家庭教育作文(優)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的家庭教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭教育作文1

家，是一個温馨又温暖的地方，我始終相信每一位同學都有一個幸福的家庭，家裏有一個調皮的我，有一個很愛我的老爸，有我和藹可親的奶奶，還有我那白髮蒼蒼的爺爺……

我，今年12歲了，是一個淘氣的女孩子，是熱愛運動，熱愛排球使自己變得活潑起來，愛生活，更愛體育……

我的爸爸今年38歲了，是一名公交車司機，他方形的臉的.上方，一頭烏黑髮亮的短髮，又黑又濃的眉毛下時不時帶着一副眼鏡……

我的奶奶今年64歲了，是一個對人和藹可親的人，奶奶黑黑的頭髮上，不知道有多少根白髮，她有着那小小的眼睛，她笑起來時的眼睛就好像兩個細細的小小的月牙，她的額頭上有許多條皺紋……

我的爺爺今年66歲了，他有着稀少的頭髮，稀少的頭髮下有着許多道皺紋，額頭下有着白白的眉毛，他有着小小的眼睛，有着高高的鼻樑，他那雙手上的皺紋更是多得不能再多。爺爺對我很好，我也很愛我的爺爺。

這就是我的家庭，這是一個温馨的家，是一個温暖的家，更是一個充滿快樂的，充滿幸福的家。

家庭教育作文2

俗話説：國有國法，家有家規。”每個家庭都有自己的祖訓或獨特家風。

我家的教育是禮讓，孝順。小時候，媽媽一直在我耳邊説，做人要禮讓、孝順，勤儉。長大後，媽媽依然在説，這句話就深深地印在我心裏。

我家的禮讓之風。只要奶奶在我家裏，我們就要在她身邊陪他説話。吃飯時，我和哥哥就會扶着奶奶做到中間的椅子，我們才陸續地做下去，吃飯要先讓奶奶，只有她拿筷子夾東西時，我們才可以開始吃飯。當然，吃飯時，雙腳要放好，左手拿碗，右手拿着筷子。如果有人打電話，要先在吃飯前把手機調成靜音。吃完後，先扶奶奶去客廳，我們才來收捨飯桌。

我家的孝順之風。晚上，爸爸媽媽辛苦一天疲倦了，我會給他們捶捶背或者給他們洗腳

我家的勤儉之風。我家裏還有一個規矩，如果在媽媽那裏拿過十塊錢，而就得隔三個星期後才能再去拿十塊錢。而且這十塊錢也不能隨便亂花，只能買些玩具或者一些健康的'零食等等。所以我們也養成了一個習慣，不管到那裏我們也不敢隨隨便便亂花錢。吃飯時，媽媽也會要求我們把自己的碗裏的飯吃完，做什麼吃什麼，不能挑三揀四的

我家的家風嚴謹，教會了我遵規守矩，無論走到哪裏，大家都誇我是個好孩子。我要把我家的家風，傳承下去。

家庭教育作文3

家風是每個家庭的風氣，俗話説“沒有規矩，不成方圓”“國有國法，家有家規”。我們家有兩大家風：孝順、禮讓。

孝順之風，從小爸爸就一直教育我“百事孝為先”。那一次，我在家裏打掃房間，看見媽媽回來後，就趕緊跑到冰箱前，打開冰箱把我珍愛的綠豆冰拿出來，雙手遞給媽媽，説：“媽媽，您辛苦了。”然後，我坐在椅子上幫媽媽捶背按摩，捶着捶着，就發現媽媽睡着了，而且嘴角帶着笑容。

禮讓之風。那一天，夏日炎炎，我和小夥們在外面玩，玩得汗流浹背，後來媽媽説：“我剛做好的木蓮豆腐，你們到我家吃吧！”這時，我聽了一肚子不高興——他們為什麼可以到我們家來吃呢？他們又不是我們家的，憑什麼？媽媽看到我滿臉怨氣，就把我叫了過去，小聲地對我説：“你要懂得分享。”在媽媽的一句一句勸説中，讓我平靜了下來，深吸了一口氣，追上了小夥伴。可媽媽做的`木蓮豆腐只有五份，而我們六個孩子誰也不願意和別人一起分享。媽媽毫不猶豫，將五份全給了別人，就是沒給我。我眼淚盈眶，為什麼沒給我？轉眼間，憤怒和淚水讓我把杯子給摔了，並跑到我自己的房間，用力把房門給關了。母親送走了客人，就到我房間裏來，耐心地對我説：“孩子，如果我給你的話，那這樣是不是別人也要這樣生氣？這樣那他們是不是也就不跟你玩了？所以，你要大方一點！”通過母親的教導，讓我養成了大方和不自私的習慣。

