關於優秀學生演講稿範文錦集八篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的優秀學生演講稿8篇，歡迎閲讀與收藏。
優秀學生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！
我來自五（4）班，我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報，爭做文明國小生”。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹木在對大地母親的回報；白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅姿態各異的畫面，那是白雲對藍天媽媽的回報。可是不知從什麼時候起，很多人竟然忘記了感恩，作為家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，但常常對最親近的人不以為然，我們是否有一顆感恩的心呢？作為一名光榮的少先隊員，我們身上擔負着建設國家的重任，我們是否是一個講文明的國小生呢？
那麼怎樣才算是一名懂得感恩的文明國小生？很多人都不禁要問。
首先，我們要懂禮貌，寫規範字，説普通話。見地上有紙彎彎腰，花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行，過路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長、愛護幼小、善於交往、團結自信。不進網吧、遊戲廳等對學生不宜的場所。在家裏多做家務。要勤洗手，不破壞公物。
“好的`環境不僅可以愉悦人，而且能改變人、塑造人。同學們趕快行動起來吧，改掉各種陋習。走在校園裏，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓裏，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……
其實文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因為文明就在我們心中，會在生活中不經意地流露着。有時，多一個手勢，對別人來説，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來説，就是多一份温暖。
所以做個文明國小生，這個目標並不高遠。只要你用心去做，你就會發現，做一個文明人並不難！如果你還沒有做到，就從現在開始吧！在家，爭做孝敬父母的好兒女；到校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園裏迴盪。讓我們在這裏留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆，學會感恩，生活將變得無比精彩。文明似清風，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了乾涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學們，讓我們一起來學會感恩吧！感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……與文明通行，做一個人見人愛的文明國小生。我們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再後悔！
我的演講完了，謝謝大家！
優秀學生演講稿 篇2
大家好！我是xx級會計1班的xx。
當時得知自己考得這個成績的時候，我並不感到高興，相反讓我感到很失望。
因為當時我報考這個成人大學聯考的時候，我就定下目標，我一定要拿下陳老師的獎金！因為我是以09年畢業的，也是xx年的大學聯考落榜生。
當我知道大學聯考成績公佈的那一刻起，如同晴天霹靂一樣深深地給了我一個猛烈的打擊！曾讓我一蹶不振！想起那段落榜的日子，真是讓我心酸啊！
