關於感受的作文通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於感受的作文，歡迎大家分享。
關於感受的作文1
10月17日的早晨，三年級全體同學去北京鳥巢兒童體驗中心遊玩。我們上了一輛白色的大巴車，一會兒，我們就到了北京鳥巢兒童體驗中心。
到了那裏，老師就發給了我們一個小包，我打開一看，裏面有一個公民證，50奧幣和一張代金券。然後，我們就走進了體驗中心。
進去之後，我們看到了米蘭T台秀、芭比屋、F1賽車和法院……我心想，開始之後，我一定要多玩好多的體驗項目。
我們先來到了寶寶護理中心，阿姨先給我們介紹了該怎麼給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個釦子，把釦子打開就可以了。然後，我又學習了怎麼給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆裏，我按照阿姨教的方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然後輕輕的把寶寶翻過來，擦寶寶的背部，再往寶寶的身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來，放在毛巾上把身體擦乾。最後，我們又把寶寶放到牀上，工作就完成了。最後，阿姨發給我們公民證，我打開一看：哇！裏面有30元工資呢！這個體驗讓我體會到，媽媽在我們小的時候給我們洗澡可真不容易啊！
我們又來到了“奧運專列”體驗。“奧運專列”是開列車的'，女生是播音員。工作人員先帶們去換上制服，然後就開始了，當遇到了一些故障的時候，廣播裏會提示播音員按下一個按鈕。遊戲結束以後，我們的公民證裏又多了10元工資。這個遊戲讓我體驗到了播音員是幹什麼的，這個遊戲真是太好玩了！
我們還玩兒了“奧運風采”，這個遊戲是讓我們體驗上台跳舞的，工作人員先教我們該怎樣跳，看我們基本上會跳了，就讓我們跟着音樂跳了一遍，然後就讓我們上台表演了。我覺得這個體驗項目不僅讓我學會了一個舞蹈，還讓我更加大膽、自信，並且讓我知道了，原來掙錢不是這麼容易的！
我們還想去其他場館體驗，可惜，這時廣播響了，我們只好依依不捨的坐車回家了。
我覺得這次秋季實踐活動讓我們增長了不少知識，更讓我體會到了，原來工作掙錢是多麼的辛苦啊！
關於感受的作文2
對爸爸媽媽説了最後一聲再見便踏上了開往軍校的火車，經過一路的 顛簸，終於看到了軍校大門。
第一天
我被分到了一營二連三排，又匆匆趕回宿舍，放下東西去吃飯，這裏的飯很不合我胃口，再者，我在火車上早就吃過了，所以我吃了一點就離開。晚上，我們都要端着臉盆去人山人海的.衞生間接水洗刷，幸好我善於鑽空子，因而很快就排到我了。當聽説明天五點就要起牀時，我嚇得都要暈了。“五點！”9點睡覺我才7點起來，甭提現在都10點了，就這樣，在悶熱的空氣中，我睡着了。無聊的一天。
第二天上午
我出乎意料地早起了，又拿起臉盆鑽進了水泄不通的衞生間。上午偶然聽人説：“今天是星期幾呀。”我才想起今天是7月15—我的生日。
中午吃飯，我們幾個女生沒位置了，教官左安排右安排，把其他幾個都安排下了，就剩我一個，教官竟把我安排在男生那一桌，我擠在一個小角落裏，我的東西南北上下左右全是男生，多難為情呀，我一點飯都沒吃。回宿舍，小旋給我了一點餅乾和火腿，我毫不客氣到吃了，心想：但願下次和女生坐在一起。
第二天下午
下午的活動是“背摔”。是這樣的：一位同學站在高處，（大概一米）下面教 官的手臂合在一起，那位同學手綁起來，然後倒下去，必須直直地倒下去，而不是一屁股坐下去。我毛遂自薦第一個上去，深呼吸—口氣。啊！我成功了！接下來，有很多人上去，但都沒有成功。我成了女英雄。直到現在，我們班同學
一提起這件事還讚不絕口呢！
相識晚會
晚上相識晚會，我有一個節目：《黨旗下》。該我了，我走上台，念道：“黨旗下……”哎呀！麥克風沒開！我連忙打開，接着朗誦下去。正朗誦着，一個小同學跑上台，手裏握着毛毛草，哦，原來是“獻花”的。這下可好，陸續來了許多給我獻花的，“老趙”差點把小樹苗搬上來了。總之我都快開“鮮花”專賣店了！
尾聲
拜拜，軍校，我去也。
關於感受的作文3