謝謝媽媽對我的教育，讓我成為一個孝順，禮讓的人。

家庭教育作文4

母蟹對小蟹説：“孩子，您怎麼老是橫着爬，為什麼不能直着走呢？”小蟹委屈地答道：“媽媽，我是照着您的樣子走的呀。”這是説，母親必須正直地生活，正直地做人、行事，才能正確引導孩子。

“不管我死在什麼地方，請不要把我同貴族、名流、富豪們葬在一起，請把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間，讓我的墓碑能夠點綴周圍普通的石碑，也讓他們裝飾我的墓碑。”這遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給後世的，還有一個厚厚的'筆記本，記滿了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語言。例如：“吃——讓蛆蟲把您吃掉！”“叫——讓您牙疼得叫起來！”“縫——讓縫衣針扎死您！”……

原來，肖洛姆幼年失去了母親，父親給他娶了個心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經常用惡毒的語言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴，只是躲在角落，把繼母嘴巴里“吐”出的詞語，記錄在筆記本上。後來，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵與尖酸刻薄的詞語，都是從繼母那裏“借”來的。

事實證明，父母在日常生活中的言行，往往不知不覺影響着孩子。在家庭中，父母是孩子生活中的“鏡子”，想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。

家庭教育作文5

俗話説：國有國法，家有家規。從小，在爸爸的教育下，我和弟弟妹妹都很有規矩，是親戚、鄰居眼中的好孩子。先説我家的禮讓。在我家的餐桌前，如果爺爺奶奶還沒有動筷子，我們這些晚輩決對不可先吃飯。否則，就會被爸爸批評。吃飯時，有好吃的菜，我們要先夾一些給爺爺奶奶品嚐。我小時候，我因為不懂事，有時會貪吃。有一次，媽媽炒了一盤土豆瘦肉。我很喜歡這道菜。剛開始是一點一點的夾，後來忍不住盛了滿滿一碗。爺爺見了，就語重心長的對我説：“做人，不能太自私，要懂得關照別人。你看看盤子裏還剩多少呢？”我聽了爺爺的這番話後，羞愧地地下了頭。

再説我家的孝順。每當我有空閒時間，我都會幫媽媽炒菜、拖地……做一些力所能及的事情。我之所以會這樣，都不也是父母的.親傳身教。每當有什麼好吃的東西，爸爸都會先拿一些給爺爺奶奶品嚐；只要爸爸有空閒時間，就會陪爺爺奶奶，時不時還帶我們一大家子去旅遊。媽媽每個月都至少會帶我們去外公外婆家一次，幫他們乾乾活，陪他們吃吃飯。

最後還要是説我家的教育。我從幼兒園中班起，媽媽就教我看書，使我養成了愛讀書的好習慣。每當我做錯事，媽媽都會輕聲細語地給我講道理，教育我要知錯就改。

我家對我的教育使我受益無窮，教會了我許多，我一定會將這家風傳承下去。

家庭教育作文6

俗話説國有國法，家有家歸，我們每個家庭都有自己的家風。我家有兩個家風，分別是：禮貌和善良。

禮貌家風。記得有一次星期六上午，爸爸的朋友來到我家，那時我剛起牀，我的頭髮很明朗，並沒有跟爸爸的朋友打招呼。而是坐到椅子上，拿起一本書看。過了一會兒，爸爸的`朋友走了，媽媽一臉不滿的樣子走過來跟我説：你為什麼沒有跟客人來招呼，而且頭髮凌亂，讓客人覺得你的行為很不好，下次一定要改正過了。”我回答道：“知道了，媽媽。”媽媽教育了我，讓我懂得禮貌是每個人都要有的。

善良家風。記得我四年級第一學期時，有一次我放學後，剛走下樓梯，看見了一個小妹妹拿着一個垃圾桶，全身滿頭大汗，氣喘吁吁，我就不由自主的拿起垃圾桶，説：“小妹妹，你的教室在幾樓？我幫你拿上去吧！”我剛説完，小妹妹高興的告訴我在幾樓，我飛快地衝向小妹妹的教室，小妹妹就連忙説聲“謝謝”！有一次我沒帶傘，小妹妹就剛好看到了，説：“姐姐，你是不是沒帶傘啊？我們一起走吧！”我説：“嗯！謝謝！”當我們幫助別人時，別人也會報答我們的。

