(通用)謝謝您老師作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的謝謝您老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝您老師作文1

時間，流逝在我們朗朗的讀書聲中。當我懷着激動卻有一點小小遲疑的心情，踏入六年級的門檻，您卻悄悄消失在我的學習生活中——您不教我們班了。

得知這個消息後，我的心顫了一下，第一個感覺就是不捨，一陣陣揪心的痛，一下、兩下、三下……無情地撕扯着我的心。隨其而來，是一抹濃濃的謝意，感謝有您！

也許您已經記不清了，但我卻記憶猶新。那是秋高氣爽的一天，萬里無雲，陣陣微風已經有了涼意。我坐在教室的角落，託着下巴，凝視着窗外的一兩棵銀杏樹，五年級的我，是那樣普通，甚至平庸。您抱着一疊試卷，笑臉盈盈地走進教室，用温和沉穩的語氣説：“明天，我們來放鬆一下身心，開一場魔方比賽。有能力的`或有興趣的同學下課到我這兒報名。”

全班沸騰了，但我卻面不改色，目光繼續在窗外尋找一點兒新奇的東西——比賽這類事我從不參與。“王毅菲，你來一下。”您圓潤的聲音從我耳邊響起。我一驚，差點兒跳起來，心裏緊張極了。我慢吞吞地站起來，眼睛驚恐地東張西望，顫抖着跟您走出教室。“聽説你也很會拼魔方，對嗎？”您親切的眼神灑在我身上，散發着一種老師獨有的光輝。我低下頭，沉默不語，您依舊微微地笑着，説：“你也來參加比賽吧，我覺得你可以取得好名次。”

我簡直不敢相信自己的耳朵，忍不住怯生生地抬起頭，您温和地注視着我，一種莫名的感激在我內心深處昇華！昇華！再昇華！

回到家，我不再無所事事了，您那簡短卻又充滿鼓勵的話語一直鞭策着我。寫完作業，還沒放鬆一下痠痛的手指，便立刻投入到了緊張的訓練中。

終於，我還原魔方的時間由3分鐘縮短到1分11秒。我的腦海中又映現出您的笑臉，不禁喜上眉梢。第二天比賽，我信心滿滿、胸有成竹。比賽開始了，我有條不紊地擺弄着魔方，遠不像其他選手那樣緊張。雖然我低着頭，但我還是能看見您温和的笑臉，能聽見您在心裏給我的鼓勵。

“我拼好了，潘老師！”我高高舉起手中的魔方，臉上露出勝利者的微笑。您為我豎起了大拇指，臉上洋溢着肯定的笑容。

從那次比賽之後，我不再揮霍時間了，我再一次認識了生命的價值，“天生我材必有用”，我並不平庸！感謝你，潘老師，是您，讓我擁有了信心，化繭成蝶！

謝謝您老師作文2

劉老師：

您好!

昨天聽同學説您帶上眼鏡了，您怎麼了?是不是批改作業，備課把眼睛熬壞了？雖然我們在一個學校內，但是卻很少能碰見您，真想親自問候您。

老師，沒有了我這個非常“難辦”的學生，我想您應該輕鬆許多了吧？

老師，還記得剛剛升入六年級的第一天，也是我剛來河流中學的第一天，我就進入了您的法眼：您讓我去叫另一個新生來報到，但剛來到這個新環境，對於一切都很好奇，就像“劉姥姥進了大觀園”。我在叫同學的路上碰到了一個老同學，兩人就在新校園逛了起來，於是把您的吩咐拋到了九霄雲外！唉，“不幸”的我被您傳來冠以了“辦事不利”的罪名。這樣，我在您那掛了名。

正式上課的時候，可能是剛換了學校和老師，還沒適應的`緣故吧？我心不在焉，不知道心裏想了些啥，課是一點也沒聽進去。為此，一節課多次被您“提名”。我又被您列入了黑名單。

您佈置的作業，更是沒心思認真完成，因為我在國小，可以説是一個“寶貝疙瘩”，作業在我的腦海裏幾乎沒有什麼印象。因為，以前我的作業根本就沒交過。以前的老師也説：“作業只是一種形式，考試考好了就行，作業不作業的，無所謂……”嘿嘿，有點跑題了，還是言歸真轉。為了作業，我又成了您辦公室的常客。去的多了，老師們都認識了我，我一進辦公室，老師們就調侃我：“又被請來了？”次數多了，我也覺得不好意思了。於是以後每天早晨來了的第一件事就是“忙”作業。從那個時候起，您每天早上先檢查我的作業。從那以後，我作業都按時完成。也就養成了習慣。

