【精品】開心的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開心的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

今天，是星期天老師大發慈悲的放了兩天假。

那天下午，我自己跑回了家，我一回到家就興高采烈的打開電腦。

電腦桌面顯示出來了，我登了Q一Q，就去衝了綠鑽，紅鑽上個星期充了又衝了一次，接着我就去裝扮空間了。

空間裝扮好了，我就打開了我最喜一愛一玩的火線，剛進去我就去玩刀戰了。我拿手斧不習慣，因為我平時都用馬來劍、軍一刀、軍用鐵鍬的，所以用手斧不擅長，一局只能殺三十幾個人而以，但是我今天心情特別好心平氣和的和他們對劈，玩火線不要急，急得話可不知道什麼事情會發生哦!

今天，我特別開心，我玩完火線就跑去和幾個夥伴玩，我們玩貓捉老鼠，我剛開始就當上了貓，但是我的腿長，一步就邁到他們的腳後跟了。我手就這麼一伸就把他們兩個抓了，我贏了！我終於贏了兩位一直沒贏過的叔叔，平時都是他們贏，我輸的。可是今天不知為什麼我卻勝利了。

這一天我做了很多開心的.事，我也打破了平時和夥伴們一起玩的成績，我實在太開心了。

開心的作文 篇2

在一次語文課上，老師讓我們玩了一個遊戲，名叫“一心二用”，這個遊戲可有趣了。

這個遊戲規則很簡單，玩這個遊戲的人必須一隻手畫正方形，另一隻手畫圓形，但前提是同時開始，這個規則可把同學都難倒了。 老師問同學們：“你們誰先舉手？”大家你看看我，我望望你，誰也沒敢舉手。就在大家遲疑不決的時候，朱濤同學舉了一下手，可當他看見其他同學都沒有舉手時，又把手放下了。老師又重複了一遍剛才的話，終於張家成同學鼓足勇氣舉起了手，於是老師就請他到講台上去展示。只見張家成同學大搖大擺地走上講台，雙手各拿一支白板筆，按照遊戲規則用左手畫了一個圓，用右手畫了一個正方形，畫完後他迅速地把筆蓋蓋好，神情自若地走下了講台。老師讓我們大家一起來評論一下他的畫，同學們都七嘴八舌地議論起來：有的説他畫的圓形都變成方的了；有的.説他畫的不是圓和方形，簡直像個怪物。接下來第二個上場的是朱濤同學，他紅着臉面帶微笑地走上了講台，拔掉筆蓋就開始畫圖形，在畫畫的中間還稍稍停頓了一下才把圖形畫好。他慢慢地往自己位子走去，時不時還回頭看看自己的“傑作”。我們看着他畫的圖形，禁不住鬨堂大笑。張家成同學邊笑邊説：“這圓像波浪線，根本就不是圓，而正方形好像被人吃掉一半。”我們都贊同張家成的話。

這堂課我上的非常開心，同時也明白了“一心不能二用”的這個道理：要做好任何一件事都必須要一心一意，可不能三心二意的。

開心的作文 篇3

前幾天，我和姐姐一起坐大客去海邊玩，我們在海邊度過了快樂的一天。

早上六點半，我和姐姐帶上了早已收拾好的東西出發了。大約九點鐘，我們就到了海邊。聽別人説，潮十一點半才退，我和姐姐打算先看看海邊的環境再説。

到了海邊，我問姐姐：“我們是不是就帶鹽和桶了？”姐姐説：“嗯，怎麼了？”“那我們怎麼趕海啊？”我失望地説。“那我們現在去買呀！”姐姐大聲説。我和姐姐就跑到了旁邊賣東西的商店，買了一把鏟子就回到了車上。

現在已經十一點了。我和姐姐從車上拿了一點水，把桶和鹽還有鏟子也拿了，我們就這樣去趕海了。

到了海邊，我看到了許多石頭，而且這裏人山人海。我和姐姐忙了半個小時才走到海中心。這是就到了趕海的時候，我往腳下一摸，突然，一隻小魚被我抓住了，我很高興！我又和姐姐抓住了許多蜆子。時間過的`真快，轉眼間就到了回家時候，我和姐姐坐車回家了。

今天，我很高興，也很快樂，我喜歡趕海，這是我度過最快樂的一天。

開心的作文 篇4

今天晚上，我感到非常快樂！媽媽獎勵我玩會兒電腦了，因為我這幾天非常認真！

非常聽話！早晨上學前看會兒書，晚上睡覺前也看會兒課外書。我呢？也是開開心心地玩，做作業就認認真真地做，這樣才能成才。

我希望我每天都能這樣認真，玩也玩的快樂！