(熱門)藝術的作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的藝術的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術的作文 篇1

1、演講的蓄勢

沒有氣勢，沒有充沛的激情的演講是蒼白無力的。而氣勢、激情來源於“蓄”。演講中蓄勢的運用，就是在構建演講高潮的過程中，先極力鋪排、儲存，積蓄起強烈主觀情感，從而構成一種雄渾、強健、飽滿的衝擊力量，一經觸發、突破，就有如排山倒海、氣貫長虹，不可阻擋。演講的氣勢、要旨，就在這種積蓄情感、意念的基礎上顯現出來。

（1）抑揚蓄勢

抑是貶，揚是褒，揚的目的在於抑，抑的目的在於揚。演講中抑揚滲透，往往詞反意正，加強説理的濃度。根據演講的不同主旨，或者採用欲揚先抑法，或是欲抑先揚法。

（2）鋪陳蓄勢

演講者為論證自己對某種事物、事件的深刻見解時，先根據自己的觀點從各個角度、各個側面對事物、事件進行具體考察，將利害擺出來，極力鋪排，逐一蓄勢，造成一種懸念，造成一種懸念，造成一種氣勢，最後集中力量論證孰是孰非，這樣使論證如川湧堤決，是非理性也就明瞭無餘。

（3）修辭蓄勢

演講中的蓄勢還常常藉助於瑰麗多姿的修辭手法，即藉助於一定的'表達形式。任何語言都具有節奏美，演講中恰當地運用排比、整句、對偶、蟬聯、反問等詞式，可以奏出華美的樂章，使演講產生浩大激盪的氣勢。

（4）轉語蓄勢

沒有轉折，便不會形成蓄勢，即使形成蓄勢也只能是蓄而無用。無論是哪種蓄勢技巧，在造成內容的氣勢之後，都必須有轉折的配合，才能形成“比差”，使演講氣勢磅礴、節奏鮮明，產生動人心魄、感人肺腑的藝術魅力。

藝術的作文 篇2

1、你們算是倒黴了！

當第一次走進這裏，看着眼前黑壓壓的一片學生，原先對高中那種強烈的感覺一下子灰飛煙滅，不知道跑哪兒去了。代之而來的是一種壓抑，説不出方向和重量的壓抑。我深呼了一口氣，趕緊跑到人羣裏去看分班的通報。可是翻來覆去都沒有發現本人的名字。沒搞錯吧？怎麼會沒有？又找了幾分鐘，終於在一張只寫了兩行字的紙上發現了我的去向：所有音樂生，美術生到十班報到。找了這麼一陣子，原來這就是學校對我們的判決書啊！

找到教室以後，在兩個學姐的引導下，折騰了老半天才安頓好一切，終於可以舒舒服服地坐在教室裏。我坐在教室的最後面，仔細地數了數，發現我們班才二十八個人，連別的班的一半也不及。可是我覺得個個都是人才，也許這才能體現藝術班的風格吧！這個時候，一個身材高大壯實的老師走了進來。我瞪大眼睛看着他：這個不會是我們的班主任吧？咋這麼壯，以後還有的混嗎？果然如此，那個老師敲敲桌子説：“攤上我這個辦主任，你們算是倒黴了！”全班同學直接暈倒：不會吧！？

2、原來是這樣的。

接下來的日子讓我們逐漸對班主任的“下馬威”毫不在乎。我們先是從五樓的大教室搬到了一樓角落的小教室，隔壁是廁所。原因是我們班主任發話：“我的辦公室不在這個樓，你們看我這麼胖也很懶，就這五樓一天也上不來一次，你們還不鬧騰瘋了。”於是我們遵命搬了下來。其實我們現在“棲居”的這個“窩”也確實很方便，每天不用擁擠着還爬那麼高，最重要的是——上廁所方便多啦，嘿嘿。雖然和班主任的辦公室捱得近了，但是他從來都是標準的一天三次進班：早飯空，晚飯空，晚自習最後一節課。

我們就象脱韁的野馬一樣，每天逃課，上課睡覺，晚上翻牆出去通宵上網，隔幾天出去喝次酒。任課老師也是從來不多管我們藝術生的，他們才不會沒事找事管我們太緊。記得有一次物理課，我們班上課的總共三個女生，老師還是照樣講課。那樣的`日子裏，我們班很快就出名了，在上課時間只要是在校園裏或者大街上閒逛的，八九不離十就是我們班的人。

