體育課作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的體育課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
體育課作文1
有一天，我們在上體育課，我們的許老師讓所有的男生必須去踢足球，老師看起來真嚴肅啊！
我們的足球隊長——宋大元首先把26個男生分成了兩隊，我分到了隊長一邊，感到非常興奮。足球比賽開始了，隊長先發了個飛球，我們隊接着了，10分鐘後，人們都很着急，你追我趕，個個累得滿頭大汗。正在這時，球到了我的手上。於是，我就像箭一般的跑了起來。要射門了！我飛起一腳，把球踢了出去。這次我大吃一驚，沒想到，這守門員這麼厲害，連我的球都能攔得住！在他們的.反撲、抵擋之下，球又飛到我的腳下，真是天助我也！我有重重的回了一腳，球進了，我們隊贏得一分。我們隊的高手石皓天和陳新旗一人又各得了一分，他們倆像“電擊小子”一樣，他們的每一腳都如同“火星大力拳”一般，對方根本無法抵擋。後來我和宋大元聯手都用了“電擊飛毛腿”的絕招，又為我隊平添了兩分。
這次比賽，我們隊贏了，每個人都付出了心血和汗水。
激烈的比賽雖然結束了，但是我們的歡呼聲仍然在球場的上空迴盪……
體育課作文2
我們的校園生活真是五彩繽紛，絢麗多彩！這裏有語文的思考，有數學的計算，有體育的`歡樂……我最喜歡的是有趣的體育課。
叮鈴鈴！悦耳的鈴聲敲響了，終於盼來了大家期待已久的體育課！王老師笑容滿面地走進教室，對我們説：“今天這節課我們要學習武術，大家打起精神來！”話音剛落，同學們立刻精神抖擻地跑出教室，就像一隻只歡樂的小鳥。來到操場，王老師先教我們如何出拳。男同學按照王老師的要求，規範地握緊拳頭快速出拳，很快就學會了；可是女同學卻都像一個個温柔的小公主，打出去的拳頭沒有一點力氣，出拳的速度也太慢了。過了好一會兒，在王老師的耐心教導下，女同學也終於學會了。接下來，王老師又教我們扎馬步。有的同學就像坐在凳子上一樣紋絲不動，而有的同學左搖右晃，就像一個晃動着的不倒翁。
叮鈴鈴！很快鈴聲又敲響了，同學們還沉浸在武術的海洋裏，依依不捨地離開操場，校園裏也迴盪着我們歡樂的笑聲。這真是一節有趣的體育課啊！
體育課作文3
“當我慢慢變成回憶，你會在哪裏。當你忘記過去，黑夜在降臨。慢慢化成回憶，停止想念你，這就叫喜愛情……”曉月用她那極像本兮的聲音小聲唱着，耳裏塞着耳塞，立刻就吸引了一片喜歡本兮的男生，曉月身邊圍了一堆男生聽她唱歌，倪雪很是不滿，可是沒辦法。
老師進了教室，男生們回到了座位。
體育老師是個名副其實的帥哥，剛滿二十，幾乎是全班女生的偶像。
今天考的是一千五十米，對於曉月星辰説可是小意思，但對於倪雪嘛，可hold不住。正巧她們仨是一組的`，其它的組員對於曉月星辰來説不算什麼，所以，倪雪鐵定最後一名。
“砰！”槍聲一響，倪雪第一，最後一名是星辰，倒數第二是曉月，她們暗中竊喜：這個倪雪啊！一千五！怎麼不保存實力？哈哈哈！等會你會敗得很慘的！
果然，最後一圈時，倪雪最後，她和倒數第二差半圈！第一是曉月，第二是星辰。
跑完後，沒有男生圍在倪雪身邊了，都在曉月和星辰旁邊。“曉月你第一名呢！”“星辰你也不錯耶！”……待男生説完後，曉月星辰跑到倪雪身邊説：“第一~第一的感覺怎麼樣啊？”“很‘舒服’吧？”……
曉月星辰説完後，就走開了。
體育課作文4
同學們都玩過踢毽子吧？但你們玩過花樣的嗎？下面由我來給大家介紹一下吧！首先要利用一下道具：本子。再用上毽子。總共有三關，第一關是像打羽毛球一樣大毽子，第二關是腳下打毽子，第三關是像打乒乓球一樣正反面打。你説又有有趣？
今天上體育課的時候我和小夥伴玩了一次花樣踢毽子。“預備，準備，開始了！我先給他們來了個打羽毛球的姿勢，我右手拿本子，左手拿毽子。再用力一打，毽子飛了出去，飛得好高呢！我想：這回他肯定接不住！這在我得意忘形的時候，突然，我打出去的毽子想我飛來。他們肯定是想讓我打個措手不及。我大步邁開，向毽子飛去的地方跑去，再跳了起來用手一打，那毽子”嗖“地飛去。我也要打他個措手不及。耶！我贏了。
