關於暑假的作文【精】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於暑假的作文，歡迎大家分享。
關於暑假的作文1
學校終於放暑假了，小明又可以興高采烈地玩了。
小明不顧一切地“飛”到了外面，可是一睜開眼睛，發現自己竟然在一個更大的“鳥籠”裏學習。這一切，讓小明很苦惱，哎，玩沒有玩成，反而被各種補習班給“纏”住了。
名目繁多的補習班一個接一個開課了，有作文、舞蹈、英語、奧數……塞滿了暑假的每一天，小明自言自語：“唉，胳膊擰 不過大腿，我還是得上補習班。”沒想到他的爸爸媽媽爺爺奶奶聽見這句話之後，非常生氣地教訓他：“我們讓你上補習班是用心良苦呀，第一，學無 止境 ，你以為你考了90分，得了獎狀就很了不起了？下學期你一定要考到第一名！第二，如果不上課，你就會天天在家玩電腦，打遊戲機，那樣你豈不是會大鬧天宮？”
小明小心翼翼地申辯着：“可是你們想過沒有，我學習那麼認真，那麼辛苦，好不容易放假，還不給我機會痛痛快快玩一下嗎？真是剛出期末考試的'狼窩，又進了補習班的虎口呀！”
結果呀，你們知道現在小明學習怎麼樣了嗎？因為他上的補習班太多了，所以一個暑假下來，剛剛學了這個，就丟了那個，學會了那個，又忘了這個，最後是一樣都沒學成。父母很着急，就罵他不爭氣，還説要把他丟掉……
小明在角落裏傷心地歎了口氣：“唉，多麼可怕的暑假呀！”
關於暑假的作文2
在一個天氣晴朗，陽光明媚的日子裏。媽媽決定帶我去動物園。
一進入動物園，就看到了許許多多的鳥。鴿子梳理衣服，準備去參加聚會;雄鷹在天空自由地飛翔不時展現它雄渾的男高音;夜鶯邀請大家去參加它的音樂會，和大家一起唱出那甜美、動人的歌曲;金剛鸚鵡展示它那強壯的肌肉，這是要稱霸武林嗎?貓頭鷹在樹上睡着了，身體一搖一晃，馬上就要掉下來了，我真想到樹下去接住它。
大熊貓那那別出一格的身體吸引了不少遊客。黑白相間的皮膚、笨重而靈活的`身體讓他們受到不少國家的愛戴。有一隻坐在地上安然地吃着竹子，我痴痴地望着他，似乎也感受到了竹子的味道。管理員告訴我們它是最胖的，它總是吃飽了睡，睡飽了吃。這不就是典型的好吃懶做嗎?你瞧它又睡着了。
動物園裏有好多動物，有大象、孔雀、壁虎、猩猩、企鵝、熊等等。淘氣的猴子跳來跳去，一會兒爬在牆上，一會兒在樹上，一會兒又向人們要吃的。當它看見我手裏有一根香蕉，便慢慢地向我靠近，在適當的距離向我發動攻擊，讓我的大吃一驚。因為有鐵絲網，所以它沒有搶走。它爬在鐵絲網上，失落地叫着，那叫聲能讓鐵融石化，它深深地融化着我的心。三、二、一，我忍不住了，給了吧。我剛走到鐵絲網前，它伸出雙手，很有禮貌地坐在兒，真像一位彬彬有禮的公子哥。突然它拿到了香蕉，跳來跳去，高興的勁兒真讓人大跌眼鏡。
動物是我們的好朋友，沒有它們就沒有我們，所以我們要好好地保護它們不讓它們受到不法分子的捕殺。
每一個生命都是一個不小的傳奇，每一個傳奇的背後都有一個傳奇的故事。請不要傷害它們，讓這些傳奇的故事繼續敍寫。
暑假生活快樂天天，天天快樂暑假生活。
關於暑假的作文3
“八一”建軍節即將來臨，我們東華社區居委會組織社區裏的一部分學生來到部隊慰問，祝他們節日快樂，我也有幸成為其中的一員。