老師，您當初要是不管我，現在的我也不會成為一個成績優秀的好學生。謝謝您，敬愛的劉老師。

祝您身體健康，工作順利。

　　您的學生：田xx

　　20xx年4月20日

謝謝您老師作文3

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天令它飛翔。而我感謝我的老師，因為老師的關心和教育使我終身難忘。

記得上五年級時，因為淘氣，我課下總是到處亂跑。有一次，我不小心把腿摔傷了，忍着痛沒有告訴老師。上課後，不爭氣的腿越來越疼，我終於忍不住，趴在桌子上偷偷哭起來。同桌看到我的腿在慢慢往外滲血，於是告訴了老師。老師走過來看了我的傷勢，趕緊派學生去辦公室拿來藥棉和創可貼，一邊輕輕地為我擦拭好傷口，小心地包紮起來，一邊安慰我説：“晨晨是班裏最堅強的孩子，坐着別亂動，過一會兒就不疼了。”説也奇怪，老師的話語剛説完，我就感覺不到疼了。

老師慈母般的關心、耐心的的安慰如春風一般暖暖的在我的心頭拂過。

去年，我們進行單元測試，我感覺試題太簡單，做完以後沒有檢查就早早交卷了。滿以為會考一個理想成績的我，在兩天之後卻看到了一個可憐的分數——75分！考試慘敗的我被老師“請”進了辦公室。我知道這次肯定要被老師狠狠地批評一頓，害怕極了，低着頭，都不敢看老師一眼，唯恐與老師的'目光相撞。我怯怯地站着，心想：誰讓你做題這麼馬虎？老師講課那麼認真，你竟考了這麼低的分數，對得起老師嗎？老師狠狠地批評你，活該！但萬萬沒有想到，老師竟然沒有批評我，還拿起我那我份試卷，幫我分析做錯的原因，説道：“以後考試，一定要仔細審題，看清要求，千萬不能把讓填寫拼音的題當成詞語解釋去做了，默寫詩句也不能隨意少寫字或者多寫字，做完試卷一定要記得檢查兩遍。”老師説的這些話太有道理了，我暗下決心一定要改掉自己的壞毛病，做一個學習認真的好學生。

老師諄諄的教導、温和的話語如陽光般暖暖的在我心間流淌。

謝謝您，老師！您對我的關心就像和煦的春風，温暖了我的心懷；您對我的教導，就像冬日的暖陽，滋潤了我的心田。

謝謝您老師作文4

老師如粉筆，默默無聞的教會我們知識，最後讓我們成為一個“小圓球”；老師像蠟燭，用光照亮別人，自己卻流下一滴滴淚；老師像園丁，用汗水澆灌花朵；老師像鋪路石，讓我們走向成功的大門……

還記得六年前的一天，我高興地上了國小一年級。楊老師以漢字和拼音為基礎讓我們掌握獨立識字的方法，同樣是老師教我們一筆一劃的寫字。每天的放學，您總為我們排好隊護送我們走出校門，當我們回首一望，您依然目送我們。這時我們笑了，您也笑了。

還記得您每次對我的教導。有一次上課時我的壞習慣又犯了，我鑽到桌子底下玩起了橡皮泥。“羊婷婷！”我立刻答應了一聲，結果惹得全班同學鬨堂大笑。我抬頭一看，只見板着面孔的楊老師，那雙炯炯有神的眼睛瞬間發現了我。我心想：啊，完了，這下糟了，結果肯定是起立、立正、靠邊站。因為數學老師就是這麼管教我們的，可是楊老師並沒有這樣做。“請坐好，認真聽課！”他用責備的目光撇了我一眼。這時，我才回過神來，急忙從位子上站起來，想躲過楊老師的目光，但卻被楊老師叫到了辦公室，語重心長的對我説：“婷婷啊，讀書要認真，不要以為自己很不錯，要認真找找自己不足的地方！”聽到這裏，我慚愧地低下了頭，老師又對我説：“我給你講個故事吧：從前，有兩個人來到算命先生那裏算命，算命先生給兩個人認真地算了起來。他説那個富貴人家的孩子一定要當官，而窮人家的孩子一定會去乞討。於是這個窮人家的兒子便暗暗下定決心，用功讀書；而那個富貴人家的兒子卻每天懶在家裏睡覺。最後窮人家的孩子考上了狀元，當上了大官。那個富貴人家的孩子卻變成了一個流浪街頭的乞丐！”聽完了老師的故事，我似乎明白了其中的什麼道理……從此我也下定決心要刻苦勤奮的讀書。至今我還記得，一雙透亮的'眼睛，額頭上爬滿了皺紋，不高的鼻樑，戴着一副眼鏡，總是心平氣和的老師。