第二關這回可真是我的弱點。隨着一聲號令下，比賽開始了，我抬起腳，左一個，右一個。只聽砰的'一聲，毽子掉了下來。我居然打了兩個，不可思議。我想！但最終還是他們贏了。我想：這一關你贏了，下一關我把分數爭取回來。
緊張的比賽快結束了……現在我們迎來了第三關。這可是我的強項。因為我的乒乓技術很好，所以我一定會贏，我有信心。開始了我手向前一番，再向後一翻？？？？？？？我就一直沒停下來。最後在1分鐘之內我打了81個的好成績。現在是2比1……我贏了。我手舞足蹈地跳了起來。
今天玩得太開心了，當贏者的滋味真不錯
體育課作文5
一説起這個名詞“體育課”，有人會説：“無聊死了，整天就是跑跑跑”但我想説的是“原先我也是這樣的態度，但現在，改觀了”。
那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這麼大的太陽，老師肯定要拉我們去跑步的，一邊想一邊往學校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指着我説：“站住"我一臉懵逼的望着他，直到他説了句：“沒事”我才走了，走到教室門口，我繼續發揮特長，一臉懵逼的問：“人呢？”想了好久，才想起這節課是讓我有恨又恨的`體育課，我急忙放下書包，飛奔至操場，趕到時，見老師還沒來，輕吐一口氣，我還準備好，老師説了句：“跑4圈”跑完每個人累的像，老師拿起手中的體育器材，對我們説：“跟那些學姐學長們去玩跳繩吧”我們歡呼。
玩了一會，九年級的學長在跳繩見來去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒過十分鐘，跳繩裏沒有一個我們班的，突然一位學姐説：“誰要玩，我推你”我舉了手説：“這兒”之後我玩的開心極了，老師來了之後，情況變了，我費盡心思想進去，可就進不去，老師居然慢悠悠的走進去了，簡直佩服老師啊，望着這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺到熱。
之後，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實主要是鍛鍊身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒什麼不好。
體育課作文6
下節課是體育課，“哇！又可以踢足球啦！”教室裏沸騰，同學們一窩蜂地向操場跑去。
熟悉的音樂響，自覺地排好隊，一會兒體育老師來了，先做熱身運動。跟往常，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學習上經常互相幫助，但在球場上卻是十足的“敵人”，的球技不分。一會兒比賽開始了，我倆前鋒，中場發球後，都了比賽狀態。我搶球將球一帶向李康威的`球門跑去，李康威衝，我急中生智的了，暗想，要將球先穩住，地向前一帶，躲對方的阻攔，看準機會，猛地起腳怒射。“耶！球進了！”我激動的大喊。為球隊一分。
中場發球，李康威不甘示弱，他球向我方進攻。他靈活地盤過我方的後衞，連闖數關，直攻球門區，急停，轉身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”一連踢了三四場，雙方平局，大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悦的笑容。
不知不覺中下課鈴聲響了，大家依依不捨的離開了操場，這真是一節快樂的體育課！
體育課作文7
很多同學都説：“體育課太好了，可以自由活動了，太棒了！”是啊，體育課多好啊，為什麼會鬱悶呢？請聽我細細道來。
上了六年級以後，我們的體育課換了一名新的老師，這個老師非常嚴厲，他要求我們每次上體育課，一聽到鈴聲敲響就必須下樓排隊，否則罰站。誰想被罰站呢，所以每次一上課，我們趕緊跑下樓，於是就上演了一場鬱悶的體育課。
