給老師的信(彙編15篇)
給老師的信1
敬愛的教師：
您好!
大家都説，一位好教師的恩情能夠讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上頭容憔悴，好像得了什麼大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業而不計較名利地日日操勞着;我居然連這麼一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫忙我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。前一週的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的'作文“我的煩惱”，大家正在咬着筆尖思索着，而我呢，恰恰相反，乾脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了!當我走上講台，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。您突然間停下筆來，問我：“怎樣就不多想一會兒了這時間對你來説是綽綽有餘的啊!”
您語重心長地對我説：“作文要……”之後，問我：“懂了嗎”我點了點頭。又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧!祝你笑口常開，身體健康!
此致
敬禮!
學生：xxx
20xx年2月22日
給老師的信2
親愛的賴老師：
您好！
明天是教師節，屬於你！首先我想對你説：“節日快樂！”在所有的老師中，你最關心我們。你給了我們這麼多
星星太多了，就像天上的星星。在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，遇到激勵和鼓勵我們的老師是最幸運的事情。我是幸運的人之一，因為我遇見了你，我的語文老師。在原老師眼裏，我只是一個普通的.國小生。在你眼裏，我是一個閃閃發光的小作家。雖然我的作文基礎不是很好，但是你總是在背後支持我，就像母親對孩子的愛一樣。
現在，我的作文越來越好，獲得了很多獎項。現在我已經讀懂了你眼中的驚訝！謝謝老師！讓我知道總有人在我身後支持我。
老師，我會永遠記得你——我的語文老師。
你的學生：xxx
xx年x月x日
給老師的信3
您好，生物老師！
“和夏天告別，與秋天相約，九月，是最美好的季節，夏日的遺憾，一定會被秋風温柔化解。”
上學期我的生物成績很不理想，我想我應該在全班倒數，所以我下定決心要在暑假的時候背生物、地理知識點。於是暑假的第一天我就開始背了，往後的每天早上5：30～8：00是我背知識點的時候。一個暑假過去了，結果讓我意想不到，一個都沒背會，開學前一天，我就在想：該怎麼跟生物老師交代啊！一個暑假白用那麼多時間了，結果一個都沒背下來。但是，開學之後，我發現換新的生物老師了，雖然有一絲遺憾，但是還是挺期待新的生物老師講的課程，在您的課上，不用被那些乾燥無味的知識點，而是通過小組活動來指導答案和答案的.出處，還有怎麼排除掉錯誤的答案，小組活動完之後您又以同學和老師之間的互動讓我們把知識點印在腦子，讓我忘也忘不掉。
遇到了您，我在不知不覺中喜歡生物了。而且我有了很大的進步，每節課的知識點，我幾乎能寫下來，作業不查筆記本也都會了，偶爾有一兩個不會的，但我也會及時標註出來。不知道您是不是也會備課備到一兩點鐘。
您是一個您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭。“經師易遇，人師難遇。”
給老師的信4
親愛的xx老師:
你好，我是你的學生麥當娜。在我心裏，老師是我們這個世界的第二父母。老師像對待父母一樣對待我們。雖然他們沒有給我們生命，但他們教會了我們知識和做人的道理。我愛你，我的啟蒙老師。你把我從一個幼稚的孩子養育成了一個成熟的少年。老師，你為此付出了多少努力？我似乎看到你眼睛周圍的皺紋是為我們而生的..