在居委會的帶領下，我們來到了市區某部隊，當我看到在烈日炎炎之下，那位門衞紋絲不動的站在崗台上放哨時，心中便有一股油然
而生的敬佩之感，它的額頭上滲出一顆顆豆大的`汗珠，可他仍然默默無聞的站在那兒，這是多麼剛強的意志啊！他簡直就是一塑雕像，立在那兒，沒有絲毫動靜，相比之下，我是多麼慚愧啊，要是換成我，我一定會推辭不幹的。
我們走進部隊裏，解放軍戰士熱情的招待我們，這實我體會到“軍民是一家”的濃濃深情。
接着，我們又看到了士兵在訓練的場面，只聽指揮官一聲令下，士兵們動作迅速，步伐整齊，莊嚴雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴肅穆。
隨後，我們來到士兵們的宿舍參觀，只見牀上的被褥摺疊的整整齊齊，有稜有角，而且東西的擺放全都按照規定，環視一下，都讓人心領神會，有種美的感覺，
最後，居委會的人員又贈給部隊一些禮物，以示慰問。
後來，我們又來到市區武警三中隊，在那兒，我們參觀了隊員宿舍及活動器材，讓我印象最深的要數那兒的警犬了，只見那幾只警犬身材魁梧，當我一走進時，他們的吠聲使我嚇了一大跳，雖然他們被關在籠子裏，可我仍然心有餘悸，隨後，居委會的人員給我們做了分析，我瞭解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等，不過，這還得感謝那極為馴獸員，如果沒有他們，這些狗怎肯替士兵們做事呢？
漸漸的，中午到來了，我們乘上車，踏上回家的路，我覺得這次活動太有意義了，他讓我見識到士兵們訓練有素的樣子，讓我回味無窮。
關於暑假的作文4
暑假，是每一個小朋友夢寐以求的事情，今天，我們就要放暑假了，開不開心，快不快樂。
今天是數學考試，我期待着放學，“好了，四年級五年級收卷”，“太好了，就差方主任這句話了。”我趕緊收拾好東西，把書包放在書包架上，王老師來後，説了一些關於成績和祝福之類的話就走了，我搬着桌子就走，畢竟我最不喜歡看到的'就是一羣人搬着桌子在樓梯上擠來擠去，進也不是，退也不是，還容易受傷。趁現在人少，我要趕快走，果不其然，下樓梯十分順利，我到了放桌子的地方，卻不知道放在哪兒。“什麼鬼，我竟然把許韻豪、趙藝鈞他們跟丟了，我的桌子該放在哪兒啊?”鄭添逸來後，我才找到搬放桌子凳子的地方。
放下桌子，我們上了樓，開始幫助打掃衞生，畢竟一個女生都不喜歡在太陽高照的情況下搬桌子，所以我和鄭天逸都參加了打掃衞生的隊伍，對於鄭天逸，我也是崩潰了，這潔癖還在她身上，那黑板乾淨得不能再幹淨了，至於嗎?把黑板擦得這麼幹淨，幸好我沒潔癖，不然我都給崩潰800次了吧?開始發新書了，看着那十本《裝在口袋裏的爸爸》，我像沙漠裏看見了一瓶水一樣，我暗示楊文傑，指着書，輕聲説：“《裝在口袋裏的爸爸》。”楊文傑用手做了一個ok，拿了四本《裝在口袋裏的爸爸》組員一人一本……“放學了，我要飛出學校了”。
在此，我祝福大家，下學期再見時都能平平安安，快快樂樂。
關於暑假的作文5
