國中生活的作文彙總八篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國中生活的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
國中生活的作文 篇1
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師説，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了 太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持 了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己 的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母 校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些 都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來説太寶貴了。沿着林 蔭小道，我來到了我們聚會的.地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊着她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在 大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝着下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，説話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好!
國中生活的作文 篇2
我上六年級了，還有一學期就要步入國中階段了。對於我們來説，中學生活充滿了新鮮和神祕感，每一個六年級學生都對它有着自己美好的憧憬。
我期待的中學是一所這樣的學校：每天的必修課當然是上課、作業；勞逸結合，作業後可以打一打籃球，要是週末的時候能打一打遊戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學生活肯定不是我一個人的嚮往。只是……唉，這是不可能的！打遊戲可不是一件值得浪費時間的.事情。我想，國中生活肯定要比國小時更累的，不僅加了許多科目，就連學的知識也變難了許多，所以親愛的同學們，一定要適當控制娛樂時間。
我想，有意義的國中生活應該是這樣的：好好學習，認真對待每一門科目；多運動，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應能力，籃球可以讓我們的個子變得更高，最重要的是——我熱愛這兩項讓我變得更熱愛生活的運動。
前方的戰士負重前行，後方的花朵陽光充足。親愛的六年級同學們，我們一起加油，國中的生活正遙遙招手。熱愛生活，勇往直前，奮鬥的汗水勝過一切最美的春光！
國中生活的作文 篇3
今日我看到了令我身心震撼的一幕。 我和同學如往日般，同路回家，在過馬路的時候，我看到了一輛醫務車開來，它並沒有發聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心裏頓了一下，畢竟，醫務車的到來，説明是有傷患者在場的，醫……
今日我看到了令我身心震撼的一幕。
我和同學如往日般，同路回家，在過馬路的時候，我看到了一輛醫務車開來，它並沒有發聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心裏頓了一下，畢竟，醫務車的到來，説明是有傷患者在場的，醫務車停下，正門突然被人打開兩個人急匆匆的下來打開後備門，然後又火速的從裏面抬出擔架，藍色的，這也證實了的確是有傷患者在這馬路中間。我疑惑似起，往下一看，見一位中年的女人，正坐在馬路上，她癱扶的手，這時我才注意到她的周圍有很多人。我在往深處看。。。血！是血！我停下了過馬路的腳步，也叫住了，同學，然後使我們近距離的看到了那片血，很紅很紅，紅的刺眼，紅的嚇人，又粘稠，好似一團混凝物，但卻又不是，因為清澈的在外圍的血中看到被覆蓋着的馬路，確似黑似灰。我們倆只是愣愣地站在那裏，不感動，心裏亂碰碰的跳忘了一切。
我目不轉睛的看的那個中年女人，出乎意外的，她很淡定的坐在那裏等着救援，但臉上，全是血，一絲一絲的從她臉上滑下。一臉尷尬，她深深的皺着眉，齜着牙咬着脣，手緊緊的握着另外一隻染紅的手臂。她的毛衣被血染成了褐色，裸露出來的手臂上，也是一片紅一片黑，黑的是早已凝固了的血，紅的是從傷口處不斷湧出的，從她握緊手臂的手的手指縫口慢慢滑下，一絲一絲的。很滲人，她無力的癱坐着，僅僅是依靠着她旁邊的摩托車，而她的對面，也是一個摩托車，上面坐着的女人手中握着手機。神情似緊張又是驚恐。我不知道她是撞着了中年女人的人還是出於好心給中年女人叫來救護車的觀眾，或是別的，那時我和同學已經到了，馬路對面，一切都只是假設，我只是靜靜着看着兩個穿着白大褂的醫生，慢慢的把中年女人抬上擔架。我的內心還未平復，我深深的記着，當時我和同學到了馬路對面，便一臉驚慌地抱成一團。絕對沒有跨浮當時是這樣的，我甚至感覺到同學輕微的顫抖。是的，當時我的內心只剩下一片紅，血淋淋的，同學怎不會如此？