回想六年的國小生活，轉瞬即逝，是老師照亮我前進的道路，引導我們做成功的人；是老師教會我們做人的道理，引導我們做高尚的人；是老師教會我們知識，讓我們從一個無知的人變成一個國小生。在即將離別國小的時候，我想真心的説：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文5

在我的書桌上有張照片，照片中，我手臂掛着吊帶在車庫中玩耍。這讓我回想起了一年級的那件事。

那是我入學的前一天，我喜獲一輛自行車。幼小的我控制不住心頭的興奮，坐上車座，握好手把，戴上頭盔，開始在小區中飛馳。兩邊的景物飛速移動，似乎流動了起來，就像小河流水。啊！輕風拂面，生活是多麼美好，我仰望天空，卻沒注意腳下，突然我的自行車撞上一邊的台階，我重重地跌在台階上，隨後自行車壓在了我右臂上，我，骨折了。

開學第二天，同學們都正式步入學校了，而我因骨折無法正常到學校學習。父母為此焦急不安：“這孩子樂極生悲，這下可好，連學習也耽誤了，我們也愛莫能助，這怎麼辦啊？”

就在這時，您出現了，您安慰我不要着急，先安心休息，等可以到學校時再補來得及。在我手臂恢復差不多可以到學校上課的時候，您在班級講了我手臂骨折的`事情，並讓同學們關心愛護我。那段時間，您每天都會利用自己的休息時間給我補課。我清楚地記得，有一次作業我有好多題不會做，我沮喪得不得了，覺得自己肯定跟不上了。

還記得您當時是怎麼對我説的嗎：“加龢，不要灰心，在所有同齡人當中，我覺得你已經很棒了。你很堅強，也很努力，這點知識對你根本不是問題。這幾道題是有點難，當時我教同學們時，他們也是在老師的幫助下才完成的，更何況你還落下了那麼多節課呢。來，老師幫你，我想只要你有決心，有毅力，你一定能趕上，並且超越他們，加油！”

年幼的我當時並沒有完全理解這些話的含義，只覺得您對我是有信心的，您的這番話就像在我心中埋下了顆種子，它開始慢慢生根發芽，每當我失落時，都會想起您的這番話，最後也是在您的幫助下，我順利跟上了大部隊，開始了嶄新的學習生活。

現在我已經六年級了，語文成績在班裏名列前茅，是您讓我養成了良好的學習習慣，是您在我失落時給我鼓勵和幫助，讓我找到前進的方向。相信您在我心中種下的種子一定會茁壯成長，變成參天大樹。我也想對您説：“王老師，謝謝您！有您，真好！”

謝謝您老師作文6

家是我們每個人生命中温暖的港灣，是我們生活中最珍貴的財富，是生活中回憶最多的地方。有了家，生活才更有意義，生命才會變得更加精彩！

有時，精彩在外婆的毛衣裏。

“來，外婆新織的毛衣穿上試試！”我興奮的溜過去。“哇！真軟啊！”穿上新毛衣，既暖和又舒服，一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿了力量。我給了外婆一個大大的'擁抱，外婆頓時眼中笑出了一朵花，看得我心裏像喝了蜜一樣甜。

在外婆的毛衣中，我感受到了幸福，生命便多了一份精彩。有時，精彩在媽媽的菜、湯裏。

“來，媽媽給你煲的排骨湯，趕緊嚐嚐！”我一聽嘴饞得直流口水趕緊跑了過去。哇！真香啊！一股濃濃的清香味鑽進了我的鼻子。“嗯！真好喝！”真的？我以後天天給你煲湯喝！看我的饞樣，媽媽笑着、説着、開心地一頭鑽進了廚房裏忙去了。

