【熱門】安全演講稿3篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的安全演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。

安全演講稿 篇1

各位同事：

下午好!今天很高興與大家來講解《安全生產的基本常識》這個培訓課程。

首先請問大家來這裏的目地是什麼呢?“奇怪了，不是來聽你講《安全生產》的培訓嗎?”

是的，可是你們希望我講得好呢，還是不要講呢，為什麼這樣説，安全誰不知道，沒有安全什麼都沒有了。是的，接下來就是我對安全生產的理解想與大家共同分享一下，看有沒有跟我想法相同的朋友了。講得好呢，鼓勵鼓勵，不好呢，裝着沒聽見。呵呵。我希望我能帶給大家愉快的一小時。

好的，大家是為了安全而來的，那麼我們來到東龍公司又是為什麼來的呢?

掙錢。對，就是為了掙錢，難道為了掙錢可以不要安全嗎?對，我們既要掙錢，還要安全，這是最重要的。

我們有位經濟學者就曾經説過這樣一句話“人有五種需要，生存需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我實現需要”。可見我們在吃飽肚子的時候，就是安全了。

我們有沒有人看過《非誠勿擾》。那裏面女孩子選男友，並不是帥就搶着要，最多的是跟着這個男的覺得安全。這就説明：我們的社會太缺乏安全了。就拿我們的食品來講，五花八門的，太多了，這個也不能吃，那個也不能吃，咋辦，不吃行嗎?就象日本地震一樣，怕核輻射，買鹽都買瘋了，生怕會傳到我們這裏。你説這裏離日本近説得過，連我們四川都是這樣，你説這些人圖什麼嘛。這不是自己找罪受嗎?

給大家講個笑話吧。話説有三個人，一箇中國人，一個韓國人，一個日本人死後來到天堂，上帝就問他們“你們是怎麼死的?”，日本人説我是地震震死的，韓國人説我是被核輻射死的，這個中國人怎麼説呢?有沒有人知道呢?吃鹽鹹死的。這上帝就説了，你比前面幾個中國人好多了，他們都是買鹽的時候擠死的。

從這個笑話裏面我們知道安全是多方面的吧，不是説我們注意了這個，我們就安全了。還有很多不安全的因素包圍着我們。

. 我們把一個人的生命比做“1”時，我們的事業就是在“1”後面加個“0”，後面的“0”越多説明我的事業越輝煌。假如一個人的生命都不存在了，“1”後面有再多的“0”還有什麼意義呢?

這雖然是一個簡單的算術題，但卻説明了“人的生命是十分可貴的，人人都必須珍惜”這樣一個簡單的道理。

那麼我們來到東龍公司，首先要認識誰呢?三角形理論。

我們的前輩，老員工，我們的組長，我們的車間主任，是不是?當然了，還有我們的機器設備了。因為我們是拉鍊廠，是靠賣拉鍊來掙錢的。那我們的每一條拉鍊是怎麼做出來的，經過多少工序做出來的呢?有沒有人能回答我呢?

這其實是一個簡單的問題嘛，在坐的各位除了一部分新員工之外，都是班組長及老員工了，拉鍊的基本知識都不用看了，早就記在心裏面了。

沒人知道嗎?好，那我就簡單説説了，前工序和後工序就把我們的拉鍊做出來了嘛。

説得輕巧啊。細説了，就包括的`多了，前工序織帶，成型，縫合，染色，這就是我們前工序的拉鍊吧，那麼一條拉鍊上還有什麼呢?拉頭是吧，那拉頭也會了好多工序吧，壓鑄，壓膠，組裝，噴漆，烤漆，有的還要電鍍，是吧，我們的拉頭才算好了，那麼就到後工序了，後工序也有很多工序吧。

在這裏我請人回答一下我，金屬開口拉鍊經過哪幾個工序才完成我們的一條拉鍊呢?

