關於體育作文
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關於體育作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於體育作文1
一年一度的體育藝術節就要召開啦。同學們都做好了充分的準備，老師們精挑細選，期待那天得到來。我們班也不落後。看，我還當上了運動員呢。
那天下午是三四年段比賽，到四年段時，我心裏似揣了只兔子，心想：我們班會不會贏呢？可要加油啊！現在是跳繩、拍皮球比賽；我們班的同學不停地給運動員加油助威，當然也少不了我，我都快喊破了嗓子呢。
終於到了接力賽，我大步流星地走到賽場上。只聽“砰”的一聲槍響，第一個同學奮力向前衝。我們班遙遙領先了。到我時，我一手抓緊接力棒，一手握拳頭；聽到旁邊的同學喊：“加油，加油！“我一個箭步衝上去，隨手把接力棒傳給了另一個同學。我本以為冠軍非我們班莫屬，可讓我們猜也猜不到的`是最後一棒丟了。霎時間，冠軍就被四（一）班奪去了。
“哎，真可惜呀！”我們班的同學個個都這樣講。是呀，怎麼會出現這種事，可是，過去的事就再也回不了。
我還是很高興，因為我們班的同學有團結心，要知道：團結就是力量！
關於體育作文2
今天，我們幾個同學，一起在學校裏踢足球。
晚上，我們一起來到東湖體育館。藉着明亮的月光，我們的人已經到齊，晚風吹動着足球場上的小草。散步的人圍着操場，把我的給擋住了，那時我十分緊張，像熱鍋上的螞蟻，心想我們一定要贏。我們隊有非常厲害的'兩名隊員，所以我們滿懷信心。
比賽終於開始了，他們發球後我一下了衝了過去，搶到了球，我連連衝破對方的兩道防線，終於來到對方的球門，我用力一踢，以為一定能進球，誰知守門跳起來，一把接住了我的球。守門員把球用力一扔，球在空中形成一道優美的拋物線。這時，李奕響用他的頭一頂，再用腳一踢，好球，進了，我們歡呼着。
第二局，我們隊不是摔倒就是受傷，有時被“爆頭”了，輸的一敗塗地。
第三局，我用了一個力球，李奕響來了一個飛球，我們大家一起取得了最後的勝利。
關於體育作文3
這次體育節，我報名參加了非常辛苦的裁判工作，還是全場最沒地位的檢錄處的工作人員。這一天半下來，幾乎沒有怎麼參加到班級的活動中去。也極少有觀看比賽的機會，但我仍然能感受到這場對我們而言意義非凡的體育節的氣氛，每一位九年級運動員都是用自己最飽滿的熱情來迎接體育節的'比賽，從賽前的訓練，到比賽檢錄時的緊張，無不看出他們對於這次比賽的重視。我們班的許多同學也不例外，在檢錄處都緊張的手心流汗，不斷找我要水喝，甚至有的提前一個小時就到檢錄處惴惴不安地問我比賽開始的時間，讓我有些哭笑不得。我也十分慚愧，因為工作的繁忙，沒能幫到他們什麼，只能給他們一些我力所能及的安慰和物質上的一些幫助。同時，在這次體育節上，我感受到了同學們互幫互助的精神，無論是我們班還是其他班，每場比賽總會有那麼三四位同班同學來為他們加油打氣，尤其是我們班。loulou是我這兩天在檢錄處見到最多的人。
檢錄結束後，我順口抱怨了一句：“明年我不幹了！”忽然想起，我已經沒有明年了。
關於體育作文4
在我們學校的籃球場上，常常會看見體育老師們在打籃球。
一天下午放學，我們的隊伍路過了籃球場，正巧看見一位體育老師打着籃球。
只見這位體育老師把籃球往背後一拍，又抱起籃球，縱身一跳。哇！籃球穩穩當當地掉進球框中，而且球幾乎沒有碰到球框的'邊緣。他微笑了一下，再次把籃球抱起，運着球，一直運到三分球場地，他才轉過身，將身子一縮，再輕鬆地一投。球就像體育老師手臂的延伸，又掉進框裏。
我被體育老師精湛的球技給震住了，別的同學也瞠目結舌地看着。而那位體育老師卻很冷靜，一球一球都投得很準。
次日，體育課快上完了，老師讓我們自由活動一下。我那時沒事幹，就在台階上閒坐着。這時，我看見那位體育老師又在籃球場打球，只不過多了一個身材高大、皮膚黝黑的老師跟他對打。昨天的那位老師一邊運球，一邊讓球從跨下跳過，真厲害！另一個老師也不甘示弱，趁對方不注意，一把將球搶走了。我看得津津有味，沉醉在籃球對打的場景中。
