春六年級作文15篇（實用）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春六年級作文，希望對大家有所幫助。
春六年級作文1
“沙沙沙……”雨姐姐唱着美妙的歌來到大地上。她開了一場精彩的演唱會，河裏的小魚，池塘邊的青蛙聽了連連讚歎。
欣賞了這場音樂會，春妹妹不肯回家了，時光老人只好帶走了依依不捨的冬姐姐。
春妹妹留下來後，四處亂跑。雨姐姐實在跟不上了，只好讓太陽哥哥跟着。太陽哥哥看着春妹妹調皮的身影，又好笑又好氣：“慢點啊，別跑那麼快，小心摔了。”春妹妹回頭衝太陽哥哥做了個鬼臉，笑道：“哈哈，太陽哥哥，我們玩捉迷藏吧。”説完，她又無影無蹤了。
春妹妹跑到花叢中，花寶寶們都無精打采地低下了頭。她靈機一動，為花寶寶們唱起了動聽的歌謠，花寶寶們聽後都綻開了燦爛的笑容。她心滿意足地去找大樹爺爺玩。
看見了光禿禿的大樹爺爺，春妹妹心急如焚：“這怎麼和太陽哥哥玩捉迷藏啊？”她拿來一件綠色的大衣給大樹爺爺披上後，躲進了大樹爺爺温暖的`懷抱。
這時，春妹妹想和草弟弟們一起玩，就一蹦一跳去草原上了。
草弟弟們正在睡懶覺，春妹妹揪着他們的頭髮，從土地被窩裏拉了起來。疼得草弟弟們哇哇大哭，春妹妹心知闖大禍，又溜之大吉了……
春妹妹的天真貪玩，讓花兒更加五彩繽紛；讓小草更加碧綠青翠；讓大樹更加枝繁葉茂……讓世間萬物充滿勃勃生機。
春六年級作文2
春如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。春隨詩香來到這裏，春在用心傾聽着詩歌。
春風輕輕吹過我們的臉旁，小孩子們走過＂春詩＂的課堂，用心感受春寫好的文章，春在校園的一角給我們帶來芬芳，傾聽着我們百讀不厭的詩。
放學後，我們走進春天的公園，春彷彿就在我的身旁陪我觀賞春日的美景，美麗的夕陽，那微弱的光茫，藍的天白的雲，伴隨着夕陽落下，我也慢慢地伴着夕陽的節奏走回家中。
春路雨添花，花動一山春色。出自秦觀的《好事近》來形容春雨在合適不過了，一場春雨過後，給山路上添了不少的花朵，讓山路上生機盎然。雨水中的花朵更乾淨，小溪被這場雨水變成了江河，雨讓天氣、花兒、小溪都變了。
常言道：春霧風。春雨剛過天空中就起來了煙雨濛濛的.霧，過了一會兒，煙霧散了，我乘着木箋觀賞神龍架的江，頓時讓我覺得神龍架的江像書中的灕江，可真是舟行必波上，人在畫中游。山倒入水中，水迴響山中，彼此相互照應，讓山水畫體現出了意義。
春就如一把金色的鑰匙打開了冬天關閉的大門，迎來了大家對春的熱情，給大地媽媽披上了新裝，用顏料給植物塗上了顏色，用嗽吧喚醒了動物。真是春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來！
春六年級作文3
