教師恩作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的教師恩作文8篇，希望能夠幫助到大家。
教師恩作文 篇1
在每一個人心中，“老師”是一個偉大的名詞。自從我們懂事以來，踏進校園的那一刻起，就意味着要和老師們共同度過時光。我們時時刻刻感受着老師偉大的人格魅力；時時刻刻吸取老師思想的精華；時時刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學到知識，從鬧中學到高尚的人格，從笑中學會道理。
是的，老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識；是老師教給了我們許許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責任感。我們一路走來，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會忘記老師對我們的循循善誘和關愛。
我們接觸的老師當中，各有各的教學風格，各有各的個性，都會給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹”。他們總是一味地付出，可從不要求回報什麼，總是盡心盡力地堅守着自己的崗位，直到退休。老師是園丁，每天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長；老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走；老師是夜裏的指路燈，為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路，幫我們掃除重重障礙。請不要忘記，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應該感謝老師嗎？他們嚴謹的治學風格，忘我工作的精神，求真的態度，無時不刻都在影響着我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長。也許我們應該在教師節裏為老師獻上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛苦；感謝你毫不厭倦地對我們教誨，循循善誘；感謝你讓我們生出成功之花，結出成功之果；感謝你默默無聞地為我們鋪平道路，建造階梯，掃除障礙，讓我們登上成功的頂峯！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
教師恩作文 篇2
感恩！這個看起來很平常的字眼，卻包含着我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我；我的奶奶照顧我；我的哥哥姐姐疼愛我，但是我最想感恩的是我的老師！
我現在已經是一名優秀的國小生了，大家誇我正直善良、樂於助人、博覽羣書、自強不息……這一切離不開我的老師。在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學們稱為“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引着大家。我非常愛上她的課，當然我也非常愛她。
記得有一天，老師突然對我説：“明天叫你媽媽來聽課。”我丈二和尚摸不着頭腦：為什麼叫媽媽來聽課，難道是我表現不好？或者要告訴媽媽什麼祕密？我滿腦子都是一個又一個問號！
第二天，我懷着忐忑不安的心情來到學校。只見教室後面有一排的人來聽課。哦，原來是公開課呀！我十分激動。一開始，大家隨着老師朗讀。今天學習的課文是《欲速則不達》。文中齊景公要見晏嬰最後一面，齊景公心急如焚，原本有“好車良馬”，可齊景公還嫌速度太慢，索性自已徒步趕路。當時那個急呀，急得連老師和大家也拉着“僵繩，”手腳並用，頓時整個教室的人都化為齊景公。隨着老師繪聲繪色地講解，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖……
那時，老師的那雙眼睛是那樣富於表情，充滿色彩，好像不光嘴在説，連眼睛都在向大家揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢。在課堂上，老師也通過這篇課文教會了大家如果性急求快，反而達不到目的。隨着下課鐘聲響起，台下也響起了一片掌聲！看，這就是我的語文老師——一位優秀的老師！
