【熱門】我們的六一作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我們的六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的六一作文 篇1
今天我們過六一兒童節啦！這可是我朝思暮想的節日啊！
早晨，我高高興興地走進了班級，平日裏整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個遊樂園。你看窗户上、黑板上、牆上，掛着五顏六色的綵帶，綵帶上還掛着許多漂亮的氣球和燈籠。前門和後門上“慶祝六一”幾個大字是那麼醒目，彷彿連字也感受到了節日的氣氛。
上午學校舉行了慶祝六一的活動，我們全校師生在大操場上參加了本次活動。接下來我們自己班級也舉行了慶祝六一的聯歡會。雖然上午的活動我都喜歡，但是我最期待的還是下午的遊藝活動，因為遊藝活動的項目可豐富了，聽老師説有釣活魚，猜燈謎，矇眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項活動！你説，我會不開心嗎？
午睡課，我根本就沒有睡着，滿腦子想的就是遊藝活動了。終於漫長的午睡結束了，老師給我們每個人都發了一張遊藝活動入場劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室裏從前到後拉了幾條長繩，上面掛滿了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的`菠蘿，鮮紅的小魚……這些燈籠令人愛不釋手，我仔細地挑選起燈謎來，可是看看這條太長，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒有猜中一個，時間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰失利，但是這絲毫沒有影響我快樂的心情，很快我就來到了四（3）班參加搶板凳遊戲了，堅持到最後一輪了，參加遊戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級的人，為了一個獎品你爭我搶會傷同學之間的感情，所以當遊戲音樂再次響起時我故意放慢動作，葉笑弟贏了，她滿臉笑容地領取了獎品，看到她這麼高興我也很開心。四（5）班舉行了夾彈珠遊戲，隨着楊老師一聲令下，我全神貫注地盯着彈珠，一隻手握緊筷子，對準一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來了，我移動手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆裏，啪的一聲彈珠成功送達！我暗暗高興，埋頭繼續下一個目標，可是因為水裏有洗潔精，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費了九牛二虎之力我終於夾了八個，可趙一丹夾的個數沒滿七個所以沒獎品。我看趙一丹很難過就安慰她説：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個班級去拿獎品啊！”於是我們又一次帶着希望出發了。不知不覺，快2個小時了，我們的遊藝活動要結束了。我和趙一丹沒有獲得很多的獎品，但是我感覺快樂一點也不比其他同學少。
我真希望每天都是我們的六一！
我們的六一作文 篇2
伴着歡快的音樂，我們抬着凳子，迫不及待地湧到樓梯口，就像躍躍欲試的士兵已跨上戰馬，即將出戰。好不容易才擁出樓道，低年級的同學已經在操場上坐好了，大家期待着，盼望着今年“六一”的驚喜……
大家嘻嘻哈哈地打鬧着，心中不忘暗暗猜測：今年“六一”又有什麼驚喜呢？我們自豪地唱隊歌，升隊旗，齊聲跟着輔導員老師高呼：“為共產主義事業，時刻準備着！”臉上洋溢着歡樂的笑容。
謝主任走上旗台，宣佈峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結果：“一年級……二年級……”我心裏像揣了一隻小兔，跳個不停。我誰的名字也聽不見，只關注有沒有我。“五年級有五2班……六年級有……”什麼，居然沒有我？同學們都吃驚地看着我，我的心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，還曾向媽媽許諾等着我今天拿獎盃回去。難道是我做得不夠好嗎？難道是我演講的不夠好嗎？或者是我人緣關係差嗎？想着想着，淚水不禁湧上眼眶，哭了出來，坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰着我……
突然，音響中放起了動感的《nobody》，旗台上出現了幾個彈着音樂合成器的人，頓時，緊張的氣氛變得活躍起來，大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌，我也擦乾眼淚，伴着動感的節奏，和大家一起跳起來，似乎剛才什麼也沒有發生一樣。
好看的節目一個接一個，優美的舞蹈，嘹亮的歌聲，各具特色的樂器演奏，把觀眾深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙鬥牛士》，只見上來三位帥氣的小男孩，他們頭上裹着有異國風情的頭巾，身穿休閒短袖和短褲，上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小，可是表演得像模像樣，強烈的節奏感染了在場的`所有觀眾，全場一起隨着節奏拍手，表演達到了最高潮。
美好的時光總是短暫的，儘管我們有些不捨，但這次“六一兒童節”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎盃，但是，我收穫了快樂，我也體驗了成長中的些許失落。這些點滴必將成為我終將逝去的童年裏顆顆閃亮的寶石，永遠鋪灑在我成長的道路上。
我們的六一作文 篇3
爸爸媽媽説，六一是最熱鬧的節日；爺爺奶奶説，六一是最美的節日；老師説，六一是記錄孩子們成長的節日；孩子們説，六一是我們最激動的節日。
盼望着，盼望着，六一終於到來了。你聽！“咚咚咚，叮咚叮咚”架子鼓聲響起來了。你看！彩色的燈光灑滿了整個操場，星星眨着眼睛，月亮姐姐也似乎很喜歡這場晚會，悄悄地把頭探出來了，同學們身穿漂亮的.服裝等待入場呢。
“親愛的大朋友、小朋友，大家晚上好！”主持人嘹亮的聲音打斷了我的思緒。只見他們邁着矯健的步伐，登上了舞台。晚會正式開始了，真是“八仙過海——各顯神通”啊！千餘名師生齊唱的手語歌動作劃一，深情感人；五年級同學的《紅旗飄飄》震撼人心；六年級同學的《鼓舞中國》，感染着我們每個人……
給我留下深刻印象的是我們四年級表演的《中國話》。當時我的心一直怦怦地跳，腳也不爭氣地開始發抖。我悄悄地看了一眼周圍的同學們，他們個個精神抖擻，我慢慢也不緊張了。音樂響起來了，輕盈的舞姿，清脆的快板聲，瀰漫了整個校園。在燈光的照耀下我們頭頂的牛角、花環更加閃耀了。我們成了今夜光彩奪目的一顆星。音樂結束了，我長舒一口氣走下了舞台。
在這美妙的夜裏，舞蹈深深吸引着我；歌聲始終縈繞在耳畔……夜漸漸深了，晚會拉上了帷幕。我們戀戀不捨地離開了會場。啊，多麼震撼，多麼激動人心的六一！
我們的六一作文 篇4
隊旗帶着心願迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”裏我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂！
我們玩着各種各樣的遊戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱着悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有，我們沉浸在節日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受着貧困和飢餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最後離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的.六一，我許下5個願望：1．在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，願他們能早日重返校園。2.自然災害奪去許多孩子的生命，願他們在天堂也有“六一兒童節”；３．願災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。４．這個願望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向着太陽轉，永無煩惱，永遠開心！
啊！多麼令人心神嚮往的“六一”哪！提前祝我們這些成績優優的同學們六一快樂！