老師，你還記得嗎？小，我們踏進校園第一眼看到的就是你。那時候你就像一個比我們大不了多少的姐姐。沒有發生難忘的感人故事。只是看到你的`那一刻，我就愛上了你。如我所願，我的課和你上的一模一樣。我很開心，但是爸爸媽媽看到班主任是一個年輕女孩的時候不放心，但是我一點也不擔心，因為我相信你會是一個好老師。我是一個不穩定的孩子，什麼事都太急於求成，卻忘了一步一步打好基礎，所以其他老師又愛又恨我。我還記得我選擇班長的那一天，我很激動，因為我多麼想當班長來展示自己！你選擇了我，我就這樣當上了班長，但事後我才知道，別的老師曾經好心勸過你:“麥當娜雖然聰明，但是太不穩定了，跳不起來，我也説不準會怎麼樣！”但是艾老師堅持讓我試試。當時我下定決心:麥當娜，你一定要給艾老師一個機會，向老師證明你能行！六年了，我當了六年班長。雖然這六年經歷了很多挫折，但是艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇敢的前進。年輕的時候，我表現出了對朗讀的熱愛。你給了我你想訓練我的一切。
我知道老師愛我們，不管是好學生還是壞學生。我還深深記得，九年級的時候，我們過了一個快樂舒適的五一假期，來學校檢查作業，卻意外發現很多同學沒有完成作業。你憤怒地舉起了你的巴掌，但沒有落後。我知道你的心一定在流血。你説:“改正錯誤才是好孩子！”當時我們不是很懂，現在想想，你只是想讓他們知道，只有他們努力了，老師才會喜歡他們，也會愛你！
我從來沒有覺得時間過得這麼快。一眨眼，國小生活就過去了。我太不情願了。仰望藍天，白雲匆匆飄過，無盡的地平線重複着歲月的年輪。我相信所有的改變都是在編織幻想和夢想。老師，在這一天這一地的證明下，我只想對你説:“我愛你，你給了我比生命更重要的東西！”
祝:桃李天下健康
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信5
MISS樂老師，我們心目中的漂亮老師，我們心目中的好老師，您走了, 要到別的地方去工作了，我們都有些不想和您分別。您在我們的眼裏，是多麼親切，多麼温柔，多麼善良，多麼的……在我們眼裏，您是多麼的認真 ！MISS樂老師，“蘋果”老師，當我第一次見到您時，我想您一定是一位好老師，果然，您真的是位好老師。
MISS樂老師，我們心目中的.漂亮老師，我們心目中的好老師，我們的“蘋果”老師，我們的英語老師樂老師，您走了，如果多年以後我們再次相遇，您一定要記的我喲！
最後，我祝您永遠健康，快樂，平平安安，吉祥如意！
後言:這半個月以來，我們一直相處的很好，雖然時光很短暫，不過同學們都很快樂，“蘋果”老師，難道不是嗎？
給老師的信6
敬愛的老師：
有一首詩 歌叫…… ” 每當我走過老師的窗前“
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——給時刻關懷着我的老師！
老師，是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了聰明，真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，今天我們身上散發着的智慧的光芒中，依然閃爍着您當年點燃的火花！是您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。 您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠！
是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，千言萬語也表達不了我的感激之情。 在這美好的節日裏，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
老師，感謝您用自己的'生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念着您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！ 一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...
“敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激盪
培育新一代辛勤的園丁”
老師，謝謝您！
您的學生： xx
20xx-11-22
給老師的信7
敬愛的吳老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，再過一年我就要國小畢業了。我真捨不得離開這温暖的校園，捨不得離開這個班級，也捨不得離開您。一想到這些，我的心裏就酸酸的，害怕那天的到來。吳老師，我有好多好多的話想和你説。
打開記憶的大門，回味是無窮的。記得我剛踏進國小大門的時候，什麼都是陌生的。是您笑眯眯地把我領到了教室，緩解了我心裏的陌生感。您那紅潤的臉龐上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，微笑的嘴角總是向上揚着。就這樣深深地印在了我的腦海裏。