我希望，教師節的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花！
教師恩作文 篇3
開學了，金秋的腳步也逐漸逼近。樹葉似乎在一夜之間變得，隨着漸漸涼爽下來的風紛紛飄零；淅淅瀝瀝的小雨也再次登上它的舞台，替換了霸佔了整個夏天台面的雷陣雨；天空忽而更加高遠了，被雲彩抹的藍得發白，不時還掠過的幾隻矯捷的燕子，更是加深了初秋天空的神祕色彩。秋帶來的第一個節日，就隨着亂舞的落葉拉開了帷幕。
一年，彈指一揮間，刷的晃了過去。忘不了去年的這個時間，學校花壇裏的潔白的葱蘭，繁星般開了遍地，引來新生們的駐足圍觀。和煦的陽光淌了一地，我們就在陽光下度過了五天的軍訓生活，也逐漸熟識了七年級時的可愛老師們。國中的神祕面紗，由此向我敞開……如今，又是一地的繁花，又是和煦的陽光，卻又伴隨着時間的匆匆離去，也伴着我們的匆匆腳步。停下來，擷一朵小花，在這個午後慢慢品嚐着回憶的味道。
一路上，腳步匆匆，卻總忘了沿路欣賞風景。親愛的老師只能在回憶中浮現，或許，時間才是最完整的評價員。讓我知道語文老師的可愛之處，數學老師的體恤之情，英語老師的親切指導。可愛的老師們，讓我為你們祝福，讓我們一起品味教師節的甜蜜！
語文老師，這是個萬分可愛的老師。具有和腰圍同等的睿智和大度，能和同學們打成一片，是記憶中的好好老師，也是最寬容，最孩子氣，最最可愛的老師。還記得在考前分享他的經驗，分享那些幽默的事件：小時候私自更改名次，被家長髮現；國中時奮發努力，取得好成績……在複習中，倡導讓我們自主獨立複習；在學習中，督促我們學做預習和複習；不時還讓同學唱歌、講笑話、猜腦筋急轉彎，活躍課堂氣氛。這樣的老師自然深受學生們的愛戴。還記得他讓同學們根據自己的缺點，制定對他的“加減分政策”，還有懲罰；記得他的“人生大講堂”，為我們講人生大道理，大智慧——雖然同學們更喜歡他為大家講課，但是還是使大家受益匪淺；記得在他的課堂上，人人爭着舉手發言；在他的課堂上，從來沒有一個問題遭遇冷門……正是這樣的老師，使我增強了對語文的學習興趣，使我對語文留下了不可磨滅的印象。試想一下，如果沒有這樣一位老師，我的語文成績或許會提高，會比現在搞出許多倍，但我的興趣性呢？有減無增。我喜歡這樣一位老師，也尊敬這樣一位老師。
數學老師是班主任，也是最“親民”的老師。為了提高同學們的平均成績，為了使同學們在學習上不成“瘸腿將軍”，她付出了許多：為了讓同學們有時間提高成績，她立下“如果其他功課作業多，你們跟我説，我把數學作業減了”的誓言，並切實實行了，這是一例；又煞費苦心的根據每次月考成績，把每位同學交出去談心，這又是一例；還有在聖誕前的星期五召開“聯歡會”，同學們玩得不亦樂乎，老師們也快樂，這又是一例……但數學老師的課卻對於我們來説，有些枯燥無味，甚至有些嘮嘮叨叨。“功夫不負有心人”，同學們自然也不會辜負老師的期望，在升級考試中，考出了好成績來犒勞老師。發通知書那天，老師的臉“忽如一夜春風來”，笑成了一朵甜美的花，深刻地印在了我的腦海裏，好長時間還留有餘味。那笑容，是老師與同學們彼此之間互相的信賴和讚揚，是七年級的茶般的時光，回味無窮。
英語老師教兩個班，但似乎對我們班格外喜愛，每天不厭其煩的為我們講述單詞的用法，不厭其煩的抄滿了一黑板的句型。粉筆末飄飄揚揚，是老師勤勞的忠誠見證人；黑板擦沙沙作響，配合着老師講解的樂章。就是在英語課上，我認識了許多好朋友，也交到了英語老師這個大朋友。老師每天都來輔導我們的功課，耐心解答我們的問題，儼然有大朋友的範兒。上課時平等的交流，課後同學們的擁簇，還有對一些調皮搗蛋同學的譴責和寬容。英語課總是帶有一些友誼在裏面，回答問題時默契的一個眼神，帶有同學們的不解與信任。這是老師和同學的互動，也是學生對英語課堂的眷戀之情。
感恩所有我遇上的老師，是他們，為我的生命澆水施肥。這被回憶的時光，如水般靜寧優雅，如花般絢爛無聲，但卻有着無窮的魄力，使我心馳神往。在教師節前夕，回憶這般美好生活，真是愜意，卻又帶着些許的苦味——時光一去不復返，令人感到悲傷。花開了又落，樹葉綠了又黃，唯有教師們的恩情，是不變的記憶，是常駐的思緒。
感恩，在這個金色如畫的日子裏！
教師恩作文 篇4
“陋室一間，桃李萬千。”您是人類靈魂的工程師，是從古至今社會上不可缺少的一員。
——題記
去年的今天，您剛來到我們班裏任教，我們個個好奇。此前早已通過別的老師聽聞您的大名，説您教學有方，帶出的學生個頂個的優秀。
還記得您給我們上第一堂課時，您與我們分享自己學生和班級語文成績逆襲的真實案例，讓我們獲得學習態度和學習方法的啟迪。那時候，您的眼睛裏有光，有自豪，也有對我們的期許。那節課，全班出奇的認真，真心待您為師，真誠聽您教誨。