這就是我家的家風，它讓我養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

家庭教育作文7

在孩子很小時，我家就非常重視德育，會做人才會做事

我們主要要求孩子從不説謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時我們都是在平等的氣氛中進行，一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長：作業完成了嗎?今天在學校開心嗎?有沒有什麼有趣的事?特別是孩子在學校裏遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通，加以正確引導，調整好孩子的心態，讓孩子喜歡上學，在學校開心。

在關注孩子成長的同時，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權利。現在，社會上的培訓機構日益增多，家長們望子成龍、望女成鳳的'願望日益強烈，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學鋼琴，明天學跳舞，上午學英語，下午學奧數，弄得孩子不但對學習沒興趣，而且產生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班，但是都是她喜歡的，所以每次去時，她都是非常開心，跟同學相處非常融洽。

教育是一項複雜的系統工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發展的優秀學生。

家庭教育作文8

母親説，現在有很多孩子不同意母親生二胎，有的甚至揚言：如果母親生二胎，自己就去自殺。母親説這些話的時候，假裝無意地瞄了我一眼。我知道母親的心思。

對於生不生我的弟弟或妹妹，我的母親都快問我八百六十遍了，其實我對小弟小妹還是蠻喜歡的，因為一看到別人家的小孩子我就喜歡。“你母親為什麼生二胎呢？她要是生二胎，就沒有時間和她的大兒子出去遊玩了！”也有人這麼和我説。

我不是一個自私的.孩子，對於生二胎這個問題，我甚至覺得母親是為了我好呢。你想啊！在若干年後，如果我有事出差而正趕上母親有病了，我又回不來，所以我的小弟或小妹就可以照顧母親，讓我放心一點；還有，不是説人生多磨難嗎？如果真的遇到了什麼難事，我和小弟小妹還可以相互幫助呢！這是多好的事啊。

我反倒有些心疼母親呢！

如果再過十年，我考上了大學。再過二十年，我的小弟或者小妹也考上大學，母親那時已經六十歲了。這麼算起來，她的青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎？有人也和我有一樣的想法，就問母親：“你怎麼這麼喜歡與孩子打交道啊？把寶貴的青春都獻給了孩子，值嗎？”母親卻説：“為了孩子，一輩子都值了。”當時聽母親説完這句話，我都哭了。

我有這麼好的母親，真幸福！為了孩子，她不僅奉獻了最美好的年華，甚至也包括自己的生命，我的母親真的是世界上最大公無私的母親呀！所以母親，您就別再糾結了，在我這裏，生不生二胎，您説了算。

家庭教育作文9

家是孩子接受到教育以及各種知識的第一場所。所有的家庭成員都會是孩子的老師，於是我們的一言一行都會影響到孩子。所以，想要孩子接受到好的教育，不只是給他或她報了什麼補習班，上了一個多麼重點的學校，還有比較重要的一點就是家庭教育。那麼既然家庭教育那麼重要，那我們應該給孩子什麼樣的家庭教育呢？

首先，如何做一個人是非常重要的。教育的一個非常主要的目的就是做人。舉個比較常聽説的例子就是：即使一個人接受的教育程度非常高，而且頭腦也非常聰明，但是他不為社會做貢獻，而是專門為社會搞破壞的，用現在的`網絡語言來説，這就是一個非常令人窒息的操作。這種人還真的存在，比如，北大弒母案的犯罪分子。家庭、社會、學校辛辛苦苦培養出來一個大學生，聰明的頭腦不往正道用，反而用來藏匿母親的屍體，以及騙親戚朋友的錢財。所以，即使孩子學習上不太好，也不要太苦惱。只要咱們人正直、善良，那也算是家庭教育的成功了。

如何做人是基本，現在我們來説説家庭教育的更高階。情商是一個很重要的東西，而且情商這個東西不像智商是天生的，這個是可以後天培養的。所以，家長的待人處事之道就會一定程度上影響到孩子。舉個例子，像我大學舍友的爸媽是做生意的，生意人一般都比較圓滑，比較會處事，於是她也學到了這個非常好的優點，班裏同學對她印象深刻且好評較多。