上剛星期四下午第一節課時體育課，上課鈴響後，我們想要趕緊下樓去上課，可是班長好像沒有聽見鈴響似的'，硬是不同意我們下樓，説現在還是練字時間，便跟丘海龍吵了起來，吵了半天，才同意我們下樓。剛走到4樓，就聽見有人説：“語文老師來了。 ”我們趕緊跑回教室。到了教室，那人才説：“我還沒有説完呢，語文老師剛進校門。”呃，全班暈倒。我們第二次下樓，又有人喊：“語文老師來啦！”我們又傻愣愣的跑回教室，後來才知道那人眼花了，把校工看成了語文老師。這樣跑來跑去，影響了一班上課。後來，一班的班主任去找了我們的語文老師，老師把我們訓了一頓。第三次下樓，終於沒有什麼事再發生。
唉，這節體育課真鬱悶。
體育課作文8
這幾次的體育課是越來越花招百出。
像最平常的仰卧起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布遊戲混到一塊兒，你相信嗎？兩個人一組面對面坐着，石頭剪刀布，輸的一方就得做仰卧起坐三個。
呵，這年頭鍛鍊身體都得靠運氣了。
我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸的是你才對吧。
在這時，老師宣佈活動開始。看對面的張家宇手已經伸出來，一副蓄勢待發的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開門紅啊！在幾輪勢均力敵之後，勝利的天平似乎開始向我傾斜，連贏了三四局，也不見張家宇反殺回一局，直到最後竟可以説是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”啊！
我們體育項目有拼運氣的，更不乏拼實力的，最典型的一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現在不知道是怎麼堅持下來一千米的`。每每在感覺力竭之時，邁開步子，調整好呼吸節奏，總能再堅持一段時間。通過50、400、800、1000米這些時間的對手，不難發現，自己和同學們有各自擅長的。50米，壓過自己的人不少，400米超過我的少了很多，800、1000米更少。不由説，自己還是在耐力上更擅長些吧。
無論是哪樣活動，都是為了去鍛鍊自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛體育。
體育課作文9
“叮零零——叮零零！”上課了，隨着清脆的上課鈴，走進教室的是我們新學期的體育老師——應老師。應老師威武、筆直地站在講台邊，吹了吹口哨，班上的男同學們一聽見口哨聲，就立馬歡呼起來：“耶！”一陣陣歡呼聲，伴隨着我們來到了操場。
“呼——呼”一陣陣涼爽的風撫過臉頰，像媽媽的吻一樣温暖。在太陽的照耀下，一個個紅撲撲的笑臉，顯得分外精神。接着，我們和往常一樣熱熱身，慢跑了兩圈。這時，應老師拿來了兩根接力棒走近了我們，這又將是一場激烈的接力賽了！緊接着應老師給我們分好了組，比賽馬上開始了！我們排着整齊的隊伍，等待着應老師的.發號示令。
一聲哨響，起跑線上的兩位同學像離弦的箭一般衝了出去，“加油！加油！”各組的同學為各組加油吶喊！一個個同學都在竭力賽跑，如獵豹般在草原上狂奔，一滴滴汗水如暴雨傾流而下。
“快點！快點！”我迫不及待的終於拿到了接力棒，“唰——”一下衝出去了，很快把接力棒傳給了我們組下一位同學。一個接着一個……同學們為這次接力賽爭分奪秒、全力以赴。隨着極速有力的踏步聲和同學們一陣陣的吶喊聲，我們的接力賽結束了。不出我所料——男生隊獲勝了，但我們女生隊絕不氣餒，期待下一次能夠獲勝！
體育課作文10
天氣悶的透不過氣來，沒有一絲風，感覺空氣都是稠的，而我們卻還要上體育課。我們一個個臉上都掛着豆大的汗珠和一臉的不樂意。多想吹吹空調，吃吃冷飲啊。
哎，現實總是要面對的。我們不情願的晃到操場，體育老師喊道：“今天男生踢足球、打籃球。”他看着我們無精打采的樣子，便對我們説：“你們玩籃球吧”。