“記牢，這彈3（咪），這也是3（咪）”。一次次的練習，為的就是8月10號上午的古箏考級。我為這古箏考級付出了很多。考級就像闖關一樣，要一個關一個關地闖，可我一、二、三級都沒考，五級和六級也沒考，如今要考七級，我格外地緊張，每晚都做噩夢。
終於等到了考級的那一天，我們早早就來到了考級地點。因為我考的是七級，所以排得比較後面。終於輪到我了。我穿着旗袍，進了教室。評委是一個老伯伯，留着長長的頭髮。我馬上坐在琴凳上，開始彈《漢宮秋月》，前面我都彈得不錯，更彈出了好悲傷的感覺。我一個不留神，把自己平時老是“摔跟頭”的地方給彈錯了。金老師在考試前關照我，彈不出來時直接彈下面的部分。可是，我當時心裏只想着：我彈錯了，糟了，怎麼辦？最後，我馬馬虎虎撥了下琴絃。結果又彈錯了，我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍，終於彈對了。彈到第二段的`時候，老師喊了聲“停”。接下來，我要彈《戰颱風》，因為時間緊，這首曲子又很長，所以學得不是怎麼好。可是，我不僅彈對了，還達到了氣勢磅礴，聲音洪亮。最後，我馬馬虎虎説了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外，去和老師彙報情況。
雖然，我臨場發揮很好，但這回還是出了失誤。這告訴我：有的時候，不管你有多鎮定，還是要看平常有沒有認真練習，我想説：“人無完人，但可以做得讓自己滿意。沒有最好，只有更好”！
關於暑假的作文6
每個人都有豐富多彩的暑假生活，玩玩鬧鬧，你追我跑，不亦樂乎!好像暑假是一個大魚缸，裏面生長着屬於我們的童年。這不，媽媽帶我去看相聲。不過這次不在電視上看，而是看真人表演。我們去的劇場是：王木犢劇場。下面就來看一看吧。
我一進大廳，眼睛都看直了。首先沿着一條石子小路彎彎曲曲的走了許久，來到一條文化小長廊，看見了泥塑和許許多多的老照片。泥塑裏有賣鍋盔的老大爺，還有賣旱煙的中年人，當然也有喜笑顏開的小朋友，多像一條熱鬧的'大街呀!那泥人捏的真是栩栩如生，如果讓我捏，肯定捏得奇形怪狀!我們再來看看老照片吧!我看見姜昆在火車上説相聲，看着看着好像真的聽到觀眾們為他精彩的表演而鼓掌。抬眼望去，又看見了一個個皮影，它們千姿百怪，變化多樣，顏色鮮豔。
我邊欣賞邊走到座位上，剛坐下，舞台上就拉開了序幕。首先表演了一段相聲，相聲裏反應了兩個人地巧妙爭辯 ，樂得觀眾前仰後合，開懷大笑。接下來表演了魔術，看着魔術師巧妙的把一個瓶子變為兩個瓶子，我一直在想，怎麼會這樣呢?突然聽到魔術師説：“請兩位觀眾上來互動。”我看見一位老伯伯和一位中年婦女上去了，他們愉快的與魔術師互動，讓我羨慕不已，後悔剛才沒舉手。魔術結束了，接下來是唱歌，唱歌很常見，可唱歌的不是青年，而是40多歲的阿姨，沒想到這位阿姨一開口就唱了一個高音曲，大家熱烈的為她鼓掌，她自己又為大家吹了一段葫蘆絲，我暗自驚歎這位阿姨真是吹拉彈唱樣樣精通呀!
在不知不覺中精彩的表演就要結束了。這個王木犢劇場不僅讓來自五湖四海的賓朋在這裏度過一個充滿無盡快樂和回味的夜晚，也讓我有了見識，增長了對歷史文化的濃厚興趣。
關於暑假的作文7
我從小就非常想學游泳，今年暑假，媽媽終於給我報了名，我可高興了，這可是我第一次學游泳呀!
