歡樂的校園作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的歡樂的校園作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
歡樂的校園作文 篇1
清晨，同學興致勃勃絡繹不絕地走進校門，五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動的圖案。
校園內，花色迷人，紅的杜鵑花、白的牽牛花、黃的菊花、綠油油的仙人掌，還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹，到處瀰漫着植物的清香。最引人注目的是兩棵鬱鬱葱葱、高聳入雲的大榕樹，榕樹的樹幹撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時候，還能幫我們遮太陽呢！女同學經常在花叢邊，説着她們的悄悄話。男同學經常在樹底下做遊戲。樹上的小鳥，用它們美妙的歌喉，為同學們演唱出一首首動聽的歌曲。
學校有兩個小運動場，運動場是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時， 運動場上到處是歡聲笑語。同學們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。 打乒乓的，你推我擋。打籃球的，你爭我奪。夏天，穿着花裙子的女同學，像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身着短衫短褲的男同學，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不停“知了，知了！”地叫着，似乎也和同學們分享着快樂……
校園的噴水池裏，有許多色彩斑斕的金魚，噴泉噴出的水，在燈光的照耀下閃閃發光，飛濺到假山的水，激成一顆顆珍珠般的水珠，在空中歡快地跳躍着。這裏是同學們觀賞美景、產生靈感、憧憬未來的地方。
學校辦公大樓的外牆上，還掛着一個比黑板還大的電視屏幕，從這個屏幕裏，我們經常看到藍貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……
梯形教室是我們的電腦室，裏面有許許多多的.電腦，在教室的屋頂上，還裝有一台投影機，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內容，投放到掛在牆上的白布上。上課時，我們用電腦查閲資料、畫畫、玩遊戲、聊天、看動畫、製作電子報刊……在這裏，我們盡情地享受着無窮無盡的歡樂。
爬上教學樓樓頂，向北遠眺，清源山那連綿起伏長龍般的山勢、那半掩半現的亭台、那滿山翠綠和蔚藍的天空盡收眼底，令人心曠神怡。
……
在我的學校裏，每個角落、每一天都洋溢着歡樂！
歡樂的校園作文 篇2
引體向上，是一個幾家歡喜幾家愁的體育項目。它需要我們雙手抓住單槓，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超過單槓。
在四初的校園裏，就設有了幾架供我們練習引體向上的單槓。他們直直地站立在諾貝爾園旁的樹蔭之下，有高些的，也有稍低些的。他們面臨着小操場，斜倚着中西合璧教堂式的小禮堂，和洋洋大氣的盛新樓，背靠着紫藤花廊我覺得那是校園中最美妙的一處情景所在了。
這天吃完飯。我從食堂出來，便看到遠處的單槓旁有一片嬉鬧。我趕快走了過去。只見兩個高個子的男生一跳，齊唰唰地抓住了那高高的.單槓，輕鬆地做起了引體向上。一個，兩個，三個大家幫忙數着。做到第十個時，他們兩手一撐，快速向下俯身，在單槓上翻了整整360度，又輕巧落地。厲害厲害！周圍響起一片掌聲。哇！他們好厲害呀，難道做引體向上這麼輕鬆嗎？我也去試試吧！
我選了一根最低的單槓，不用踮腳，就能夠到它。但這也是人最多的一根！我看着前面的一個男生，他使足了勁卻也做不上去一個，只得在那裏，抓着單槓跳啊，跳啊我不禁笑了出聲。這時，從哪兒又跑來了個個兒高些的男生，撲到他旁邊，像是要抱住他的腿。他一斜眼，趕緊跳了下來：你是不是要扒我的褲子！？話音未落，倆人就一追一逃地跑了。
此情此景，我竟不知為何地咯咯笑了起來，過會兒才發現，杆不是讓出來了嗎？我趕快走過去抓住它，使上渾身的勁把自己向上引拉。咦，怎麼就是上不去呢？
我幫你！我回頭一看，原來是顧驤。
好！
我緊緊抓住杆子，感覺顧驤抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的視線一下越過杆子，變得好高！
一個，兩個，三個
在顧驤的數數聲中，我眼前的景一下高，一下低；越過杆子時，彷彿都跟那些樹葉平行了呢！我哈哈地笑着，這種感覺太快活了。可顧驤會不會太累了？
五個，六個
下來了，下來了！我説着，自己跳了下來，謝謝你，顧驤！
沒事！好玩兒嗎？，顧驤看着我。
特別好玩！特別爽！你要玩兒嗎？
我不了！我能做！
我轉過頭去，看到小胖子郭紫辰正看着我們笑呢！
第二天，我又來到了這歡樂的單槓旁，看到有好多人都在用我和顧驤的那種姿勢玩着單槓。我看着他們，又開心地笑了起來。因為回想起那種忘我的快樂，也為我們温暖的友誼。我忽地想起昨天在我之前玩的那個男生，他朋友的那個姿勢不就是要幫他做引體向上嗎？我又想到了顧驤。我笑着，看着同學們互相幫助着做引體向上這種友誼是多麼的使人温暖啊！
這時，我看到清清在那裏抓着杆，想做又做不起來。我趕緊小跑過去：我幫你！
好！
單槓依舊直直地站在那裏。我們快樂着，它也快樂着
歡樂的校園作文 篇3
我的校園是充滿了童年歡樂的學校。每當我走進這書聲朗朗，鳥語花香，歡聲笑語的校園時，我就感覺回到了歡樂的家園。
走進校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立着一個雕像，上面有幾隻海鷗飛向遠方。意思是，讓我們展開智慧的翅膀飛向夢的遠方……走過大門來到了“海納樓”，也就是教學樓，那為什麼叫“海納樓”呢？因為“海納百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不説這些了，走進教學樓，我們就能聽到莘莘學子整齊的書聲；下課時，走廊上呈現出和上課時完全不一樣的景象：同學們如同歡樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩遊戲……走廊上就是歡樂的海洋，童年的世界。
來到了我最喜歡的地方——圖書館。走進圖書館，是個完全不一樣的環境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木製成的'書架，讓人感到身處文化與知識的禮堂之中，在來看看書架上的書，有科幻小説類，有文學類，有天文學，有地理學，應有盡有……在牆上，還掛着許多詩句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復來。如毛澤東的好好學習，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。
這時，大家都會選擇自己拿着一本書，坐在椅子上，在知識的海洋中邀遊……
我們的校園美景當然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來我們學校參觀吧！
