【實用】戰爭的作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的戰爭的作文8篇，歡迎大家分享。

戰爭的作文 篇1

“嗚嗚嗚......”的哭聲傳來，一個小孩在廢墟上號淘大哭：“媽媽，爸爸，你們在哪裏？”“爸爸，媽媽，不要丟下我！”“爸爸，媽媽，我好害怕.......”一聲比一聲低，他的父母也許被炸死了，也許是被炸傷了，也許......

日軍轟炸了海南站，炸死了候車室的婦孺二百餘名，一個滿身是血的兩三歲左右的小男孩在劇痛和惶恐中嚎啕大哭。

在抗日戰爭中，到處兵荒馬亂，街道上到處都是逃難的人，當然，這個孩子和他的父母也在逃亡的人羣中，自然也會逃亡到香港（因為當時香港是英國的租界地）。可誰能想到，就當他們在火車站候車時，幾架日本轟炸機開始在火車站上方 ，扔下一枚枚炸彈，這個孩子的父母抱着他，趕緊跑出了候車室，為了不讓他受傷，父母抱着他趴在地上，用自己的身體保護着她，不幸的是，一枚炸彈正好扔在了他們身旁，他的父母奮力推開了他。

雖然，小男孩的生命保住了，可他的'父母卻因此喪失了寶貴的生命，永遠的離開了他，只剩下小男孩孤孤單單的活在這個世界上。

我們要家園，要愛惜生命！

我們要和平。，不要戰爭！

戰爭的作文 篇2

曾經在網上看到過一張圖片，圖的左邊畫着一個火柴人，旁邊寫着“我”，右邊是一條彩虹，寫着“夢想”。本來這兩者之間有一條平坦的路，但中間不知為何有個大坑，寫有“手機”兩字。

我現在就正處在深坑中，難以脱身。

自從一個月之前，我從我媽那裏拿回了我的手機，就不得不開始自己與手機的戰爭——控制自己不要去玩手機。手機，這東西其實也只是一塊玻璃、一個金屬殼和許多電路裝在一起罷了，但我也不知道為什麼它會對我有如此大的吸引力。有時它就是安安靜靜地躺在我口袋裏，我就會忍不住想拿出來擺弄幾下，就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過，就算知道沒有任何的`新消息，也還是一定要看看。

放學回到家，我坐到書桌前，拿出書包裏的書準備學習，我的手機就在牀頭櫃上充電。我寫了一會兒，被一道難題困住了，思索了好久都想不出來。我靠在椅背上，腦中毫無頭緒。這時我看到了一旁的手機。“休息會吧。”我想，於是走了過去拿起了手機。但我剛拿起手機又放下了：“不行不行，我要認真地把作業寫完”，又回到了桌前。可那題目弄得我頭昏腦脹，現在一點認真的勁兒都沒有了。我再次看向了手機，手機似乎在嘲笑着我的意志力，震動了一下。我好不容易集中起來的精神又潰不成軍，注意力又跑到手機那邊去了，拿着手機玩了好久才放下，而我努力學習的計劃也就這樣泡湯了。

後來我找到了一個對付手機的好方法，就是把它放到我看不到的地方，這樣我就不會因為感覺到手機而去玩了。這個方法確實比較管用，我的學習效率也有所提高。

我與手機的戰爭還未結束，我相信總有一天，我會打敗手機，從這大坑中跳出去！不讓手機成為我的障礙，而要成為我的幫手。

戰爭的作文 篇3

嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機在上海烏雲密佈的天空中飛過，緊接着一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上海火車南站的歡笑。頃刻間，上海就成了一個人間地獄。

時間回到了1937年8月28日早上，穿着華麗的一家三口有説有笑地來到火車站台，他們要回到自己的家鄉。突然，不遠處飛來了十幾架轟炸機，媽媽見狀，立刻將身體護在孩子上面，自己卻被炸死了。

中午的陽光依舊被雲層遮擋，曾經繁華的上海，如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的小男孩坐在站台上，面色悲慼，好像在喊着什麼。啊！我聽見了，他在説：我們要和平，我們不要戰爭！”

這個孩子的.命運如何？會不會被別人收養？會不會被孤兒院帶走？會不會在下一次轟炸中失去生命？

戰爭是兇殘的魔鬼，我們厭惡它，和平是嬌柔的鮮花，我們一定要保護它。

戰爭的作文 篇4

一次偶然的機會，我在語文書裏看到了一張照片。

這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上海火車站。

幾顆炸藥從天空中劃過，撕破了寧靜、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個惡魔，殺死了許多無辜的人。

