【必備】多彩的生活作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的多彩的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的生活作文 篇1
生活中必不可少的是燦爛的笑容，爽朗的笑聲。當別人把你逗笑時，緊張的心情也會放鬆下來。
星期三，百般無聊的奧數課又開始了。同學們唉聲歎氣，連我也抱怨這麼快樂的星期三就被奧數課攪和了。大家就像打了敗仗的兵，機械似地抓起書包裏的食物，嘴巴上下咀嚼起來。
“現在開始上課！張師一邊拿起課本一邊説。
同學們抬起頭看着老師，等待老師佈置的任務。
”今天的任務很簡單，只用把練習五做完並且全對就可以直接回家。“張老師發佈了命令。
頓時，教室裏活躍起來，同學們互相探討答案以及解答過程。老師聽了，緊鎖眉頭。
”我是叫你們寫！沒有叫你們討論！“老師大叫一聲。
班裏頓時鴉雀無聲，每個人都靜靜的寫起來。
題目雖然不簡單但也不算很難，同學們很快就寫完了所有的.題目。老師捧起課本念起題目以及答案，讓我們自己改。
第一大題是判斷題，答案顯而易見。對我們來説，這種簡單的題目一看都知道。可是老師卻問我們：”這題，選對的舉手。“
教室裏只有楊冠駒的手孤零零的舉在空中，頓時，班裏傳來一陣爆笑。楊冠駒的手發抖着往下縮，這時，老師發話了
”哎哎……別放下啊，你不一定是錯的，可能他們是錯的哦！我站在你這邊。“
”哈哈哈，哈哈哈……“又是一陣爆笑。
”好，那麼我們就來看看到底答案是多少啊！“老師説着在黑板上寫起來。
”我們來舉個例子，看，如果這是1的話這個就是……“老師給我們講起來。
老師的例子舉完了，我定睛一看，這不成反比例，可是題目上是説正比例啊。
”老師，這不成反比例。“葉崇斌邊笑邊説。
”哦……對哦，這不成反比例，“老師看了一眼黑板，又看了一眼題目，”不過題目上説的是正比例，我們還有希望，是不是楊冠駒？“
楊冠駒早就笑趴下了，我們也不例外。
陳天翼笑着説：”哈哈，這像不像國產喜劇版午夜兇鈴？“
我早已笑得説不出話來。
老師又舉了個例子，最後悲傷的説：”楊冠駒，你錯了，確實不成正比例。“
楊冠駒還不罷休：”老師，那你也錯了！“
全班再次爆笑。
答案在我們的笑聲中唸完了，我們也笑的差不多了。老師嚴肅地對我們説”誰全對啊？“
鄧宇成和劉景鴻高高地舉起了雙手，老師又對我們説：”沒全對的，一律把後面全部寫完！“
”啊？那要什麼時候才能回家呢？“同學們議論紛紛，從陽光明媚瞬間轉變成烏雲密佈。唉聲歎氣生傳遍整個樓層。鄧宇成一邊收拾書包一邊哈哈哈地嘲笑我們，有些同學生氣極了。可所有同學都羨慕死他們兩個了，目送他們走到門口。
”這是家庭作業！！！“老師突然公佈。
教室裏靜了一下，然後又突然爆發出驚人的吼聲：”歐耶！回家嘍！“
下樓的途中，陳天翼把這事編成了劇本：”時間：星期三下午，奧數課時。地點：教室。主演：張老師。副演：楊冠駒、鄧宇成。配角：全班同學。“
生活中有許多類似這樣的小鏡頭，他們就像那閃爍的星星，裝點着我們的這片童年天空，使我們的童年變得更加豐富，更加有趣。
多彩的生活作文 篇2
進入九年級，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽着樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生嚮往之情，可卻只能仰天長歎，無奈地看着手邊的一堆作業。可是，九年級也有九年級的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。
輕鬆的黃色
看着課代表捧進來一盤儀器，“叮叮噹噹”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悦耳的聲音了——它代表着下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的説教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接着，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不説了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開止水夾後，紅墨水會從導管被吸入瓶內。”聽老師這麼一説，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待着奇蹟的發生。只見老師鄭重莊嚴地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當受騙了。“咦？怎麼沒進去呢？”説罷，老師還敲了敲導管，只是奇蹟仍未發生。他朝我們尷尬的`笑了笑，繼而似乎多彩的九年級生活作文 恍然大悟，指着我前面人説：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊……”望着老師一臉的認真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過後，便是鬨堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧着一沓試卷走了進來，只説了一句：“這節課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手錶走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時瀰漫了整個教室。&ld
多彩的生活作文 篇3
每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句讚美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悦，自然而然的便成了一件美好的事。
黃色的光代表着心酸。或許這並不美好，但卻也是一種難得的經歷。記得我家去年養過一隻狗，那麼可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時被犬瘟奪走了生命。那天夜裏，我撲在牀上，淚水浸濕了大半個枕頭。如今，想起這段往事，心裏便不住地酸楚起來。但心酸過後看着眼前又恢復平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實的，最重要的。
綠藍色的光象徵着生機與向上，生活是土壤，希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。
