【精品】傳統文化的作文300字合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的傳統文化的作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傳統文化的作文300字 篇1

聽老人説，古時候有個灶神的傳説，因此，每家每户都會在自己家裏打上一口灶頭。這灶頭雖是煮飯燒菜的，但為了美化廚房環境，為了使用餐的'人有一個好心情好胃口，就在灶壁上畫上畫，這就是灶畫。

我家也有一口灶頭，灶壁上也有着許多畫。灶壁的正上方畫着喜鵲和梅花，旁邊還有一個大大的雙喜字，下方畫着一個花籃，裏面裝滿了鮮花，有菊花、月季花、牡丹花等，顏色鮮豔，美麗極了。灶頭的側面畫的是一個巨大的聚寶盆，裏面裝着數不清的金銀財寶，寶盆上刻着“招財進寶”四個字，盆旁還有一副對聯，上面寫着“寶盆到家，歲歲平安”八個字。下面還畫着一幅八仙過海呢。灶上的畫真豐富啊！

我問姐姐那些畫表示什麼意思。她説：“第一幅表示喜上眉梢。第二幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴。”姐姐還説這些都代表着吉祥和美好，都寄寓了古代勞動人民對幸福生活的嚮往和追求。

我覺得這些灶畫非常有趣，特別是那個聚寶盆。

傳統文化的作文300字 篇2

俗話説：瑞雪迎春到，每當天空中紛紛揚揚的飄起雪花的時候，新年的腳步就離我們越來越近了，每到這時我的心情就是快點讓春節到來，終於農曆的十二月三十日終於到來了。

新年不但熱鬧還很喜慶，下來就聽我介紹介紹吧！我相信人們都很愛吃餃子，到了春節人們到要歡聚一堂吃餃子，給餃子裏頭放一個硬幣，誰吃到到有硬幣的餃子誰今年就最有福氣。吃完餃子我們就可以看春節晚會了，春節晚會的京劇讓爺爺看的津津有味，笑話讓媽媽看的哈哈大笑，相聲讓我們看的大笑。到了零點人們都要下樓放炮，傳説每到冬季就有一隻叫年的'怪獸來吃人，人們聽説“年”害怕大的聲音，人們就拿炮來嚇“年”，從此就有了放炮的習俗。

大年七年級家家的孩子都要穿着新衣服到長輩們的家裏去拜年。拜完年，長輩們都會給我們一些壓歲錢。

快樂的日子過的真快呀，轉眼，就到正月十五，我們該收心上學了，新的一年就要開始了！

傳統文化的作文300字 篇3

中國有很多傳統文化節日，例如春節、端午節、重陽節等等。我要和大家介紹的節日是“中秋節”。

在每年的農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，所以稱為中秋節。遠在他鄉的人們，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

今年中秋節吃完豐盛的晚餐後，我把月餅切成幾小份，然後放盤子裏，讓爸爸和媽媽任意來摸一塊月餅，月餅是圓圓的，象徵着團圓的意思。我摸到了一個抹茶葉的.月餅，那抹茶月餅鬆軟而美味。爸爸、媽媽和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出現。月亮隱隱約約地出現了，慢慢地，越來越大，越來越圓，越來越亮，皎潔的月光灑在我們身上，似乎給我們大家披上了銀紗，漂亮極了。

在這個萬家團圓的時刻，我們的家庭是温磬幸福的，月亮也在這個夜晚，展現出她的美。

我希望每年都如此。

傳統文化的作文300字 篇4

剪紙，大家都聽説過，剪窗花就是剪紙的一種，剪紙是公元前1600-1100年開始的。西漢時，傳説漢武帝的`龐妃去世後，皇帝思念不已，於是請術士用麻紙剪了龐妃的影象為其招魂，這大概是最早的剪紙。

至現在發現得最早而且有據可查的是新疆吐魯番火焰山附近，先後出土了五幅南北朝團花剪紙、對馬團花、對猴團花、金銀花團花、菊花團花、八用形團花。

剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一。大約因材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎。在過去，人們經常用紙做成各種各樣的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習俗在中國境外有時仍可見到。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等。也可為禮品作點綴之用。

剪紙是中國的傳統文化，我們要把它發揚光大!

傳統文化的作文300字 篇5

我通過這幾天學了生活中的傳統文這一課，我收集到了許多關於剪紙的資料，我給大家介紹一下吧！

剪紙是我國最為流行的民間藝術之一，根據考古其歷史可追溯到公元六世紀，但人們認為它的`實際開始時間比這還要早幾百年。剪紙常用於宗教儀式，裝飾和造型藝術先等方面。

在過去，人們經常用紙做成形態各異的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習俗在中國境外有時仍可見到。

現在，剪紙更多地是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用，甚至剪紙本身也可作為禮物贈送他人。人們從前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術的模型。

學完了這一課之後，我收穫到了許多的知識，希望你們看完這篇作文後能收穫到知識。

傳統文化的作文300字 篇6

星期六天氣晴朗，媽媽和同學們來到自助高中參加班級組織活動。自貢中學是一個非物質文化遺產基地，基地目前擁有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術和中國結制作技術。

老師給我們寄了兩張經驗卡，我們可以在課堂上選兩張來體驗。我選了中國結準備課，在中國結準備課上，洪自校老師給了我一根紅線，分成四節。我用這四段來編寫，我根據老師的講解和示範來編，我開始編寫。將最左邊的繩子彎曲到中間兩根繩子上，在最右邊的.繩子下面。然後把最右邊的繩子從最左邊的繩子的底部到中間，把它綁起來。總是這樣綁着，一次只交換命令。看似簡單的動作，我做了幾分犯錯，也不想做。母親的鼓勵和老師糾正錯誤我堅持要完成一個紅色手鐲。最後，在老師的幫助下，還戴了一顆珠子。我自己織的一個紅色手鍊已經完成了，有點成就感。

通過這次活動，我瞭解了優秀的非傳統文化，提高了我開始工作的能力。在這次事件中，市快遞也報道了，這種做法很有意思。