好主意，我們迅速分成兩隊。開始，裁判把球往空中一拋，王昱心蹦起來搶到了球，但馬上被對方圍住了，她趕緊把球拋給了我，我匆忙接住球，順手趕緊把球往籃筐投，可惜被另一隊的.同學給攔住了，沒投的出去，慌亂中我把球誤傳到了對方手上。我方沒球了，趕緊轉為防守。我趕緊跑到籃筐旁，時刻防守着，生怕敵人來進攻。但對方很強大，我們還是被偷襲了，被對方進了一球。
第二局，我們調整戰略，由王昱心負責進攻，我和劉歆彤負責站在籃筐附近防守。這次球在對方手上，我先假裝搶球，對方一躲，王昱心眼疾手快，乘機夾攻，敵方的手一鬆，球就到了王昱心手上了。我和劉歆彤趕緊跑到了對方籃筐旁協助進攻，王昱心作出要投籃的樣子，虛晃一槍，轉手又把球傳給了我，我接球后在對方還沒來得及進攻我時，迅速一投，球在空中畫出了一道完美弧線……耶，球順利進入籃筐。
體育課下課了，但我們卻忘記了悶熱、忘記了汗水，還意猶未盡呢。
體育課作文11
今天體育課上，劉老師把我們分成六個組練習打籃球。給每個組的第一個同學發了一個籃球，讓大家一邊拍籃球，一邊跑着繞個圈。男同學們聽了一個個做着“v”的手勢，女孩子們則驚的叫起來“為什麼呀，我們根本不會打籃球！”“就是，怎麼辦？我好怕…….”女同學議論紛紛起來,我也好害怕,因為我原來從沒摸過籃球,更説不上會打了。於是，我走到我們這組的第一個人—夏歡那兒，讓她把籃球借我先練習一下。拿到球后，我深吸一口氣“啪、啪”的拍了起來，可剛拍了幾下，比賽就要開始了，我只好把籃球壞給了夏歡，回到了自己的位置上。
“嘟！”哨聲一響，我們這一組的夏歡開始拍球了，“夏歡，加油”同一組的同學都在為夏歡加油鼓勁。哇，夏歡拍的好好的，無論她怎麼拍，球就像磁鐵一樣緊緊的'粘在她的手上，從沒失控過。等她一跑完，我就急切的問她“夏歡，你好厲害，怎麼學的？”“我以前學過”夏歡笑了笑説。一轉眼間，就輪到我了。我拿到球后，深吸一口氣，一邊跑一邊拍。可這球就像和我作對似的，到處亂跑，我也跟着球一下左邊，一下右邊，完全控制不了它，反而被球給“指揮”的沒了方陣，球后來被我拍着拍着竟然滾到了比賽場地外去了。我只好跑去撿球，由於我的技術太差，球最後是滾回去的……
通過這次練習，我想我以後一定要好好練練籃球了。
體育課作文12
“輕盈跳躍！”一個外國語氣的聲音説着。我們跟着跳了起來，像瘋子一樣揮着手，原地踏步。她是我們的體育老師，我們稱她“娜姐”。
她的個子不高，頭髮很短，每次都戴着一頂紅帽子，穿着一件土色短袖和一雙運動鞋。她脾氣有一點大（不過和我媽比差遠了）。
體育是我最喜歡的課，我在運動方面比較擅長，而腦子卻比較笨。工作我也喜歡，比如劈柴、打水、端東西。體育我基本樣樣都行：調高、跳遠、跑步、接力、鐵餅、跳繩都很好，只有標槍和角力一般。
體育課上也有一些遊戲，我喜歡沙包遊戲。中間有幾個人，兩邊各有幾個人，可以有一個或者兩個沙包，扔中間的人。中間的人可以躲開，只要中間的人接到沙包，扔沙包的人就可以讓扔他的`人出局，也可以讓（出局的人）復活。如果沒有需要復活的人，就可以多一條命。
還有許多遊戲，有時候還能下棋或玩其他的東西。
有時候很做一些練習，比如在墊子上前、後滾翻。還有一個人站在另一個人的腰後面，或一個人在下面，另一個坐在他的背上，再一個踩在坐的那個人的膝蓋上，拉着手，坐着的人站起來，下面的人走動。
每一節體育課都可以挑戰一下自己x的極限，還可以強身健體。我從小就喜歡運動，上幼兒園時，早上和爸爸一起在公園跑步。五歲就喜歡爬公園裏的銀杏樹和大榕樹。
體育是從小陪伴我的運動，我也會喜歡它很久很久。
體育課作文13
陽光照在草皮上，一個風和日麗的早晨，第一節課即將開始，那就是——體育課。
體育課是一門重要的課程，可以運動保健身心，也能夠學習非常多的球類相關知識。運動完，身心舒暢，還能提高專注力，增加下一節課的專心度，真是一石二鳥。可是呢！還是有很多人不喜歡運動，體育課時常有很多人做完操，就開始休息聊天，也不打打球，有些人甚至更偷懶，跑步老師只叫我們跑其實他都沒在看，後來發現就都不怎麼跑，看到這景象都感到悶悶不樂的.，明明是體育課卻不運動，不是很奇怪嗎！