寒冬已過，空氣中傳來淡淡清香，微風拂面，沁人心脾，大地上出現第一抹翠綠時，春，姍姍來到。
清澈的湖水上殘留着幾塊薄冰，水面是藍天白雲的倒影，秀麗如畫；夜晚，湖水是星光的倒影，清風徐來，彷彿星星從天幕滑落，暢遊湖中。這是春的贈禮。
樹下，帶着幽香的花瓣在晴空中滑翔，構成一絢麗的風景，小草探出腦袋，花兒舒展肢體，是那麼悦人。
清早，太陽給烏雲鑲了一層金邊，下起了春雨，春雨不同於下雨的清涼，不同餘秋雨的低沉，不同於冬雨的冰冷，它擁有自己獨特的.美，春雨如那細絲，如那薄霧，如那潮水，如那縷煙，一絲絲，一縷縷，隨風飄零，落在花苞上，落在大地上，落在每人的心房裏。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峯，樂歡了小朋友，撐一傘獨立在雨中，看着雨絲落下，竟有一點古風，仰起頭任那雨滴落在臉上，透徹心扉，感受春的氣息，伸手接下一手春雨，那春雨如精靈，如音符，旋在手邊。
春的詩篇，春的韻律，那麼美，讓春韻盪漾心房。
春六年級作文4
搶這個字，聽上去好像不怎麼樣，但現在我就來講一講今天我們是怎樣搶春的。
在老師説“去找你們的植物吧”之後，我才發現校園裏到處人頭湧動彷彿比平時多一倍。這時，我的危機感就像早上升國旗一般，一點一點的竄了上來，佔領了高地。一個念頭在我的腦海裏出現了，那就是搶春。
我立刻加快腳步，期盼着能找到點什麼，但杜鵑彷彿是一個執拗的小孩子一般，躲着我遲遲不肯出現。
突然，我看見前方有一羣人站着，我知道有人羣的地方必有好事，這時我感覺時空好像突然停止了一般，專門給我留足了時間，彷彿那一堆人中間散發着金光，如同神仙下凡一般稀奇好看。趁別人觀賞之際，我趁機鑽了進去，給那一株杜鵑掛上了花已有主的牌子。突然，我渾身一震，驚呆了。
那杜鵑似乎有魔力一般，把我的眼睛吸入了它那隻屬於它的'美麗世界裏。那粉嫩色的花瓣擁在一起，有一種緊密而又不擠的感覺。那一朵花瓣融合了眾多顏色，靠近花心的地方有一堆深粉色壘在一起，説悄悄話呢。
中間部分有一些紅粉色擁在一起嘰嘰喳喳地鬧個沒完，邊緣的有一些淡粉色零零散散地散在花瓣上，它們露出一副高冷的表情，互相離得遠遠的。
而其中總會有一片花朵會得到上帝的眷顧，撒下十幾個玫紅色的小點，降落在花瓣上煞是好看。
活動結束後，我仔細一想，這次搶春，不是真搶，要不然的話明年就再也搶不到春了……
20xx·“搶春”帶給人的是處處的驚喜。
春六年級作文5
輕巧的舞步，優美的舞姿，無數花精靈在翩翩起舞。她們喚醒了大地上的萬物，一片生機盎然！
天空中揮灑下祝賀的綵帶，大地在慶祝萬物重生。一切生命都在享受着雨水的滋潤，綻放出又一輪的燦爛光輝！瞧！那是誰來了？炊煙裊裊，叢林深處，那是誰來了？
綠絲般的長髮拂過每一個春之者的心中，笑聲在耳邊久久迴盪，牽動着每一個人的心絃。綠葉花朵環擁着她，百靈喜鵲為她歡聲歌唱，連孩子們都為她露出了笑臉，這更使我好奇了。