洗牙，壓膠，打孔，打左右插，穿頭，打上止，切斷，經過七個工序。然後我們的一條拉鍊就做好了。那麼我們一台設備能做好一條拉鍊嗎?不能。

因此有人就説“小拉鍊，大學問”，別小看我們手裏的一條小小的拉鍊，其實是包含着很多的學問在裏面的。

這些就是進公司的第二步了，那就是認識我們所做的工作，學習我們的設備操作知識，不是嗎?相信我們每個新員工進公司都會有老員工帶的吧，

這個設備開關在哪裏，肯定我們的師傅都會很細心的教我們的，同時還有就是安全注意事項了，不能只關注生產而不注重安全吧。

從我們認識設備起，那麼我們就要同設備打交道了，不是嗎?我們要掙錢，那麼我們就會希望我們的設備操作簡單，沒有故障，是不是?

但是我們的設備有設備廠家跟據需要而研發的，新機器的時候什麼都不缺的，操作起來也比較舒服，為什麼呢?新的嘛，看起來乾乾淨淨，舒服嘛，有的時候我們還會故意往機器上靠，其實是在擦機台，用自己的衣服擦機台，是不是啊。

這是好事，説明我們的工友很愛護我們的設備，設備跟我們人一樣，你對它好，它也會對你好的，那麼有定單的時候我們要做產量就會很快了。一切正常。

而有的工友對我們的設備就不是這麼回事了，你跟它(設備)講，它也聽不懂，它想什麼也不知道，也不好好去了解我們的設備操作和保養知識，設備用過之後，髒稀稀的，自己也看得過去。

試想，如果兩個交班的人，誰看到會高興，相信沒人會看着覺得舒服的，可能上班來時的好心情都沒有了，可能心裏還會罵的，還是不是人啊，搞得機器這麼髒，下午吃的紅燒肉説不定都會吐出來。然後，一走神，問題就出來了，手被輪子壓了。這樣就出事故了。不是嗎?

那麼我們就會分析為什麼會發生這個事故了，這裏面有人的因素，也有物(設備)的因素，更有人(自)己與物(設備)的因素。這就是我們所説的，一般事故發生的三因素。

那麼這起事故能不能避免呢?

從這個事故分析肯定是可以避免的，如果接班的時候，前面的人把設備乾乾淨淨的交給我們，那麼心情可以會更加舒暢，操作起設備來也會很輕鬆愉悦的，這起事故就可以避免發生了。能完全避免嗎?

這也很難説的，(三不傷害分析)如果我們自己安全意識不夠，同樣也會被設備無情的咬上一口的，這個時候痛苦肯定是自己承擔的了。

講到這裏，就給大家提個醒了，我們要不要學習操作技術呢?要不要了解設備的保養常識呢?要不要時刻保持我們設備的正常呢?

答案是肯定的，要。這時候我就把設備比做是我們的槍，我們為了打勝仗是要愛護跟保養我們的槍啊。必須的，不然，真到戰場面對敵人的時候，就被敵人給打死了。不是嗎?

當然了，如果一把好槍發給你，你不珍惜它，你説，它會對你負責嗎?不會。

我們為了能多掙錢，那麼要做兩個事情，第一要學習並瞭解我們設備的操作知識，第二就要好好的愛護跟保養我們的設備一直處於好的狀態。

只有做到這兩點，我們的技術就會越來越熟練，我們的設備故障就會越來越少，我們有定單的時候個人產量才會最大化。我們的價值才會體現出來。發工資的時候，拿到錢的時候才會開心。才會去做我們想做的事情。

這就是我對安全生以及我們人與設備之間關係的理解。

希望我們大家能夠對安全生產及安全生產過程中，怎麼與我們的設備打好交道。在不被設備傷害的同時提高我們的質量和產量。(這是我這堂課能帶給大家思考的一個問題)

希望大家能夠在工作當中去理解並去發揮自己的才能，更好的實現我們的人生價值。

我的演講就到這裏了，謝謝大家!