您出奇的愛穿裙子，還是那種長至腳踝，只露出兩腳，走起路來仙氣飄飄的長裙，一年四季都是如此，我們全班皆知。您的裙子像極了古代文人的褂子，但常常繡上幾朵花或者幾支蘭，特有古典風韻。每每見您穿着長裙，以一種綽約的姿勢走來，打招呼之餘心裏也不忘感歎一句：真有古代女子的氣韻。
確實，“腹有詩書氣自華。”您總會在課堂上給我們補充一些課外知識，有的重要，有的`僅作了解，卻都講得清楚明白。下課時，每每我拿着練習冊問您一些沒有學過的新問題時，您也能很快地回答我，甚至給我拓展，講一些人物的生平，以便於我更好地瞭解。
我們總為您精準的“卡時間”而深感佩服。聽您説話，常是不緊不慢，不急不躁，卻能完美地“卡”到下課鈴響起之前，把所有要講的內容全部講完。您對我們，説不上嚴厲，但也不是過於放鬆。您沒有放棄任何一個同學，不論他是否學習好。您會因為一個學生的筆記認真而在全班面前表揚，也會因為我的一次發揮失常而不斷勉勵我。您對我們的愛，從來都不是單向的，我們也在努力取得好成績，報答您對我們的期許。
真正的良師，都深諳“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”的道理。您在一言一行之中，就將自己博大的學識素養、崇高的精神追求、豐富的靈魂魅力展示出來，潛移默化的感染着我們。您把陽光撒到我們心間，自己心裏也必有陽光。我們應感恩您的付出，感恩您對我們的上心，感恩您對我們的信任與期盼。
教師恩作文 篇5
如果黑板就是浩翰的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當作船漿，划動那船隻停泊在港口的船——課本她聲情並茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風。拂過我們的心頭，給我們前進的力量。而我們，就像那船上的遊客，向着展望已久的海岸前進！
我，就有一位好老師。那就是張老師。
張老師是從五年級起開始擔當我們的班主任的、教我們語文。她個子不高，卻有一雙會説話的大眼睛。她有一頭卷卷的長髮，全身散發着青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心裏面叫了起來：這哪裏是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關於我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵我多看多寫，我寫的作文，她指導我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報上發表，她比我還高興呢！而當我懶惰寫得少時，她又及時提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對我的偏愛哦，因為老師對班上的每個同學都付出了心血和汗水。
不止這些，老師還處處都為我們着想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進步了，她比我們還高興，我們出了問題，她卻比我們還着急。如果我們贏得了榮譽，其實一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班裏的活動都是採用民主的方式進行的，有民主改選等，這不正説明了老師對我們的信任與支持麼？
張老師最大的特點就是決不會死板地上一節課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引着我們，她提的問題新穎有趣，我們一個都不願意放過，心裏都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每節語文課上，老師講的每一個細節，我都仔細傾聽，一個也不願意放過。於是，老師的課成了我們的一種享受。
啊，老師，每當我取得優異的成績的時候，我興奮的目光尋找着您。因為是您把知識的天空交給了我；當我的成績不太理想的時候，我愧疚的目光也尋找着您，因為我辜負了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！
有的人稱讚老師是燈塔，是園丁……但是我認為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護花使者”，培育着我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環境中快樂地學習。讓我們在愛中，慢慢長大……
教師恩作文 篇6
