量還有待提高。

2、本學期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處，提前做好一些防範的工，組織學生積極的參與到畫展的佈置當中，使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

3、在書法的教學過程中沒有能充分的調動學生的主動學習性。

其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業，做好工作計劃，爭取更大進步。

通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

2022教師工作總結5

20xx年，我非常榮幸地成為XX區三期名師培養人選的一員。對我來説，名師既是一種榮譽，更是一種責任。三年多來，我更加嚴格地要求自己，加強師德修養，努力做學生歡迎、家長認可、學校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師。三年多來，努力按照XX區教育局、XX區教師培訓中心的要求，履行名師培養的職責，現將三年多來的學習工作進行總結。

一年多來，我努力學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要，不斷學習教育教學理論，同時加強課程標準的學習與解讀，工作上高標準嚴要求。嚴格遵守學校的規章制度，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，團結同事，交流合作，遵紀守法，一心與XX教育發展，與學校發展同進步。

作為一名負責學校德育工作的管理者，尤其要把師德建設放在第一位。在實際工作中，我經常深入校際聯盟組、教研組，參加聽評課、集體備課等教研活動，傾聽來自不同教師的意見、想法，及時整理選擇採納推廣；在實際教學中，我深入班級、課堂，與學生談心，瞭解學生的內心想法，做學生的知心朋友。努力改革自己的科學課堂，努力做一名學生愛戴的好老師，創造學生喜歡的科學課堂，教育學生愛科學、學科學，用科學。

在教學實踐中我不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新了教育理念，強化了師德育人，提高了專業 技術水平，提高了科研與管理能力。我研讀了《教與學的心理學》《第五項修煉》《中國名師成長曆程》《中國名師教育智慧》《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《人民教育》《XX教育》《基礎教育改革論壇》《科學課》《中國教育報》等雜誌報刊，充實自己的思想，增強自己的理論水準，融專家學者教育智慧逐步形成自己的專業理念，同時寫讀書筆記、隨筆十萬多字。

在XX區教育局、XX區教師培訓中心和學校領導的精心安排組織下，我定期參加各級各類培訓，並能認真落實培訓要求。在與全國知名專家的近距離交流及教育發達城市的參觀學習中，更開闊了我的視野，不斷更新着我的教育觀。

在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教研活動看作教學研究的主陣地，把寫博文當作自己的愛好，把教學反思及時通過博客進行交流，發揮輻射作用，目前已發表教學設計及論文20多篇。通過教研平台這一重要的交流平台，提出教學中遇到的問題，引起大家的討論，發表自己的教育觀點，使大家在交流討論中共同進步。20xx年1月設計的《太陽和影子》一課，在XX區國小科學課程資源教學設計評比中，榮獲一等獎，撰寫的《科學教學策略》，在XX區國小科學論文評比中，榮獲一等獎。20xx年X月撰寫的《課程目標的落實方法略論》，在XX區國小科學論文評比中，榮獲一等獎。20xx年X月撰寫的《教學方法與教學策略的研究》，在**區國小科學新課程教學資源論文評比中，榮獲一等獎，執教的`《生物的啟示》一課，在XX區國小科學優質課評比中，榮獲一等獎。

“十五”、“十二五”期間，我分別主持並承擔的《全國教育科學教育部“十五”規劃課題“國小科學教科書（青島版）的開發與利用”》之子課題《青島版國小科學課程資源的開發與利用》和《XX省教學研究室“十二五”研究課題“國小科學課堂規律的研究”》之子課題《實驗記錄單在分組教學中的應用》的課題研究，目前已完成結題。

20xx年，《科學教學策略的研究》課題正在申報中，20xx年1月，我被評為XX區20xx年教研工作先進個人。20xx年7月，我榮獲20xx——20xx學年度教研工作先進個人。

三年來，作為科學學科走出的第一位“名教師”人選，我能經常為全區科學老師分享我的教學經驗和研究成果。除了每學期開始的全區備課意見傳達，校際聯盟組的實驗教學，德育滲透教學的培訓外，我與青年教師之間還建立了密切的師徒關係，經常通過QQ、電話、博客合作交流，就教材、教法、教學設計、科研等方面進行研究，年輕教師理念更新迅速，課堂教學研究有力度，課堂氣氛活躍，所教學生善思樂思，愛學會學。