我在媽媽的濃湯中，喝出了濃濃的愛，生命中於是又多了份精彩。有時，精彩在爸爸的叮囑裏。

“要放鬆，不要緊張。要認真聽講。”爸爸的話不多但有力，一兩句樸實的話語，沒有一絲一毫持修飾，卻使我信心倍增。爸爸送我到校門口，不再多説。下車後我依然可以感受到背後，爸爸充滿關愛的目光。

我在爸爸的目光裏，感受到了温暖，感受到了關愛，這樣生命中

便又增添了一份精彩。……太多的精彩，太多的關愛。

因為有了陽光的温暖，花兒才得以開放；因為有了黑暗中的明燈，人生道路才得以照亮；因為有了親人的朝夕相伴、相互包容、相互愛扶，我們才得以快樂健康成長。

在生命的長河中，無數份精彩會湧現，正是有了你——家，這個給我最多精彩的地方，我的生活，我的人生，我的生命才能充實，生活才更有意義，我才能在這生機勃勃的、信息萬變的奔騰時代的洪流中揚帆啟航、奮勇前進！

家

生命因你而精彩！

謝謝您老師作文7

月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹葉像喝了愜意的月光酒，將自己的影子映到牆上，在風中微微搖曳着。我趴在書桌上，欣賞這份唯美的寧靜。

風透過窗户輕輕地吹了進來，紙頁在風中“嘩嘩”作響。我轉身拿了個文件夾，準備再次投入題海中。目光無意間落在那張“75分”的試卷上，心怦然一動，翻開了那塵封的記憶。我的眼前彷彿浮現出徐老師的身影，耳畔響起徐老師的話語。

“其實你很棒，只是不夠細心。”我一直都記得那句話，這是徐老師在一次考試後鼓勵我的話語。那天早上，徐老師走進教室，手裏拿着一沓試卷，是前一天剛考的試卷。莫非徐老師又挑燈夜戰了？那深邃的.眼神，不知什麼時候就被黑眼圈掩蓋了光芒。他的聲音低沉了許多：“大部分同學考得不錯，但是有些同學成績很不理想！”説完他看了我一眼，我不禁打了個冷戰。

報分數了，同學們的表情、形態各異，一臉笑容者有之，似乎早已勝券在握;一臉緊張者有之，似乎在擔心自己的成績;一臉淡定者有之，似乎考試與他毫無關係。過了好久還是沒聽見我的名字，我如坐鍼氈。“張雨涵，75分！”這幾個字迴盪在我的耳邊，我慢慢地走向講台，等待着“暴風雨”的來臨。可徐老師卻淡淡地説：“放學後留下來。”我接過試卷，懷着忐忑不安的心情回到座位上。

放學後，同學們陸續離開教室，只剩下我一個人。徐老師向我揮揮手，我走了過去，本以為迎接我的會是排山倒海般的訓斥，會是唐僧式的嘮叨，然而徐老師只説了一句話：“其實你很棒，只是不夠細心。”是呀，有把數字看錯了的，有把單位帶錯了的，甚至還有一題沒有做。徐老師讓我在他身邊坐下，並且讓我一題題地説給他聽，耐心地教我如何解題，告訴我如何審題。

從那以後，每次考試我都牢記徐老師的話語，認認真真地讀題，一絲不苟地答題，專心致志地檢查。我的成績在慢慢地提升，徐老師每次都給我投來肯定的眼神，露出滿意的笑容。

用餘光瞧了瞧桌上的鬧鐘，老師，您是不是又熬夜在批改作業，是不是又有一大堆教案等着你去翻閲呢？

忘不了的夜晚，忘不了輕輕道一句：“謝謝您，徐老師！”