我穿過長裙般的綠葉花朵，踏進了夢中的仙境，我來到了她的面前。溪水拉拉的蹦跳，小草在列隊歡迎，好神奇的地方。
我看到了她的真面目，她化身在了我的周圍。她是陽光，温暖着我的心靈；她是清泉，滋潤着我的心田；她更像是一位辛勤的園丁，呵護着我的.心田。我被她深深的迷住了，漸漸沉浸在其中。我的眼前出現了數不勝數的蝴蝶，她們瞬間化為一位美麗的少女，在綠葉中奔跑，我試着去追趕，但一瞬間化為泡影了，她成為了我心中最美的一個夢！
每一年，她都會出現在那，她就是一個只能讓人靜靜觀賞的夢，永遠都是那麼美好，那麼令人嚮往！
春六年級作文6
早晨，我推開門，映入眼簾的是無比美麗的景色，雨絲兒像一根根透明的絲線，爭先恐後的飄落下來，朦朧中，我模模糊糊地看見了光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽。這種景色只有美麗的春天才有的'，看到這景色，有誰不想走出屋門，去感受春天的氣息呢？
我不由自主地走出了家門，去享受着春雨的滋潤。雨絲兒飄灑到我的臉上，涼絲絲的，還帶着幾分泥土的芳香，十分舒服。我來到池塘邊，池塘裏的水碧綠碧綠的，魚兒、青蛙不時地跳出水面，沐浴着春雨；池塘邊，小草探出了尖尖的頭，在貪婪地吮吸着甘甜的春雨。我來到菜地，菜苗兒吸收了足夠的養分和水分，一個勁兒地向上長。我來到廣場中心的亭子裏，雨水落到亭子上，順着屋檐滑落下來，形成了一幅美麗的小水簾。
不一會兒，雨停了，太陽出來了，在廣場周圍的健身器上倒掛着許多晶瑩透亮的小水珠，在陽光地照射下，閃着金色的光芒。花圃裏，迎春花黃燦燦的，微風吹來，它們扭動着苗條的身軀，翩翩起舞，彷彿在説：“歡迎春姑娘地到來。”成羣的蝴蝶在花叢中盡情地嘻戲。小朋友們都脱下了厚厚的棉袍，活動更加自如了，都跑到廣場上玩兒，有的溜冰，有的打羽毛球，還有的放風箏，天上飛滿了五顏六色的風箏，廣場上回蕩着歡聲笑語。
我渴望的春天終於來了，俗話説得好：“一年之季在於春。”春天是我們所渴望、所向往的。春天給我們帶來了無限生機活力，我愛你，美麗的春天。
春六年級作文7
在四季當中，夏天炎熱酷暑；秋天五穀豐收；冬天冷酷無情；我偏愛春天百花爭豔！
春，象徵着一年的開始，同時也帶我走進另一個世界。它是寒冬過後的使者，把人們的熱情帶回來。
沉睡在冬天的大地聽見春姑娘的呼喚，鳥木花草都醒來了！大地披上綠色的襯衣，花兒也穿上了一條條五顏六色的連衣裙。從這時開始，我們也得熱情地為春的來臨而歡呼!
你要是問我為什麼偏愛春，我會毫不猶豫地告訴你：“因為我愛春景！”的確，春天的景色美，美得看得清也摸得着。在花園裏，百花爭豔，五彩繽紛，就算看也必定眼花繚亂。瞧這些白裏透紅，望那些形態萬千……偶爾吹來一陣清風，風一但過了花園，那風還會是清風嗎？説不定那風已成了迷人的“香氣”了!