從小到大，我都是老師，長輩心中的好孩子，成績優異已是評價我的一個標準。
我更是同學們心中的好榜樣。
在這種處處是別人眼中的模範中長大，我滋長了不少的自豪感。
我的父母為有我這種女兒感到驕傲！然而，我卻在xx年的這一場大學聯考上戰役上，倒在了終點上，十年的寒窗苦讀卻換來了這麼一個宣佈失敗的通知書上。
得知心中那所一直夢寐以求的.大學與我擦肩而過的時候，那無奈的淚水從眼角里直往下流！從小到大，我一直想做一名合格的人民教師！站在講台上的感覺就是我的至愛！可是正因為這場決一勝負的大學聯考，讓我徹徹底底地輸在了這場考場上。
現實就是殘酷的！
我覺得我的在校讀書生涯就像唐朝的歷史一樣，雖興盛許久，但最終還是落得衰落的下場。
我不是什麼了不起的人物，但我也有我的理想，也有我自己要走的路。
我為什麼會由高材生變成大學聯考的落榜者？原因也有很多，其中選擇填報的科目甚為很重要。
除了你讀的這一門科目是你的至愛外，你還要對它負責。
光是興趣就能成為皎皎者，那是不可能的，必須要付出努力。
努力了也不一定代表你就能成功，這還需要你的自信！只有具備了自信，這樣學起專業來才不覺得吃力，相反你可以在這一專業的領域中學有所成。
有一番成就感，這樣學起來才會學得輕鬆！學得開心！
談到學習方法，我甚為慚愧！因為我也沒有過一套正確的學習方法。
如今我們都是半工半讀的學生，跟全日制的學生的學習方法當然也不適合我們用。
在我個人看來，首先要做到工作與學習兩不誤。
真正愛學習的人，無論工作時間多麼忙碌，她也會抽出哪怕半晌的時間來學習。
只要你有學習新事物的信念，它就會成為你前進的動力。
例如我們大家可以攻玉利用午休或下班之後有空就看看今天的報紙。
我是一個愛讀報紙的人，因為通過它我能儘可能性地瞭解國家的國民政策和外國的奇聞怪事。
畢竟我們的生活圈子實在有限！我們讀得越多瞭解的事物就越多，見識也就越寬廣！我個人覺得讀報的過程是一種享受的過程。
要是我在外工作，在宿舍裏頭，報刊雜誌肯定會成為我打發時間的最好的工具！除此以外，當你重拾起書本的時候，當年的讀書情景肯定會歷歷在目！這何曾不是一種享受的過程呢？
另外，在報讀這門課程的過程中，我們如果沒什麼特殊情況，能趕得上來上課的，儘量回來，不能讓自己有太多的藉口！不然我們還要學習幹什麼呢？難道真的甘於拿這麼一個大專的證書嗎？也甘於大學的三年就這麼一恍而過嗎？相反，依我看來，作為業餘大專的我們，更應該珍惜這麼一個來之不易的學習機會！因為我們再也不能像全日制的大學生一樣重返校園啦！更何況我們都已經步入社會，是拿我們辛苦的血汗錢來供我們自己讀書啊，是自己的錢啊！難道我們真的就這麼白白浪費我們的時間，我們的金錢嗎？會想的人心中早已有了答案，就不用我多説了！
當我步入陳老師這所學校的時候，它讓我想起了以前和同學們一起讀書的情景！大學聯考失敗以後，我還以為我就已經失去了讀書的機會，原來我也可以從這裏重新開始，重新策劃我的人生！如今成人大學聯考也快到了，即將報考的同學也不必擔憂！因為這個成人大學聯考針對的也是我們這類業餘的學生！難度肯定沒有大學聯考那麼難！但也不能過於鬆懈。
平時只要按部就班的完成好老師佈置的作業，加上認真的上好老師的課，要拿好成績不是一件難的事！
最後，我要説的是我們做人，千萬不能失去自信！一個人失去了自信，很難為自己戰勝困難創造動力！
優秀學生演講稿 篇3
學生會紀檢部演講稿
大家好：
當我站在這裏的時候，我的身高就已經不在是一個問題，因為它已經成為一個事實。但是我的明天卻充滿着未知，它的精彩需要我自己去爭取去奮鬥。
我是來自07多媒體2班的xxxxx。
在紀檢部已經實習了一個學期了，在過去的一個學期，我在學生會過得很愉快，在這樣的一個集體裏，我不僅感受到了學長學姐門的關心，也得到了同事門的幫助，更重要的是讓我認識了這麼多好朋友。我為我自己感到高興，因為一個人無論到哪裏都需要支持和幫助，我高興我一來到這個新的環境就得到了這些！
作為學生會的一名實習生，通過了半年的工作，我不僅瞭解到紀檢部的'嚴格認真；我也知道了學習部的以身作則；宣傳部的勇於創新；文體部的積極活躍和生活部的吃苦耐勞。所以，如果我競選上了副主席，我會從以下概括的幾點麳做好我 以後的工作.