您的課上得有聲有色，就像磁鐵一樣深深地吸引着我們。原本一個個枯燥的數學符號，都變成了一串串跳動的音符，使我們班的數學成績“芝麻開花——節節高”。您批改作業時就像黑貓警長，再微小的錯誤都難逃您那雙眼睛。粗心的我在做練習時常會做錯題，您總是不厭其煩地為我講清錯題的原因以及正確的解法，一遍又一遍，直到我徹底明白，您才如釋重負地笑了，彷彿心頭一個沉重的包袱卸下了。還沒來得及休息，您又轉身和另外的同學探討開了……
您總是無微不至地關心着我們的生活，對我們就像對自已的孩子一樣。記得一年級的時候，我狠狠地摔倒了，下巴磕在了門檻上，一下子流了好多血。您聞聲飛奔而來，用紙巾捂住了我的傷口，小心翼翼地攙扶着我去醫務室。我忍住劇痛，頓時心裏覺得暖暖。吃午飯時，您總會説我們現在正是長身體的時候，不可以挑食要儘量把飯菜吃得乾乾淨淨。有時還會您還會來個“偵察兵行動”，突擊檢查我們的餐盤。久而久之，班上同學挑食的現象漸漸少了。
您與同學們之間沒有距離，課後就像一位大姐姐。我和同學們總是爭先恐後地跑上前拉着您，讓您坐在我們的`位置上。幾個同學站在兩邊，捏起一撮頭髮，開始給您編辮子。我們的小手把您的頭髮編來編去，為您打造一個又一個造型。雖然頭髮拉來拉去有點疼，而且編的辮子也很稚拙，但您還是很配合地微笑着，和大家一起説説笑笑。
吳老師，在最後一年裏，我要好好珍惜和您在一起的時光。如果讀國中的時候能夠把您也帶上，那該多好啊！吳老師，感謝您牽着我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您在生活上給予我們關懷。此刻，我很想對您説：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生xxx
給老師的信8
親愛的沈老師：
你好！
時光如梭，轉眼間，六年就要過去了，回首往事，就像是一個長長的夢。夢裏有你的博愛和嚴厲，夢裏有我們的無知和成長，夢裏是我們一起走過的兩串平行的腳印……
至今還記得，一年級時，一次我語文作業不小心忘了沒帶，一到學校就開始坐立不安，嘴巴里讀的書一個字都沒進心裏去，腦子裏滿滿都是怎麼向你解釋的話語。看到你匆匆忙忙走進教室，心更是糾緊了一下。哎呀，老師要收作業了該怎麼辦呀？我左顧右盼地急了起來，又把找了兩遍的書包使勁呼啦呼啦找找。同桌看見我這副急切模樣，關切地問:“怎麼了？”我一五一十地告訴了他，誰知他聽完後，一個勁地偷笑，結結巴巴道：“不就是沒帶作業麼，瞧把你嚇得，和沈老師解釋一下，下午帶不就好了？”“這樣就可以了？”“當然！”聽到這兒，我半信半疑又有點膽怯走到你面前，聲音小得像只剛出生的蚊子。可是，你的反應讓我有些小驚喜，“沒事，你中午帶過來吧。”你就這麼和顏悦色地化解了我的擔憂，糾結的心一下子輕鬆了起來，這堂課我也聽得格外認真，忘帶作業的陰影早就化進了我們朗朗的讀書聲和你細緻入神的講課中。
你不僅寬容我們的過失，更會循循善誘地告訴我們：“犯錯並不可怕，關鍵是要及時改正就行。”最近，我因為節目排列時搞不清位置，而被淘汰了。出了報告廳，我一直不敢回教室，説不清那時是什麼樣的感覺，大概是怕同學們嘲笑吧。拖拖拉拉，進進退退，總算到了教室。看到我，你習慣性地問了一句，她們怎麼還沒來？聽到這句話，我一下子就憋不住哭了出來。晚上放學時，你對我説了這樣一句話：“一個人，不可能把每一件事都做得很好，但就算是這樣，也要盡力去完成。就以你這個節目為例，搞不清位置，你用心記了麼？用心練了麼？如果沒有，被淘汰那是必然的.結果了。”一下子，我的委屈全沒了，因為我當時確實沒有好好練習，沒有好好記走位，如果我是老師，我也不會要這樣一個學生參加表演的。
沈老師，你不光教會我們文化知識，更教會我們生活得堅強、有趣、和理智。我們在一起的六年學習生活是短暫而豐富多彩。
沈老師，我們還能在一起的學習時間真的不多了，但是你已深刻在我的腦子裏，我很高興，我在六（4）班，很高興能遇見了你！
學生：xxx
20xx年6月6日
給老師的信9
敬愛的榮老師:
您好!
我是吳凱穎,很驚訝吧?現在還有多少人親筆寫信呢.但是我喜歡這種最傳統的方式,因為電話裏頭我有很多講不出的話.在您收到信的時候，會想這到底是誰？誰這麼用心？我有很多事情想跟您説.在這裏我可以大膽地寫出來。
説真的,當老師不容易,我現在的職業學校的老師有時候都給同學們氣哭了(當然是個女的),我想,老師真的不容易。
上次五一沒見您之前我很怕您一年沒見,變老了些,還好,看到您之後,您還是一如即往的年輕,沒有任何老了的感覺。
知道為何我如此的思念您嗎,因為,您是我讀書中遇見到的'最好的老師,我也不知道其他的老師為什麼沒有這麼親近的感覺.(您平易近人啊！）也可能是因為九年級我才開始懂得了很多.懂得讀書人都是幸福人的真正含義.現在回想起來,我八年級真是一個小孩子.經常沉迷於電腦遊戲，還亂花錢.九年級到您手中我開始改變.我第一次改變的就是我不説髒話了..真真正正感覺到長大啦.完全可以控制自己.那時候我一天一天在改變.慢慢堅強的意志力,我在九年級的改變是思想的改變.所以我要感謝您,回報您.