進了游泳池，老師先讓我們再岸上做動作鍛鍊身體，有扭-、扭腿、扭腰、扭頭、扭胳膊、扭手腕......然後老師把我們分成大、中、小三個游泳班，我被分到了小班，老師説：“在小班要學會悶水，就是把鼻子、嘴巴閉上，浮在水上，就算你過關了。”我想這還不簡單嗎，不等老師的哨響，我就迫不及待的躍入水中，把頭往水裏一塞，就開始悶水了。開始，我怎麼浮也浮不起來，後來我發現，原來肚子裏的氣太少了，這一次，我大大的吸了一口氣，往水裏一塞，果然浮了起來，我又多練了幾次，老師覺得我會悶水了，就把我調到中班了。
在中班，老師教我們學蛙泳，我們現在岸上做動作，老師把手上的動作分成了幾個小細節，先把雙手合起來，向外面伸開，再用手向後使勁一劃，手心向下，最後再往前伸，再向前伸的時候，把手背反過來，手上動作便做好了，老師又教我們腳上動作。先把腳伸直，兩腳分開，往後縮，再把兩腳向外翻一點，向後伸，在伸的過程中要把腿伸成一個圓形，蛙泳動作才算做好了。下水後，我先帶好游泳鏡，用腳一蹬地，雙手使勁往後劃，雙腳使勁向後蹬，遊了三四下，我就沒勁了，站起來吸了一口氣，繼續向前遊，遊了三四圈，中班老師覺得我遊的好，便把我調到大班去了，可大班老師看我還差一點，又把我送回了中班，我就像一隻泄了氣的'皮球，垂頭喪氣的又回到了中班，老師對我説：“如果動作再熟練一點，你一定能到大班去。”我聽後高興極了。
以後我一定要好好學游泳，爭取以後能到成人區去游泳。
關於暑假的作文8
七年級結束了，我們即將迎來新的學期。在新的學期中，我們將不再是七年級的學生了，而搖身一變，變成了八年級的學生。七年級的時光過的.太快，轉眼間就迎來了暑假！
暑假剛開始，媽媽就讓我寫暑假計劃。對我而言，這個暑假是我升入國中以來第一個暑假當然也應該與眾不同。因此我決定在八月前把作業基本寫完，然後在八月份出去玩一玩，等玩兒完回來以後再把剩餘的作業寫完。
最初剛把計劃書拿到媽媽面前時，媽媽看了許久。我一看媽媽的神情就知道大事不妙！。於是把計劃書奪了回來，又工工整整的重新寫了一遍。
暑假開始了，我按照計劃七月份前兩個星期開始寫暑假作業。第一個星期還好，能堅持下來每天都寫，但是第二個星期就有點兒想放棄了。我不斷的自己説，難道我要把作業全部放在快開學再寫嗎？寫不完怎麼辦呢？就這樣，我又堅持寫下去了！
當然，暑假開始後，這兩個星期我沒有全是寫作業，寫一小時歇一小會，循序漸進暑假作業已經被我寫了一大部分了！
暑假開始了，我同樣業餘時間去報一些興趣班。例如，前兩個星期我每天下午寫完作業就去游泳。暑假開始的之後的幾個星期裏，我就在家休息或者和父母一塊兒出去玩。
總之我想這個暑假一定不是像平常的暑假，而是與眾不同的。我想在這個暑假中，我一定會過的充實的。
關於暑假的作文9
暑假中大家做了非常多的事情，最讓我難忘的事情有許很多多，如“雨後趟水”等。就給你説説講講吧。
早上，傾盆大雨從天而降。大雨聲、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒。睜開那惺忪的眼睛再也睡不着了。外面的雨依舊和剛才一樣大。我慢慢的`爬起來，穿上衣服，洗了臉，籌備去目睹這一片水中的世界。雨不是春季的濛濛細雨，而是傾盆大雨，連雨珠打在臉上也會感覺到一絲的疼痛。再看看那個下水道，它這個時候可以説是忙壞了，由於水一直經過下水道，靠井蓋上的幾個小孔一時不能讓所有些水流下去，這是它多想多幾個小孔啊!