首先，我會繼續採用上屆學生會制定的“信息反饋”制度，幷且深入羣體，收集信息，反饋信息，及時把握同學們的思想狀態。
優秀學生演講稿 篇4
大家好！
大家可知道，在古代，中國是四大文明古國之一，也是世界上一個很發達的國家。但是在近代，中國漸漸落後，使許多國家看不起中國。從此，東方之龍的噩夢開始了。
19世紀初，帝國主義者用洋炮闖開了中國的大門。1840年，英國人把大量的鴉片強賣給中國，使原本健康的中國人吸成了竹竿似的病人。但是帝國主義者仍不罷休，他們搶走了我國的文化瑰寶——圓明園中的大量珠寶，還把它燒成了斷壁殘樑。多麼令人氣憤啊！
正在這時，中國許多英雄兒女為了中國做出了很大貢獻：我國傑出的愛國工程師詹天佑不畏帝國主義者的嘲笑和譏諷，自主修築了京張鐵路。飽受美帝國主義折磨和迫害的錢學森，放棄了金錢和地位，帶着一句“祖國，我回來了！”終於回到了祖國，並努力研究火箭技術，為祖國出了一份力。吳光輝先生造出了中國第一架飛機——C919的試飛成功告訴了帝國主義者——中國也能造飛機！
現在中國發展得更快了。“復興號”動車組列車以350km/h的速度和在飛奔的列車上放一個雞蛋都不會倒的驚人性能，讓外國人開了眼界。堅如磬石的.“吉利博瑞”以摔下山崖都不傷人的安全性，被評為“20__年世界十大安全車”的第四名。中國，這條東方之龍，秀出了深藏不露的絕招！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球！”所以我們要好好學習，為祖國的經濟添一份力！
中國，這條東方之龍，吼出了最響的聲音；中國，這條東方之龍，展開了百年不露的笑顏；中國，這條東方之龍，證明了自己的力量！騰飛吧，中國！
優秀學生演講稿 篇5
尊敬的各位老師親愛的同學：
大家晚上好！
我是來自醫療系08T2班的學生李小鵬，現任醫療系08T2班班長醫療系學生會紀檢部部長等職務。
每當提起我的學生幹部生活，我都感到自豪和興奮，從踏入大學神聖之門時，我就一直未脱離學生幹部這一優秀集體，這期間我遇到了很多耐心培養我的老師和真誠幫助我的朋友。當大家用信任賦予我艱鉅的職責時，我的老師不斷告誡我：“沒有優秀的個人，只有優秀的團隊”。也正是在這樣優秀的集體中我的能力得到了鍛鍊，思想得到了提高，我把我的學生幹部經歷看做我人生最寶貴的財富，並始終努力以自己最高的熱情去為這個優秀集體增光添彩！今天，我自豪的站在這裏並不單單代表我個人，而是代表我係所有默默付出為廣大同學服務的優秀學生幹部們！
帶着對大學生活的美好憧憬與滿腔熱情，我走進了平涼醫專這座神聖的醫學殿堂，加入了醫療系學生幹部這一大家庭。大一新生時，通過了嚴格的軍訓，我開始對大學生活充滿了信心，軍訓讓我的意志和紀律得以大大提高，這與我取得今天的成績是分不開的，並在軍訓後榮獲“優秀標兵”的稱號！
一、在思想政治方面
大一第一學期，我向系黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。我愛我所學的專業以及我的工作，我將我的學習工作看做是一種興趣去做而不是一種負擔。時時刻刻都在激勵自己，不懈的努力，追求更好。
二、認真學習，努力工作
對於學習，我從不懈怠，在過去的兩年裏，我刻苦學習，力求上進，在班級的綜合排名和考試排名中取得了不錯的成績。在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。在工作方面，為了更好的服務於同學，鍛鍊自己，我積極的與主席團和系領導溝通。協助系部成功的舉辦各項活動。例如由我們系策劃組織的“紅五月平涼醫專首屆大學生辯論賽”“建國60週年大型歌詠比賽”組織多次籃球友誼聯賽均取得了團體第一的好成績。我們系舉辦的大學生辯論賽是同等院校都不曾舉辦過的，影響極深。通過多項活動，即豐富了我們的大學生活，又使我們的團結力達到了空前的凝聚。通過一年的學習，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名班長，我就經常瞭解大家對老師和對我的意見，並試着在談話中找出解決之道。