謝謝您老師作文8

有人説老師是園丁，默默無聞地為我們修枝剪葉；有人説老師是母親，無私為學生奉獻。這話一點也不假。我的身邊就有這樣一位老師，她就是我們的班主任——陳老師。

我是四年級轉到陳老師的班上，儘管我只和她相處了三年，但是她卻給我的國小生活留下了深刻而美好的記憶。雖然我們相處的時間很短，她卻是我最敬佩，最要感謝的人。

陳老師中等個子，短髮總是梳理得很整齊。一雙明亮的眼睛閃爍着自信、堅定的目光。

我是一個性格內向，非常膽小的人。剛來到班上，不愛和同學説話，陳老師慢慢地發現了這個問題，於是，她想方設法地訓練我。記得上個學期的元旦聯歡會，陳老師要求人人蔘與。迫於老師的要求，我也硬着頭皮和同學們準備了一個小品。我和同學們積極準備着，希望自己能有一個好的表現。上場前，看着台下那麼多同學和家長，我有點緊張，我不斷給自己説：“加油，加油。”突然，我看到了一雙眼睛，眼睛寫滿鼓勵，好像在説：“加油，我相信你。”看着陳老師的眼睛，我內心的緊張完全消失了。我自信地走上講台，全身心地投入到表演中。當我們表演到最精彩的地方，場下響起了熱烈的掌聲。我又看到了那雙熟悉的眼睛，眼睛裏寫滿喜悦。彷彿在説：“好樣的！你一定能行！”看着這雙眼睛，看着陳老師用力地為我們鼓掌，我表演更有信心了。有了這次成功的表演，我的.膽子變大了很多，我又向成功邁了一大步。

在以後的學習中，陳老師想方設法地訓練我。讓我當副班長，給我交管理方法，幫助我大膽管理班級紀律；班會課上，引導我總結班級紀律情況；體育節，推選我參加武術表演；體育課，推薦我參加班級籃球隊；運動會，鼓勵我參加比賽……在一次又一次的活動中，我的膽子越來越大，從不敢管理到有一定的管理方法，從不敢參與到主動參與，我不斷在變化，我不斷在進步。

陳老師，我最親愛的陳老師。我的變化，我的成長，我的自信，離不開您的引導，離不開您的信任，離不開您的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚乾”。千言萬語都無法表達我此時的心情，只能發自內心對您説一聲：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文9

這是一段真實的對話，沒有一點浮言藻飾，發自內心深處的對白，是我意想不到的對白，唯恐也是最令我感動的師生對白。在常人看來這只不過是一段普普通通的對白，不會看一眼，可是我看來意義非同小可。

我本來以為，您可能已經不認識我了，您的學生如潮水一般一批又一批，生潮退潮，沒有一點痕跡，可您記住了我，我感到非常榮幸。

我真的很想念您了，雖然還在同一所學校，但是見面的次數少之甚少，我大約有一個月沒見到您了吧！其實內心有很多話要對您説，只是太激動什麼都忘了。

如果不是因為一道困難的題目，讓我從好友中找到您，可能您在我記憶中模糊不清了。

老師，我向您説聲對不起，我並沒有原來優異了，您對我的誇獎我愧不敢當。我沒有取得第一名，而原來時，每次我都是遙遙領先。當您問起我的成績時，真想撒個謊，我不想讓您失望，可是我還是説出了事實，沒想到，您給予了我鼓勵。

是的，如果沒有您在我六年級時給我自信，給我鼓勵，我不可能有今天。我是一個天資平庸的女孩，而您誇我智慧聰明，點燃了我自信的火苗。

記得那年的秋季運動會，我本來不想參加的，認為不能取得好成績，又很累，真是多此一舉。可您對我説，重在參與，成敗無所謂。我還是帶着點激動站上了賽場，當我取得第一名的好成績時，您號召全體同學給了我熱烈的.掌聲，又招來一番羨慕的目光。

還有那一次的跳遠，是我國中以來，取得的最好成績。都是因為您的鼓勵，我要給您一個笑容所以我什麼都沒顧，全力以赴的衝刺，跳躍，又取得了好成績，我的“豐功偉績”哪裏離開過你？

您對我要比一般的同學好得多，記得那一次，我給班級減分了，您沒有大聲訓斥我，只是讓我以後注意點。我還記得，旁邊有幾個調皮的同學説，老師就是偏向，也不罵她，要是我，早就批死我了。

您是我遇見的最好的班主任，您最大的特點就是負責任，心胸寬廣。並不是説，別的班主任不好，只是他們不如您負責任。您找我談話的次數最多，給我的鼓勵最多，我真的真的，不知道該怎樣説盡您的好。或許是因為您好到了極點，我稚嫩的語言無法表達。

只能對您再一次鄭重的説一聲：謝謝您！

謝謝您老師作文10

三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師以他們最平凡的方式，春風化雨於無聲處，整整一生，捧着火苗，像泉眼捧着泉源，一米微光，笑容一樣悠長。