一顆炸藥飛瀉下來，還沒上火車的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對夫婦，手裏抱着個小男孩。小男孩好像知道當時很危險，乖乖的躺在媽媽懷裏。

就在這時，炸藥又飛了下來，小男孩的媽媽開始緊張起來。炸藥就要落下來了，小男孩的媽媽把他扔老遠，天橋掉下來了，正好壓到了小男孩的'父母身上，死了。

小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊説：“爸爸媽媽，你們在哪?別丟下我。”“我一定要把日本侵略者打入十萬大牢，幫爸爸媽媽報仇!

看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩着想，他以後該怎樣生活，怎樣保護自己?我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會幫助、收留小男孩的。

我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

戰爭的作文 篇5

1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車站的人們提着大小包行李，明顯加快腳步，因為他們已經知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的'火車站中，三五成羣的乞丐，特別顯眼，只見他們穿着蓋不住的衣服，伸出髒兮兮的手，不斷向別人乞求什麼的。可人們並不理會，快步向車隊走去。

在眾多人羣中，有一對母子在火車站盤旋着，明顯沒有錢買車票，但又不想放棄，只好來回走着，懷中抱着不到兩歲的男孩，母子旁邊沒有其他親人了，顯然易見，爸爸並不在上海，或是已經犧牲了。孩子也不時哭着。

就在這時，天突然沉下來，不時從遠處傳來隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠遠看見飛機向這片地方駛來。那位母親更是急得滿頭大汗，只聽“轟”，一個炸彈從天而降，火車站裏的人就像熱鍋上的螞蟻，來不及逃跑，人們就呼喊着呻吟着。

那位母親抱着孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來，她“啊”的一聲慘叫，她用顫抖的雙手抱着孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。

孩子驚慌的看着四周，到處都是屍體，橫七豎八的屍體，便嚎啕大哭，似乎在説：“可惡的日本人，害我家破人亡，你們會家遭，你會遭到報應。”作文

戰爭的作文 篇6

在1937年8月28日，日本侵略者炸燬了上海火車南站。橋樑上的鐵片不住地往下掉，還留在上面的燒了一半的鐵片，搖搖欲墜的，好像隨時都會掉下來。鐵軌上還在行駛的火車，遭遇日本侵略者丟下炸彈地襲擊，有幾節火車被燒了個精光，還有的幾節火車被橋樑上掉下來的鐵片壓在了廢墟下面，車上的所有人都遇難了。此時，日本侵略者的飛機仍在上空，仍在丟下一顆顆炸彈，把這裏夷為平地。戰爭還沒結束。

火車站的旁邊，坐着一個幼兒，他才不到兩歲。他頭上的頭髮被燒了，只留下一丁點兒。他傷痕累累，眼裏卻充滿着呆滯、害怕的眼神，彷彿前面有着令他目瞪口呆的情形。他還在那兒哭，嘴裏不住地吶喊“哇哇”。可惜他不會説話，不能述説自己的悲哀與痛苦。當你走近一點看的時候，有沒有發現他身邊缺少了什麼？原來是他的爸爸媽媽，親愛的爸爸媽媽！如果他是我們，早就依偎在媽媽的懷抱中，可他呢？他爸爸媽媽可能壓在火車下，奄奄一息。他們努力地伸出手撥開前面的鐵片，然而無濟於事。他們只能叫着“孩子”。啊！那個幼兒聽到了！他伸出小手向前爬動，終於爬到爸爸媽媽身邊了。他用小手抹着爸爸媽媽臉上的血。沒過一會兒，爸爸媽媽離開了人世間。人世間迷漫的不僅僅是戰爭的硝煙，還有不和平的.象徵！幼兒看着遍地的屍體，看着站台上沒有別人，只有自己，他更害怕了。

從此，他更努力地學習，發奮學習。他想未來後當一名學者，用自己的學問報效祖國，制止戰爭。

戰爭，意味着死亡。它，奪走了無數條無辜的生命。如果在戰爭中的孩子，有一張温暖而又舒適的牀，如果世界只有和平，沒有戰爭，那該多好啊！

戰爭的作文 篇7

讀書可以帶給我快樂，讀書可以讓我開闊視野增加閲歷，我覺得一本好書就像我的一個好朋友，老師也一直倡導我們要多讀書，甚至每天給我們規定了閲讀任務，慢慢的我變的非常愛看書。我不僅愛看一些優秀的文學作品同時也喜歡看一些故事書甚至恐怖小説有時候也看。所以用“博覽羣書”來形容我一點也不過分，但是由於我今年六年級了面臨着升學考試的巨大壓力，所以有時候光顧着看課外書連作業都忘記做了。於是我和爸爸之間經常爆發“讀書戰”。