回首三年不斷學習成長的歷程，是一段美的歷程。讀書、看報、教學反思、科研研究，撰寫博文都成為我生命中的一部分。未來，我決心繼續在反思中感悟，感悟中成長，思所得，發揮優勢；思所失，彌補不足；思所新，精益求精；思所疑，加深研究；思所難，水到渠成。做一名有效果、受歡迎的好老師。

2022教師工作總結6

不知不覺，從20xx年x月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那裏，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。

在這一年裏，我擔任國小數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新教師，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自我，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了國小生的學習和心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情景，並有目的的對學生進行輔導，並在教學四項規範達標中取得合格。

成績是可喜的，收穫是豐碩的。在總結收穫的同時，我也看到了自我的不足。首先我覺得我的.教學設計本事還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關係；對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自我的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過於急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反覆的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

2022教師工作總結7

春天是個特別令人激動的也令人擔憂的季節。早春的三月，我們高一年級的老師特別忙碌：生病的老師多，請產假的老師多，外出辦事的老師多，幾乎每個老師的課都作過調整。但是，我們老師能忙而不亂：

我們年級根據學生的實際制定了年級的教學考核目標和考核辦法，讓老師教學時有目標，教學過程中有抓手，教學效率不斷提高;要求蹲點領導參與所蹲點備課的集體備課，實行推門聽課，並對老師教學的各個環節進行認真的檢查，狠抓教學質量管理;通過召開全體教師大會、備課組長會、重點班任課教師會、班主任會向學生灌輸三月是學習的黃金時間，理解“一年之際在於春，一日之際在於晨”的含義，要求學生拋開各種雜念，全身心地投入到學習中去。

通過組織重點班的'月考，發現問題，找出解決問題的最好辦法，讓學生進行有效學習。

三月份我們高一年級開始開設藝術欣賞課。

各班利用讀報時間、班會時間，大力宣傳“感動襄樊十大人物”——張賀婷同學的感人事蹟，號召高一全體師生學習張婷賀同學默默關心他人，不求回報的無私奉獻精神，增強社會責任感和使命感，搞好本職工作。

我們認真組織了高一學生的乒乓球比賽，豐富學生的校園文體活動。

繼續加強對學生寢室管理，堅持安全教育不放鬆，加大對學生衞生習慣的.教育、管理和考核的力度，學生的精神面貌煥燃一新。

2022教師工作總結8

這一學期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下，幼兒園老師將親自總結。

一、思想政治業務

創新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質。這幾年我不斷成熟，思想不斷昇華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業水平，豐富自己的知識，結合園區的實際情況和孩子的實際情況，認真工作，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。

立足現在，展望未來，不斷努力，在今後的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結，旨在發揚優勢，克服不足，總結經驗，吸取教訓，從而促進教學工作的上一層樓。

二、教學管理

根據我院開設的特色課程和實驗科目，我們將開展聽、説、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，很多老師發現了值得學習的地方，也發現了自己的不足，找到了以後改進的方向。

一直以來，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養。根據在幼兒園的實際工作，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監督，發現問題及時解決，並認真寫了總結，為下週和下個月的工作打下基礎；同時，根據幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動，培養幼兒良好的.行為習慣。

為了進一步提高自己的素質，我們會每月彙報一次特色課程的成績，結束後我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量，為教育打好基礎。

三、生活管理

1、做好安全衞生保健工作，工作總結《幼兒教師個人自我總結》。

安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執行保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規體檢，並製作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衞生檢查和消毒工作，確保班園環境地面無灰塵和紙屑，窗户清晰，被褥乾淨。兒童食品衞生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執行各項管理制度，認真對待“病從口入”。

2、對生活教師進行多次專業學習和經驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。並且通過業務技能達標，充分體現了大家積極認真的態度，也展現了大家優秀專業知識的另一面。

在教學工作中，由於孩子年紀小，剛入園，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創造優美舒適的教學環境，注意動靜交替，為幼兒創造各種互相學習、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗。

一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經常提醒自己要面對所有的孩子，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特徵，把握個體特徵，以便及時解讀孩子，調整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發展。

在語言活動和音樂活動中，儘量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢於與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作，我很幸運的學會並感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“痴迷於書的人必須從事文學工作，痴迷於藝術的人必須有好的技巧。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來發展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

2022教師工作總結9

20xx年5月7日，我帶領11級15班全體同學前去徐州幼兒師範高等專科學校附屬幼兒園，正式進入為期一週的見習。對於幼師學前教育專業的學生來説，教育見習是我們理論聯繫實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環節。由於校領導的高度重視、見習幼兒園的積極支持和見習師生的共同努力，我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學見習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現將見習情況總結如下：