3、藝術生不是壞蛋！

我承認，那些日子真的很自在。終於有一天，我們突然覺悟了：在別人眼裏，藝術生就是渣子，壞蛋。沒有人甘心，沒有人心服這種稱呼。後來我們又聽説班主任曾經在老師會上向所有老師聲明：藝術生不是壞蛋！我想我們都明白了，班主任之所以不管我們，是想讓我們徹底明白作為一個藝術生的價值和地位是要靠我們自己去爭取的。從那以後，逃課的少了，睡覺的少了，喝酒的少了。做什麼事之前我們都會仔細想想了，每個人都懂得了一種自身的責任。

自從開了專業課以後，琴房，畫室總是少不了我們努力的身影。雖然一直到現在，我們還是有許多不規矩的地方，但是我相信每個人的心中都會明白自己的路是要用自己的雙手去鋪的。我選擇了的路，怕着也要一直到最後。

4、明天的我們將迎接更美麗的太陽。

我們現在已經高二了，每個人都比之前成熟了許多，多了寬容，多了理解，多了團結，多了友愛。但是，最重要的是我們都在用盡力氣地為明天的太陽打拼着！

藝術的作文 篇3

我是一個喜歡收藏藝術品的男孩，在我的眾多“珍品”中，我最喜歡那個金鼠存錢罐。

金鼠存錢罐長約十五釐米，寬約七點五釐米，高約十二釐米。它的外表顏色是亮閃閃的金色，仔細觀察，你會發現，存錢罐上還能浮現出人影呢!，金鼠存錢罐是可愛的，它的外表是一個金色的小老鼠，推着一個和自己一樣大小的“金元寶”，正咧着嘴笑呢，看來，“金元寶”裏一定有許多老鼠喜歡的“好東西”。之所以説它是存錢罐，是因為“小老鼠”推着的金元寶上，有個不大不小的投幣孔，正好能投入一枚一元硬幣，真是十全十美啊!

這個存錢罐與其它陶瓷存錢罐不一樣，它是用塑料做的，質量很輕，所以，它既可以當存錢罐，也可當玩具，還可以當擺設。讓它當存錢罐就是千里馬遇伯樂，它的“金元寶”的蓋子是可以打開的，隨時存，隨時取，很是方便，不像有些陶瓷存錢罐，存進去，取不出，實在迫不得已只能用錘一砸了事，用它當玩具也可以，“小老鼠”的背後有一個拉的東西，輕輕一拉，放到地上，“小老鼠”便推着“金元寶”“吱啦啦”地跑了起來，不瞞你説，這玩具下面，還有三個輪子呢!把它當擺設也不錯，那人見人愛機靈可愛的小老鼠，誰見了都會愛不釋手，感到它非常醒目。

這個金鼠存錢罐是我訂20xx年《我們愛科學》雜誌的'贈品，也是我的元旦禮物。看到這件工藝品，我的煩惱都會被拋到九霄雲外。

我喜歡我的金鼠存錢罐!

藝術的作文 篇4

11歲的我，從來沒照過藝術照，也從來不知道藝術照是什麼，按照我的原來的解釋就是美術照片，但事實並不是這樣，而且比我想象中的要好很多。

今年夏天5月份，是我的生日，而且也是期會考試的日子，我努力複習，會的不會的都背過了，覺得自己沒問題了，考場上我奮力拼搏，5月19號，分數下來了語文英語都是98，而數學，我最差的一門，考了93，這次已經很好了往常都是在84到89只見來回徘徊的，爸爸媽媽為了我進步打算帶我去照套藝術照。

一路上我問來問去，穿自己的衣服照嗎？是不是有背景？多少張呢？會不會很貴啊？在外面照嗎？我都這麼大了還能照嗎？一系列的問題在我腦子裏旋轉，而爸媽就六個字“去了就知道了”我也懷着去了就知道了的心情去，到了以後，名字是金色童年，我進去以後那個阿姨先給我爸爸介紹價錢，我們選了個689元的帶一件古裝，還送一個日曆。還有一個掛在牆上的很大的照片，還有放在錢包裏的小的兩張照片一個29張的相冊，我們覺得很實惠就開始找了，我們先挑了一件淺紫色的'古裝長袍，真是太美了我都想象不到自己穿上是什麼樣子？

