【熱門】校園作文三篇

來源:果殼範文吧 2.04W

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的校園作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】校園作文三篇

校園作文 篇1

有很多葉子,經冬而不凋。但卻沒有一片葉子,經春不泛綠的。

校園裏有很多樹,綠色的最多。綠色耐看。紅的花,開幾天就淡紅,就凋謝,就土灰,開放的時候很美麗,凋謝了卻極其醜陋。所以,我更喜歡經年不凋的綠,我也就喜歡有很多綠的校園,我也就做了老師。

我所在的學校,是個縣城的普通高中。面積不大,幾百畝的土地上,矗着三棟教學樓,三棟學生宿舍,三棟教師宿舍和一個大食堂。樓與樓之間,空隙並不多。而這空隙,全被綠色的植物佔據了。他們綠在圍欄裏,綠出圍欄外,蓬蓬勃勃的溢滿行人的雙眼,盎然地吸收陽光、雨露和朗朗書聲。

教學樓的前坪,就是三個大花壇,其實花很少,春天有一圈粉紅的花冒出來,慶祝一下一年的好季節,然後就是綠,春天嫩綠,夏天碧綠,秋天暗綠,冬天灰綠。綠色,是花壇的'主旋律。

而我最喜歡的,卻是大食堂前面五株碩大的樟樹。如果坐火車經過我們這個縣城,遠遠看到一朵綠色的蘑菇,那就是我們的學校所在了。五株樟樹,每株有兩人合抱粗細,五根筆直的主幹衝向雲霄,細碎的枝椏伸展開來,濃密的葉子罩住枝椏。遠遠望去,像極了一朵碩大的蘑菇。不過,天地間哪裏有這麼動人的綠蘑菇呢!“綠蘑菇”成了我們學校的形象代言人。

校園的綠,不但讓我百看不厭,而且讓我思緒萬千。其實,我們當老師的,又何嘗不是綠色的呢?我們當着綠葉,把一朵朵美麗的花兒襯托。在送走一叢叢花朵之後,我們應該會綠得更有價值吧。

綠並快樂着!

校園作文 篇2

校園裏的美好的事有很多很多,猶如一串串流光溢彩的珍珠。如:樂於助人是美好的;按時完成作業是美好的;主動撿拾垃圾是美好的;見到老師打招呼是美好的;同學團結友愛是美好的;有位好老師是美好的……

最美好的事情就是我有一位好老師。我很喜歡我的語文老師,我認為我的語文老師就是校園裏的'最“美好”的。

有人説:“老師是太陽最光輝的職業。”老師如雨露,滋潤着我們幼小的心靈。老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是我最敬佩的人。

我們的語文老師不高不矮,有一雙炯炯有神的眼睛。正因為有這麼一雙大眼睛,我們上課時才有了精神。老師的眼睛好像會説話。當我上課走神時候,老師的眼睛一瞪我,我就立馬精神煥發;當我考試考好驕傲時候,老師的眼睛一瞥我,好像在提醒我“勝不驕敗不餒”;當我跑步半途而廢時,老師慈愛的眼神老師好像在鼓勵我“你能行”……

老師對待工作高度負責,每次考試都是親自閲卷,每次考試都會找同學談心批評或表揚同時進行,老師不會放過任何一個後進生,每天都會擠時間輔導落後生。就那這次考試來説吧。我們考的是前年的五年級畢業試卷,當我們一發試卷,心想,簡單。我不管老師説什麼,一發卷子我就開始做了,不一會兒我就做完了,我環顧了一下四周,發現其他同學都在做。我心中不由自主地高興起來。老師發現我做完了,就説,做完了好好檢查一下,好了之後,就交上。我看了一下就交上了。同學們都好像在説,太厲害了,太快了。第二天,發試卷時,我一看傻眼了,我只考了81分,以前我都考90左右,我一看不是錯了字,就是忘寫了,心想,這下可完了。我後悔不已。中午,老師把我叫了去。讓我再做一張。我心想,我還睡覺呢。我不情願地做完了試卷後,上交。老師仔仔細細地看了一遍説:“這才是你的水平。”記住:做任何事都要專心致志,不能馬馬虎虎。俗話説:“虛心使人進步,驕傲使人落後。”可得牢牢記住。後來我才明白,老師是為了我們,老師也沒睡。

老師,您就是我心中最偉大的人,您就是我學習的榜樣。您就是校園裏最美的人!

校園作文 篇3

近日,某學校召開關於教育懲戒的聽證會,與會代表討論如何實施,並希望建立懲戒制度,把“戒尺”還給老師。在我看來,校園懲戒是錯誤的,老師應該與學生和平相處。

校園懲戒會影響學生的身心發展。湖南市的一間國小,一個二年級的學生由於沒有按時完成老師佈置的作業。被他的班主任進行了一頓“懲戒”。他的`班主任罰他跑了20圈。跑完之後還把他暴打了一頓。這個學生的身體上受到了傷害,心靈上也受到了傷害,給他留下抹不去的陰影。他從此以後不敢再上學了。這位老師打着為他好,讓他長記性的口號,去摧毀了一個學生的身心健康。難道我們還要把“戒尺”還給老師嗎?

校園懲戒與校園懲罰是不同的。電影《悲傷逆流成河》中,女主易遙與齊銘玩得好,唐小米很嫉妒她,就欺負易遙,到處傳易遙的謠言。後來,齊銘與顧湘在一起了。唐小米就設計害死了顧湘,還嫁禍給易遙。易遙受不了,就去跳河。當易遙跳河時,卻沒人去攔她,還辱罵她。唯一一個想去救她的人也被攔下來。學校的老師剛開始對這個謠言,選擇相信唐小米的謊話。學校就懲罰易遙打掃衞生。後來,易遙跳河自殺後,易遙被校園欺凌的事也被爆出來,真相大白。學校懲戒唐小米,開除唐小米的學籍,並將她送進公安局。

我們應該反對校園懲戒。我認為校園懲戒是不好的。你想想看,當你不小心犯了錯,就被體罰,被人打,那是什麼滋味?每個人都會有犯錯的時候,為何不心平氣和地跟學生講道理呢?你想想看,當你晚上在宿舍睡覺的時候被教官拉出去罰站。站到凌晨,吹了風,然後發燒,那是什麼感受?為何不跟學生説一句不要説話,要睡覺了呢?你想想看,當你不小心考砸了,被老師指着罵,被老師撕爛卷子,那又是什麼感受?為何不説句,這次考不好,下一次努力一點呢?

綜上所述,我們反對校園懲戒。學校可以制定相應的規章制度來約束學生,但不能懲戒學生。老師們可以訓斥學生,但不能用所謂的“戒尺”罰學生,應與學生和平相處,互相尊重。

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