中午雨日漸的小了些，這是聽其他人説東面得那條街由於下水道極少，所以有非常多的積水。這個時候我想到了去趟水，我和弟弟打着傘一塊走到了那條街。真的是白茫茫的一片水。這裏的
水已經達到了我們的膝蓋上。假如不想讓我們的衣服濕的話，就需要走到路中間，由於那裏的水極少。但是不靠譜，由於即便是下雨也阻擋不了車的前進，弟弟想邀請他的同學一塊去趟水，可是那裏的水太多了，泥沙全都在那裏，所以弟弟只好打消了那個念頭。一輛汽車過去了，四個輪子已經被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳。車子過去了，一道浪打過來，打在了我的褲子上，這個時候全身已經濕透了，活似一個“落湯雞”。
雨終於停了，路上的水也消退了，沒了那樣多的積水，所有都恢復了原來的樣子，落日也在天邊出現了。
回想當時我就會進入幻想，假如還有那樣大的雨就好了。之後的幾天一直都沒下雨，好懷念當時的情景啊!
關於暑假的作文10
每個小孩都喜歡放暑假，因為在那時我們可以好好的玩上一番。當然我也不例外，但是我心裏卻又一種不捨感，捨不得和我的小夥伴們，但也是十分愉快的'！接下來我就講講我暑假的第一天是什麼感受吧！
還記得那一天，我因剛考試完所以非常懶，起牀也不想起了！但是懶洋洋我還是被媽媽給強行“拽”了起來，剛起牀就被媽媽説：“雖然暑假了但是也不能太懶啊，快點起牀洗漱洗漱！”不情願的我只好照着媽媽説的做了！
剛吃完飯我就開始玩手機，媽媽見了也沒説我因為想着是暑假第一天也讓我放鬆放鬆。但我當時並不領情，還更加肆無忌憚的玩。媽媽這會可忍不住了，生氣的説到：“就算是暑假，你也不能這樣玩啊，你想想你現在不努力，長大就會後悔的！”聽了這番話，我狠狠的反思了一下自己，感覺自己確實太過於迷戀手機了，我想應該用一些時間規劃拘束一下自己，不讓自己沉迷手機！就這樣我開始了行動：先找來一張紙，然後把它畫成7豎條每條都寫上這一天該幹嘛，幾點幹！
而我也從那時開始就按紙上寫的努力完成，就這樣我開始一步一步完成任務，媽媽見了就誇讚我道：“你真棒！”聽到表揚我越發努力，最終完成了所有任務！
這就是我暑假的第一天雖然勞累，但我過的充實過得愉快，我以後也會繼續努力的！
關於暑假的作文11
我的暑假生活中有許多的樂趣，這些樂趣猶如一塊神奇的調色板，能給我的生活增添幾分亮麗，讓我的世界五彩繽紛。
玩鋼琴·淡藍色
在閒暇時，我便會坐在雅緻的鋼琴前，舒適的琴凳上，讓手指在琴健上自由的奔跑，跳躍，可愛的音符不斷的蹦出來，整整齊齊地排好隊伍，開始了它們的旅行――從我的左耳朵，奔到我的右耳朵，進入了我的每一個毛孔，使我感到暢快。我的心理啊，也同着音符在“旅行”。結束後在音樂的海洋裏沐浴，痛痛快快地洗了個澡。聽着我最愛的.鋼琴曲之一的《水邊的阿蒂麗娜》我彷彿看見碧藍的水映着阿蒂麗娜的倩影，倘佯在曲中美妙的境界裏，玩鋼琴，給我的生活增添了一抹淡藍色：音樂海洋的淡藍色，阿蒂麗娜身旁純淨的淡藍色。使人愜意的淡藍色。
舞書畫·淺藍色
握起毛筆，蘸上墨，讓羊毫在宣紙上一顯身手，開始它那猶如太極拳的節奏舞蹈，感受着墨的清香。字的靈魂，體會着內心地專注與平靜與那一小縷不易被發現的輕煙般的喜悦。讓心中的煩躁慢慢地消失在墨香中，畫素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好的事務定格在我的筆下。這也是別有一番趣味的呢!舞書畫、給我的生活增添了一抹淺墨色：獨特的淺墨色，寧靜的淺墨色。詩情畫意的淺墨色。
暑假生活中的這些樂趣，成為了我生活裏不可缺少的一部分，除了有鋼琴給我帶來的淺墨色，書畫給我帶來淺墨色，還有閲讀給我帶來古香的棕色，表演給我帶來了歡喜的橙色等。這些樂趣使我的世界多幾分快樂，變得絢麗多彩!