家庭教育作文10

那時候，他儘量不注意自己的膚色。

或者説，他至少會這樣嘗試。

但作為阿埃塔人，他永遠無法脱離那泥土般的膚色。現在，他卻毫不在意。

因為——他的母親。

由於他們很貧窮，他只得和母親一起去挖野菜，當泥土覆滿了他的手時，他不得不面對自己那泥土般的膚色。這時，一個問題在他的手指尖跳躍。

他試圖將這個問題塞進肚子裏，但他還是將問題説了出來：“媽，為什麼我們阿埃塔人的膚色和泥土一樣，是不是因為這樣別人才會嫌我們髒？”

母親愣了一下，又恢復了她那慈祥的笑容，端起了他的下巴，對他説：“只有心靈髒才是真的髒。”

當他開始上學時，他穿上了無數塑料瓶和紙片換來的'白襯衫，卻被兩個孩子追着、喊着。他企圖與母親説，過後能給他買一件像樣的衣服，但他的母親卻説：“你企圖遮掩我們很窮的現實嗎？”他低下了頭，陷入了深思。

然而，在他十八歲的時候，他準備改變自己，融入同學，他戴着一頂假髮，身穿一件很潮流的外衣回到家中，全家都將注意力放在了他的身上，他感到有些尷尬，説：“你真的要因為別人的看法改變自己嗎？”他不理解，也暫時想不清楚。但過了幾天，他想清楚了，還是回到了以前的樣子。

當他“穿着”泥土色的皮膚來到領獎台上，看着台下那麼多善意的目光，他終於明白，母親的做法是對的。

他叫諾曼金恩，他是第一個考進名牌大學的阿埃塔人。

家庭教育作文11

家庭維護。孩子最理想的課業就是學習和激情不上進，唉，我得哄着學逼着學，有這種情況的咱們求醫他們老師在線下，我一共做過是831場的講座啊，在很多高校都做過，那麼你會發現很多中年的家長啊跟我説的最多的話就是他們老師，我覺得現在我又不用養生了，我説怎麼了呢，他説我只要不輔導我們家孩子寫作業，我覺得我就是最大的養生，因為寫作業啊簡直就是我健康的頭號殺手，唉，我真的得當心我的心臟啊對不對？

所以現在你會發現在我們很多的社會新聞上，經常有這些啼笑皆非的標題，老爸輔導孩子寫作業，現在出現崩潰，儘管自己的'兒子叫大哥呀，你咋還不會包括咱們的二胎孕媽輔導大兒子寫作業氣到早產。明天半個小時就能寫完家庭作業，愣是拖拖到10:00 11:00。

第3個叫上課走神，注意力不集中，唉，往往是學校裏去開一下門。愛玩手機能玩一會是一會，玩起來也沒有節制，不會自我控制，包括呢，在學習上很粗心，生活中很馬虎，所以很多家長呢也不知道如何該跟孩子溝通，對不對溝通了他也不聽呢，説了他也不聽呢。

只能把孩子送去學校，因為學校裏是最專業的老師，但是各位家長們大家仔細回憶一下啊，你會發現這個問題兜了一圈，最後回到誰手裏了，最後回到誰手裏啊，是不是又回到家長手裏了，因為老師會跟你反饋説你們家的孩子呀，估計你們家的孩子呀，很拖拉你們家的孩子呀，上課走神你們家孩子呀。回到了家長羣裏回。

家庭教育作文12

20xx年，留美博士黃全愈的

這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息：中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程，使全社會的責任。我們還應該認識到，老師並不是無所不知的百科全書，家長也不是全能的電腦，在教育孩子的過程中，能放棄一成不變的經驗，平等地交換意見或爭論問題。

想想吧，哪個父母在孩子上學前，不是給孩子準備好了新書包？哪個父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝，寄予着望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什麼樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對未來有了明確地認識？孩子上學後，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導，而不是繼續給當前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔心的。社會環境和整個教育環境的不如人意，就更加需要相對自由的`家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為温室裏的花朵，理論上的巨人，行動上的矮子。要用知識武裝自己，用能力適應環境。

家庭教育作文13

國有國法，家有家規。每個家庭都有自己的家風，當然啦，我家也有。

媽媽經常教育我要學會謙讓。星期五，家裏來了小客人，我和媽媽招待客人。小客人不小心把瓶子打碎了，他連忙道歉，可是媽媽卻説：“不用了，只是一個瓶子，不用這樣。再買一個就好了。”