我覺得,我很榮幸有認識到您這位值得我們學習老師.沒有您當我們的班主任可能就沒有我那麼美好的九年級.我認為我們班是當時所以班最幸運的（當您的學生）九年級是我讀書以來最值得懷念的一年.我喜歡您教育學生的方式,當了您的學生很幸福,也因為這樣時間過得飛快.喜歡上您的課,您有一顆寬容的心,喜歡您管得我們不是很嚴格(哈哈),不會以成績來衡量我們,我很少看見您對我們生氣,完全沒有讓我們對您討厭的地方.對您所講的哲理我認為很正確.雖然我成績不怎麼樣,我也不怎麼能聽懂您的課.但是我永遠記住您説的遇到事情先不要急,還有先付出才有回報.我們還沒有付出就想得到回報是不可能的我最後自己總結出來的就是,我們有付出就一定有回報,只是以什麼方式,或許以一種我們不知道的方式回報給我們.這絕對符合物理的能量守恆定律.也就是以前人們所説的,好人有好報.
老師您辛苦了!這是發自內心的感言,雖然現在沒有什麼機會當着您的面説了,但是我會用行動來證明.我現在不能回報您,不代表我以後不能回報您.我有能力了之後,我心中不會忘記您.這都有您的功勞.
謝謝您，我的好老師!
此致
敬禮
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
給老師的信10
親愛的餘老師：
您好！
不知您的腿好點沒，膝蓋手術那得有多痛！肯定比我手燙傷或是被刀割傷疼上百倍！其實您上個學期就開始貼膏藥了，因為想要保證我們的教學，一直帶病堅持着……
開學了，沒有您的身影，大家都不適應，我也不例外。戴上熟悉的紅領巾，跨進熟悉的大門，卻找不見您的影子，幾乎所有同學都是一樣的反應：“餘老師呢？”
從許老師處得知了您因為手術，還需要休息一週，才能返校。我很難過，堅強的餘老師從不輕易請假，哪怕是啞着嗓音，哪怕是腰疼得需要手託着……這回一定是真的堅持不了吧！
我回到家裏，迫不及待地把您腿傷的消息告訴媽媽，媽媽什麼也沒説，讓我看了一下班級羣信息，我怔住了——手機上滿屏都是您對我們開學的關切與安排：
“各位家長好！隨着暑假即將結束……9月3日（星期一）正式上學，上午開學典禮，需穿校服，佩戴紅領巾……”
“新學期於今天開學。請家長接送孩子……”原來病榻上的您，也仍然一直關注着我們！這就是我們的餘老師：心裏想着念着都是我們！哪怕是病了哪怕是假期。
謝謝您！餘老師，也請相信我們每個小朋友都會像您平時教導的那樣：做一個文明、禮貌、認真學習的.好孩子，我們會以自己的優異表現，作為最好的禮物，迎接您的康復返校！
祝您
早日康復！幸福快樂！
愛您的可可
20xx·9·2
給老師的信11
臧老師：
您好！
這有三、四天沒有見到您了，其實也是有三、四天沒見到沈老師、小李老師和同學們了。我扁桃體發炎化膿，一直髮燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學校的生活。
記得週三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學校。這是您出差的第一天，班裏的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發生：不知常天佑為了什麼，打倒了班裏好多人，我這個發着燒的.病人也沒能倖免。站隊的時候我被突然跑過來的常天佑拎了起來，並被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼啊！那天上午一上完課，我中午飯都沒吃，就被媽媽接回家了，接着兩天我就在家一直養病。
上週我最遺憾的是沒有給小李老師過上生日，我本來還準備了小節目給小李老師的，可是由於生病給耽誤了。説到能讓我開心的就是我之前考的數學口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請假在家，寸步不離得照顧着我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺，而且她竟然沒有要求我做好多的作業。
我希望我能早點好，儘快回到班裏上課，媽媽就有時間休息了。希望臧老師能早點回來，這樣我們班就能恢復平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對我們班是非常重要的，快點回來吧！
祝您：
身體健康，越來越漂亮
您的學生：郭宣睿
給老師的信12
尊敬的四大園區領導和老師們:
大家好！
我是四園xx班的媽媽。作為父母，我們看到了所有老師在孩子的小小進步中為孩子的成長所做的努力。無論哪個班的老師阿姨走進四園，臉上都洋溢着喜悦的笑容。每一個老師都那麼有活力，對每一個家長和孩子都很熱情。每天早上看到和藹可親的導演微笑着迎接每個孩子，讓我們覺得四園就像一個温暖的大家庭，我們只是家庭的一部分。
