實用的讀書作文彙編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
我的名字叫書懷。我曾經好奇地追問過爸爸媽媽，為什麼給我取一個這樣奇怪的名字。爸爸媽媽説，他們是在上大學時認識的，為了紀念學校里美好的時光，就準備孩子取名為書懷，意思是懷念讀書的時候。就這樣，在我還沒出生時，就與書結下了不解的情緣。
我3歲時，因為爸爸媽媽都要去上班，就把我寄託在一位住在圖書館裏面的阿姨家裏，那位阿姨非常喜歡我，經常帶我去看書。有時候，阿姨會拿出幾本沒用的圖書，讓我在上面寫寫畫畫，書成了我最好的玩具。從那時起，我走進了書的世界，與書結下了親密的情緣。
上國小後，我認識了字，書成了我最好的夥伴，我最開心的`事是上新華書店買書。我和書形影不離，課間看書，走路時看書，睡覺前看書，就連上洗手間都要看書，真可謂小書迷，因此，我又多了個綽號“書呆子”。可不是嘛，在我的房間裏，書就佔了四分之二的空間。讀書是最快樂的時候。讀書時我總是專心致志，誰也打擾不了我，我沉浸在書的世界裏；看到賣火柴的小姑娘在寒風中瑟瑟發抖時，我傷心落淚；看到城裏姑娘把鄉下姑娘的蛋打碎時，我無比憤怒；看到狐狸被聰明的小公雞騙了時，我高興地拍手大笑；看到貧困的山村安上了自來水時，我的心裏樂開了花。每次，媽媽叫我吃飯時，我總是漫不經心地回答：“來了來了，再等一會兒。”直到媽媽喊了多次，聲調越來越高以後，我才戀戀不捨地走進廚房，吃飯時，我一手拿着筷子，一手繼續翻看着書，媽媽説我這個習慣不好，可我老改不掉。不知不覺地，我已經與書結下了難捨難分的情緣。
高爾基説過“書是人類進步的階梯。”我們是祖國的未來和希望，相信將來，好的書還將繼續陪伴着我，鼓勵着我不斷努力奮進，爭取長大成為對社會有用的人。
讀書作文 篇2
從咿呀學語開始似懂非懂地翻小人書，我就被裏面精彩的插圖所吸引；記得4、5歲時，每天睡前媽媽都捧着童話書給我講故事，書裏的童話故事彷彿有魔力，把我帶進了奇妙的童話世界；上學之後，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞着幾摞書，以便我早上睜開眼睛後和晚上睡覺前就能順手牽書，真正是如古人廁上，馬上，枕上，也放不下。媽媽哭笑不得，戲稱我為小書蟲。
上個星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競然忘了到站下車。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機叔叔大聲叫道終點站到了！我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。真是貪書誤事啊！
雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。
讀《中華上下五千年》，讓我瞭解了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的.古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒後對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被後人尊為武聖，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。
來吧，和我一起做個書蟲，在書的世界遨遊！
讀書作文 篇3
書籍是人類進步的階梯。大家都知道。書可以送給我們知識，還能讓我們眺望美麗的世界。
我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作業，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當然，其化方面的書也包括各方面的知識。
比如，童話書裏，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然後皇帝以為穿着一件非常漂亮的衣服，於是就走了出去，最後，還被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。
然後就是知識書了。知識書讓我麼知道宇宙中的奧祕；古人的故事；名人的`故事，還有大自然中的祕密……
閲讀讓我增長了知識，開拓了視野，讓我明白了許多道理。我愛上讀書，讀更多的書。
愛書吧！他是你飛翔的翅膀！
讀書作文 篇4
她是一個八年級的學生，八年級正是國中最重要的一年，也是學業最繁重、作業最多的一年。
這一天一如如平常，作業鋪天蓋地地向她湧來，她瘦弱的身軀抵擋不住，只好妥協，拿着頻繁更換的筆一點一點地消滅那些打了勝仗得意洋洋的作業。