關於暑假的作文12
夏日，烈火炎炎，驕陽似火，太陽照射着大地，讓人喘不過氣，但那一晚的場面讓我徹底忘記了夏日的炎熱---題記
在這酷暑的假期，有我許許多多的難忘事，但是中只有那一晚的情景在我腦海裏盤旋。
那天晚上，吃過晚飯，看着家裏沉默的氣氛，我突發奇想：“我們一起來搞個家庭比賽吧！”爸爸媽媽點頭表示同意，我這個“主考官”也走馬上任了。
比賽開始了，第一題：請猜一個歇後語，火車上跳舞后面應該接什麼？”媽媽立即脱口而出：“載歌載舞”“回答正確”我大聲説着。看着媽媽，她已經笑得合不攏嘴了，而爸爸呢，他沒有答出問題，垂頭喪氣的.。我看見後説：“爸爸，你要加油啊”
下面開始抽題的環節了，爸爸抽了一道題，上面寫着“詩怎麼寫？”爸爸左思右想最後説：“我不會寫詩”我撲哧一聲笑了，説；“詩不就是一個言字旁加一個寺嗎！”爸爸這時已經氣的面紅耳赤了説：“我還以為是讓我寫一首詩呢”
該媽媽抽題了，上面寫着：“四個九怎麼加起來等於一百？”媽媽胸有成竹地説：“99加9/9不就等於一百嘛！”媽媽又回答正確了。
最後，爸爸終歸還是輸了，但他為了面子説：“別得意，我這是讓着你們呢！”“瞧！爸爸吹牛！”我説着，媽媽笑了，我也笑了，爸爸也笑了，整個家裏都好温馨！
這件小事在別人眼裏可能不算什麼，但在我心裏，它永遠是一條珍珠項鍊中最亮的那一顆珍珠！
關於暑假的作文13
到暑假，大家都認為是最快樂的日子，去公園、觀展覽、到商店購物……但我的週末一點也不輕鬆，對我來説，週末就好像是一場大災難。
剛到七點鐘，媽媽這個大鬧鐘就會準時地把我從温暖的被窩裏拉出來，催着趕着讓我刷牙、洗臉、吃早飯。吃過早飯，就要開始一天的“長征”了。我這個上午就這樣無趣的過去了。吃過中午飯，到了下午後，我看了一會兒電視，全身就感覺到非常的'冷。忽然，我媽媽還在我後面叫嚷着：“別看了，別看了。”我就沒辦法，也就無奈的把電視關掉了。於是，我想到去找樓上的李志宇玩玩。在我還沒上樓之前，心裏很高興，等我按了他家門鈴以後，才知道李志宇不在家。我回到家以後，心裏就莫名的不高興。
回到家裏，剛坐下來，媽媽又開始叫我寫作業了，而且媽媽還説要我寫兩張語文試卷和兩張數學試卷，定時間為兩個小時，讓我嚇了一大跳，問：“媽媽可不可以時間長一些？”媽媽就説：“不可以！”我也就只好乖乖的去寫作業。不過，我怕時間不夠，就用我剛學會的寫字殺手鐗，取名為：“飛毛手！”寫了一個小時加三十分鐘就很快寫完了，中間我還是心裏不舒服。媽媽就問我：“你怎麼寫這麼快？是不是就寫了一些你沒寫的吧！”我答道：“我並沒有，會寫的自己不寫。”媽媽驚歎了一聲。
我寫完作業後，又接着去看電視了，等我還沒看幾集電視，媽媽就叫我回來把學校的作業抓緊寫完。我打算過一會兒再寫，可是媽媽偏不讓，就強制的把電視關掉了。於是，我只好乖乖的、慢慢的寫起了作業。
就這樣，我匆忙的度過了這個忙碌的暑假。
關於暑假的作文14
談起暑假裏發生的事，我準會説個沒完沒了，可讓我感受最深的.事還就是這件事了，想知道是什麼事嗎？那就請聽我慢慢道來吧！暑假裏我經常和同學一起出去玩，玩到最後又忘了時間，老爸、老媽又聯繫不上我，所以每次我回家之前都把他們急得要死，於是，老媽決定給我配一部手機。得知這一消息後，我十分興奮，老媽正好有個朋友開了一家手機店。