安全演講稿 篇2

本學年我校以創建“平安校園” 典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”、的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衞措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”， 全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本學期的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的學校安全領導小組和食品衞生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各安全小組成員具體抓，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，

責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以馬軍民校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，並對可能發生的'重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衞生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與家長、公安通力合作，學校作了專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在於落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強宿舍安全督查管理。住校教師嚴格遵守學校安全制度，

做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。

2、加大食堂飲食衞生安全督查管理，規範食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，並放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校食堂沒有發生任何安全事故。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。值周教師把嚴格遵守交通法規作為必講內容，其它老師能做好路隊護送並且每班選有路隊長，保證每個學生安全到家，杜絕發生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。開展一次安全緊急疏散演練；每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。嚴密監管校內各室的安全，加強對校內電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患於未然。

5、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。要求值班人

員通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，通知領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

6、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門並及時解決。

四、安全工作成效

由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會羣眾的好評。

安全演講稿 篇3

尊敬的各位領導、同志們：

剛才**局長明確了本次消防安全工作會議的宗旨、目的及重要意義，為我們今後的消防安全工作指明瞭方向。**紀檢對我局當前消防安全工作面臨的形勢和存在的問題做了客觀的分析和精闢的講解，再次敲響了消防安全工作的警鐘，並對我局的消防安全工作做了全面的部署和要求，使我們認識到消防安全工作要常抓不懈、防範於未然。我作為**公司負責人更深刻地認識到，企業是安全生產責任主體，安全就是效益，消防工作是其他工作的保障。結合我公司實際情況，我認為我們在搞生產經營的同時，應該認真從以下幾個方面做好消防安全工作。

一、思想認識務必高度重視

我們都知道一句話，叫做“星星之火，可以燎原”。這句話的本意也説明，燎原大火往往由星星之火所引發。大多的重特大惡性火災事故也反覆驗證，麻痺大意、放鬆警惕、細小的失誤，往往造成重大的生命和財產損失。儘管我們一直重視消防工作，近年來沒有發生大的消防事故，但這並不代表沒有隱患，我們的消防安全工作依然存在不少漏洞和薄弱環節。公司科室及下屬部門的部分負責人思想認識不到位，認為只要抓好生產就萬事大吉；有些甚至錯誤地認為，我這麼多年還不是這樣過來的，從來都未發生過什麼事故，心理上存在嚴重的僥倖心理。由於思想上對消防安全工作沒有引起足夠的重視，導致有的部門負責人消防安全的'責任意識不強、措施不到位。思想是行動的先導，我們必須充分認識到消防安全無小事，必須引起高度重視，只有保持清醒的頭腦，端正思想，深刻認識做好這項工作的極端重要性，才能真正把消防安全放在心上，排入工作日程；才能真正做到下大決心，下大氣力，下苦功夫，進一步增強做好消防工作的責任心和緊迫感，切實將消防工作向深層次推進，從根本上消除隱患、遏制消防事故的發生。

二、措施上務必落實到位

消防安全工作涉及到我們企業的方方面面，貫穿於生產經營的每個環節，涉及面廣，工作量大，任務艱鉅，極易疏漏。為此，我們要突出重點，統籌兼顧，狠抓落實。

（一）強化全員消防意識，築牢安全意識防火牆。消防工作不能僅有幾個領導擔心，僅靠個別人走走過場。我們的辦公區域、廠房、建築工地都是人員比較密集區域，一旦發生火災，後果不堪設想。必須動員每一個員工，高度強化消防安全意識，重視消防安全，學習消防安全知識，掌握相應的消防技能，把消防安全工作融入各自工作崗位的每一個環節。公司和各部門負責人必須要牢固樹立消防法律意識、危機意識和責任意識，自覺克服僥倖心理和麻痺思想，時刻繃緊消防安全這根弦，以對員工生命和企業財產安全高度負責的態度，重視和抓好消防安全工作。