體育老師們球技高超，真了不起！
關於體育作文5
今天，陽光明媚，我呼吸着新鮮的空氣，我與弟弟哥哥，來到了體育場。
一到那裏，我馬上走到40米處的地方，準備扔球“三、二、一”，我馬上向前跑了五步，在用右手用力往前一扔，球飛一般的向前，然後又隆下去，從弟弟的腳下穿了過去，估計他跑了10幾米。當他扔過來時，我以為第弟扔得不會太遠，他果然扔得不太遠，但是他剛剛打中了我的臉，我氣沖沖地撿球，正想扔的.時候，哥哥，覺得不太對勁，就説：“我們來練長跑吧！反正都快要運動會了。”
接下來，我們就要400米長跑，因為我們要鍛鍊身體要全面發展。正好看見一位身體強壯的叔叔，我們異口同聲：“叔叔，能幫我們當一下裁判員嗎？“叔叔説：“行，預備開始”我與弟弟哥哥向前衝去，只有弟弟跑第一，這時候，我看了叔叔，叔叔喊：“加油，加油！”在最後60米時我飛奔起來，意想不到的事發生了，我與哥哥爭第一名，而弟弟在100米外跑着。
我覺得今天的收穫不少。我想，從今只要一有空就會去練跑步，使自己成為德、智、體，全面發展的好孩子。
關於體育作文6
“加油”，快做到一百個了，咦!這是什麼聲音呀?原來是我們體育測試的一部份——仰卧起坐。
首先，我們先做仰卧起坐，我們到了空地，我和陳超越為一組，我先躺在墊子上，就開始做了，首先我使出吃奶的力氣，一口氣輕輕鬆鬆的做了十五個，可是，我好像靈魂出竅了一樣，完全沒有力氣了，現在我像變成了一塊軟軟的海綿一樣，我現在再做幾個都很吃力，真想躺着休息幾分鐘，讓我恢復體力，那該多好，我吃力的又繼續做了五個後，又躺下了。
我正準放棄時，心裏的我卻説：“加油，還有時間呢!才做了二十個，繼續加油”。這時，計時老師卻正好説：“還有十秒，倒計時開始”。我聽到後，立刻信心大增，連續做了7個，最後我的成績 是27個。
雖然這次是我做的'最多的仰卧起坐了，但是我還會繼續加油。
關於體育作文7
他長着一雙大大的眼睛，能很快地定位上下飛躥的毽子；他長着兩條有肌肉塊的胳膊，可以將壘球投擲到幾十米開外；他長着一雙大腳，能十分輕鬆地將足球踢到對方的球門內；他長着一對有力的手，能讓籃球以迅雷幣及掩耳之勢飛進球籃裏。別看他的個子不算太高，但是全身都是力量。他就是馬梓彧。
彧這個字在字典中本來是有文采、文質彬彬的意思，但是馬梓彧卻恰恰相反，他是班級中當之無愧的體育全能冠軍。
馬梓彧特別擅長踢毽子。什麼盤踢呀，什麼顫踢呀，他樣樣都會，樣樣都精，他是學校毽子隊中的精英。他連着能踢九十多個，一分鐘能提上一百個左右，連體育老師都讚歎馬梓彧真是個天才呀！每次毽子比賽，體育老師會讓馬梓彧當面踢毽子給體育老師們看，這表示馬梓彧踢毽子的技術已經達到了爐火純青的地步，連體育老師都要欣賞、學習呢。
馬梓彧的擲壘球的.功夫也十分厲害，每次學校運動會上，馬梓彧都會報名參加該項目，並且次次都擲得最遠，次次都獲得第一名，簡直就是“壟斷”。怪不得同學們都驚呼馬梓彧是神人啊！
馬梓彧的體育這麼厲害，為我們班級爭光，他是我們大家的驕傲，是我們學習的榜樣。
關於體育作文8
俗話説：“生命在於運動。”的確，在我們日常生活中，體育運動是不可缺的，他不但有着強健體魄，磨練意志的作用，而且它有着豐富多彩的形式，如網球、跳繩、羽毛球，而我最喜歡的體育運動是跑步。
記得在去年的12月，學校舉行了校運會。那天暖暖的太陽，温柔的撫摸着大地，同學們的心都樂開了花。我參加的.項目是50米男子跑步比賽。跑步可是我最喜歡的，我信心滿滿的期待着比賽開始。
只聽見校園廣播響起：“請參加男子50米跑步比賽的同學做好準備，比賽馬上開始！”天哪！激動人心的時刻來了！我站在起跑線上，聽見發令槍“砰”一聲，我用盡全力向前，邁開最大的腳步向前衝去，雙手用力的擺動。隨着一片加油歡呼聲，我第一個衝過了終點線，以第一名的成績準備參加複賽。