成長的道路上離不開長輩的正確引導，離不開家長的無私關愛，更離不開老師的諄諄教誨。在這丹桂飄香的季節，我們即將迎來一個重要的節日，那就是教師節。
三尺講台，一顆丹心寫春秋，藴孕三千桃李 。十年樹木，百年樹人鑄民魂，成就十萬棟樑。千百年來人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是來讚美無私奉獻的老師的。人們還把老師比喻為蠟燭，在照亮別人的同時也燃燒了自己，於是就有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌讚頌老師的篇章。以上這些比喻不免使人感到有些悲涼和傷感，在我的心目中，老師就像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學們鋪就着一條條成長的道路。
在我們因成績降低而心情失落時，老師就如同園丁修剪花草一樣幫我們“剪”掉失落，並加以關心修護；當我們因取得一點成績就驕傲自滿時，老師就像提醒劑一樣，告訴我們“驕傲使人落後，謙虛使人進步”的道理；當我們因受到挫折而心灰意冷時，老師就像船手一樣，讓我們揚起希望的風帆，帶領我們繼續前往成功之路。
老師的工作是三百六十五個行業中最辛苦的一個職業。當其他人在享受悠閒的時光時，老師卻在辛苦地鑽研資料，認真地寫教案和批改作業。別人只有八個小時的工作時間，而老師卻是夜以繼日地在工作。在學生成長的每一天，都有老師忙碌的身影。在課堂上，他們為我們答疑解惑。在課下，有他們無微不至的關懷。他們無時無刻不在我們左右，彷彿在永遠地守望，又能看透我們內心的或孤獨，或彷徨，或疑惑，或絕望——哦，我終於懂了，那是永遠為心靈敞開的懷抱。他們不僅教給了我們知識，更是用他們的行動為我們做出了表率。他們的一一言一行，甚至手心的温度，甚至微笑的弧度，甚至大拇指的力度，都會永遠鮮活地活在我們的心裏。
花兒以它綻放的笑容為辛勤的園丁送上安慰；小草以它頑強的生命力回饋大自然的温暖懷抱；小鳥以它優美的歌唱來感謝天空給予的自由。而我們，又要用什麼來回報老師的似海深情呢？不要讓辛苦的老師再煩惱，不要讓勞累的老師再操勞，不要讓期望的老師再等待。就讓我們用優異的成績去點綴老師的桃林吧！就讓我們把世間最美好的祝福送給敬愛的老師吧！就讓我們用自己的真心大聲的對老師説一句節日快樂吧！
教師恩作文 篇7
我的老師現在教導我整整一年了。這一年的時光裏我學會了很多，我逐漸成長。可您卻漸漸哀老。
記得再一次數學課上。您給我們講課説了一節課一口水也沒喝因為我們的上課紀律其中一條是上課不能喝水，老師為了給我們做榜樣所以一口水也沒喝。
語文課上老師像一位嚴厲的父親給我們講課，我們不聽話您就拿起細而長的小棍打我們，我們不聽話，您就打我們。我們想您根本不想打我們，您打我們不過我們心甘情願因為是我們有錯在先。我們也真心吸取錯誤從而改進自己的錯誤。打疼了我們還給我們買藥。
英語課上我們都非常認真因為一個星期就幾節課，説的非常緊，而老師也不放過一點細節。
這就是我喜歡教師節的原因。老師無私地教導我們。我們必須好好學習，天天向上。另外我們要珍惜學習時間，歲月如梭，光陰似箭啊。
教師恩作文 篇8
老師是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前行的道路；老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸。
老師，我敬佩您，每天要改那麼多作業，在課堂上都是站着上課，一節課四十五分鐘的時間，休息卻只有十分鐘，在這十分鐘裏，您可能還要看管學生的安全，可能是在辦公室裏為新的功課作準備，您是那麼的忙，那麼的辛苦。
老師我崇拜您，課堂上，您用一雙眼睛看着我們每一個學生，您用一雙手批改着上百份的作業，有的時候還要為我們的學習而擔心。每天為我們操心，您就是我們另一個父母，可能有的時候我們不明白老師這個職業，可能會偷偷在背後抱怨幾句。但老師您，還是用笑容面對我們，一點都沒有責怪我們的意思。
老師，您是偉大的，有的時候我們遇到難題或不懂的，您都會細心地教我們，有的時候我們不舒服，您都是那麼的心急，也是那麼的照顧我們，您每天睡得比我們都晚，起得比我們早，每天都有那麼多的事情做。
教師節是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學知識，把自己知道的全部教給我們，只希望我們能好好學習。老師不求我們的回報；不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以後過得更好，將來對社會有用。
祝所有老師教師節快樂，不要每天那麼辛苦，多忙也要休息，要注意自己的身體！