一、見習總體情況介紹

11級15班共有39名同學，17名男生，22名女生。按照幼兒園的班容量，每班配備6—7名同學實習。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區是最正規的幼兒園，有着先進的教學理念和優越的辦學條件，入托幼兒整體素質較高。實習中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的讓學生學習的機會，開設了骨幹教師公開課，給學生進行簡單教學的機會。

二、見習表現與效果

這次實習達到了見習的預期目的，針對的幼兒教育現狀，同學們對自己、對自己將來的工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收穫主要體現在兩方面。

1、工作能力。

在見習過程中，同學們都能積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學活動。見習幼兒園的反饋情況表明，我們的學生具有較強的'適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到幼兒園的好評，為今後的教學工作提供了寶貴的經驗。

2、見習方式。

鈞習幼兒園指定了帶班指導老師來指導學生的日常見習。學生在見習幼兒園，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了見習幼兒園及其指導教師的一致好評。

三、見習收穫

1、按照見習要求，學生認真做好幼兒園環境觀察工作。

盔入幼兒園的第一天，由於時間較早，學生就拿出了事先準備好的紙和筆，觀察記錄幼兒園的內外部環境，如幼兒園的公共活動區，各年齡班的活動室、活動區角的佈置，幼兒園的辦公區、保健區、生活區；幼兒園的玩具、圖書室，幼兒園的牆面佈置，幼兒園的色彩等。

2、遵照指導老師的要求，完成教學協助工作。

39名同學，被平均分配在該園6個班級中，集中在中、大班，每個班都配有一個指導老師。我們的學生都能指導老師的帶領下開展教學、遊戲工作，熟悉幼兒園一天工作的開展。

3、嚴格要求自己，體驗教師角色。

在幼兒園中，我們的幼師生能做到嚴格遵守幼兒園各項規章制度，熱愛並尊重幼兒，平等、親切地對待幼兒，尊重每一個兒童，言語行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明，服飾、儀表符合幼兒教師身份。並且見習生之間能夠相互配合，在見習活動中互相關心、幫助，體現了幼師生良好的道德風貌。

四、見習生活的感悟

通過見習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，感情也愈加深厚，更使同學們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。

五、見習中存在的問題與不足

本次見習進程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在駕馭和把握幼兒教育的環節中，尚需積累更多經驗，不斷提升自身素質。

2、部分同學對家長和幼兒交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。

總的來説，通過這次見習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次見習達到了既定目的，鍛鍊了自己，收穫了許多，取得了一定的成績，但仍要針對見習中反映出的問題，在今後的學習生

活中不斷充實自己，提升理論水平，並進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次見習所取得的經驗都用在我們以後的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！

2022教師工作總結10

一、學期工作概述

匆匆的一學期結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃、有組織地開展工作。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結。本學期我繼續承擔學校理科教研工作，任五（7）班數學教師、二（3）、二（4）班空堂教師。

二、工作完成情況

（一）教研工作

本學期我認真履行教研員的職責，積極、有效地開展教研活動，發揮教研員的研究、引領、指導、服務的作用，較好地完成了各項任務。

1、認真組織教研活動、通過公開教學，提升教師專業素養。

為深化課堂教學改革，推進我校高效課堂建設，提升教師的業務水平和課堂教學能力。本年度組織了以下教研活動。

（1）本學期隔週進行公開教學，也就是一週公開教學，一週進行説課、評課。教師們各抒己見，取長補短，評課形成了X+1模式。無論是講課教師還是評課教師都有了明顯提高。

（2）組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進行了經驗交流，本屆六年級教師對本學年工作作了嚴密規劃，原校長做了重要講話，為教師教學指明瞭方向。

2、試題研究

評價是教學的指揮棒，試題命制工作引導着教學方向。我不斷學習課標中的二級要求，學習命題的一些理論，深入研究教材內容和變化，做好終結性評價。完成了一、二、三年級的分項考核和抽測工作，為六年級教師提供了檢測試卷。

3、開展了師徒結對活動，參與教師達到了百分之九十以上，形成了比學趕幫的工作氛圍。

4、認真組織課題研究，本學期我校的省級數學研究課題順利結題。

5、進行了兩次作業、教案檢查，對老師們作業、教案中存在的問題，進行了面對面的交流。

（二）教學工作

1、認真備課，為上好每一節課而做好充分的準備

（1）認真做好課前準備，每一節課都是經過認真構思和計劃的。認真鑽研教材，瞭解教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當的補充相關資料，讓學生在課堂上能學到書本沒有提及到，但是又必須掌握的知識。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。上課的時候發現學生某些以前已經學過的知識掌握得不穩固就適當及時進行補充複習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新知識的拓展學習。