聽老師説，能參加複賽的都是跑步高手！我喜歡挑戰，所以我更是期待！
跑步，既可以鍛鍊我們的身體，又能鍛鍊我們的意志，讓我們有一顆堅韌不拔的心學習，我喜歡跑步！
關於體育作文9
今年，我們班新來了一位體育老師。雖然只上過他的兩節課，但他在我心中留下了難以磨滅的印象。
他，一頭烏黑的頭髮，一張英俊的臉，一雙又黑又亮的眼睛，高高的.鼻樑，一身健壯的肌肉。
他，人長得帥，教書育人的脾氣也帥——堪稱魔鬼。一開學，他就給我們立下了許多規矩：
1每節體育課每人在400米的操場上跑5圈，不能抄小路！
2每節體育課做100個下蹲，必須蹲下去！
3每節體育課繞操場蛙跳2圈。
4每節體育課在太陽下站10分鐘，雙手自然垂下，雙腳併攏，抬頭挺胸，不能動。
5只要跑步沒跑完，再罰10圈；下蹲沒做完，再罰200個；蛙跳沒跳完，再罰5圈；站沒站好，罰15分鐘。
6一節課如果沒做完，下課繼續。上課時沒做完，下節課繼續做。
第一節課時，我們班許多同學都不相信。有一些同學故意沒有做完，被體育老師發現了，結果悲劇了，被老師罰了個痛快。
當然，體育老師也有慈祥的一面。一些女生跑不動的時候，體育老師也會讓她們不要跑了。雖然男生沒有像女生那樣的“vip”享受；但是，如果有個別大胖子跑不動的時候也會讓他們休息的。
這就是我們班的體育老師，一個名副其實的魔鬼老師。
關於體育作文10
我最喜歡的運動就是騎自行車了。
為什麼我會喜歡騎自行車呢？原來，這裏面還有一個小故事。
一天，我看見哥哥正在騎自行車，心裏十分羨慕。於是，我讓媽媽買了一輛自行車。這時一輛深藍色的'自行車，上面還有花紋，我看了很是喜歡。
剛開始學時，我可沒少受些皮肉之苦，經常摔跤。有時真的不想學了，但當我想到“成功的第一個條件就是要有決心”這句名言時，就有股力量讓我學下去。就這樣，我慢慢地掌握了要領，我的進步飛快，眨眼間就學會了。現在，我已經能行動自如了。
每當沒事時，我就會騎上我的自行車在小區裏逛幾圈，哪個舒服勁兒就別提了。
騎自行車不僅讓我增加了生活的樂趣，豐富了我的課餘生活。而且可以鍛鍊我的意志，還能增強體質，真可謂一舉三得啊！
關於體育作文11
我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課，運動有益健康，又可以使心情愉快，所以我最喜歡上體育課。
有一次上體育課時，老師讓我們和一年一班一起練習賽跑，因為校慶體與發表會那一天，一年級要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上，全力衝刺向前跑，快到終點線的`時候，要加速衝刺通過終點線，要是沒有老師的提醒，我們還真的不知道呢！有些同學還以為看到終點線，要減速慢慢停下來呢！我們做完暖身操後，我們分組比賽跑步，大家都很緊張，特別是我。我怕跑步的時候會掉鞋子，又擔心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準備好了，一聲“預備!嗶”開跑了，我好緊張跑得好喘，不過就算再累，我也絕不鬆懈，繼續努力的跑，終於，我追慢慢的超前，最後，我得了第一名，我真的好高興，高興到快要飛上天了。
我覺得上體育課非常好玩，但是也要注意安全，受傷了對身體也不好，所以運動前要先做暖身操。上體育課可以運動和鍛鍊身體，而且還可以增強免疫力，對身體有很大的幫助，所以我非常喜歡上體育課。
關於體育作文12
今天，我們上了四年級的第一節體育課，我們大家在課堂上都很開心。
原來，我們的體育老師也換了新老師了。我們都很期待，特想知道老師是個什麼性格的老師。上課鈴一響，老師馬上集合，對我們進行了立正、稍息等一些最基本的練習。我們大家都努力好好做，想讓老師看看，我們都是最棒的！不過，還是有不盡如人意的地方。老師是一個嚴厲的，追求完美的一個人，而我們因為以前的老師要求的沒有那麼嚴格，所以就回有一些這樣那樣的小動作。站隊的時候，我因為後背實在是太癢了，就好象有個小蟲在爬似的。所以，就夾了一下後背。沒想到還是被老師的火眼金睛給發現了，他威嚴地喊着：“站好了，別亂動！”，嚇的我的`後背接着就不癢了。老師真的很厲害，我特別佩服他。