今天，是大年三十，今年的年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起牀忙碌，因為，今天晚上爺爺，奶奶……全家都要來我家吃飯。
媽媽起牀後，穿好衣服第一件事就是跑進廚房，匆匆忙忙打開冰箱，把昨天晚上事先滷好的菜拿了出來，還有我家菜籃裏昨天買好的菜，再從櫥櫃裏拿出今天做菜的材料。媽媽可真是忙，我看的都眼花繚亂的，我連忙跑過去，説：“媽媽！我來幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手説：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開，好好的玩一玩！”我聽了媽媽的話，垂頭喪氣的走向電腦房了。
過了十來分鐘，爸爸起牀了。
老爸洗漱完後，就開始幫媽媽的忙了。
就這樣，他們兩口子就開始忙碌起來，但，有時我會抽空和他們説，讓我來幫忙，但是，我每次都是以失敗告終，
不知道為什麼，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！
吃完午飯後，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒聽我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點，家裏的客人也都陸陸續續的`都來了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒有停歇。
姑媽，姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊後，爸媽又開始泡茶，而我就負責接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間裏上網。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌着。
晚上，六點準時吃年夜飯，過了十來分鐘，爸爸媽媽又開始忙碌了！
“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”
“舅舅！我要一碗湯！”
吃完飯後，家人都坐在沙發上看電視，而媽媽卻一個人辛苦的在洗碗！
頓時，我的心酸湧上心頭，但是又不能做什麼實際行動！我的心裏真是矛盾。過年，應該是每個人開心的一天，但是爸爸，媽媽，卻是這樣辛苦！
最後，我想説一句：“爸爸，媽媽！我愛你們！”
關於感受的作文4
陣陣風搖動着柳樹的長髮，滴滴雨滋潤了乾涸的土地。拉開簾幕，已不見太陽那温柔的光輝，整個天空像被浸水的墨勾勒出來，顯得陰沉沉……
雨，忽而急促，忽而緩和；風兒在開心地玩耍，讓路上撐傘的行人有些束手無策。調皮的風兒肆虐的笑着，拍打起房檐下的麻雀，蓬鬆的麻雀對此嗤之以鼻，搖動着小腦袋凝視着已經被雨水滋潤的土地。過了許久，它俯衝下去，不見了蹤影。它遵循心中所想的目標，使它風雨無阻，或許雨水打濕了它的雙翅，風兒磨損了它的意志，但它為了實現心中所想仍是一往直前……
雨漸漸地停了下來，它回到了房檐下，搖動着已經淋濕的身體，挪來挪去的樣子實在是很可愛。淘氣的風兒停止了玩耍，靜靜地撫摸着它，為它梳理黏在一起凌亂不堪的羽毛。麻雀還時不時滿足地砸吧嘴，彷彿剛剛飽餐一頓。人們在實現心中目標、理想的時候，往往會困難重重，遵循心中所想會使你風雨無阻，面對困難和挫折時我們要記住“不怕痛的毅力，是追夢人的護身符”。
撐着傘匆匆跑去，踏過一片積水，一顆顆透明的珍珠向四周飛濺而去。路邊一抹亮麗的黃色吸引了我，在叢叢翠綠中，這一抹獨一無二的嫩黃是多麼的引人注目。雨愈下愈大，拍打着嬌小的迎春花，有幾朵已經垂下了腦袋，好像已經一蹶不振。然而它們身旁的剩下的花朵，仍在驕傲地抬着頭面向天空，期待着太陽的出現，期待着天空放晴……像一張張純真的笑臉，不屈的.和風雨抗衡。
當風雨都過去，迎着微風抬起頭看着蔚藍色的天空，面對挫折不放棄才會有感動，這一生，為自己抬起頭，至少我們要像花朵一樣，在人生漫長的道路上驕傲地盛開過，在平凡的人生路上，為自己綻放出最亮麗、獨一無二的花朵！無論遇到怎樣的困難與挫折，我們要用怕痛的毅力與之抗衡，微笑面對每一天！
大自然其實也是我們的一位老師，只是你需要用心感悟、體會它...