孩子出生於xx年12月，一直由老人照顧。這孩子有些壞習慣。這孩子已經在公園裏呆了將近一個月了。這期間，他變化太大；從哭鬧到拒絕來幼兒園，孩子可以通過家長的勸説，愉快地來到幼兒園，體會到生活中可以不用任何套路就可以把玩具還回到原來的地方，在家裏自由玩耍，聽家長講故事，講一些幼兒園的知識...作為父母，真的有太多無法用語言表達的感謝。由於工作繁忙，有時他們忽視了對孩子的系統和認真的教育。我認為作為父母和老師，
孩子們來到四園之後，我們真的覺得，我們在園裏、在班裏所做的，真的是我們所想所需要的。幼兒園的管理是那麼的有條不紊，班裏的'老師是那麼的和藹可親。最難能可貴的是，蘭在班裏的老師雖然年紀很輕，卻像母親一樣關心孩子，愛護孩子。每次見到她，她都能把孩子的表現和近況詳細説出來。在我們看來，這説明她是一個細心的老師，一個好老師。隋老師經常給我們家長很多針對孩子近況的小竅門和好方法，在我們的實施中確實很有效。當我們在教育上遇到困惑的時候，父母來找她諮詢，她總是不厭其煩的給我們建議。王阿姨的敬業精神讓我們的父母很佩服她。每次面對我們的父母，無論是吃飯還是帶孩子，她的目光總是關注着每一個孩子。孩子不小心尿褲子尿牀的時候，王阿姨不僅把衣服褲子洗乾淨，還用温水給孩子洗身體。連濕漉漉的小牀墊都洗得跟新的一樣乾淨。面對這樣一絲不苟、認真負責的老師和阿姨，我真的覺得老師！作為家長，我們真的很佩服你的工作態度，無私奉獻，對孩子的熱情。
給老師的信13
敬愛的老師們：
你們好！
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第23個教師節來臨之際，請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻着自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的師大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講台上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯；難忘記那一位位滿腹經綸的.大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的師大學子將繼續秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為創造更加美好的師大而不懈努力！
在這裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願您節日愉快，工作順利，生活美滿，閤家歡樂！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月x日
給老師的信14
敬愛的陳老師：
您好！
從五年級開始，您就教我們，到現在已經快兩年了，很多學生都喜歡您，這兩年您給我們帶來的知識與歡笑都是無盡的，讓我們對上數學課很感興趣。我可能會忘記吃藥；我可能會忘記要帶走的東西；可能會忘記寫過的.字；可能會……但我一定不會忘記您：陳老師。上課總能聽到您的幽默、風趣的語言，真好。還記得第一次給我們上課的時候，您走了進來，開始給我們上課；記得第一次看見您的時候，您一臉嚴肅，給我們帶來的都是有一些小小的恐懼。上課了，您開始講題目，後面的蔣天喆莫名其妙地笑了起來，您看了他一眼，説：“來，那宇宙第一大聰明，你聽懂了是嗎？那在笑的同學。”説完，全場鬨笑，“哈——宇宙第一大聰明，哈哈哈！”同學們都捧腹大笑，笑得眼睛都眯成了一條線。
在這個星期，5月10日之後，我們來上學，您來上課了，我們站起來向您問好，您就只向我們鞠了一躬，我好像並沒有聽到聲音。開始上課了，教室裏寂靜無聲，您説話了：“同學們，今天我們要上……”我聽出來了，您的聲音是沙啞的，似乎得了感冒才講的那麼輕，您得了感冒，還在為我們上課，您是多麼任勞任怨，不辭艱辛。在講課的過程中，您時不時地咳嗽，我們好多人都心疼了，徐夢婷、林鈺萍、陳冉、徐欣怡、我……好多人都心疼得快流淚了。老師，謝謝您。還記得我在五年級時，有次去訓練了，由於訓練，我忘記去批改作業了。我回來時，便被罰站了，您問我：“你為什麼沒有去批改？”我滿臉通紅地説：“我昨天忘記去批了。”“忘記去批了，這是理由嗎？前面的同學都這麼説。”您嚴肅地説道。您讓我罰站，我當時還在抱怨您，但在後來我明白了：今日事，今日畢。今天要做的事情，今天一定要做好，否則一定會受到懲罰的！
即將離開陳老師您，即將離開母校，離開同學，真是捨不得。最難忘的還是陳老師您的教育之恩，陳老師，謝謝您！
祝您
身體健康，開開心心！
您的學生：陳芷怡
20xx年5月16日
給老師的信15
親愛的焦老師：
您好!