還有意見紗紗的白色的掛在脖子上的白裙子，還有一個露肩的上衣和小短褲，我們開始找第一套，露肩的上衣和小短褲，阿姨讓我擺了不少姿勢，有嘟着嘴巴的，有抱着娃娃的，有伸着手的，有看天的，第二套是出去照的，旁邊正好是趵突泉，在趵突泉門口的獅子石柱旁邊，擺了一個捉迷藏的姿勢，還有迎着太陽的姿勢，還有坐在草地上，聞着花香等等，最後一套，就是我最喜歡的，我換上以後，拿着扇子，行禮的姿勢，阿姨拿來古箏，彈古箏的姿勢，還有坐在牀榻看古書的姿勢，還有擺着蘭花指，我們一家的古裝全家福最後帥選了幾張最好的，爸爸交上錢就等着6月1號來拿了。

藝術的作文 篇5

今天學校裏藝術節開幕，我報名參加攝影比賽。我第一次自己在學校裏拍照，好開心啊。我照了好幾張照片。方昊澄把顏料塗在楊子萱的臉上，我拿出紙説：楊子萱你要紙嗎？她説要，要，要。我説：你得讓我照張相，於是我咔嚓一下給她拍了一張花貓臉。

在藝術節上，一5班集體忘帶了表演用的棍子，三年級有個班搞得像過萬聖節一樣。真有意思。

可是在開幕式上帶的`向日葵頭套，把我的耳朵都弄疼了。

藝術的作文 篇6

在幾天之前，媽媽送給我一張屬於我自己的“藝術照片”。

“藝術照片”非常獨特，它的形狀是一朵盛開的花，而我的照片正貼在了花心的位置，花被媽媽分成了四片花瓣，每片花瓣上都塗着兩種顏色，每種顏色都代表着一種意義：紅色代表熱情，玖紅代表善良，橘色代表可愛，粉色代表親切，淺藍代表冷靜，深藍代表文雅，黃色代表努力，綠色代表自然。我覺得媽媽把我的.照片貼到花心一定是想讓我做一個熱情善良、可愛、親切、冷靜、文雅、努力、自然的女孩子。

我把這張“藝術照片”放進筆袋裏，它在我想偷懶鬆懈的時候提醒我要努力、加油，要把學習路上絆腳石清除，朝更高的山峯攀登。

有一次，我想把它帶給三個新交的朋友看，但當我發現它到學校已經被揉皺以後，我很傷心，覺得它不會像從前那樣平整了。但它仍用微笑告訴我：不要怕，不管做任何事都要勇敢地面對。我“聽”後，便把它壓平，這張“藝術照片”比以前更有意義了。

在它來到我身邊之前，我並不知道媽媽寄予了我多少希望，但自從我和它成為好朋友後，它時時刻刻地用我的微笑來提醒我，媽媽厚重的期盼。到現在為止，我還能看見那淺淺的鉛筆印，依舊能感受到媽媽對我厚重的期盼和深沉的愛。

“藝術照片”，謝謝你一直以來的提醒和陪伴。

藝術的作文 篇7

走進藝術，收穫的不僅僅是欣賞的愉悦，更多的還有感動。世界上最美的莫過於藝術的地帶。——題記

藝術的點點滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星，詮釋着美麗，點綴着震撼，映襯着蒼茫無垠的夜色。靜靜地，在舞台上灑下它自己的柔光，動人又不刺眼，用自己獨特的魅力吸引着我一步步前往它所指示的`方向。

欣賞藝術

人不可能生來就會彈唱，但人可以生來就會欣賞。欣賞是一種品質，一種榮耀，一種天賦，也是一種幸福。不知從什麼時候開始，我沉醉於欣賞。我喜歡欣賞歌曲，欣賞樂器，欣賞話劇，欣賞書畫，欣賞一切美好的事物。我羨慕台上的人兒那可以隨意“跌宕起伏”卻不跑調的聲線；羨慕在琴鍵上翩翩飛舞的手指所勾畫出的優美的輪廓；羨慕演員們可以用他們惟妙惟肖的表演勾起台下一陣又一陣歡快的笑聲；羨慕別人筆尖輕點，隨後就可以用圓滑的筆觸在白淨的紙上留下讓人讚歎的印跡……