關於感受的作文5
我是花園校區五年級女子600米子長跑的冠軍。
有人説，想起冬鍛節，我應該會很興奮，而更多人説，我會很自豪。
是啊，得了第一名，誰會不開心個三天三夜？誰會不為自己驕傲？
是的，我為自己感到驕傲。但是，我此時的心情卻萬分複雜——比賽場上發生了一些事情，讓我久久不能忘懷。
比賽前那天下午，我和班上的另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時，徐老師告訴我們，比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規則。
“嘀——”隨着一聲尖鋭的哨聲，男子選手們像箭一般衝出起點，廖錫凱同學一下子衝到第一，而後面的選手也緊跟其後。這時，一個五班的選手被撞倒了，他撲倒在粗糙的'橡膠跑道上，他立刻用手撐地站了起來，這時其他選手都已經跑過半圈了，他咬着牙，試着跑了幾步，可力不從心，最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍，他的眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心裏有説不出的難受。
這時，當其他選手跑到第二圈時，意外發生了——在轉彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其後的四班選手陳布衣，陳布衣被激怒了，他怒吼一聲，像一頭暴怒的獅子般地衝到了第一位，廖錫凱一見大事不好，馬上加快步伐。可是……，也許是陳布衣是想“報仇”吧，在跑步時眼裏充滿了“復仇者的火焰”，速度更是驚人地快，最終勇奪第一名。賽後，他們倆成了好朋友，我十分高興，本來就是英雄相惜嘛。
這次冬鍛節結束了，本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃，是朋友，不是敵人。
關於感受的作文6
上次，説到期中考試時的感受，這次，就來説一下期會考試後知道成績的感受和經驗。
上次説到，語文考試時閲讀題不太好，作文很好。果然，預感應驗了。文言文閲讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現代文閲讀只扣了兩分。再説我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發揮出了我的水平，57分。雖然這個分數不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語文總分109一般，還是基礎知識不牢固。以前不出錯的課內文言文閲讀，這次錯了一個，以前基本不出錯的基礎知識，這次竟然錯了三個。我真佩服二班的燕金芊，前面60分一分也沒扣，如果她的作文58分，那就是多麼讓人驚訝的數字啊！
再説一下數學。上次數學檢查出瞭如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細心。雖然考試之前數學老師反覆對我們強調細心決定成敗，但是這一次我還是有點不以為然。這一次我考了112，大家可能會説：“不錯啊！”可是我跟你説説錯的什麼題，大家就會感到細節真重要！先是兩道題沒轉換單位，扣了5分。有一道應用題，沒找單位一，本來都算對了，又畫蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫出下午與上午的比，我就非得顛倒位置，寫上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認為很簡單、不會出錯的`題，連看都沒看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎麼扣的了吧？都是因為細節，這些題都會。要是加上這8分呢？可是，世上沒有後悔藥，已經晚了。
再説國小科，考得很差。雖然這些知識都背過了，可是運用的不靈活，稍微一變題就不會了。所以，國小科還要掌握一項技能——靈活運用。大家知道我總結出的經驗是什麼了嗎？大學科要注意細節、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。國小科也不能死記硬背，要會靈巧的應用，只要掌握了這幾個方法，肯定能考一個好成績！
關於感受的作文7
放假閒散無聊，希望早點開學。我有時想，都五十多歲的人了，還閒不住，還不會享受假期清閒無事的快樂，還只習慣於工作、離不開學生，過幾年就要退休了，那怎麼辦？那還不要上吊自殺！我也不懂我自己，我可能是工作狂，我特不會享受生活，我也不知退休了怎麼過。看來，我必須開闢新的生活領域，讓我剩下的'生命時光更加充實。我正在尋找。
閒話少説，回到正題，我希望早點開學，但開學之後，等待我的只有一個字：忙。今年學校加強了管理，從校長到老師，都改變了作風。去年學校出了一點事，學校發展遇到了前所未有的困難，給全校教職員工敲響了警鐘，給學校領導也敲響了警鐘。今年學校加大了管理力度，校長也身體力行，親臨第一線，抓安全，抓教學，抓衞生，學校出現了新面貌，新氣象。學校嚴抓嚴管，最苦的還是我們班主任。學校的主體除了老師就是學生，容易出問題的也就是學生，學生的管理者主要也就是我們班主任。()可以説從開學到現在整整五天，我沒有睡一個囫圇覺，每天都是從六點就起牀，下午五六點才能回家，晚上也基本在學校。給學生開條報到，做輟學學生的思想工作，幫遲到學生繳費，填寫家訪記錄，彙總家長意見，寫工作計劃，發放課本，佈置打掃衞生、出黑板報，等等，忙得不可開交。特別是值日，28小時不着家，5點不到就起來催學生起牀，組織早操、課間操，檢查並公佈兩操人數，檢查並登記早晚自習，查夜，檢查衞生等等，讓人一天到晚的神經繃得緊緊的，生怕出問題。本來今天有親戚請客喝酒，但我因為要值班，不能參加。開學給人的感受就是忙和累。直到現在開學工作還沒有搞好，教學計劃、班主任工作計劃還沒有寫，學生作業本還沒有分發。
