【精品】續寫的作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的續寫的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續寫的作文 篇1
戰爭結束後，炮手回到了自己的家鄉。
“終於回來了……”炮手長歎了一口氣。那棵樹依然牢牢地站在那裏，你忠誠的士兵，守衞着這世世代代留下來的土地。
離鄉親們越來越近，炮手的腳步卻越來越沉重，蒼白的.臉上甚至有些木然，怎麼面對這一切呢？……鄉親們聽説他回來了，紛紛出來迎接。晴天霹靂，炮手看到了媽媽的墓碑，他一下了癱倒在地上。鄉親們紛紛議論：“到底是誰炸了你家的房子？！你也參戰了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開自己的房子……”好半天，炮手似乎恢復了知覺，雙手抱住頭，號啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽，毀了自己的房子！”鄉親們驚呆了：“你這到底是為什麼……為什麼啊”。炮手絕望地説：“因為德國人已經佔領了這個房子，為了消滅更多的敵人，我向自己的房子開了炮！我以為媽媽已經撤走了，沒想到…沒想到…”剛開始，鄉親們並不理解他，都不理睬他。後來鄉親們漸漸理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過上了快樂幸福的生活。
人們記錄下了他的事蹟，尊他為人民英雄，他的故事也激勵着後代人，為了國家的和平和人民的安寧，舍小家為大家。
從此，他的故事世代流傳……
續寫的作文 篇2
幾隻白色的水鳥飛到船頭，銜起幾片葦眉子，又投入水中，濺起一圈圈汶漪，便識趣地飛走了。鬼子們都被打入了水中，殷紅的血在水面擴散開來，映着蕩上鮮綠的蘆葦。老頭子把船撐到葦塘的邊緣，小女孩正看着水上的一切出神。“怎麼樣，二菱？我沒有讓你失望吧！這下可是替大菱報了仇了。”小女孩睜大了眼睛，看着老頭子和周圍的一切。她頭一次目睹這樣偉大的場面。良久，從密密的葦葉中抽出身來，銀澤閃閃的蘆花隨之飄散下來。她上了船，老頭子猛地一撐篙，小船悠悠地飄入葦塘深處。小船正像老頭子的心情一樣暢快地行駛着，不知不覺間，已行到了鬼子們的根據地。那是一片很大的荷花澱，那時已過了荷花盛開的季節，一大片荷花澱裏還有一些稀落的殘荷，厚厚的荷葉也垂下了腦袋，但清香依然。二菱把手搭在船檐上，用手在水裏摸索着什麼，時不時地輕輕甩去手上的水草。良久，她從水裏撈上來了什麼，珍寶似的，放在手心裏。是一個小菱角，還沒有熟，青褐色的外客上裹了一層薄薄的泥。她把菱角洗涮乾淨，小心翼翼地放在船邊。她又繼續摸索着，不大一會兒，船上已放了數十個大大小小的菱。她和大菱都是在這個季節出生的，娘和她説過。她吃過菱，白色的果實，放在嘴裏。嫩嫩的，甜甜的.。她出神地端祥着這些菱，嘴角泛起一絲笑意。
老頭子大概是被這荷澱美景吸引住了，有一篙沒一篙地撐着船，臉上滿是自信的表情。夜幕漸漸籠罩了荷花澱。厚厚的荷葉下，幾雙眼睛正盯着這如葦葉一般輕悠悠的小船，他們把握着時機，臉上露出猥褻的表情。一陣風吹來，滿塘的殘荷都隨風搖曳，幾片殘荷落在水中，小船也飄向了遠方。“啊——”女孩子一聲尖叫，一棵水炮在水中綻開了花，老頭子敏捷地撐篙，小船鬼魅般地在水裏打轉兒。菱角落入湖中，晃了幾下，便飄向了那幾片荷葉。老頭子看見了荷葉底下的臉，便抓起船頭的葦眉子，朝荷葉下扔去。尖利的葦眉子劃破了鬼子們的臉，鬼子們大叫着。老頭子撐篙划船，一個小火輪向老頭子射來，老頭子迅速拉起二菱，跳入了水中，水面泛起了血紅的浪花。鬼子們見勢便滿意地撤了。半晌，老頭子和女孩浮出水面，找回了小船。水面上還隱着一絲血跡。老頭子望着女孩嚇得蒼白的臉，笑了：“不怕，鬼子殺不了咱們！”女孩睜着無神的大眼睛，驚慌地看着老頭子：“老同志，你的胳膊……”老頭子下意識地捂住了左臂，幾滴血砸在了船上，發出“噠吧噠吧”的聲音。女孩從水中拾起一片荷花敷在老頭子的傷處，血卻不斷地往外湧。女孩子抽咽起來，老頭子卻笑着説：“沒關係，這點小傷算什麼。咱得趕快回去，大菱還等着咱呢，回去告訴她……”女孩的眼睛濕潤了，她聽不下去了。小船輕輕地飄在水上，轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。月色下的蘆花蕩像女孩濕潤的眼睛，水月盈盈，朦朧一片。