星期一，我們看見大街上有一個十一二歲的小男孩，他只穿了一件薄薄的襯衫和一雙破爛的鞋子。顯然，他是很餓的。我就和媽媽一起去買了一些衣服和食物，拿給了那個小男孩，就問：“小朋友你是迷路了嗎？”孩子回答：“是的，阿姨，我和父母走丟了。”隨後，我就和媽媽問了小男孩的家庭地址，就把小男孩送回了家。

星期天，我家來了幾個朋友。朋友們帶了幾件東西來給我，我也回贈了一些東西。那個時候剛好2點多，我們就聊到了四五點多。朋友們就回家了，可是他們把東西忘在這兒了。我就把這些東西佔為己有，誰讓他們把東西忘在這的呀。我就拿去給媽媽看，媽媽看看我的“戰利品”，皺着眉頭，説道：“這不是你的東西，就不能拿別人的，要還給別人。我們要做一個誠實的人。”説完，我連忙跑到了朋友家，把東西還給了他們。回家後，媽媽表揚了我。之後，家裏有人落下東西，我再也不會這樣了。

因為媽媽的`教育，讓我懂得了做人要誠實、善良和謙讓的一個好孩子。這也就是我的家風。我一定要把這個良好的家風傳承下去。

家庭教育作文14

這學期，孩子學校下發了一本蘇州市家庭教育讀本，針對就讀年級孩子心理、生理、學習上的特點，給了我很大的啟發。

讀本共分為九大章節，每一章節都是通過案例故事、智慧分享、現身説法、拓展閲讀等環節來闡述，讓我在平時教育孩子方面受益匪淺。隨着孩子一天天的長大，切身體會到與孩子的親密度越來越疏遠。每天陪伴她的時間大多與學習有關，忽略了她的身心發展，這樣的局面讓我深陷困惑。

然而讀本中的第二章節（和孩子一起流汗吧）讓我有所感悟，頓時豁然開朗。孩子的成長需要父母的愛、理解、扶持和鼓勵，父母不妨在適當的時候放下架子，做孩子的夥伴、朋友，和孩子一起經歷困難、分享快樂，無形中親子關係會得以昇華。比如可以和孩子一起商討週末活動，遊戲、運動等。期待着孩子敞開心扉，傾訴她的心聲。

父母要做到以身作則，言傳身教。教育孩子的`同時，父母的言行舉止直接影響到孩子。每當孩子的行為沒有達到預期的目標時，容易憤怒、情緒失控，父母要學會管理自己的情緒。可以通過立馬離開情緒現場、下電梯、數數、深呼吸等管理情緒，從而使情緒得到平復。

孩子需要全方位的教育，不僅來自書本的理論知識，更要注重來自生活的教育。正如英國作家布萊克的名言説道“水果不僅需要陽光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難”。

家庭教育作文15

今天，我去愛家百貨去採訪大人們是怎樣教育孩子的。

一進超市我就盯上了一位領着小弟弟的叔叔。我一個箭步走上前微笑着開始了我的採訪，“叔叔您好，我是天中晚報報社的小記者，請問能接受我的採訪嗎？”叔叔爽快地答應了。“在家庭裏你認為和孩子的溝通重要嗎？你認為父教在家庭教育中佔重要地位嗎？”叔叔和藹地説：“和孩子溝通當然重要了，因為不與孩子溝通就沒有辦法瞭解孩子幼小的心田，就沒有辦法進行正確的教育。在家庭中我認為父教應該佔重要地位。”叔叔話題一轉，語調黯淡下來，關愛地看着小弟弟，“但我的時間太少了，平時都是孩子的媽媽在輔導他，我只能在休息時帶他來玩玩，想想也對不起他。”我也想起了自己經常出差的爸爸，眼圈都要紅了。我急忙轉開話題“你認為好孩子是鼓勵出來的嗎？當你批評孩子時想過他的感受嗎？”叔叔笑了“孩子當然要多鼓勵為好，孩子都喜歡被鼓勵，他會把事情做得更好，但不是全部都鼓勵的，做得不好時也要批評的，不過批評他時確實沒想過他的感受。”“謝謝您接受我的採訪，你是一個好爸爸。”叔叔簽上了他的大名。

接着我採訪了許多父母，還採訪了一位來自美國的`朋友，雖然他還沒有孩子，但從和他的交談中，我知道了美國家庭教育和中國家庭教育確實有很大差別。在採訪中瞭解到我們中國的父母之所以嚴格要求我們的學習是和我們傳統的考試方法有關吧。