【熱門】感人事蹟的作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的感人事蹟的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感人事蹟的作文 篇1

“這裏還要再貼上標識，讓人一眼就知道該幹什麼。”

“這個地方防護密閉性還不夠，重新做密封。”

2月19日一大早，軍隊支援湖北醫療隊隊員李丹對防護區域進行了最後一次檢查。細緻入微的她，生怕有絲毫疏漏。當天下午，湖北省婦幼保健院光谷院區接收了第一批55名新冠肺炎患者。

2月17日，軍隊支援湖北醫療隊到達武漢，隊員李丹接手湖北省婦幼保健院光谷院區感染控制科，擔任主任。當時，這裏還是一座基礎設施尚未完善的在建醫院。經過50多個小時的準備，醫院具備了接收首批患者的條件。

從軍27年的李丹，長期負責火箭軍X基地醫院的疾病預防控制工作。如今戰鬥在新的崗位，仍與感染控制打交道。李丹説：“我們的職責就是要搭起阻斷病毒的‘健康之門’，保護醫務人員的健康，確保患者早日康復!”

李丹手中總是拿着一個本子。記者看到，上面記滿了各種需要解決的問題，大到協調解決整個醫院的'防護消毒、垃圾處理等，小到醫療區、緩衝區一扇門窗的密封，已經解決的打上了鈎，特別重要的畫上了橫線。

與病魔較量，就是與時間賽跑。主管護師趙曉林心疼地説：“昨天，李丹主任從一大早忙到夜裏11點半，晚飯都沒顧上吃。”李丹笑了笑：“醫院早一分鐘具備條件，就能早一分鐘救治患者。能不着急嗎?”

李丹常掛在嘴邊的一句話是：“嚴格，是對生命的承諾。”採訪中，正好趕上一批醫用物資運達，李丹和同事們連忙進行驗收、登記、入庫，她不停地叮囑大家：“這和我們導彈接裝一樣，不能有一絲一毫的馬虎，必須做到絕對安全可靠。”

忙完物資接收，上樓看到幾名醫護人員正在穿戴防護衣，李丹趕緊上前挨個兒進行檢查，發現一名護士有幾根頭髮還在外面，立馬嚴肅起來：“這就是戰場，容不得一丁點的粗心，保護好自己才能保持戰鬥力!”

感人事蹟的作文 篇2

生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。

————題記

領導稱讚她時評價頗高：“實在、勤懇、有潛力，有發展前途”；同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取、熱情”；學生們談到她時尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是xxxx國小教師xxx。20xx年，20歲的xxx老師帶着滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時間裏，這位樸實的教師真正做到了教學生成人，育學生成才，將青春和熱情留在三尺講台，把希望和陽光種進學生心田。

xxx讓我們感動的是，他和她工作的這片熱土感情深厚，已然融為一體。許多的農村人都對孩子説：“我們的交通沒有城裏方便，我們的商店沒有城裏多，我們的房子沒有城裏的漂亮，我們的設施沒有城裏的先進? ?”許許多多的人想方設法的往城裏擠。可是，xxx當上老師的那天起，就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲！我們擁有城裏人沒有的東西，青青的山，綠綠的水，金黃的麥田，如茵的田野，清涼的山風，潔淨的山石??，我們的祖輩在這裏紮根，我們的父輩在這裏奮鬥，我們在這裏長大成人，這片土地已經給予了我們太多，她還在為我們默默奉獻着，我們也要愛這片土地，她有母親的胸懷，我們更愛這起伏的山嶺，因為他像父親般偉岸 。”正是基於這份愛，她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年，從未有過半句怨言！

xx老師讓我們感動得還有，她教學從不認為只是養家餬口的一份工作，他對自己的要求要高於領導，高於規章制度。本來八點鐘才上課，趙老師每天六七點鐘就匆匆走到學校了。春天裏略帶清冷的空氣，天邊的一抹朝霞，夏日裏的路旁的綠柳，炙熱的朝陽，秋季裏的白露晨霜和金黃的穀穗，冬日裏的如刀西風與鵝毛大雪，都見證了那個年輕的匆匆的背影。日復一日，年復一年，早點到學校來，把作業再整理整理，把教案再修改修改，哪兒不乾淨再打掃打掃，自己多做點兒，學生就輕鬆點兒。自己多做點兒，心裏就踏實點兒，心情就愉快點兒，精神就充實點兒。本來該年輕人盡情暢玩的星期天，這個年輕的.匆匆的背影又出現在了小山村裏，從這一户到那一户，看望生病的學生，照料留守的兒童，勸解鬧彆扭的父母為了孩子和好如初，和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長談，給孤僻的孩子送來温暖和慰藉。當紅日西沉，這個年輕的背影才託着疲憊的步子走在回家的路上。自己對自己的要求要比領導的要求更高，讓規章制度也相形見絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽下最光輝的職業。