這節課上，我們不但練習了基本動作，而且還練習了50米跑。
大家被分成了很多組，我、孫照翔、楊少瑩還有姜如珠是一組的。只聽老師的一聲哨響，我們幾個爭先恐後的跑了起來。沒想到，我們大家的水平都差不多。我和孫照翔、楊少瑩一直並列前進，誰也沒能誰開始誰。只有姜如珠像一陣風一樣，衝在我們前面，而且還一直遙遙領先，直到終點。
今天的體育課上的十分有意思，我很喜歡。
關於體育作文13
今天的陽光體育課可真有趣了！
來到操場上，我們跑了一圈之後，吳老師讓我們玩，靜悄悄的操場立刻沸騰了。同學們有的跳繩，有的跑步┅┅把一串串的'歡聲笑語，撒在操場每一個角落。
在草地上，我撿到了一個羽毛球，同學圍了過來，我提議：一起玩扔球的遊戲，就是把羽毛球用力扔向空中，看誰扔的遠。羽毛球你爭我搶，在空中翩翩飛舞，就像一隻快樂的白鴿。我搶到球了，用力一拍，羽毛球迅速飛到高空，落下來的時候，恰巧停在同學的頭上，大家樂得前俯後仰。玩了一會，我累了，一屁股坐在草地上，哎呀，草兒扎得我跳了起來，初秋的草地草兒老了，真扎人。
後來，我和沁恩玩起了老遊戲，像小狗一樣手腳趴在草地上，身體向上一躍，手在空中飛舞，可好玩了！
今天的陽光體育課和以前的可真不一樣，我好想時間倒流，回到陽光體育課開始的那一瞬間。
關於體育作文14
前段時間聽老師説最近我們學校要舉行體育節展演，經過一段時間的練習，我們終於迎來了這一天！展演開始了，各位評委老師站在主席台上為我們評分，展演分為六部分，一個年級一部分。一年級的同學表演集體舞，二年級表演跳繩，三年級級部轉呼啦圈，四年級和五年級表演空竹，最後的節目是六年級的跳大繩。
首先上場的是一年級的同學，他們像一羣蝴蝶在操場上翩翩起舞。一會兒功夫，就輪到我們表演了，我心想：“一定要好好表演，為我們班爭光。”我們一邊伴着愉悦的歌聲抖空竹，一邊變換着隊形，還不時的.拋空，五顏六色的空竹映襯着湛藍的天空，美麗極了！不過，我還是有點緊張，因為畢竟有全校那麼多的老師和同學看着我們。我似乎感覺時間放慢了腳步，風兒也不合我意，總把我的空竹吹歪！好在並無大礙，表演仍算出色。表演完畢，接下來的表演更是精彩，啊，他們可真是太棒了，空竹拋得那麼高，而且幾乎百發百中，看得我眼花繚亂，不禁為他們鼓掌喝彩。跳大繩表演無可挑剔，特別是跳繩的速度之快令人目不暇接！
體育節太有意義了！從中我鍛鍊了身體，陶冶了情操，學會了合作。盼望學校能經常舉辦這樣有益於身心健康的活動！
關於體育作文15
又到了上體育課的時間，同學們在操場上整齊地站好。“這節課我們接力障礙跑”。體育老師説完，便帶着我們來到跑道上。我的心裏有些緊張，那麼長的墊子，跳不跳得過還是個問題呢？我正緊張着，唐西子突然拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳，她問：“小易，你怎麼了？”“啥？”我含糊不清的説。這時隊伍裏的同學們傳來一句“將來我一定讓老師消失”，就吵鬧起來。體育老師突然吼到：“這節課不上了，你們在太陽底下站一節課。”很多同學都歎起氣來。我很疑惑的想：“我就説了一個字，至於這樣嗎？”
過了十分鐘，體育老師説：“哪些同學剛才沒説話，出來玩魚雷吧！”二十幾個同學站了出來，高高興興的去玩魚雷了。我卻站在那些説了話的人羣裏，我只説了一個字，可那也是説話，有誠信的`是沒臉面去玩魚雷的。老師對玩魚雷的人羣喊道“玩的開心！”
我向二十幾個人望去，滿臉的羨慕。咦？有幾個人明明説了話，卻在那玩魚雷。那些不誠實的人，通過撒謊獲得了遊戲時間。而我，雖然站了一節課，但是我很開心，因為我沒有像他們一樣，以後，做每一件事情都要這樣坦蕩。當然，下次上體育課任何人跟我説話我都不理他（她），爭取下一次玩魚雷的是我！