一次，我正在看小説《紅巖》，看的正起勁的時候，爸爸走過來了，劈頭就問:"作業寫完了麼”?我小心翼翼的回答：“還沒寫完，我看一會書就寫作業了”。爸爸二話不説就把書收走了，然後冷冷的拋下一句：“先把作業寫完”。我只好拿出作業本，可是我眼睛盯着作業心裏老想着：“蒲志高叛變了，敵人有沒有找到江姐呢。”所以等爸爸一走我立刻把《紅巖》拿出來，可是我害怕爸爸再次衝進來，所以想出了一個點子，我把英語書包在《紅巖》的外面，這樣就可以看了。這時，爸爸走了進來，我正在津津有味的看《紅巖》，爸爸看我讀書很認真，滿臉的陽光燦爛，可一會他可能感覺不對勁就悄悄的'走了過來，發現我看的是《紅巖》，陽光燦爛的臉立刻變的陰雲密佈。爸爸對我大發雷霆，我心裏忐忑不安，耷拉着頭。心裏想這是欺騙啊。這場戰爭以爸爸終於説服我而結束。

當然，爸爸也有被我“打敗”的時候，就拿前不久説吧，我迷上了《岳飛傳》，爸爸不讓我看這些打打殺殺的書，就把我的《岳飛傳》給藏起來了，這可急壞了我這個小書蟲，怎麼辦呢，爸爸藏得的東西我也找不到。突然，我想到了我每天摘抄的閲讀筆記正好是《岳飛傳》，於是我把摘抄筆記給爸爸看，爸爸認真的的看了我的摘抄筆記，高興的説：“你做的筆記很不錯，讀書就應該這麼讀，你以前一小時都能讀一本小説這樣有什麼意義呢?除了知道了故事情節其他什麼也沒學到，讀書不可以囫圇吞棗”。然後主動把《岳飛傳》還給了我，這場“戰爭”我勝利了。

通過我和爸爸之間的“讀書戰”，我明白了其實爸爸並不是反對我讀課外書，只是希望我讀書要適可而止，不能影響老師佈置的作業，同時也希望我要學會讀書，讀一本書應該要有收穫。

戰爭的作文 篇8

遊戲裏的戰爭是這樣開始的。一天，我和錢天佑在公園的“超越自我”裏玩，當我和錢天佑玩木板橋的時候，一羣大孩子在木板橋上拼命的搖晃着。一開始，我還不知道他們是想幹嘛，可是過了一會兒，我被他們搖晃的從木板橋上掉下去了。我掉下去之後，他們就立刻開心的大叫：耶！掉下去了一個。我非常憤怒，原來他們是想把我和錢天佑震下去呀！

我保持平衡，趴到了木板橋上，等木板橋稍微平靜後，我抓緊時間站了起來，拼命的'跳啊跳啊，想把他們震下去！可是，我和錢天佑只有兩個人，那些大孩子有那麼多人，我和錢天佑怎麼都不能把那些大孩子震下去。反而是我被震下來啦。我到媽媽身邊補充水分後，又重新爬上木板橋繼續我的戰鬥。

突然，一個大孩子趴了下來，用手使勁拉木板橋的一邊，木板橋開始傾斜，傾斜到了90度，我和錢天佑努力不掉下去，可他的同夥卻不幸掉了下去，他自己也差點掉下去。我一躍而起，落下來的時候，正好趴在木板橋上，我用手抓住木板橋高的那一邊，把腳使勁往橋上縮，終於橋不傾斜了。我鬆開手，重新爬了起來，繼續跳啊跳啊。可是，當我跳累了的時候，一個大孩子又開始震動木板橋，我被震掉了……鞋子也被木板橋下的安全網卡住了，我使勁的拖呀拖呀，腳拖出了，可是鞋子卻掉到地上，我大叫：“媽媽，我的鞋子掉啦！”媽媽急忙跑過來，把我的鞋子撿上來，重新穿上。我再次爬上木板橋，繼續戰爭。

終於，戰爭被一聲喊叫“快點走啦，公園要關門啦”結束了。