在欣賞中，我發現了藝術的存在。

參與藝術

藝術是奇妙的盛宴，只是看着哪能讓人甘心呢？所以，我用心去靠近藝術。所以，才曾經在練習房裏穿着舞蹈鞋試着翩翩起舞；所以，才曾經在書畫班裏拿起筆，畫出由我創造的第一個七色月亮；所以，才曾經伴着“層出不窮”的雜音，奏出了專屬於我的“小星星”……也曾嚮往過爵士鼓的瀟灑，也曾嚮往過用自己的歌聲感染別人的情緒，也曾嚮往過在別人的面前行雲流水般輕鬆寫下一幅漂亮的對聯，但是最後，我選擇了不是“洋樂器”也沒有什麼高雅坐姿深奧理論的二胡。我喜歡它，喜歡它的直率，喜歡它的熱情，喜歡它的悽婉……它幫我用我的心去與藝術接觸，這已足夠。

在參與中，我體會到了藝術的美妙。

走進藝術

當我漸漸長大，習慣了藝術同行時，就已經試着走進藝術。不再只是膚淺的聽歌曲的主旋律，而是開始注意優美的歌詞；不再只是看着演員們滑稽的動作，而是開始認真聽他們同樣藴含深意的話語；不再只是看着舞台上演奏者帥氣的動作發呆，而是開始讓自己走進樂曲裏，品味作者的喜怒哀樂；不再在看到一幅佳畫的時候，只是讚歎一聲“好漂亮！”，而是仔細的觀察作者精緻的筆觸，變幻的色彩……當真正領悟了藝術，可以讀懂了藝術，這才是真正走進了藝術。

在前進中，我感受到了藝術帶給我的莫大的快樂。

走進藝術創造的世界，豈止是“震撼”二字了得？

藝術的作文 篇8

今年的科技界特別有趣，因為今年我們去參觀了自然水廠，還有武狀元坊。我剛上車想：自來水廠會不會很無聊。可去了那，才知道自然水廠風景如畫，我還學到了很多知識呢！

我們那天風景十分激動，早上5：00多久醒了，因為今天我們終於可以走出校門了。 12：30分，我們就出發了，自來水廠在西湖旁邊，剛剛從車上下來，感覺有些冷，可後來好多了。我們一進去，四葉草就向我們招手，大樹像我們問好。一個叔叔先向我們介紹這裏，後來帶我們參觀參觀時，發現：靠前面的水十分渾濁，到最後的一個水池，水裏面漸漸出現了一堆堆黃色的東西，但不知道是什麼。

參觀好後，我們接着去了武狀元坊。那裏的春天比別處更美麗：武狀元坊的桃花又大又粉，就像一張張甜美的笑臉，在朝我們微笑；那兒的桃花又大又紅，一陣風吹過，翩翩起舞，就像亭亭玉立的小姑娘快活地跳着舞蹈；那兒的.藍天比別處更純潔，抬頭向上看，湛藍湛藍的天空，沒有一絲瑕疵；那兒的白雲比別處更多姿多彩，一會兒變蝴蝶，一會兒變小鳥。往裏面走一點，是一個湖，清澈見底，可以看到湖底的大螺絲，印出的藍天、白雲、小鳥，就像是描寫春天的畫似的。再往裏走，是一座橋，像是拱橋，十分漂亮。再往前走，是一個水上長廊，紅色的，做工精細，十分令人喜愛。

我們快走出這座大花園了，突然，發現旁邊還有薰衣草，好香啊！看！樹上還有小松鼠，讓我想起了鬻鬻，它們活蹦亂跳的，可愛極了。

今天好開心，既學到了知識，又見到了美景，真是一舉兩得。

藝術的作文 篇9

一、20xx全國卷2(貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙省)大學聯考作文題

目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人説沒時間青年人説不習慣。還有的人説買不起書相反網上閲讀的人越來越多。99年是3。7%，03年18。3%。

全面瞭解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字

二、滿分作文

創新的藝術

一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個熟透的蘋果掉到了地上，不久後牛頓的萬有引力定律問世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素週期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”，這到底藴涵着什麼藝術呢？

