精選優秀的作文600字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的作文600字 篇1

春節是一年之中最大的節日。據介紹，相傳中國古代時有一種頭長着觸角、兇猛異常，叫“年”的怪獸。“年”長年深居海底，而每到除夕才爬上岸，吞食牲畜和人。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人扶老攜幼逃入深山，來躲避“年”獸的傷害。

這年除夕，村裏的人們像往年那樣上山躲避“年”。從村外來了個乞討的老人，他手拄枴杖，肩上揹着袋囊。但鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙、恐慌的景象。誰還有心思理這位乞討老人！只有村東頭的一位老婆婆個了老人一些食物並勸説他快些上山躲避“年”獸。而那老人捋須笑道：“婆婆若是讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走！”老婆婆驚目細看，見他鶴髮童顏，氣宇不凡。她仍然繼續勸説，可乞討的老人笑而不語。無奈，老婆婆只好撇下老人，上述避難去了。半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村裏的氣氛與往年不同：村東頭的老婆婆家門前貼着大紅紙，而屋內則是燭火通明。“年”獸渾身發抖，怪叫了一聲。怒視着老婆婆家門，隨即撲去。將要到門口時，院內忽然傳來“噼裏啪啦”的`炸響聲，“年”渾身戰慄，再也不敢向前湊了。。原來，“年”害怕紅色、光亮和爆炸聲。這時，老婆婆家門大開，出來一位身着紅袍的老人在哈哈大笑。“年”獸一驚，便狼狽的逃走了。正月七年級，逃難回來的人們原以為村子要被“年”獸毀掉，想不到粗村子竟然盎然無恙，都十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，向鄉親們述説了乞討老人的事。大家一起來到老婆婆家……從此，每年除夕，家家貼紅對聯、放鞭炮；户户燈火通明、守更待歲，趕跑“年”獸。在第二天，家家户户相互道賀：過年好！過年好！

因此，春節又被稱為過年。

優秀的作文600字 篇2

我們叫角，可以用符號“∠”表示。我是角這個家族的一員。我們這個家庭是幾何圖形大家庭的一部分。

我們的家庭成員在中學數學課本里分佈很廣，差不多各個年級都有，並且總是出現在明顯、突出的位置，像站崗放哨似的，有趣的是，我們的家庭成員都有“歲數”，我，90歲，名叫直角。你會感到驚奇吧，我這個模樣已90歲？不錯，不過我還不算大。在我們角的家庭中，現在要數週角爺爺年紀最大啦，他已經360歲；平角大伯伯也180歲了。可有的同學總是對周角老爺爺和線家庭中的射線、平角大伯伯和直線認識不清。其實，周角老爺爺是兩條射線重合而成的；平角大伯伯的兩條射線在一條直線上，而且分別在頂點的兩側；而直線沒有頂點，也不是由兩條射線組成。這怎麼會一樣呢？為這，周角老爺爺和平角大伯伯還生了好一陣氣呢！

要想知道我們的歲數，需要專測我們歲數的量角器，只要使量角器上的零度線與角的一邊重合，並且使量角器的圓心與角的頂點重合，角的另一邊在量角器上所指的.刻度就是我們的歲數。

我們家庭成員的名字起得也很有趣。凡比我小的叫鋭角，比我大而比平角伯伯小的角叫鈍角，而我更特殊，凡和我同一名字的，歲數都相等，這是鋭角小弟弟和鈍角大哥所不能相比的。

我們家庭中，如果兩個成員的歲數之和等於我，那他們就互為餘角；如果等於平角大伯伯，則它們就互為補角，多有趣呀！

你想來看看嗎？我們這個家庭只不過是數學王國中極小的一部分。我們王國裏的祕密還多得很呢，等着你們來探索、發現。

優秀的作文600字 篇3

我最喜歡的老師是劉坤教師，笑眯眯的小眼睛，和藹的面龐，長長的頭髮都叫人難忘。她個子不是很高，有一點點胖。但在我們眼中，我的老師最美。老師有時嚴厲，有時温和，有時風趣，總是讓我們忘不了。

記得那次上語文課時，有一個同學突然莫名其妙地哭起來，劉老師走了過去，親切地摸着她的頭，府下身子問她：“你怎麼了？怎麼哭了？”這位同學沒有反應，只是哭。老師又問她：“是不是有什麼傷心的事？和我説説，也許我可以幫你。”這位同學小聲地説：“奶奶死了。”説完哭得更傷心了。老師笑着説：“不就是奶奶永遠離開你了嗎？”老師停了一會兒，又説：“人總會死的，不可能總活着。”只聽同學小聲説道：“小時候奶奶最疼我，還給我買好多東西。”這下，全班同學都把目光轉向她們，“我奶奶在世時也很疼我，不也是死了嗎？人總會死的，不死就怪了。”同學們也都隨聲附和着。聽到這兒，這位同學慢慢抬起頭來，擦乾了眼淚。目光中有了堅定。是老師的鼓勵，燃起了她的信心，給了她希望，老師真好！

還有一次上自習課，我班的一信“小搗蛋”又開始了活動，一會兒跟這個説説，一會兒又自己玩起來，一會兒又向他人炫耀。老師發現後，沒有嚴厲地批評他，而是把他叫到前面，耐心地和他説着什麼，我們聽看到這個“小搗蛋”不住地點頭，相信他一定認識到了自己的錯誤。果然，從那以後，再也看不見他耍鬧的身影了，各方面都有了很大的'進步。

老師，我們感謝您，儘管您已調走了，但您對我們的教誨，我們永遠也不會忘記。感謝您，教給我們文化知識；感謝您，點燃我們生活的信心；感謝您，讓我們成長為翩翩少年。劉老師，在我心中，您永遠是我最喜歡的老師。