再看看，周圍的花兒要是沾上了水珠，那一定是春雨幫它洗掉花瓣上的塵埃。花兒為了感謝春姑娘的恩情，便用身上的'水珠滴噠—滴噠……地奏起一段美妙的音樂獻給春姑娘。
春姑娘不僅照顧植物，還給人們帶來歡樂。你如果閒着沒事做，不妨上街走走，欣賞美麗的春景。如果你不想走動，也可以望望街上的孩子玩遊戲，在這樣美的景色下回憶以前。想着想着，我便覺得大家都在春姑娘的懷抱裏，是那麼舒服，那樣温暖。
此時此刻，我情不自禁地説：“春天，我愛你，愛你那美麗，愛你那給人的温暖！”這就是我心中氤温着的—春之情。
春六年級作文8
春天是萬物復甦的季節，萬物活動了僵硬的四肢，開始了新的成長。
我走在去龍川廣場的路上，迎面一陣淡淡的清香撲面而來，我一看原來是迎春花。我上前摘下一朵，仔細地端詳着：那迎春花鵝黃鵝黃的，五朵花瓣就像一個“大”字。有的花含苞欲放，有的花完全盛開了，有的還是花骨朵。迎春花開放就意味着春天的到來，那一朵朵開放的迎春花就像一個個小喇叭，像是在説：“春天來了。”
綠茸茸的草地上小草們好奇地伸出了小腦袋，打量着這個世界，大地就像披上了一件綠色的毛毯。
“二月春風似剪刀”這句詩説得一點也沒錯，河岸邊柳樹的枝條上長出了嫩綠的新芽，站在遠處眺望真像一把把小剪刀。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這句話來形容龍川廣場的大人孩子們再恰當不過的了。大人孩子們都在放風箏，天空中的'風箏五花八門：有燕子風箏、有老鷹風箏、還有福娃風箏……人們放風箏的姿勢也是千奇百怪：有躺着的，有跑着的，還有坐着的，他們不停地放着手中的線軸，還不時地看着別人的風箏。
飛得最高的是燕子風箏，它鶴立雞羣，別的風箏都無法跟它比。不知從何處竄出一隻老鷹風箏，老鷹的主人算得上是高手，和飛機來了個過招。這時來了一個冒失鬼，把自己的線和燕子的線纏在了一起，燕子只好被迫停機。大自然是一位技藝高超、本領高強的畫家，是她畫了這幅生機勃勃的畫。
春六年級作文9
在我眼中，沙沙細雨是全世界最美的精靈，她一塵不染，她温柔可人，她總是無聲無息地滋潤大地，她沒有夏雨的肆無忌憚。
春天的雨，總是連綿，她不會有盛氣凌人的氣勢，不會來去匆匆。她的`步伐是那樣輕盈，那樣無聲。杜甫詩中就有“隨風潛入夜，潤物細無聲”，整片大地在春雨的召喚下慢慢甦醒。她從來不奢求回報，只是這樣默默地哺育着整片大地。
春天的雨，有的如牛毛，有的如細紗，飄打在臉上就如一陣微風輕輕撫摸臉頰，更如頑皮的孩子輕撓你的臉。
我愛春雨不只因為她柔，還因為春雨是我來到這個世界見到的最美的天然物。她一如既往温柔地撫摸着萬物，輕吻着每一個生命。温柔的雨絲滋潤着萬物，撥動着每一根心絃，任思緒隨雨飄飛，為大地罩上一件感傷的披紗。在這季節裏，我在春雨的伴隨中種下了太多收不回來的情感。任憑自己越陷越深。
春之精靈時而輕悄悄地來，時而調皮的她捎上一陣陣電閃雷鳴。無論她是以哪種方式到來，我都喜歡她，因為她是我情感的寄託所，是我回憶過去的證明。
我愛春雨飄飄，更愛她的柔細！
春六年級作文10
隨着天空中展翅飛回的大雁，我們知道——春回來了；
隨着馬路邊抽出嫩芽的柳條，我們知道——春回來了；
隨着泥土裏悄悄鑽出的小草，我們知道——春回來了；
隨着河牀邊涓涓流淌的小溪，我們知道——春回來了。
看！大雁阿姨正來來回回忙得不亦樂乎，原來，它正在為小雁寶貝們築新家呢。聽！幾隻小鳥站在枝頭上唱着動聽的歌，它們也在為春的到來歡呼呢。咦！幾隻小雁在樹伯伯面前嘰嘰喳喳的叫個不停，走近一聽。哦！原來是小雁們爭着向樹伯伯講述這一冬南方的.趣事呢。
小溪唱着歌玩耍着，一會兒拍拍岸邊的小石子；一會兒撓撓身前蝌蚪的癢癢，一會兒又摸摸河邊的小草，小草探出小腦袋，衝小溪笑了笑，它們可真調皮呢。