更讓我們感動的是她雖然在我們這樣的小山村教學，讓孩子們享受的待遇卻一點兒也不差。xx老師工作的地方，地處偏僻，經濟落後，年輕的大學生大都不願意到這兒來，導致師資嚴重匱乏，一個班的學生，二三十人，一天八節課，語數外音美體，一個老師全上，連喘息的工夫都沒有。可是xx老師總説：“再窮不能窮教育，教育教學

不打折。” 農村的教學條件當然比不上城市裏，配備不齊全，使用不方便。即便是這樣，她也沒有降低教育教學的標準，xx老師是我們學校第一個熟練使用計算機的人，是第一個學會用多媒體的人，是第一個能用觸控一體機的人，是第一個能寫教學教研論文的人，第一個開設綜合實踐課的人，第一個開設軟筆書法課的人，第一個開設閲讀課的人，科研課改走在最前列的人，普通話説的最標準的人。習慣養成，知識儲備，能力提高，課本知識與實踐的結合，動腦與動手並重，開發綜合實踐課題，發揮特長，培養興趣愛好，提高課堂效率，嘗試教學改革，這些她都做到了 。條件不好，教育教學也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮，公開課獲一等獎，閲讀課大賽獲一等獎，所撰寫的論文多次在刊物上發表。

最讓人感動的是,xx老師對待學生，愛如春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”班上有個男孩子，很多同學反映，這名男同學下課不願和大家一起玩，很孤僻，而且他經常摸班上女孩子的頭髮和衣服什麼的，叫女同學很害怕。她瞭解到這一情況後沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調查走訪和一系列工作，終於解開了這個謎，也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。於是她就多次和這個小男孩談心，使他終於吐出了心裏話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學看不起。趙老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關心，心靈上缺少温暖的“留守兒童”。從此以後，一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷裏，並經常把他帶回自己家，象對待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的温暖，讓他的少兒心理得以正常發育，人格得以正常完善。經過一段時間的培養，這名同學終於和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關係，和同學相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛學生，為學生着想，師生關係就會融洽親密，她對學生的稱呼為“寶貝兒”，老師怎麼能不喜歡寶貝兒，寶貝兒怎麼能不努力上進呢？xx老師就是這樣，不會愛得驚天動地，她的愛就像春風化雨，點點滴滴的滋潤學生心田。她不愧邢台市“最美鄉村教師的稱號”。 xx老師甘為人梯，用堅韌讓學生踩着臂膀奔向新的征程；甘願化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。

感人事蹟的作文 篇3

打我出生以來，踏上通往夢想的征途的第一步起，我就受到了身邊人的關心與關懷。

記得幾天前的早晨，我一吃完早飯，騎着我心愛的自行車就急忙往學校裏趕，在趕赴學校的途中，突然不知怎的，不論我怎麼用勁騎，車還是越來越慢，下了車才發現車壞了，這下子我鬱悶死了，只能自認倒黴了。就在這時韓菲同學在我身旁經過，我急忙向他求助，我半開玩笑地説：“菲菲同學，你能不能學學雷鋒，幫我把自行車修好。”我原以為他笑笑就過去了，沒想到他二話不説扛起我的自行車就直奔修車的地方了。為此我挺感謝他的，我曾多次提起這件事，他都是説：“沒事，這都是我應該做的，區區小事又何足掛齒，更何況咱倆是好朋友呢，對吧”。為此我打心裏地感謝他。

站在現在回首往事，在我們的學習生活中始終有一個人總是一直在我們背後鼓勵支持着我們促使我們奮發向上，對，那就是我們敬愛的老師，老師您陪伴着我們經歷了風風雨雨，帶領着我們度過了十餘個春夏秋冬，您始終不離不棄地教導我們，指引我們，以免大霧使我們迷失了方向，我們優異成績的取得，離不開老師您點點滴滴辛勤的耕耘，撥下知識的種子，我們優異成績的取得是對老師最好的.回報。 一次早晨我一起來就急忙往教室裏趕，原以為第一個到，沒想到教室後我發現了一個天大的祕密，沒想到辦公室裏燈火通明，老師正在微弱的燈光下認真地批改作業，我這才知道為什麼，當天交上去的作業，不到一會兒工夫就批好了，原因就出於此。見到此情此景我感動了。我為什麼那麼不懂事，經常應付老師，亂寫一通，讓老師辛苦白費了，老師對不起了。老師您辛苦了。

有句古話是這樣來形容老師的辛勤“睡得比狗晚，起得比雞早。”這句話當初也懂了，現在我親自經歷了，我切身體會到了。