我不怕忙，我忙慣了，忙反而充實，閒了反而無聊。我不怕累，只要我身體能夠承受。開學了，忙歸忙，對我還有一個好處，就是我可以幹我想幹的事。
今天是情人節，一天到晚都在學校值班，連給喜歡的人送一支玫瑰的時間都沒有，看來只有明年補了。
關於感受的作文8
我是一個很挑剔的人，看見眼前的情況就挑三揀四，老要求別人做得十全十美。對於家裏的衞生，我總是意見最多的，一看到髒東西，就要外婆清除乾淨，但是外婆那身子骨，不能做太多家務。媽媽走過來，看着我笑盈盈地説：“勞動是很不容易的，你與其整日挑別人的毛病，不如做個親身體驗，只有體驗過，你才懂得珍惜別人的勞動成果！”所以我一睹氣，就把樓層和自己的房間包下作為“包乾區”了。
因我平時根本沒做過家務，所以頭一次做家務動作比較生疏。
我首先打掃房間，但是地板怎麼擦都不乾淨，掉下的頭髮絲很粘手；地毯上的贓物也弄不下來，是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進垃圾桶的。這樣一來，沒過多久，我的腰也酸了，背也痛了，但工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼：“我就知道你不行的，現在你知道做家務的辛苦了吧，做不了就別逞強了。”我不願服輸，就不理媽媽，繼續做我的.事。
該打掃樓梯了，卻給我出了一難題：雖説樓梯不多，也非常容易清掃，但屋頂高，我根本無法撣下積起的灰塵，就是換別人照樣夠不到。我只有暫時不考慮它，先擦地板和扶欄，有很多的衞生死角，既難擦，又麻煩。折騰了半天才大功告成，弄得我筋疲力盡，渾身痠痛。
我從那以後，不再為那些事而感到不滿，因為我懂得了勞動的辛苦。我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。如果你還不瞭解家長做事的辛苦，那也請你做一次家務吧，相信那個滋味一定會使你諒解家長的。
關於感受的作文9
記得今年剛開學時的一節美術課上，美術老師説，明天學習剪紙。一聽説要學剪紙，我的心情就很複雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終於可以學剪紙了;害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很複雜，我擔心自己學不會。儘管這樣，我還是盼望着美術課的到來。
終於盼到美術課了，我把準備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進了教室。他説：“剪紙很簡單，就是要細心”。説完，付老師就發給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，説紅色代表喜慶，他讓我們跟着他先剪一個“雙喜”。老師邊説邊示範，我們也跟着剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。
後來老師讓我們剪一個比較難剪的'剪紙——“大公雞”。老師先發下一張印着大公雞的圖紙，讓我們照着樣子先描下來，我拿起鉛筆，照着圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認真地修改。最後一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我説：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮靜來，先剪外面的輪廓，然後再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最後把裏面的一個又一個小洞認真地剪開……
我看看周圍，很多學生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師誇我剪得好。後來，老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗裏了呢。看到經常有同學在那裏欣賞，我非常高興。
關於感受的作文10
七年級是多麼有趣的時光，也許有些同學們正享受着它的樂趣。亦或許，還有另一些同學正在孤軍奮戰着，為自己設定的目標逆風前行。
我心裏很明白自己要做些什麼。我是副班長，必須要承擔起班上的責任，也要保證自己的學習成績優秀……
國中的生活過得很快，一轉眼便要進行段考了。那天中午，我獨自走在路上，在二樓和三樓的轉角處，一個小朋友跑得很快，我們迎面相撞，我的書掉在地上，散了一地，當然，我也倒在地上了……
我慢慢地從地上坐起來，周圍已沒有人了。突然，一股血腥味湧上來，我急忙把書收拾好，捂着鼻子衝上樓去，到了教室，我拼命地往我傷口處塞紙巾，空蕩蕩的教室只剩下我一個人在抽泣的身影，我突然覺得自己太倒黴了，又回想起自己的成績總是沒能達到目標，就算自己已經很努力了，但總會因為粗心，而考得不好。