春風拂過，小草漸漸的由嫩黃色變成了嫩綠色，再由嫩綠色變成了深綠色。春風調皮地給小草換了一身又一聲的衣裳。小草點頭微笑着，跳起了歡快的舞蹈，蕩起了一層層波浪，散發出一陣陣清香，沁人心脾。
一株株小草連成了一幅大地毯。我坐在這幅大大的地毯上，看着孩子們的嬉戲玩耍，聽着老人們的聊天，這春天裏的山山水水，草草木木都給人以美的享受，讓我們走進春天，擁抱春天，呼吸春天裏的每一絲空氣。
春六年級作文11
悄悄的，寒冬漸漸離我們遠去，我最喜歡的春天已經到來，身邊的事物也在悄無聲息中發生着變化。
春向我們走來，校園裏也發生了許多變化。
天氣逐漸變暖，我們甩掉了厚厚的棉衣，換上了薄衣服。操場上的人也多了許多，校園操場上回蕩着歡樂的笑聲。
校園裏的植物也醒來了，你瞧：小草探出了頭，望着四周；樹枝上的嫩芽也即將綻放……只要你留心觀察，處處都能發現春在不知不覺中來到。
在校園漫步，和煦的春風吹在臉上，明媚的陽光驅散着寒冷的迷霧，牽着我走出久寒的冬雪。
校園的柳樹上，點點鵝黃綴着柔媚的柳條，串串生命的'喜悦在枝頭萌動，到處都有春的氣息。
一年之計在於春。在春天這個美好的日子裏，我們又開始了新學期的生活。這也是我們國小階段的最後一個學期，也是國小階段的最後一個春。
春回大地，萬物復甦。在這個春天我會更加認真的過每一天，讓每一天都充實，有意義。
春，像個害羞的少女，温柔細膩地推開了四季的門窗，我們也沉浸在純的歡樂中。
春六年級作文12
暖風習習，春姑娘邁着輕盈的步伐，經過了一冬的睡眠，它慢慢地睜開了迷迷濛濛的眼睛，似乎忘記了什麼，帶着濃濃的春意，來到人間，灑下一片片新的生命！
這天，我們一家興高采烈地來到了爺爺家踏青，山間小路上，新生的小草挨個探出頭來，誰也不讓着誰。粉紅色的小花在春風中翩翩起舞，似乎在炫耀着：“怎麼樣，我像不像一個小舞蹈家！”又像在為我們傳遞信息：“春天來了，春天來了！”明媚的春光，它像一位慈祥和藹的母親，輕輕地，輕輕地，撫摸着幼小的我們，為世界增添光彩！
美麗的蝴蝶就像一位位仙女，在花叢中穿梭，述説着飛翔的概念。勤勞的蜜蜂是一位無私奉獻的`仙女，每天都在忙忙碌碌地工作，嗡嗡------好似在説：“我是位辛勤的工人，我有永遠做不完的工作！”瞧，雞家族們也來湊熱鬧，只見一隻公雞直挺着身子，帶頭領隊。那紅雞冠一翹，就像在警告着我們，誰要想動我們家“成員”的一根毛，我就對他不客氣！母雞媽媽帶領着小雞們，只害怕自己稍不留神，讓哪隻小雞趁機逃跑！
在山上往下望，一望無垠的稻田，有綠油油的秧苗，有金燦燦的玉米，有紅通通的西紅柿，讓人看了心曠神怡！天空中，絲絲遊雲，猶如碧波上的大海遊蕩的幾隻“白帆船”，橫掠過的小鳥嘰嘰喳喳，好像在尋找着媽媽！
明日留給夜晚的是美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是豐收的喜悦，而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。
春六年級作文13
寒冷的冬天終於隨風而去了，一陣暖風吹過，給我們帶來了一位美麗的姑娘——春。
春天來了，春天終於來到了人間，來到了我們身邊。温暖的陽光撒滿大地，春風把大地都吹綠了，到處都充滿着勃勃生機。
漫步走在鄉間的小路，路邊的垂柳千姿百態，一陣微風拂過，柳絲輕輕搖擺，活像一位婀娜多姿的仙女翩翩起舞。田野裏五顏六色的鮮花競相開放：紅似火，白似雪，粉似霞，吸引來無數的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶和蜜蜂在百花叢中跳着歡快的舞蹈，唱着優美動聽的歌。小草吃力地從地裏鑽了出來，拼命地向上長，想看看這大千世界，遠遠望去，草地像塊薄薄的綠毯