總説老師如辛勤的園丁，我總覺得有些欠缺，缺點什麼呢？我説不上來。也許是其中的感情吧。老師，我想您就像一個農民，一輩子在這片土地上勞作，無怨無悔，只因愛得深沉。

您是春的播種者，為了那乾癟的種子也能結出飽滿的果實，您用心血和汗水澆灌，沐風浴雨，不畏辛勞。您帶我們走近真理，步入一個更加多彩的世界。我們歡呼着，雀躍着，喧鬧着，嬉笑着，不眠不休。陽光下，我們生根發芽，如雨後春筍，風雨中，您是我們的庇護傘，不曾猶豫，出於本能。

您是夏的耕耘者，為了那貧瘠的土地，也能萌發茁壯的幼芽，您用勤勞與智慧相傳，毫無保留，傾囊相授。“人非生而知之者，孰能無惑？”於是就有“師者，所以傳道授業解惑也。”我們如一隻只永遠裝不滿的口袋，等待着知識的到來，我們像一株株乾渴的小苗，期盼着智慧的澆灌。雨，來了，悄悄地來了，無人留意，只是在沉默中接受洗禮。雨停之時，方才驚醒。

您是秋的收穫者，飽含深情揮鐮而刈，為了心田的金黃，也能揚花抽穗。我們已經長大，逐漸成熟，飛向四面八方。我們都是您的驕傲，不論是否功成名就，都有着相同的'身份。雖然秋風無情綠葉苦凋，也絲毫不影響生命的輝煌。

您是冬的貯藏者，以雪的聖潔冰的清純，覆潤幾經傷痕累累的心。曾幾何時，我們被繁雜的學業淹沒、壓倒，是您給我們安慰，焦慮之火被瞬間熄滅，點燃的是鬥志，生成的是勇氣。

沒有豪言壯語，只是苦口婆心，以蠟燭的方式，默默描繪着人生的畫卷，一根竹鞭永遠指向東方，放牧顆顆活潑的小太陽……

不想別的，我只想採下一枝丁香……

送給蠟燭般的你。

謝謝您老師作文11

敬愛的老師：

您好！

值此第21個教師節之際，我要向您獻上一份我最真誠的問候，來表達我對您深深的謝意。

敬愛的老師啊！六年，整整六年，您一直在用您畢生的心血培育我們，您的關懷和幫助一時一刻也從未離開過我們，您用一顆寬容、博大的心告訴我們處事待人的道理，是您在我們人生的白紙上留下了起筆。您，不愧為人類靈魂的工程師，盡其所能培養着我們，將手中的接力棒一步步的傳遞給我們。更不愧是捨己為人的蠟燭，在我們迷失方向時，為我們點上一盞指路的明燈。您不止一次的用岳飛《滿江紅》教導我們愛國；不只一次的用“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”教導我們珍惜時間，努力學習；不止一次的用大學中庸之道教導我們學君子之道，行君子之事。您用發生的身邊的小事教會我們明辨是非，並鼓勵我們讀書看報，瞭解社會實事，體味人間百味。

您沒有過多的作業説作業只在精，可是頑皮得我們不會就因此知足，我們把作業寫得很亂，您詢問時我們總是裝出一幅可憐相説作業太多了，您知道這是我們耍的小把戲，您沒有直接的批評我們而是在當天下午讓我們留在教師寫作業，身在教室，我們的心不在發毛，10種完成作業竟比平時的整齊十倍，面對這些，您指了指今天的作業，狡黠的一笑，霎那間，我們都為自己的謊言感到蒼白無力。

敬愛的老師，你不只一次的帶病上課，不止一次的熬夜批改作業，面對下降的成績，你的眉頭皺緊了，連夜為我們趕製了學習計劃。我們的知識越來越多了，而你卻越來越衰老了。已經花白的頭髮和逐漸增多的皺紋便是這一切的見證。

敬愛的.老師，你不是着名演員，不能被婦孺所皆知；您不是戰士，不能為保衞國家出力；您更不是運動員，不能在奧運會上為國家爭光站在最高的領獎台上，親吻那象徵的榮譽的金牌。但是您是世界上最可愛最崇高最偉大的人，您永遠會站在我們心目中的最高領獎台上。

老師，當我們滿載着榮譽，獎狀學成歸來的時候，我們不會忘記是誰為我們打下了堅實的基礎，我知道，那時我們便是給您最好的禮物。但是今天，我只能送上我最真摯的囑咐：“教師節快樂！”

