課文《元日》教學設計

一、導入 活動：

1、學生們，十二月份結束了，我們將迎來新的.一年。新歲月的第一天是什麼節日？

2、板書課題。

3、從課題裏。你聯想到什麼？

二、學習新課

1、初讀課文

⑴、指導看書上的插圖，問：這篇課文圖上有什麼？

⑵、出示小黑板上的詩句，指定學生讀。

⑶、全班齊讀。

⑷、出示生字5個，(開火車讀)

爆 屠 ? 換 符

⑸、出示生詞，同桌讀。

爆竹 屠殺 甦醒 交換 符號

2、熟讀課文，理解詩句。

⑴、學生自由讀詩句。

⑵、小組討論：説説你知道哪句詩的意思？

⑶、指定學生説詩意。

⑷、全班齊讀全詩。

⑸、分組接背詩句。

⑹、指定學生背誦。

⑺、小組比賽，哪組背得好。

⑻、同桌互相背。

三、作業 佈置：

正確、流利、有感情地背誦課文。

四、板書設計 ：

元日

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千户萬户??尤眨?/p>

總把新桃換舊符。