樹林裏、小河邊，歡快的小鳥輕盈的飛來飛去，嘰嘰喳喳，興奮的鳴叫着，慶賀春天的到來。它們一會兒由這個枝頭飛到那個枝頭，一會兒又由那個枝頭飛到這個枝頭，熬過了冬天的它們盡情地嬉戲着。小燕子也從南方飛回來了，有時在稻田和柳樹下飛來飛去，尋找搭窩的材料，忙着搭窩。有時落在電線上歇息，有時又把湖面泛起一個個漣漪，調皮極了！
不遠處幾個小孩正在草地歡塊地放風箏，美麗的`風箏高高飄揚在空中，紅的、白的、藍的、紫的，五光十色，形狀不一，有的像蝴蝶似的翩翩起舞；有的像在追趕小雞的老鷹上下撲動；有的像小麻雀一樣機靈地左右穿插；還有的像蜻蜓在空中跳躍出美麗的舞姿……
這時節正是播種的好時候，辛勤的農民伯伯正把充滿希望的種子播在了田裏。
啊！這真是一幅精美絕倫的春的圖畫。
春六年級作文14
春天來了，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天來了，萬物就像剛出生的嬰兒一樣有着堅強的生命了，帶着稚嫩的臉蛋迎接春雨的洗禮，帶着笑聲迎接春風的飄揚，春天的到來，給你小草從土地鑽出來的機會，嫩嫩的，綠綠的。美極了。讓人看見了忍不住上去摸幾下，那小小綠綠的嫩芽，讓人們心情隨之而變好。
”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。“這是一位宋代詩人寫的一句名詩，是的，春風像母親的手慢慢的撫摸的你，春風就像五味陳釀一樣，春天有泥土的氣息，有青草的味道，有小鳥在樹上唱歌，唱出婉轉優美的聲音，給人們帶來安靜的氣息。
每到春天，紅得如火的'木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。讓人們的耳邊隨時都會響起蜜蜂們的聲音，讓人們的不、鼻子裏隨時都有花香，讓人們的心情隨之愉快。就像一顆糖果一樣。含在嘴裏都能嚐到甜甜的味道，春天就像糖果一樣給人們帶來甜甜的每一天。
春天就像小姑娘一樣，笑着，走着，帶着甜美的氣息。
春天就像柳樹一樣，搖擺的自己那嫩綠的樹葉。
春天就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……
春六年級作文15
我走在幽幽的小路上，在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱。
向四周望望，彷彿白日的喧鬧已逃之夭夭，只有微風還忙個不停，"呼—呼—"的它，彷彿在喚着草兒，花兒，快快起來與它作伴兒，玩耍。可靜心聆聽，一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉兒，我想這可能是睡不着的淘氣包們在竊竊私語吧！
月亮在寂靜的天空上看着世界的每一個角落。它那微弱的光，朦朦朧朧照在大地上，給人一種莫明的感覺……深藍的天空一望無際，皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印，我和奶奶坐在夏日的葡萄架下，偶爾飄過一絲涼風，那是奶奶在搖着蒲扇。奶奶慈祥地看着我，而調皮的我吐着舌頭數着天上的.星星和滿地的葡萄籽……也許美好的一刻都是那麼短暫！它令人回味，但不可能再次出現，我也只好痴痴地盼望了。
夜色愈來愈濃，籠照了大地，我抬起頭，一盞燈打破了那"黑色統治"。雖然，它孤伶伶的只有一盞，但它足以照亮我前方的路。我何嘗不是在時時刻刻地尋覓着能照亮我人生道路的，那一盞盞燈呢？……
走了，那兒只留下我的背影，我的思緒跟着我越走越遠……