紀檢工作屬於一個工作繁瑣，單調，但又不容忽視的環節。尤其是晚自習集會早操紀律這一塊更是難做，我帶領我的成員們堅持不懈的努力着。我們要求自己對工作始終而一，以律人之心律己，以保證各項活動及學生日常管理有條不紊的進行。
在晚自習早操集會這一塊，我和我的成員們每次都會提前10分鐘到達預定場合，進行出勤的考核，安排就坐等工作。維持紀律方面我們會先進行一次小分工，每人負責一片區域，這樣即可以保證嚴明的秩序，又可以在突發事件發生時能夠及時的予以解決。我在校時間共協助兩屆運動會的順利舉辦，運動會期間的秩序與紀律是保證運動會正常進行的前題，我們會分班分時間段進行檢查。
對學生幹部進行考核，對學生會成員，全體學生幹部進行初步考核也是我們的工作職責之一。我們部承擔建立了學生幹部考核量化表，通過出勤，工作完成情況，工作積極性等多方面對學生幹部進行綜合考核。為學生幹部的提升提供詳細資料。
在學生日常管理上，我們推出了班級周評比的管理辦法，將班級與班主任考核相聯繫，以督促班主任對班級的管理力度。我們將晚自習早操宿舍衞生環境衞生等項分別做以檢查，定期彙總，每週都將班級情況進行大彙總做成班級周評比並予以公示。最終將班級的各項考核進行整理彙總為班主任考核提供原始材料。
三、生活樸素，樂於助人
在班級裏，我是一名班幹部，和同學相處的十分融洽，平時我很注意工作方法。我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的.錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費，也從不亂花錢。
當然，成績只能代表過去。我們也存在很多的不足之處，我們自身的某些能力也存在欠缺。例如我們自身的不足，還有我們的管理體制，管理制度，以及管理方法都不是很完善，尚需在做進一步的該進。在今後，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀學生。
優秀學生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：肩負時代責任，爭當文明學生。
作為一名剛剛踏入中學大門的國中生，我和大家一樣，經歷了離別家人、獨立求學的迷惘，經歷了國小到中學的成長煩惱，經歷了面對學習壓力的挑戰。我們羽翼還未豐滿，卻要面對廣闊的藍天，我們腳步稚嫩，卻要面對遠行的跋涉。
千里之行始於足下。中學，就是我們每個人獨立前行的第一步。那麼，如何走好這人生的第一步呢?那就是，肩負時代責任，爭當文明學生。
文明是什麼?文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它不僅要追求個人道德的完善，還要擔負維護公眾利益、公共秩序的責任。
記得本學期剛開學時，學校調整了作息時間表，要求晚上熄燈鈴後兩小時內，不準上廁所、隨意流動和大聲喧譁。當時我和好多同學們一樣，覺得這項制度簡直是霸王條款，太不盡人意了。剛開始時，我們很難做到嚴格遵守，總是在熄燈鈴後，悄悄地溜出宿舍上廁所，被宿舍老師抓了個正着，罰站在大院作檢討。大家都想不通，委屈地哭了起來，甚至有的同學據“理”力爭，消極抵抗。
週末回家後，我委屈的把這件事告訴爸爸，本以為爸爸會站在我這邊，維護我的“自由”，可是爸爸卻説：“你想過沒有，你們在熄燈鈴後隨意流動，會不會影響其他同學按時休息?個人影響到集體，就是不文明的行為。所以説，個人沒有絕對的自由，必須共同遵守制度，才能維護集體的秩序。”聽了爸爸這一番解釋，我恍然大悟，在學校這個大集體中，只有我們每個人，規範自己的言行，自覺擔當起維護公共秩序的責任和義務，我們才能創造一個和諧、友愛的校園。
文明並不遙遠，只要我們用心去發現，總能找到約束自己，為了大家的文明舉止。按時作息我們可以做到，愛護公物我們可以做到，禮貌待人我們也可以做到……
我們是21世紀的'新主人，我們是民族的希望，祖國的棟樑，家庭的焦點。讓我們從現在開始，在學校，要努力學習,尊敬師長，團結同學，豐富課內外文化生活;回到家，要孝敬父母，主動幫父母幹力所能及的家務事;走向社會，要樂於助人，遵守法律法規和社會公德。這，就是一名文明中學生應當的責任!
讓我們每一位中學生，牢記我們的責任。為爭當文明中學生努力奮鬥。
謝謝大家，我的演講完畢!