（2）課堂是教學的主陣地，我向四十分鐘要質量。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的`課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業注重層次性，作業少而精，減輕學生的負擔，讓學生喜歡數學。

2、做好課後輔導工作。我班的學生愛動、好玩，同時也聰明，缺乏自控能力，有在學習上不能按時完成作業的，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，尤其在後進生的轉化上，對後進生做到從溝通開始，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數學。

3、想法設法克服孩子在數學學習中的不良習慣。

（1）注意力不夠集中。學生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急於求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數、符號抄錯、寫錯以及漏寫數等所謂的粗心錯誤。例如有的學生在豎式計算時結果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結果。還有的學生有意注意總是讓位於無意注意，受周圍因素干擾，在規定時間內不能完成。

（2）學習中，一部分學生由於對計算的重要性缺乏足夠的認識，養成了一些不良的計算習慣。比如計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草；做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上、作業本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫；不習慣檢查，學習過於自信，作業寫完後從不檢驗，而有一些學生只想儘快完成，根本就不想檢驗等。

4、針對學生以上存在的問題，總結出一些借鑑方法：

（1）仔細審題的習慣。教育學生拿到題目後認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題，然後再動筆計算。

（2）細心檢查的習慣。要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數字是否看錯，寫錯，再進行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來查找問題。

（3）認真書寫的習慣。教育學生凡作業即使是打草稿，都要寫得乾淨整潔。

總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書。學習好課標，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、遊戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。過去常説，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但現在教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰：如何面對新標準、新教材的承接與變化，面對個性化的學生，都是我必須去思考和麪對的問題。

三、工作亮點

（一）《基於問題解決的國小生數學能力培養的實驗研究》在山西省教育科學XX五規劃指令性課題研究中順利結題。

（二）組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進行了經驗交流，本屆六年級教師對本學年工作作了嚴密規劃，原校長做了重要講話，為教師教學指明瞭方向。

（三）針對學生存在的問題，總結出一些可以借鑑的學習方法：

1、仔細審題的習慣。教育學生拿到題目後認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題，然後再動筆計算。

2、細心檢查的習慣。要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數字是否看錯，寫錯，再進行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來查找問題。

3、認真書寫的習慣。教育學生凡作業即使是打草稿，都要寫得乾淨整潔，這樣，既能使作業本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發生。

四、存在不足

回顧反思自己本學期的工作，雖然取得了一定的成績，但距領導的要求還有一定差距

（一）深入學習不夠；

（二）工作主動性不強，調研力度不夠；

（三）是工作缺乏創新意識。針對存在的問題和不足，我決心在今後的工作中，進一步嚴格要求自己，求真務實，盡職盡責，及時完成領導交辦的的各項工作。

五、努力方向

在以後的工作中，我努力做到邊幹邊學，且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內容，及時地查找不足，總結成功的經驗，從而不斷地改進自己的教學行為，我相信一切問題都會迎刃而解，有耕耘總會有收穫。

2022教師工作總結11

新年伊始，一學期的工作已圓滿結束。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，我的角色發生了巨大的轉變，性質也發生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收穫，收穫了經驗，收穫了從理論轉化為實踐的體驗，收穫了與學生的情感。在與學生一學期的相處中，體會到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學期很快即將過去，回首這一學期，可以説緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對本學期的工作做一簡要回顧與總結：

一、在教學教研工作方面，做為一名新教師，基本功不紮實、上課隨意性比較大、經驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：

1、多學習，多請教。作為新教師，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己儘快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，我們教研組經驗豐富的老師有很多，有幾位是從教20餘年的教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發，習得了不少優秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式複習和鞏固所學，啟發學生的思維等，這些經驗使我受益匪淺，當我把這些經驗具體應用在課堂上之後，我發現學生學的輕鬆，我也教的欣喜（例如聽薛改秀老師的`課，使我明白了教學流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以後的教學過程中做到目的明確，條理清晰）。

2、多鑽研，認真備課，研讀教材，努力上好每一節課。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成環境教學任務，我在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計環境。在課堂上，一方面我尊重學

生並嚴格要求學生，使學生學有所得；另一方面我發揚民主教學，儘量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習歷史的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。現在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學生做（因為我們歷史課後作業不多），並且利用晚自習時間認真做好課後的輔導工作。