一雙善於發現的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個時刻準備着的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創新的藝術。

翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風情。於人，大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想，帶有風格的藝術，帶有創造的生活，一份個性讓你超脱萬物。

一隻貓隨着陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鑽研，一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人；一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

獨特的思維，獨特的發現，獨特的發明，獨特的創造。充滿個性的鳥兒在藍天自由飛翔；飽含個性的遊輪在大海揚帆。個性的藝術創新的藝術。

孔子説：“士不可以弘毅，任重而道遠。”人處逆境，百鍊成鋼。一份堅韌會使你在創造的道路上越走越遠。

瑞典化學家諾貝爾，在進行最後一次火藥製作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流着鮮血，他卻高興的大呼：“我成功了。”

也許創新就需要義無返顧，就需要一份激情，一份韌性。法國作家辛涅科爾曾説：“對於宇宙，我微不足道，可是對於自己，我就是一切。”激情，自信，韌性，讓我們在創新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術創新的藝術。

只有深邃的思想才是永恆的真理。沒有學習蘇聯的“城市論”，井岡山上燃起了星星之火，農村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢；不費一兵一卒，諸葛亮就從曹操那裏“借”來了萬千利箭。不能不説他們的思想帶有悟性的光芒，帶有創新的色彩。

一位培養過數位院士的中學老教師曾這樣説：“這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一點有心人的`思維，多一種創造的能力。悟性是藝術創新的藝術。

閲卷名師點評：

文章開篇引出論點，展現自己的思維。作者以人性、韌性、創新為三個基本點來展示創新應該具備的素質，創新過程的藝術。通過三個方面的具體論述，始終圍繞個性、韌性悟性的藝術即創新的藝術為主線，思路明確，條理清晰，觀點鮮明。

本文的一大特色就是引用了眾多人的名言例子，包括孔子，諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話，並將它們與文章的論點結合起來，事例充實的論據豐富了文章的內容，增強了文章的表現力和感染力，讓文章更有可讀性。

文章對於個性、韌性、悟性的論述給人以啟發性，使文章表現更加深刻，但由於存在語言拿捏方面的欠缺，使文章不夠精彩。

寫本文，我覺得在掌握議論文的一般格式的同時，更重要的是寫的要深刻，要有説服力。

平時寫議論文，要注意對人物語言、事例的表達，要使語言事例的表達適合文章論點的要求。

在平時的積累中，不僅是要了解人物和事件，更要把握它們的特點，要平時反覆揣摩這些事例與人物，使一個人物或事例可以有多方面的表現。平時要多積累人物、事例、名言等，這對議論文寫作是十分重要的。

藝術的作文 篇10

我們是三口之家，爸爸、媽媽和我，幾乎個個都有藝術細胞。

我的爸爸骨瘦如柴，一副苦大愁深的樣子，但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽，幾乎能趕上超級歌手的.水平。他為我立下了“赫赫戰功”，在我上幼兒園時，爸爸就經常被老師請去表演節目，爸爸也常應此得意非凡!不過爸爸每次唱歌都很“老土”，幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌，真是太“out”了!

媽媽也很愛唱歌，並且喜歡聽新歌。説來話長，媽媽還有一定的專業音樂功底呢。我常聽爸爸提起，媽媽在師範學院曾經專門選修過鋼琴。所以一到商場只要碰見哪有鋼琴或電子琴，媽媽都情不自禁地去摸彈幾下，隨即美妙的音樂就飄進我的耳簾。我為此感到無比的自豪!可是有點遺憾的是媽媽唱歌總跑調，有時甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。

記得有一天，媽媽又在認真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調讓我聽得簡直有點受不了。於是我忍不住大吼一聲：“不許唱啦，媽媽!”媽媽先是一愣，接着裝作好像沒聽到一樣，而且乾脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最愛唱的歌了，所以我也不由自主地哼唱起來。漸漸地，我的歌聲蓋過了媽媽的歌聲。突然，一陣響亮的掌聲傳來，我掉頭一看，原來是爸爸。媽媽也豎起了大拇指説：“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”

瞧，咱們這個具有濃厚藝術細胞的一家子，名不虛傳吧?