祝：身體健康，吉祥如意

　　一位尊敬、愛戴您的學生

謝謝您老師作文12

老師是什麼？人們説，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅逐黑暗的火把；是托起明天太陽的山峯。我要説，老師是是一本書，世世代代被人頌揚！

是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無窮。讀完它，在經濟上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬富翁。

我感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我家的温暖；感謝朋友，讓我體會到快樂的真諦。我還要感謝老師，教給我知識、教我做人。

“老師是人類靈魂的工程師。”這話一點也不錯。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的温暖，我們便會成為對社會無用的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死幹。”我想，指的就是老師吧！有誰能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業？有誰能想到老師在課堂後認真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的`講課；老師對我們嚴厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！

如今，第二十三個教師節快到了，這是“園丁們”的節日，在這一值得慶祝的日子裏，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對老師們説一聲“謝謝！”

是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識、關愛，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識，明白道理、認識了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時，鼓勵我給我前進的勇氣；在我犯錯誤的時候，您豪不厭倦的教導我，讓我走上正確的道路……

老師，您給予我的太多太多了，我只能對您説一聲“老師，謝謝您！祝您教師節快樂！”

PS：雖然教師節早已過去了，但是一想到國小即將畢業，我就要離開母校，就覺得很捨不得。於是，就寫了這篇文章。

謝謝您老師作文13

“朱姸羽，96·5分。”聽到這個分數我感覺還不錯，腦海中不自主地浮現出了那次補習。

上學期換了老師，一向成績不錯的我便有些飄飄然。可是，萬萬沒想到，這次分數就如同一個響亮的耳光，重重地打在我的臉上，公佈成績前的好心情，一落千丈，我心裏如同從懸崖重重地跌到了谷底。我的心裏忐忑不安，我想：這是目前為止最低的一次分數，我該怎麼向媽媽交代呢？我呆呆地看着試卷，不知怎麼辦才好。儘管朋友過來安慰，也只是寒暄一下罷了。

見到媽媽，我拿着沉甸甸的試卷，低下頭頭默默等待媽媽的處分。這時從門口走進來一個熟悉的身影——我的救星“趙老師”出現了。趙老師温柔地問：“這是怎麼了？”隨手拿起我的試卷，我的心一下提到了嗓子眼，又是緊張，又是害怕。心想完了，專業人士來啦。我做好了挨批的準備，可誰知趙老師輕輕地拍了一下我的肩膀，讓我坐在了她的旁邊，温柔的看着我，並和聲細語地幫我講解、分析每一道題，開始我

有些害羞，心裏七上八下，不敢回答問題，總害怕回答錯誤，可以看到趙老師鼓勵的眼神，我的緊張感頓時煙消雲散，順着趙老師的思路，一步一步的解答問題，趙老師時不時的用他們鼓勵的眼神望着我，我這張試卷上的錯誤被趙老師進行了深刻剖析，我心裏的疑問頓時灰飛煙滅。趙老師還時不時的鼓勵我，對我説一些鼓勵的話語，而我的心裏也從一開始慢慢的放鬆下來。講完了，趙老師鼓勵我：“以後做題一定要好好審題，細心些，你一定會成功的.！加油！”聽了老師鼓勵的話語，我的心裏肅然起敬，對趙老師的鼓勵，產生了無比的感激之情。我抬起頭，看趙老師正對我微笑，我心裏便一下放鬆了許多，一點兒也不緊張了。現在，我按照趙老師的方法一步步做，成績提高了不少。

我要感謝趙老師，是您在我無助時伸出援手；是您在我迷茫時指明方向；是您那鼓勵的眼神讓我重拾信心；是您幫我認真講解了每一道題……您給予我的鼓勵與幫助，我永遠不會忘。謝謝您，趙老師！