老媽帶我去逛了逛，我看中了一款，正好也不貴，於是老媽就先帶我回去和老爸商量。回到家，我把這件事告訴了老爸，老爸二話沒説就答應，真不愧是我老爸，做事就是爽快！第二天，老媽打了個電話過去，誰知那款已經賣完了，他們得去進，兩天後才那得到。老媽叫我換一款，可是我特別地倔強，就是要那一款。誰叫我那麼倔強呢？那隻好耐着性子等嘍！時間這時怎麼變得那麼慢了？真是的！我真實體會到什麼叫“度日如年”了 ！我盼呀盼呀，終於盼到那一天了！老媽説晚上去拿，誰知晚上下起了魚，而且越下越大，毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨！怎麼辦？難道又得等了？他們大人説話應該是駟馬難追的，因為這是他們教育我的呀！難道自己、也做不到嗎？我雖然知道一定是拿不成了，可是 我還是不停地在老媽面前求着老媽，我不知什麼時候變得那麼倔強了！
這時老爸衝開水剛回來了，見我不高興便問我怎麼了，我把是事情的經過告訴了老爸，誰知老爸二話沒説就出去了，在那一剎那，我開始後悔了，我在窗户前望着老爸的背影，心裏十分內疚，不斷地在埋怨自己：我為什麼那麼倔強？為什麼不可一明天再拿？為什麼？為 什麼？……十多分鐘後，老爸回來了，拿着滴水沒沾的手機，自己卻淋得渾身是水。這大概就是父愛的偉大吧？
關於暑假的作文15
森林國小六年級（1）班的班主任宣佈:“本學期到此結束，暑假生活正式開始。”話音一落，教室裏就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳吵個不停，大聲地談論着假期怎麼玩，開心極了。小豬、小象、小猴飛快地整理完書包，手拉手，唱着歌離開了教室。不一會，大家就走得差不多了。但是小兔收拾好書包後，卻皺着眉、低着頭，慢慢地離開校園，好像很不情願放假。
第二天清晨，小兔剛起牀，兔媽媽就叫到：“快去寫作業吧，下午還要彈鋼琴。”小兔説：“知道了。”寫了大約兩個小時，兔媽媽問：“作業寫多少了？”小兔説：“已經寫不少了。”兔媽媽又説：“就寫到這裏吧！吃完午飯，我還要送你去彈鋼琴。”小兔無奈地小聲回答：“知道了。”
小兔吃過午餐後，兔媽媽就送小兔到琴行學鋼琴，到了琴行，媽媽説：“好好練鋼琴，這可是媽媽從小的夢想，一定要給媽媽爭氣啊！”小兔沒有説話，輕輕的點了點頭。音符從指尖流過，像緩緩流淌的河水。可是，小兔的心裏卻一點也不高興。
外面不時有小朋友的'笑聲從窗口飄進小兔的耳朵，小兔羨慕極了。練了近兩個小時的鋼琴，兔媽媽接小兔回家吃晚飯。剛吃完飯，兔媽媽又説：“該到馬伯伯家學畫了。”一個小時快過去了，小兔剛回到家，兔媽媽又説：“現在森林裏競爭太激烈了，一定要多學點東西啊，再去寫點作業吧！”小兔只好又去寫作業了。小兔每天都這樣忙碌着。
有一天，小兔突然病了，住進了醫院。兔媽媽一直守在小兔的身邊，用温柔的目光看着他，小兔感到温暖極了。於是，小兔對媽媽説：“生病真好，生病真好。生病不用寫作業，不用彈鋼琴，不用畫畫，生病還有媽媽陪伴。”聽完小兔的話，兔媽媽愣住了……
難道這是小兔想要的暑假生活嗎？