過了很久，圍觀的人散了，中年女人也上了醫務車，我從車窗的玻璃，看到醫務者，安撫下中年的'女人，給她的頭上纏着，一團團的白布，當時女人是一瘸一拐的走了幾步，不敢想象女人，好似並沒有恐懼，我未見到她的傷口，也未見到她的眼淚，確實，我們看到她在血泊上坐着的時候，事情已然發生了很久，我並不知道前面發生了什麼，我只是看到女人從容，也淡然。他當時只説了兩句話:我現在是不是好醜？我就是騎着車，當時好像有幾個學生是在過馬路。。。僅僅這兩句話，有一句還未説完，便被人抬上了醫務車，走了，都走了，當在場的只剩下我和同學時，我沒由想去看看那片血泊，卻見一輛車從血泊開過，幾滴血飛濺，從這頭飛到那頭，似水般，而且在我對同學説:“這片血好像紅油漆。。”後，我又被震住了，同學剛平復的心，又怦怦的跳起他一聲大叫。“是血，是真的血，我不是在做夢。。”同學，顫顫的説着這句話。我的家在對面，當時我傻傻的跟着同學到了馬路的對面，而我後知後覺的才發現，我的家是在我所處位置的對面，也就意味着我還要再一次過馬路。同學不敢，但他，卻還是跟我一起過的馬路。“你看人家出了車禍，血那麼多，萬一你過馬路出了車禍怎麼辦啊，我，我，我陪下你吧。”這句話，頓時讓我收回了所有的恐懼，我沒好氣的敲了一下他的頭，雖然這話很暖心，但是卻很彆扭。我們再一次從血泊旁走過，不明白，我就想再次去看一眼那片血，大概是生平第一次見那麼大片的血，這一次，我看見血不再那麼粘稠，因為剛才一輛車從它上面開過。寫在中間只有一片輪印，而它的周圍，卻是點點滴滴的紅點。
同學送我過完馬路，他頭也不回地往回走，不低頭，裝作一臉淡然，我一陣好笑，也前往回家的路，路上我一直在思考一個問題:為什麼女人流了那麼多血沒有暈，也沒有哭？
國中生活的作文 篇4
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學生們對學習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮鬥。黃色的生活，是106年學生堅持不懈的學習；黃色的.生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。
藍色，是理想，是對生活的理想，它像樹苗兒，以長大為理想，以成為參天大樹為理想。藍色的生活，是學生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學生們快樂地享受學習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂，是對生活的快樂。它像自由的鳥兒，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色的生活，是學生們學習的快樂；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂。
啊！生活。啊！生活。你是多麼豔麗，你是多麼5彩繽紛，你是多麼有意義。你構成了1幅，彩色的畫卷，走進畫卷，你會感到多麼舒服；走進生活，你會感到融融快樂。
國中生活的作文 篇5
春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了國小，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門！
初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的七年級上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心裏想着：回家再做完它們，然後就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕鬆。即使有時候心裏會想：作業沒做，不好吧？可轉念一想，卻又認為，這沒什麼大不了的，畢竟抄作業也沒什麼的，理解所學過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。於是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什麼了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，於是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的餘光，我看到班主任正盯着我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎麼辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。
這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛裏像有火似的盯着我看，生氣地問道：“這是什麼？”頓了一頓，他繼續質問道，“為什麼要抄別人做的？為什麼昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”
一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎麼可以這樣做，學習本就是我做學生的`任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你願意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那麼以後我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒着我，警誡着我，讓我凡事做到認真無差錯。