謝謝您老師作文14

彭老師是我幼兒園大班的班主任，她有一頭長長的直髮，喜歡紮成高高的馬尾，經常戴一枚紅色的頭花。

她喜歡笑，笑着和小朋友們打招呼，笑着走進教室，笑着走出教室，笑着給我們盛飯，笑着帶我們出去遊戲……

雖然我已經上五年級了，但只要想到彭老師，就會有股暖流湧上心頭。我多想跟她説：謝謝您，彭老師！

那時我是插班生，雖然個子矮，但因為報到晚了，只好臨時坐在後面。下午茶時間到了，保育阿姨帶來了許多小零食，我踮起腳尖探出小腦袋，直鈎鈎地盯着食物袋，哇！有很多種口味的果粒牛奶和麥香麪包呢，我肚子裏的饞蟲快爬到嗓子眼兒了。還沒等老師分呢，一些大個子男生就拼命地往前擠，搶走了最好吃的草莓和藍莓味牛奶和最最飽滿的麪包。而我，坐在最後，加之個兒矮，跑得不快，無論哪方面都沒有優勢。每天分下午茶，我總是最後領到。一天我分到塊又小又扁的蛋糕和一瓶黃瓜口味的牛奶，我沒有胃口，默默坐在座位上看着那些大個子男生狼吞虎嚥，這時，我多麼希望自己變得強壯些，能搶到美味的食物啊！

我正想着，身後一雙大而有力的手伸了過來，遞給我一塊大蛋糕和一瓶草莓果粒牛奶。

啊！是彭老師！她把自己的下午茶讓給了我！“快吃吧，餓了吧！”彭老師邊説邊拿起我那份乾癟蛋糕，笑着朝我説：“我可以吃這份嗎？”“嗯！”我邊説邊點頭，哇，真香啊！這蛋糕是我吃過的最美味最好吃的`東西了！我吃到了老師對學生的濃濃的愛，這是一種能量，鼓勵我，激勵我，成為我進步的動力。

我暗下決心，讓自己變強壯些，彭老師知道後，便讓我每天都提前半小時到學校跟她一起跑步健身，看着老師飛舞的長髮，一直藏在我心裏的那句話又湧上心頭：“謝謝您，老師！”

畢業時，我哭了，彭老師把我抱在懷裏，説：“張雲舒，我們約好，你國小畢業時再來看老師，好嗎？”“嗯！”我破涕為笑。

第二年兒童節，彭老師寄給我一封信，裏面放着一張賀卡，和我畢業時送給她的居然一模一樣。

謝謝您老師作文15

美術課是我最喜歡的課程之一。昨天我們又上了一節美術課，老師發了好多獎章，我們組一個都沒搶着一個，我好羨慕嫉妒他們。不過我相信我一定會得到一個獎章的。

美術老師是美術組唯一的一個男老師，他非常幽默，上課總是帶着一個小獎章，誰表現的好，就在誰的美術本上“咔嚓”一按，紙上頓時出現了一朵五瓣小花。每次上美術課，只要美術老師一進我們班，我們班裏立刻響起雷鳴般的掌聲和興奮的歡呼聲，每個人都想上他的課。因為美術老師總能把我們的積極性調動起來;他講課時也非常幽默，常常把我們逗得開懷大笑，笑得肚子都疼了好久。他不想其他科的老師，第一節課總是講課堂上的紀律，美術老師用非常幽默的語氣給我們講課上要遵守的紀律，講完了，還給我們講故事。這都是獨樹一幟的。

昨天的美術課讓我們懂得了一個道理，在看完書後的提問上，我們積極發言，敢於在全班同學面前展現自己，可是我們讓老師失望了，老師講完課後，神神祕祕的告訴大家，這裏還有一個可以回答一次問題就一次獲得兩枚獎章的好機會，一開始，同學們的`熱情很高，都蠢蠢欲試，可是，當老師説到不能唱學校裏學的歌，要唱流行歌曲後，很多同學們都低下頭，想要躲。老師把獎勵加到了三枚獎章，還是沒人敢站起來給大家獻歌一曲。美術老師自己卻唱了起來，他打開擴音器，從網上搜出了《童話》這首歌，跟着音樂自己唱了起來，不一會兒，下面就傳來了我們的歌聲。這時我們敢唱了。歌唱完了，雖然老師唱的並不是那麼好聽，那麼標準，但是他有信心，敢於去展示自己。我們班全體做的都不好這一點。下課鈴響了起來，美術老師的一句話讓我記憶猶新，“不敢去展現自己，那是因為你還不夠自信，雖然我想唱的並不好，但是我有足夠的信心。”這句話，讓我懂得了有自信，有膽量是一件多麼重要的事啊!謝謝您讓我知道了一個人並不特別，但是是唯一璀璨的自信心，謝謝您，我們敬愛的美術老師，柴老師。