續寫的作文 篇3
話説司馬光機智砸缸之後，他一下子就成了一個名人，各大媒體爭相報道他的英雄事蹟。剛剛讀國小，年僅七歲的司馬光被北宋高級國中破格錄取。有一家小小小小小小小飯館，因改名為司馬光飯店之後，客似雲來，生意興隆，變成了五星級大大大大大大酒店。而水缸的價格也漲了五十倍，變成五百元一個，並且供不應求。在這樣的追捧光環之下，司馬光漸漸養成了一個壞習慣——見到什麼東西就砸。
有一回，同學董葉叫司馬光來看自己家的名貴魚缸，沒想到司馬光竟滿口答應説：“反正砸缸是我所擅長的事，砸就砸吧！”於是司馬光“呼”的一聲就把一個精緻的.魚缸稀里嘩啦的。
從此，司馬光的“犯罪生涯”變得一發不可收拾。
高中時，司馬光因為學習壓力大，放學路上把路燈砸了。
大一時，司馬光因為跟同學的矛盾，把老師辦公室的玻璃窗砸了。
大三時，司馬光把警察局的門和窗户給砸了。
最後一次，警察們實在忍無可忍，將司馬光逮捕歸案，網上各大新聞都在播出司馬光入獄被判無期徒刑的事件，就像曾經報道他小時候砸缸的事一樣。
司馬光入獄一年了，一天他跟來探望的家人説：“其實，我小時候只是想試試那個缸硬不硬而已。”説完便頭一歪，與世長辭了，手裏還緊緊的握着一枚石子。
看來無論做任何事情，都要根據情況適可而止，不然會被害慘的。
那麼，司馬光當初砸缸到底好不好呢？
續寫的作文 篇4
第二年，那個人又種了一棵葫蘆。沒過幾天，種子就發芽了，接着，綠綠的葫蘆藤爬滿了整個木架。又過了幾天，藤上開出了一朵朵小白花。等花謝了，滿架子都是小葫蘆，圓頭圓腦的，可愛極了！
一天，鄰居經過，看見那人的葫蘆葉上有許多十三星瓢蟲，就好心地對他説：“有些瓢蟲是有益的，而有些卻是有害的。現在這些瓢蟲恰恰就是有害的，你趕緊治治吧！”
“這還用治？瓢蟲都是對植物有益的.，你可別不懂裝懂！”那個人根本不以為然。
結果，沒過多久，小葫蘆接二連三地都落了。
續寫的作文 篇5
送走了小狐狸時，正太郎望着遠走的小狐狸一家，心裏既悲傷又歡樂又留戀。
悲傷的是：小狐狸一家可能以後永遠都見不到它們了；歡樂的是：小狐狸終於回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐狸一家曾與正太郎的友好。該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐狸一家與正太郎的和諧，老狐狸給予正太郎的一份温暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心裏一直珍藏着……幾個月過後，正太郎走到小狐狸一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的心裏，那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠也覆蓋不掉。探索中的相遇，在正太郎的心中已經似一把巨火，燃燒着他的'好奇與留念。“我還是進去照遭它們吧，儘量能幫上忙就幫吧。”密林中斷一草一木，都變得白雪皚皚，沒有了生機。密林中的風景，猶如冰霜似的，凝結成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有一隻動物願意出來，死一般的寧靜。正太郎一個人，在寒風呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進一步，正太郎的臉就被風颳得像刀刺到一樣的痛。黑暗漸漸逼近，風越來越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發現了這樣的變化，只好不捨的望了望，便回家了。正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來，因此正太郎的家裏是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐狸一家都在正太郎家中的沙發上，等待着正太郎的到來。小狐狸一家一見到正太郎，就歡快的奔了上去；圍着正太郎的四周親暱的奔跑着。正太郎仔細一看，才發現了小狐狸一家的變化：小狐狸由小小的身體，變成了一隻強壯的狐狸，老狐狸的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。正太郎感動得眼睛中湧出了淚水，那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐狸一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語言。