正當我坐在椅子上，一邊揉着膝蓋，一邊看着窗外時，我突然發現了校園的一處格外的美麗，這是一塊經常被忽視的地方，但它現在的.模樣似乎有一種魔力似的，吸引着我。那是在食堂的小路上，路旁的樹開滿了粉白的花，而地上也鋪滿了花瓣，美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經過，所有人下課都是直奔宿舍，忽略了身邊的美景。
這些花兒獨自盛放，真的十分驚豔啊！可為什麼無人欣賞？無人問津？就在那一個瞬間，我似乎明白了，美麗的花兒終會散發出它的香味，即便是孤芳自賞，也有它獨特的意義，有着屬於自己的價值和獨特的魅力。
我的七年級，是孤獨的。一個人努力、一個人默默付出，但它終會像那些花兒一樣，即使無人欣賞，也享受着風雨的洗禮，燦爛的盛開。因為，英雄都是孤獨的……
關於感受的作文11
幸福其實就在我們的身邊，感受幸福，感受那份温暖與美好。
幸福很簡單，每天親人們一句安慰的話，一個細心的小動作，這些傳遞出來的愛都是幸福。就算是每天早上，媽媽為我們準備的那一杯白開水，雖然無色無味，但是當我們喝下去了後，幸福就温暖了我們整個身心。感受幸福，因為幸福就在我們身邊這些看似微不足道的小事上。當我們留意了，細細感受了後，我們就能找到這份美好。
感受幸福，與家人一日三餐，這温馨的一幕也就是幸福。生活中有不少人還在尋找着幸福，但是真正的幸福不是你找出來的，而是你感受出來的。幸福就如同春日裏絲絲飄雨，潤物細無聲。悄然之間就已經將我們包圍，我們置身其中，很多時候都身在福中不知福。
感受幸福，感受幸福停留在我們嘴尖上的滋味。一日三餐，菜是奶奶一早去草市場買的新鮮的'蔬菜，飯是爸爸從超市裏扛回來的大米，最終上了餐桌則是多虧了媽媽的手藝。簡單的日常，再平常不過的一日三餐，可餐餐裏都有這些愛的味道，有着幸福的影子。我們要懷着一顆感恩的心來感受這份幸福。
一家人能夠坐在一起，能夠每天晚上一起説話閒談，這就已經是幸福了。在我們追求幸福的時候，你就該反思一番，你所要尋找的幸福是否就是你手中的平淡。幸福不是那種轟轟烈烈的想全世界展示，吶喊，説着我是幸福的!真正的幸福是歸於平淡的，就在我們的日常生活之中。
幸福也就是一種快樂，當你感受到了幸福後，你的心是温暖的，你的嘴角是上揚的。你的幸福從你的內心裏散發而出，當你感受到了幸福之後，你的生活也是美好的。
關於感受的作文12
上九年級，我多了一份成熟
時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原先我已經上了九年級。
已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。
昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示着我的過去。七年級的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的`好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會製造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當作幌子，週末裏要麼騎車去兜風，要麼和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。
時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了九年級學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裏更深刻明白了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期盼着星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進牀頭才起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。[
我明白，上了九年級之後，努力抓緊學習是必須要的，我時刻提醒着自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒着自我，少想玩，多學習。如今的九年級生活就要結束了，九年級更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。
九年級這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯繫，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。
上九年級，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
關於感受的作文13
午後，我們匆匆的吃完飯，來到校門口集合。校門口已經有3、4個班了，我們來的有點晚。經過一些列繁瑣的事情，我們終於踏上了前往北京青少年活動中心的征程。