（二)深入開展專項排查，集中消除消防隱患。各科室及下屬生產部門要明確目標責任，制定專項排查方案，採取有力措

施，深入開展消防安全排查活動，確保整治取得實效。一是“抓重點”，辦公區域（辦公室火桶隱患）、職工宿舍（電爐等取暖器）、生產車間（易燃易爆物資）、建築工地（活動板房工棚隱患、火工材料、動用明火隱患）、等公共場所的檢查。必須加強各重點部位的消防管理，設臵必要的消防器材，保障消防通道暢通，對於易燃易爆物品，要專庫存放；生產區域內不違章動用明火，不亂扔可燃物，不吸煙等；堅決制止在施工場地、生產車間、生活區等場所隨意安裝、拆改各種電器設備、電源線路、開關、在電源線路上亂加負載以及使用未經批准的各種電器設備的情形，一旦發現必須立即停業整改，直至安全合格。二是“抓薄弱”，相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在生產、生活的每一個角落。三是“抓細節”，火災的防範要從大處着眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位臵的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

(三)加強基層基礎工作，在源頭上控制消防事故的發生。搞好消防安全工作，關鍵在落實。落實的重點在一線，在各基層供水站、電站和項目部。一要建立規範有效的消防安全生產管理制度。公司是消防工作的主體，建立健全安全生產管理機構，配足配全消防管理人員，嚴格落實消防安全各項措施，建立起嚴密、完整、有序的消防安全管理體系和各項規章制度，使消防安全工作日常化、規範化、標準化。要按照有關消防安全法律法規，依法建立健全安全生產責任制，制定企業內部安全生產的標準化規定，並層層落實到車間、班組、崗位和每位員工，使企業生產流程的每個環節和每個崗位都有章可循，逐步建立起自我約束、不斷完善的安全生產長效機制。二要強化施工現場消防安全防護管理。在施工現場全面開展以臨時設施標準化、安全防護定型化、安全管理人性化、安全技術科學化為核心內容的現場安全管理工作和安全文明標準化考核認定工作，努力提高施工現場安全防護和文明施工水平，進一步強化施工現場消防工作的組織和管理。

三、機制上務必健全高效

要健全完善宣傳教育、執行責任、監督管理、事故隱患四個體系，使消防安全工作走上制度化、規範化軌道，從源頭上、根本上解決消防安全問題。

（一）加強安全生產宣傳教育，健全完善安全生產宣教體系。加強對員工的安全教育，是防止安全事故的基礎性工作。要督促和加強安全生產宣傳教育工作，強化對企業負責人、安全管理人員和一線作業人員的安全培訓，尤其是要加強對新工人的三級安全教育和崗前教育及農民工的安全教育培訓，不斷提高企業的安全生產管理水平。要嚴格堅持先培訓、後上崗制度，凡進入施工工地的工人必須先接受安全培訓教育，一律持證上崗。要通過多種形式，深入宣傳安全生產的法律、法規和安全知識，充分利用現場及車間板報、宣傳櫥窗、安全標語等宣傳陣地，開展消防安全教育活動, 營造消防安全教育氛圍，讓防火意識真正深入人心。認真組織開展消防安全培訓和消防演練，使每位員工懂得基本的防火安全知識、逃生知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散，能做到撲救初起火災。切實提高員工的安全意識及自我保護、自我救護能力，杜絕消防事故的發生。

（二）全面落實消防安全責任制，建立健全消防安全執行責任體系。各科室和部門要層層落實消防安全責任制，逐步在公司建立起主體清晰、責任明確，一級抓一級、層層抓落實的目標保證體系和執行責任體系。企業負責人嚴格實行安全生產“一崗雙責”制，公司企業法人代表和總經理是安全生產第一責任人，對本公司的安全生產負總責；基層站長要按照“管生產必須管安全”的原則，認真搞好各站的消防安全生產工作。同時，將消防安全工作落實到每一名員工，確實做到"消防安全，人人有責"，防範火災事故的發生。

安全工作，人命關天，消防安全責任重於泰山。我們必須清醒認識，高度重視，以消除火災隱患、提高防火意為目的，不做口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

謝謝大家！