下課鈴響了，一節自習課過去了，而作業卻還在向她發出挑戰，每天寫作業的'時間大約有四節自習課，看起來時間很多，可是和作業一對比那些時間就像杯水車薪了，顯得微乎其微。
就在她與作業大戰了幾百回合，腦細胞死傷無數時，時間給了她一點希望——吃飯的時間到了，吃飯的時間不長，有課外活動時才50分鐘，沒有就只剩下25分鐘了，由於時間很少，所以吃飯時女生們也就顧不得淑女的形象了。
她的好友正在一遍遍地催促她，她終於放下筆與好友走出了教室，在去吃飯的路上，好友突然説：“你陪我去書店看書吧。”她愣了一下説：“作業還沒有寫完呢，哪有時間去看書啊，還不如多寫一會作業呢。”好友見她不答應，便使出了殺手鐗——撒嬌，“我知道你最好了，你就陪我去吧，你就忍心讓這麼可愛的我一個人去看書啊，我要是迷路了怎麼辦。”其實從書店到教室也就一百多米的路，她受不了那麼嗲的語言，只好不情願地陪她的好友去了。
在書店裏，她挑了一本感興趣的書，就安靜地坐在那裏看了起來，她忘記了之前的所有煩惱，忘記了鋪天蓋地的作業，心裏是前所未有的快樂和滿足，書裏的故事讓她陶醉，讓她感覺世界是那麼美好，她所有的疲憊在這時都煙消雲散。
在這之前，她一直都認為，看書只是在浪費時間，這刻她才驚覺，讀書也是一種享受！
讀書作文 篇5
世界著名的文學家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書籍是人類進步的階梯。可是你知道？書籍還是我們的“糧食”，準確地説是“精神糧食”。為什麼這麼説呢？因為書如食糧，有的吃，我們才能快樂。對此，我深有體會。我認為讀書帶給我生活中最多的.快樂有以下兩種：
一、面子上的快樂
俗話説面子如衣裝，我們每個人都要面子，為此我們總是竭盡所能地做好自己。我就是一個很好的例子。坦誠地説，我是一個愛面子的小男生。一次，我正在看書，爸媽卻叫上我和叔叔一家子一塊兒吃飯。小雨是叔叔的女兒，她突然在飯桌上提議，因為電視台正在熱播《三國演義》，所以要和我一起來比講《三國演義》。我雖沒有看過這部電視劇，但是我讀過《三國演義》這部書。我私下裏想：小雨啊，你真是自不量力，跟我談三國，你還嫩了點！於是，我爽快地説：“沒問題。”第一次，小雨問我答。她問道：“呂布是被誰幹掉的？”我駕輕就熟遊刃有餘，説：“曹操。”“你問過我了，該我問你了” “《三國演義》這部書裏有幾個有名的大將？”“呃……不知道。”小雨答不上來了！呵呵，每到這時我心裏就會有一種説不出的快樂。這大概就是我所説的面子上的快樂吧。
二、精神上的滿足。
讀書能讓人有成就感，從而獲得快樂。在我身上有許多這樣的事。不信？要是不嫌我話多，我説件小事給你聽！有一天，我心血來潮，對原版的《三國演義》有了興趣，但是其中有一句話，我怎麼也讀不明白。於是，我向《新華字典》求救。可老天一點兒也不領情，翻找了半天也沒答案。後來，我比對着現代文版的那一章節，反覆琢磨，終於知道了這句話的意思，原來有些字因為古代和現在的所發的音不同（也就是古今異讀），如果按現代的意思來理解，那就相差太遠了，甚至有時還會鬧出笑話。我明白了讀古人的文章，更要細心、更注重同一漢字古今的不同理解。那一刻，我先是有一股強烈的成就感，滿足感，緊隨而至的是陣陣快樂。
書是一件有趣的東西。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？！我説書中自有快樂多，這才是真的。只讀一小會，我就會樂在其中。所以，大家也一定要多多讀書哦！
讀書作文 篇6
在某一個地方，有一所非常破舊的學校，光線是非常的暗，屋頂是用草搭起來的，隨時都可能被風吹走。四周的牆都是用木板訂起來的，非常的不牢固。他們的課桌都非常的不牢固，非常的破舊，有些小孩甚至是把石頭當做課桌，更可憐是跪在地上寫。這對他們的視力有着極大的影響！假如颱風來了，他們的生命就都存在的很大的危險 。在那間破舊不堪屋子裏，擠了大約50多個的孩子，他們都非常認真的學習，背挺得直直的。有的認真的在寫字，雖然寫的不是很好，歪歪扭扭的，但他們已經盡力了。有的在認真的聽課。他們都是貧窮人家的孩子，穿的衣服都不同，根本就不能擁有一套統一的校服。
而我們學校卻是光線十分足夠的，每間教室具備8盞燈，都是用鋼筋、水泥。連屋頂也是用石瓦鋪的。都是新的課桌，他們可真可憐啊！！
再來看看他們的操場，他們的操場不像我們的操場是塑膠，只是一片黃土，還有很多的小石塊及垃圾碎片，髒亂極了。他們的.籃筐是用木板訂成的，歪歪斜斜的，不像我們的那麼標準，真是又髒又亂。從外面看教室，還可以看到那裏用紅漆寫的大字：基礎教育是實施科教興國戰略的奠基工程。雖然他們的教室很破舊，可他們是多麼熱愛學習啊！
如果這出現在我們的學校裏，我們能靜心下來讀書嗎？這也讓大家明白了，讀書是可貴的，我們應該珍惜我們現在的學習環境，一定要把書讀好，長大後貢獻社會，多虧了這個社會給我們提供了那麼好的環境，我們應該好好的去珍惜它，這來之不易的學習環境！！