大巴車緩緩停了下來，從中走出來一張張充滿好奇的面孔。咱們來這裏幹什麼呀？這裏能幹什麼呀？看起來沒什麼好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會，就有人給我們解答了：三班的人現在跟着我走！聽聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這麼個人生地不熟的地方，外一走丟了怎麼辦。
我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個專門把拼插板上需要卸下來的東西卸下來的地方。我們進了教室，每個人找了個地方坐下來，人手一個機器。老師先給我們講了一下如何使用機器，然後讓我們先練習一下，最後把圖案卸下來。
回到座位上，我先把機器開開，然後把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習了一下直線和曲線的切割，然後一絲不苟的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經做完了，而我還在跟最後一塊兒板子奮鬥。
終於，功夫不負有心人，我完成了切割，不過還是不太滿意。早在我最後一塊板子切到一半的時候，老師就説最後可以把作品到門口那邊的機器那裏修一下毛邊。我完工後立馬健步如飛，三步並作兩步的來到了修毛邊的機器那裏。等了一會兒後，終於輪到我了，強迫症犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的.前五分鐘（約莫），我終於修好了作品，把它拼接了起來，雖説有點鬆，不過還是蠻有成就感的。
接下來我們做了一個能發亮的小猴子，根據老師所説，我們動手製作，卻不免有些差錯。經過多次搶救，均以失敗告終，最後我只得無奈的放棄治療。
眾學生在大門口集合完畢，我們回到了學校。這次活動讓我發現了生活中許多以前從未關注過的有趣的學習。學習無處不在，只要你有一雙會發現的眼睛。
關於感受的作文14
盼着，盼着，夏姑娘去了——推着熾熱的驕陽，秋妹妹來了——領着枯敗的落葉，一切全在悄無聲息中發生。
那颯爽的秋風夾着繽紛的秋葉，用自己獨特的美讓愛秋的人又投入了她的懷抱。
我走在去公園的路上，路旁那一位位高大魁梧的巨人——銀杏樹，挺立在自己的崗位上，好像無堅不摧！可一陣蕭瑟的秋風吹來，銀杏樹葉紛紛揚揚地飄落下來，似黃蝶蹁躚！不，應該更像信紙飛舞！我認真地拾起每一封秋妹妹給我們寫的書信——落葉，只見一把把小扇子金黃金黃的，鬆鬆軟軟的`，那條條交錯的紋路，不就是秋妹妹對我們的句句真摯的問候嗎？
此時，我感受到了：秋天，在我手中！
走進蜿蜒的長廊，我看到長廊兩側的幾顆楓樹，她們點綴着長廊，好似天邊最後的一抹淡淡的雲霞，絢爛多姿，我連忙跑過去一賞為快。
看，那楓葉，每片都由五片略微發紅的小葉子組成，細細端詳，好似一隻只小巧玲瓏的手。我想：假如這一片葉子是一隻手的話，那整棵楓樹豈不是“千手觀音”了嗎？
這時，我感受到了：秋天，在我眼中！
來到荷花池邊，荷花早已凋零，荷葉雖依然蒼翠碧綠，但秋風掠過，荷葉左右晃動，搖搖欲墜，他沒有了夏日中的飽滿精神，變得萎靡不振、無精打采。夏日成片的浮萍，此時，也枯萎了。我蹲下身，用手拽來一片荷葉，頓時，一股清香鑽入我的鼻子，沁入我的心田。從這醉人的清香中，我似乎聽到了荷葉正向我申訴：秋天的我勝於夏天的我！不要看我的外表！這句話深印在我心中。
此刻，我感受到了，秋天，在我心中！
感受秋天，秋天感受，使我情不自禁地讚歎道：真是一感能知秋哇！
關於感受的作文15
也許生活並不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗生活，去學會怎麼面對生活中消極的一面。——題記
觀賞優美的景色，聆聽悦耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮鬥的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶麪面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！
生活中有時我會覺得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會迷失自我，我的世界開始封閉，獨處一界之中，那裏沒有任何的`聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那裏的一切都是那麼的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過着的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背後的温馨和迷茫的感覺，有時我會學着一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當你寫下來的時候它就是記憶，記憶着屬於自己的一段歷史，儘管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛並不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境
有時候我們看錯了這個世界，卻説世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會發現它的與眾不同！