近月中的想念，都一下子拋在了腦後了，歡樂聲充滿了整間屋子……
續寫的作文 篇6
夫婦倆自從把會下金蛋的雞殺了後，由於他們很懶惰，很快就把以前賣金蛋所積蓄的錢全花光了，迫不得已，夫婦倆只好上街乞討。
一天，夫婦倆實在餓得不行了，突然看見路邊的石椅上有一個大瓶子，瓶裏裝滿了各種美味的麪包。於是，丈夫馬上跑了過去，把手伸進那瓶子裏，當他想將麪包拿出來時，手卻被瓶口卡住了，怎麼都拔不出來。他急得痛哭了起來。一個行人路過，聽見了他的哭聲，就問他為什麼哭。
我的手被瓶口卡住了，拔不出來，你幫幫我吧！他流着淚哀求道。行人看了看，對他説：你別拿那麼多面包，放掉一些，你的.手就可以拔出來了。但夫婦倆卻固執地説：不要，我們很餓，我們要全部的麪包！行人看了看夫婦倆貪婪的樣子，便生氣地説：知足些吧！只要少拿些，你的手就能出來了。
行人見夫婦倆不聽勸告，便走了。過了一會兒，夫婦倆就被活活地餓死了。
續寫的作文 篇7
一名懶漢已經一天沒有吃東西了，餓得雙眼冒者金星。他在河邊時，看見一位老漁夫迎面走來，漁夫一手拎着一袋魚，一手拿着一根釣魚竿。懶漢像是看到救星一樣，連忙雙腿跪在漁夫面前，苦苦哀求：
“善良、好心的漁夫啊，求求你給我幾條魚吧，我已經一天沒有吃東西了，再不吃就要餓死了！”
善良好心的老漁夫聽了懶漢的話，心腸軟了起來説：
“孩子，我給你幾條魚，記住，慢慢地吃啊，我不希望你天天來找我要魚。”
懶漢拿着那幾條新鮮的魚，興沖沖地跑回了家，燒了一大鍋魚湯，美滋滋地吃了起來。
過了兩三天，懶漢又在河邊等着老漁夫，他又跪下來向善良、好心的老漁夫要魚，老漁夫照例又給了他幾條魚，懶漢又興沖沖地跑回了家。
又過了幾天，懶漢又來了，老漁夫的眉頭皺了起來，他對懶漢説了幾句意味深長的話：
“孩子，你沒聽古人説，授人以魚，不如授人以魚的話嗎？我還是教你釣魚吧！只有你自己會釣魚，你就會有吃不完的魚！”
懶漢似懂非懂地點了點頭。從此，他跟着老漁夫學習釣魚的本領。後來，他像變了一個人似的，他也成了釣魚的'高手，他的生活也一天天好起來。每當他遇到乞求施捨的人，他總會把老漁夫説的“授人以魚，不如授人以漁”的話對人説上一遍。
續寫的作文 篇8
烏龜在回家的路上，遇到了小白兔。烏龜對小白兔説：“你要去哪兒啊？”小白兔説：“我接到了猴子的通知，豹子得重病快要死了，讓我們去跟它告別。”
烏龜趕緊湊到了兔子的耳邊説：“你知道嗎，我本來也是去看望豹子的，可是在豹子的家門口，我看到所有動物的腳印都是有去無回，這其中必有蹊蹺！”烏龜接着説：“很有可能，那些去看望豹子的動物已經被它吃掉了。你可千萬不要去呀！”。
兔子對烏龜説：“可能是他們在豹子家呆得太久了，還沒出來吧？而且，豹子生了重病，應該沒力氣去吃掉它們的！”
烏龜若有所思地説：“難道沒有可能，是豹子在裝病？而且你有沒有發現，豹子的要求是讓動物們一個一個地去看它，你説這奇不奇怪？”
兔子緊張地説：“啊？那怎麼辦呀！我們得趕緊通知其它動物，讓她們不要去豹子的家！”
於是它們找到了傳遞的那隻猴子，把事情從頭到尾給它分析了一遍。猴子恍然大悟：“這個狡猾的.豹子，竟然耍了這樣的花招來騙我們。我必須趕快去通知所有動物，不能讓豹子的陰謀繼續得逞！”
於是，猴子告訴它成千上萬的兄弟姐妹，讓它們都行動起來，不到半小時，森林裏的動物都知道了這個消息。所有的動物都不再去豹子家了，幾天以後，狡猾的豹子被活活地餓死了。
續寫的作文 篇9
他看到的只是光禿禿的一堵牆。
他心裏想着，為什麼他沒有告訴我？自己早應該想到他是為了不讓我寂寞才這麼做的呀，我怎麼就這笨呢，後來他就一直沉浸在痛苦之中。
過了幾個星期，一個重病的人被轉到這間病房進行治療，他充當以原來那個給他講外面世界故事的.人，而那位重病的人一樣像他從前那樣靜靜地聽着。
他就這樣日復一日的講，那位病人的病情有了好轉，轉到普通病房，沒有人再聽他講故事，除了醫生、護士。
他又想起了從前，他是怎樣袖手旁觀害死那位病人的，他每天向老天祈求，終於有一天，他躺在牀上一動不動。
他死了。
醫生們依舊不大驚小怪地將他抬了出去。
在天堂的路上，他碰到了那位被他害死的人，那個人説：“你已經做的很好了，我不會怪你的，所以請放下你心中的所有負擔，跟我走吧。”
於是，他們在天堂生活的很愉快，他們此時已成為最好的朋友。