如果我沒有記錯，這已經是我今年第二次給您寫信了。這封信是我的心裏話，也算是一封檢查了。
上週一，我又犯了錯誤，讓您多操心了。在此，我先向您道一聲——對不起。這是我今年的第二次打架了，和上次是同一個人——崔雲龍，説起來我也有些羞愧。那是一堂音樂課，崔雲龍坐在我的前面。不瞞您説，咱們班的音樂課秩序不怎麼好。這學期以來，音樂老師抓得很嚴，因為今年好像要統考，要求很高。音樂老師很多次因為課堂紀律給我們大發脾氣，這樣才使音樂課秩序好了一些。那天本來風平浪靜，沒有什麼事情。我正唱着歌，突然心裏升起了一個壞念頭——給崔雲龍開個玩笑吧!我也沒有多想這件事的後果，隨手拍了一下坐在前面的崔雲龍。本想等他回過頭後問誰拍的時候，“隱瞞不報”，給他來個丈二摸不着頭腦.
不只道是因為他期會考試失利的原因，還是因為什麼原因。崔雲龍好像受到了莫大的恥辱似的，猛地轉回身來，好像是後腦上長着眼睛一樣，誰也沒看，把課本捲起來狠狠地向我頭上砸去。我默不作聲，知道自己理虧，心想：讓他發泄完就得了。沒想到以意外發生了，剛好被音樂老師捉了個現形，她發現了崔雲龍在打人,能不生氣嗎?只見老師把眉毛一挑。氣沖沖地説：“怎麼老是你?你不想上課就出去吧!”沒想到崔雲龍還反駁了起來，指着我的鼻子説：“是他先打我的!”老師一聽他還反駁，怒氣沖天地大吼道：“課上打打鬧鬧，太不像話了，不想上課你倆都出去!”任憑他怎麼鬧，我都一聲不吭，一是自己有些理虧，不好辯解。二是想讓他早説完早完事，不想把事情鬧大，我才保持了持久的沉默。
“下午把這事給你們班主任説説!”音樂老師一句話，讓您知道了這件事情。您下午一進班裏，我頓時緊張了起來。心想：同學們把這給老師一説，我可怎麼辦啊?果然，您剛進教室，李昊冉就爭先恐後地把事情告訴了您。沒想到的是，您並沒有問我怎麼一回事，更沒有批評我。只是坦然一笑，有些吃驚地説：“姚坤升?他和崔雲龍打架了?”説完後，便再也沒提過這件事情了。您這短短的幾個字，我知道包含着什麼，包含着您對我打架的驚奇和對我的一點失望。您一直想把我培養成一個完美的人，不斷地教導我。可在這件事上，您卻只用了一句話代過了。這是什麼?是袒護嗎?不可能，您從來不把學生分什麼好壞等級，做對了就表揚，做錯了就嚴厲批評，這不是沒有先例的`。我想，您這麼做，是為了給我一個改正的機會，就像咱們剛學過的《裝在信封裏的小太陽》一課裏丹尼斯的爸爸一樣，是嗎?
我知道，我身為一校唯一的大隊長，更應該以身作則。雖説人都有犯錯的時候，但我怎麼也想不通我當時怎麼會做出這樣荒唐的念頭。您教導過我們，應該在每節課的課上都應該抱定“堅決把這節課的知識學會”這樣的決心。我為什麼沒有在做這件事的時候想到我的決心呢?我為什麼沒有想到這樣會違反課堂紀律的呢?我向您認一個錯，這件事我不對，不應該先動手拍崔雲龍一下。雖然是音樂科，但我破壞了課堂秩序，影響了老師的教學，這樣做是不管怎麼説都是不對的。
好了，不打擾您的工作了。祝願您身體健健康康，笑口常開，嗓子越來越好!
您的學生：姚坤升
20xx年11月13日