3、多看書。在課餘，我堅持經常看書、看報，如《教師博覽》、《現代環境讀本》、《中學歷史教學參考》等，從書中習得一些科學的教育教學方法並方便了解教學教研方面的動態信息。我還會經常上網找一些優秀的環境課件來學習，努力提高自己的教學水平。一學期的堅持，使我收穫不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。

通過一學期的教學，學生學習歷史的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。當然，我在工作中也還存在着許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。

二、今後努力的方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在涇川二中，我開始了我的事業和我的追求，回首這一學期的光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今後的工作中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的中學歷史教師。

2022教師工作總結12

都説幼兒教師是份幸福的職業，在這裏，你面對的是一張張可愛的、天真無邪的笑臉，他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年，我上學的時候，我就嚮往着老師這個職業。那時，老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神聖，老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我帶來足夠的勇氣和信心。畢業後我如願以償，我終於站在了一羣可愛的天使中間。

還記得第一天上班，我帶着好奇與興奮的心情來到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太遠，也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那羣小天使哭喊着找媽媽的淚水，和接踵而來的難題與挑戰。我一時有些茫然，有些氣餒，有點不知所措。

然而這條路是我自己選擇的，我必須走下去！於是我請教老教師，請他們給我指點迷津，我也不斷總結反思，精心呵護着這羣小天使。當他們入園哭鬧不止時，我輕輕地把他們摟在懷裏給他擦去臉上的淚花，告訴他老師就是媽媽；當他們午睡睡不着時，我在他們的耳邊小聲低語，拍着他們進入夢鄉；當他們尿褲子時，我給他們換上乾淨的褲子。就這樣，在每天的.接觸交往中，孩子們漸漸地喜歡上了我。

記得老師咳嗽時，你趕忙跑過來給老師捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什麼是“無聲的愛”。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鑽研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會，我依然會選擇幼兒教師這個職業，因為，我愛我的工作，我更愛那一羣羣天真可愛的孩子，我願意為他們付出，為他們奉獻！幸福，就從這裏啟航。

2022教師工作總結13

會考試結束了，目標完成情況不盡人意。對於本次考試進行反思。

反思平時教學中的弱點：

1、九年級任務重，課程緊，在平時教學中，我過於着急趕進度，沒有給學生足夠的練習時間和思考反饋的時間。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。急於求成，犯了欲速不達的錯誤。

2、對某些待優和學優生要求不嚴，只督促完成作業，認真聽課，沒有進行高要求，造成有效特優的損失。

3、學生在這次考試中暴露出①不會檢查試卷，看漏題而失分,②做題浮躁，變通或舉一反三的能力不夠。

針對以上出現的問題，我計劃從以下幾個方面着手：

1、在平時上課時進一步夯實雙基，多作多練，切實培養和提高學生的基礎能力。

2、關注過程。九年級物理不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，更要注重培養學生獨立思考問題的能力，培養自覺發現新知、獨立歸納規律的'能力。這樣才能使學生對知識有更深層次的`理解，而不再是浮於表面。

3、充分發揮組長的作用，督促組員完成各項練習，尤其對學優和這次考試中流失的有效特優，針對目標學生設立下次考試目標，讓大部分學生有信心學好。避免造成信心的打擊，影響會考。希望通過努力，可以順利完成教學任務。

2022教師工作總結14

一、班級概況

記得九月份剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看着對他們來説很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓寧，但大家可以叫我寧老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以後有什麼快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦！我的介紹結束後，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹後，我對他們有了大概的瞭解。

二、打造雙語教學

除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本着幼兒的年齡特點，我同其他教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嚐來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然後大膽地表述。讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地説出英語。

三、生活方面

由於九月份開學後一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由於平時在家裏小朋友吃飯不是很規律，所以有些小朋友在幼兒園裏吃飯不習慣，也吃得很慢；等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了；十一月十二月份天氣漸漸轉涼了，老師要很細心的.照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。

教師要每天打掃教室環境衞生，教育幼兒要保持個人衞生，要愛護集體衞生。

四、安全方面

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發出自己的光和熱。

2022教師工作總結15

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一個學期已過去，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經結束，付出很多，收穫也不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

本學期，我根據教務佈置的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、教學工作

１、備課

俗話説：不打無準備之仗！開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前一週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內容，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家裏，為的就是能夠做到每節課都“有備而來”。

２、上課

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

３、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，並作好記錄，以便為後面課程的進行做好調整。

４、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、努力方向

1、加強自身基本功的.訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。