國中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！
國中生活的作文 篇6
生活就像一個調色盤，要調出怎樣的色彩都由自己決定。在我的“調色盤”中，裝着我最愛的三種顏色，它們就是我人生中的“三原色”。
紫色，獨特性格
紫色，從來是最神祕，也是最難降伏的一種顏色。而我的性格也就像我最愛的紫色一樣獨特。其實，我的性格説好聽點兒是獨特，説難聽點就是古怪。用我媽講的話就是：“高興起來，整天黏着人，想甩都甩不掉；生氣起來，就算是天王老子來也愛理不理，簡直不可理喻！”老媽的話有些誇張，但也蠻貼切的。星座書上説我這種水瓶座的女生是冷靜和理性的。不過，似乎我是個例外，我有着雙重的性格，一切都由心情而定。啊哈，所以往往我的作文會有兩種不同的風格，不錯吧！
我眼中最神祕的顏色——紫色，與我那獨特的性格，繪成了我人生中第一道美麗的風景線。
白色，濃濃母愛
進入了九年級，學習緊張了起來，晚上自然要奮鬥很久才能睡覺。每當這時候，母親就會為我端來一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我能夠得到暫時的調整，然後繼續努力奮鬥。
我輕輕捏起勺子的一端，慢慢地攪動着杯中的牛奶，勺子與杯壁相互碰撞，發出悦耳清脆的聲音，純白的牛奶在杯中旋轉着。抿上一口，温馨和甜蜜湧上心頭。
我眼中最純潔的顏色——白色，與那濃濃的`母愛，融化成我人生中一汪幸福的清泉。
天藍色，深厚友誼
她是我的“死黨”之一，我和她也頗有淵源。我們倆是死黨，而更有趣的是，我們倆的老媽也成了好朋友。天藍色，我們都愛的顏色。我們一起逛街，一起唱歌，一起玩耍，一起做題。我爸媽很遲迴來，我就去她家蹭飯。我和她比親姐妹還要親，我和她相互訴説心中的小祕密。我們的友誼就像天空一樣美好空曠，沒有祕密，沒有終點。
我眼中最唯美的顏色——天藍色，與那深厚的友誼，匯成了我人生中友誼的汪洋大海。
我的人生調色盤被個性、母愛與友誼填充着。我相信，隨着自己漸漸地成長，我的人生將會被更多的美麗的色彩填充，變得更加多姿多彩！紫色、白色與天藍色，逐漸模糊，融合，在我眼中幻化成漫天的繽紛……
國中生活的作文 篇7
自從國小六年級時我做出了一個錯誤的選擇之後，我就開始一直後悔。三年，多麼漫長的日子；三年，又是多麼美好的時期。我，作為一個國中生，卻在國中生活中自責了三年。
那時，阿姨的孩子就在安外讀書，我就一直想到安外來，終於，如願以償了，到安外生活了一段時間之後，我卻開始後悔了，我發現我不該去那種貴族學校。 安外三年，我給爸爸媽媽帶來了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來了太大的困難。三年中我又給自己帶來了傷心，帶來了愁苦。 安外，這個貴族學校，每個學期都要那麼貴的學費，再加上生活費，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢下來。
安外的國中三年，我昏昏噩噩地過了三年，沒為自己帶來點什麼，也沒為安外留下點什麼，帶來最多的只是悔恨的眼淚。
本來如果我不去安外的話，憑着國小的基礎，我想也許我就會在鮮花與掌聲中學習，因為我認為快樂能給我帶來學習的動力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來了太多太多的痛苦。本來安高我一定會考上的'，但只因我走錯了一步，釀成了一個錯誤。在安外，好學生實在是太多了，讓我與他們越比越沒了信心，現在只有考進了昌高，我真的好後悔，可世上沒有後悔藥，我只有面對事實。因為我以後的日子還長着呢，我不能只因一時的錯誤而耽誤了我以後的前程。
國中生活的作文 篇8
生活能陶冶我們的情操,能洗滌我們的心靈，能充實我們的思想，能開發我們的智能……在生活中我們往往能學到許多在書本上得不到的知識和經驗。——題記
在一陣翻箱倒櫃的`聲音中，夾雜着我不滿的抱怨“咦？誰拿走了我的報紙？怎麼找不到了……這麼多書，煩死了……真是的！”糟糕！又是一個週末的晚上，我的房間又得亂成一團糟了。每次這個時候，我總是有東西找不着。
“雜誌、漫畫、課本……”我一邊四處翻翻找找，一邊還口中唸唸有詞，“不是這個，也不是這個……奇怪，那麼大一張報紙，怎麼會找不着呢？
我房間裏的書，雖然不算很多，可少説也有幾百本。在這叢雜中找一樣東西，可真是好比“海底撈針”呀！
找了大半個鐘頭，我幾乎連牀角也翻了個遍，可仍舊是一無所獲。我開始有點驚慌了，那可是要上交的作業啊!怎麼能丟了，該怎麼向老師交待呀？無數的念頭在我的腦海中閃過，令我急得手心都出汗了。可我越是着急，報紙就越像是在和我捉迷藏，害得我想盡一切辦法都找不到它。
“嗒、嗒”時鐘的指針跳動的聲音無比清晰的傳入了我的耳中——又是一個鐘頭過去了，此時此刻的我早已是汗流浹背了。“唉……”長歎了一口氣後，我垂頭喪氣的一屁股坐到了地上。找不到了的事實擺在了我的面前。後果可想而知——我不僅受到了老師嚴厲的批評，而且還被扣了分。
這個教訓從此深深地刻在了我的腦海中，也令我懂得了:無論做什麼事都要細心，不能粗心大意，千萬不可以再犯類似的錯誤了！
我相信，這將會是我受用一生的精神財富！