優秀學生演講稿 篇7
親愛的同學們：
站在鮮豔的五星紅旗下，我們有沒有想到過這面五星紅旗升起的艱難，有沒有想過我們中國人在世界上立足的艱難，有沒有想過有多少愛國人士為了祖國今朝所付出的鮮血！
老師的教育和書籍使我們的祖國在我心中烙下了永恆的記憶……
我們的祖國是一個擁有五千年曆史的文明大國，我們的祖國終於在改革開放的那一天煥發出生機！高樓大廈、偉大的長城，開發區、家電城星羅棋佈；人造衞星、火箭成功的接連發射，重點開發區建設日新月異；香港終於迴歸祖國母親懷抱……總而言之，我們的祖國正穩步向前邁進。…
曾被外國人稱為“東亞病夫”的中國人在奧運會上屢屢奪得金牌，長城的偉大建築是古代人類智慧的結晶與勞動汗水……這些，能説不是祖國的進步嗎？
1985年2月15日，我國南極考察隊員在南極喬治島上建立了中國南極長城站，終於在南極第一次升起了五星紅旗，這旗是智慧和科學的結晶，這旗是中國人親手升起！難道這不足以説明中國的進步嗎?
第25界奧運會上，我國體育健兒奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽。看到五星紅旗第一次在巴塞羅那升起，我們多麼自豪，説明我們中國不是“東亞病夫”了，我們是世界體育強國了。難道這不足以説明中國的進步嗎？
第29屆奧運會在中國的`首都北京舉行，我們申奧成功並取得了舉世矚目的好成績，這一切都説明我們中國在世界上有了地位！
從神舟一號到神舟七號遨遊太空、楊利偉到翟志剛舉着國旗太空漫步的情景，至今仍久久留在全世界人們的心中。這説明我們國家正在走科技強國的道路。
祖國養育了我們，如果不是紅軍與敵人的鬥爭，哪裏有如今的美好生活？同學們，我們要記住：祖國的一切，我們要加倍珍惜，不可浪費，不可破壞！我們要加倍努力學習，回報祖國的養育之恩！
同學們，我們身擔重任，不能忘記祖國的教誨，我們要激勵進取，成為祖國的棟樑，並且，要懷着一顆愛的心，回報社會，感恩那些犧牲的英雄烈士，為祖國強大做出貢獻的人們。
優秀學生演講稿 篇8
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，並在時隔兩年半後重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脱穎而出，很大程度上得益於郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx裏，郭老師從不把課堂內容侷限於書本和應試，她對於課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中後，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少並不能成為我們放鬆的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，國中也如此。
接下來，我將結合自身習慣並借鑑學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、複習、取捨和反思。
先説溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰鬥力，更加自信地隨時迎接挑戰。七年級時，我的作文常只達到起評分，一看到週末作業要寫作文就頭疼，甚至連週末都不想過了。但郭老師要求我們寫完後找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看着一遍遍修改謄抄後的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂於並敢於常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恆的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看複習。我把它劃為兩類，階段性複習和大考前的總複習。階段性複習需要每天先於作業進行。及時複習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業質量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多麼受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發現有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在於此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗户紙的。階段性複習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，迴歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取捨。寫作業時，越頭疼的科目越應該優先做，而輕鬆的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰中掌握取捨什麼、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時捨棄難題。
最後是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是儘量減少走彎路。除了考後的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、複習、作業”四部曲逐一分析，我常會發現問題、儘早彌補並使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課後總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業。課後整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多複習。一是個人的錯題，比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言，也許由於健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業和複習時產生的，也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要儘快解決，否則時間一長自己都忘了要問什麼、為什麼問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響後面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收穫頗豐。複習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計劃，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什麼再做什麼心中有數，每項活動佔用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕鬆一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的`人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要麼是很糊塗，想提問題卻無從下手，要麼是並未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關於第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反覆唸叨某內容等等，往往預示着重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要着急抱回一大堆，其實最後真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什麼樣的書。為了鞏固校內所學，課後練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧着自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨着課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會於不覺中滋生。儘管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業。
2、第四節課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但並非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那麼多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續，他人的經驗也可借鑑，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但願我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的歎息而駐足。最後，希望我親愛的學弟學妹們能把握國中的最後兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在後年的會考中收穫辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