然而，體育課也是有被討厭的時候，因為外面的天氣太炎熱了，出去外面彷彿像在曬肉乾一樣，害大家只想躲在教室裏不想出來，有時想出去打籃球讓我一個頭兩個大，因為不知道是要出去玩回來滿頭大汗，濕濕黏黏的不舒服，還是和其他人一樣在教室裏吹着電風扇休息，真是讓我傷腦筋。但相反的寒冷的冬天就比較受歡迎，因為呢！外面的寒冷可以透過體育課來暖暖身子，讓人有種感覺，原來冬天也有温暖的時候。
體育課有好有壞，但還是要特別的小心運動，萬一一個小傷害，導致長久的痛苦，豈不是得不償失嗎！最後我覺得不管天氣多麼炎熱多麼寒冷，我還是最喜歡上體育課了。
體育課作文14
星期五的早上，我上了一節體育課，這節體育課，令我終生難忘。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節是體育課，測試50米跑和50米往返跑。
先是50米跑。可是，我才抬起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過來了，只好走着過去一大半節。最後，拿了個第四名。
之後，又開始測試50米往返跑。一開始，我就下定決心：我一定會破紀錄的。隨着體育老師一聲令下，“預備，起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線，可是，我一看，前面有一位比我快的同學——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最後，我連吃奶的力氣都使出來了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。
我回頭一看，“嘿，”我後面還有一大羣人，這下，我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的`第四名。
我氣喘如牛，可一聽到老師的“情報，”高興的幾乎要跳起來。
這件事過後，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。
體育課作文15
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講台上去，看了一眼課程表，“這節課上體育！”
“太棒了！”同學們跟着我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閒自在得很；還有的和朋友聊起天，個個都開心得不要不要的！“大家在走廊上排隊，靜悄悄的到操場上去。”老師一聲令下，我們來到操場上。做了操，跑了步後，就開始自由活動了。
我和十幾個好朋友一起商量着玩什麼遊戲，忽然，班長柳增一想了個好主意：“不如我們來玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠VS貓咪大戰開始，我自告奮勇地帶着“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來了只“大貓咪”，擋住了我的去路，不過這對我並無阻礙。只見我左衝右突，再來個“假衝擊”。我假裝往左邊衝，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時半會兒還沒反應過來，像個木頭似的站在那裏，我成功回到了鼠洞。嘿！隊友可真給力，也偷來了兩袋。突然，我看見那三隻狡猾的'“貓咪”正在討論計劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和夥伴們耳語一番，大家一致同意。
“準備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時，一下子全部跑出去。這突如其來的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對哪一隻“老鼠”下手才好，結果輸了個一塌糊塗。正好下課鈴響了，同學們“飛”回教室。
真期待下一次體育課上的遊戲呀！