青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經過沉澱，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來説，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經折磨。但在臨終之際，“節奏是事物發展過程的內在法則。時間就是物質運動的形式。作為物質運動的形式的時間經常變為聲音的節奏。音樂，就是變化不定的節奏，就是物質運動的最精緻的形式。物質運動過程的內在法則在音樂中得到了最好的'體現。我是經過了漫長的道路才理解這一點的。”——這一段話，成了他的遺言。他留給後人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮鬥，為他的小提琴奮鬥，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個人一生的沉澱便是他一生的追求了。
七彩的陽光，照亮了我們多彩的日子。但仔細看來，每一種裏都有着滿滿的愛。喜悦，源於他人對我們的包容與愛；心酸，源於我們對其他人、其他事物的愛；希望，源於我們對未來的愛；追求，是我們自己一生嚮往的、愛着的……
那麼，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。
那麼，就用心，來享受我們多彩的生活。
多彩的生活作文 篇4
一塊糖紙
今天，在這平常的一天的平常時間，我卻幹了一件不平常的事———鑿冰。你若問我為什麼？唉……那還不是為了冰下那一塊兒糖紙嘛！
經過一夜的寒風呼嘯，衞生區裏的一個小水坑裏結了冰。作為值日生，我深知這並不扣分，剛開始也沒多大注意，但在外班同學手電筒的無意照射後，水坑裏的一抹顏色，讓我再也不能視而不見———冰下有一塊糖紙。
拿起武器———掃把，用它堅硬的一頭用力撞向冰面，“砰”的一聲過後，我不由大吃一驚：冰面完好無損，只在冰上留下了一道白色的印兒。可惡，我把渾身摸了個遍，終於，在口袋裏發現了一串鑰匙。我用鑰匙尖鋭的一端用力摩擦着冰面，不一會兒出現了一大堆白沫子，糖紙終於露出了一角。但由於冰面堅固，無論我怎樣拉扯，它卻是紋絲不動。我的手已經凍得發紫，濕漉漉的手上，又髒又黑。
周圍的一圈人把我圍住，有的嘖嘖怪叫，有的擔心不已。有一位個子不高的男生，用看智障的眼神看着我，揚長而去後，幾聲魔鬼般的怪笑在車棚上空久久迴盪。可為了班級的積分，我還是下定決心要把這塊糖紙弄出來。
突然，我發現了一個有趣的規律：在那白色之下，存在着一個個氣泡，而存在氣泡的.冰十分容易鑿下。我再次拿起掃把，向有氣泡處用力一撞，但不幸的是，目標打偏了，糖紙依舊在冰面中穩穩當當。我氣急敗壞，用盡吃奶的力氣，“砰、砰、砰”的幾聲之後，這塊糖紙終於弄出來了。
大家可要記住，不要在校園中亂扔垃圾。你看，有人一個微不足道的小舉動，就會讓值日生費多大勁兒！
多彩的生活作文 篇5
對於某些人來説國中生活是悲哀的，為什麼呢？因為要學的科目多了四科，作業也多了，考試也多了一天，壓力自然就大了。但對於我來説，國中生活是多姿多彩的。因為新學校，新環境，還有了新老師，新同學，新圖書館(閲讀室)，新食堂等等。還有機會結識新朋友。對於我來説是一個新的開始，新的起點。
閲讀室的'書擺放整齊，分類有序。有文學類，有名著類，有歷史類，有生物類，數學類等等…大大增加了我讀書的慾望，古人有言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為我特別喜歡看書，有時連飯都忘記吃，所以以前的同學都叫我"書蟲"，這個不雅的名字開始我也不接受，但叫得時間長了，也就勉為其難了。
我本來就比較孤言寡語。上政治課時，亢老師教了我們交友的方法，我用那方法認識了更多的同學。回想那過程還真有點心驚膽跳的。
課程雖然多了幾門科目，但也使我們增廣也知識：地理劉老師教我們認識了地球上的變化，對地球的認識更進一步；歷史亢老師教了中國古代的戰爭；生物老師教會了我們生物的變化，細胞的作用、結胞的結構等等…當然啦，語數英也講了新知識。
聽説第57屆學校運動會就要來臨，我好盼望，好期待。高年級的學哥學姐已經開始組織活動了，志願者，攝影組，記者組等等，都緊張有序的籌備着。雖然校運會還沒到來，但我已感受到校運會的激烈場面，歡呼聲和鼓勵聲…
國中的生活是多姿多彩的！
多彩的生活作文 篇6
我的課餘生活豐富多彩，絢麗多姿。
放學後，我打開電腦，聽聽音樂；或到院子裏找小朋友們聊天，説説心裏話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業拋到九霄雲外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。
星期六下午，風和日麗。我們全家來到金沙灣觀海長廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊着，歡呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦，怎麼這麼多密密麻麻的小洞？”我自言自語地説。
突然，一隻小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細一看，在每一個小洞口，都有一個小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家。”
“把它們捉來玩玩。”我眼疾手快，捉住一隻小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊説一邊把小螃蟹放進口袋裏。
順着沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的`大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鑽得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。
過了一會兒，一隻螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動靜。我一動不動，耐心地等待。果然，這隻螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”於是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五隻大螃蟹。
時間一晃而過，太陽靠着山的肩膀喘着粗氣。我依依不捨地離開了沙灘。
瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！
