書籍的作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的書籍的作文，歡迎閲讀與收藏。

置身於綠草如茵之處，東風徐徐而過，温暖的氣息打在每一片肌膚，大自然是位魔法師，緩緩地讓急躁轉為平和，用心欣賞周圍的一草一木。

尋找在樹蔭下的落葉，有的蒼翠，有的泛黃，但這都是讓另一個生命萌芽的開端；仰望那高聳入雲的林木，已綠意盎然，不斷地重生、墜落，正如生命的困窘，跌進千山萬壑，仍須以堅韌的毅力爬升，方能成長壯碩。

傾聽那泠泠的流水，清澈見底，毫無一點一滴的污穢，不逗留於身旁的花花草草，奔流到海洋，一去不復回，如同人一但有了目標，必積極地追尋，立下抉擇，則不可反悔；仰首望着蒼穹的浩瀚無垠吧！它接納任何一片雲彩，所以遼闊無邊；在地面行走的小螞蟻是大自然，同心協力，凝聚力量，為自己的生活打拼。

隱沒於樹林間的池塘，平和、不帶有一絲一毫的愠色，即使起了些漣漪，也在瞬間緩和，教導我們以理性的想法，面對事間的波折；魚兒在水中悠遊自在，即使困於小小的池塘，也如在大海般從容自如。

“一沙一世界，一花一天堂。”人在自然界中顯得渺小，須虛心接受，寸草寸木都藏有深奧的啟示，等着我們一一挖掘。大自然如一本偉大的書籍，品茗細讀，找到生活中的智慧，嗅出不同於化學香料的清香，觸及到不同於人工的感動，望見不同於圖畫上的佳景，讓我的心，隨着這些一同悸動。

大家好，我叫×××，我很喜歡讀書，今天就讓我把讀書的收穫都給大家講講吧。

首先是《雷鋒的故事》，雷鋒成長之中的困苦和快樂，幕幕都映在我腦海裏，當我讀完這本書時，我發現我們太幸福了，有書讀，有爸爸媽媽的關心和愛護，這些對雷鋒叔叔來説，簡直就是一種奢望。

其次，就是《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了視力和聽力有多重要，更加體會了作者海倫·凱勒對光明和聲音的渴望，也使我懂得了，疾病可以給人帶來災難，但堅強的人永遠不會被災難打倒，努力能夠實現我們的夢想。

排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經歷使人有一種奮發向上的感覺，讓人覺得他有些叛逆，又覺得他是那麼的堅強。

這些僅是我閲讀書籍的一小點感想。我想品味書籍，能使我們獲得許多知識，而知識就是力量！

書籍是人類進步的階梯，足不出户便可賞遍世界風光，人生百態，神遊古今，魂追先哲。打開一本書，就是進入一個不同的世界。

兒時，搖搖晃晃的火車上，看着一篇篇童話，歷史故事。感受關羽，宋江的忠義，吳用，諸葛亮的運籌帷幄，還有一個個邪不勝正的小童話。書籍帶給我一個光明正大的世界。

國小，開始相信世間的絕對公正，唾棄姜維，李凌，解縉這些投降的文臣武將，開始鄙視張居正，楊延和這些弄權之相。當坐着地鐵，或者看着同齡手中不是書而是ipad，iphone時不經意流露出羨慕的眼光。

如果，青春沒有書籍，恐怕我的認知也僅於此了，就好比鳥兒折了翅膀。但青春的旅程因書籍得以延續，也因書籍呈現出不同的光彩。

青春的書籍高唱着嶄新的旋律。《悲慘世界》揭示着法律的不公，質疑人性的平等。重讀《明史》。解縉不在可恥只是一個面對生死選擇無能為力的孩子。三國姜維，讓我懂得隱忍，權傾朝野的弄權之相堅守的卻是一心為國的滿腔熱血。沒有書籍，我會錯過太多，正是書籍為我的青春打開一扇扇大門，暢思古今中外，將一條從不完整到完整的三觀之路為我鋪開。

不知何時起，在火車，地鐵上看到高科技玩的不亦樂乎的同齡人，不再感到羨慕而是為對方的青春錯過太多精彩感到悲哀。凝視着手指，陪伴我春夏秋冬的書籍，一切因它而不同。

它讓我從懵懂無知的孩提，成長為一個真正熱愛閲讀的少年，愛它用歷史告訴我該如何選擇，愛它用思想告訴我該如何生活，它渲染出一個獨特的青春世界。青春因它而不再無知，青春因它而完整地瞭解整個世界，青春因它而不同！

我從小就喜歡讀書，但是我不知道為什麼，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。

一天，老師給老爸打了一個電話，説我寫作能力差，幾乎每篇作文的構思都不好。打完電話後，老爸用斥責的語氣對我説：“你是怎麼搞的，你不是很喜歡閲讀的嗎，為什麼寫作那麼差呢”“我也不知道啊”……

老爸出去了一會兒，接着就是一本本作文書放在我的面前。無所謂啊，反正我都喜歡閲讀。嘿，這還真的有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫書，當然沒有用了。

自從我喜歡讀書以後，在我身上發生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：

一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對我説：“今天有雨，屋外晾曬着衣服，待會兒將他們收回來”他們走後，我便在家裏玩了起來，突然看見那本名為《作文大全》的書，便拿起來看了看，沒想到這一看就是一個下午，一經曬乾的衣物又被淋濕了，媽媽回來看見這一情景，哭笑不得。

我的這些行動沒有白費，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數一數二的，閲讀了。我喜歡閲讀，同學們，你們呢這讓我幹到欣慰。所以，從那以後，我越拉越喜歡。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。″所以我才迷上了書籍，彷彿書籍就是我的糧食。

我印象最深刻的是，我過生日。姐姐送給我一本書。這本書的名字叫做《格林童話》。

有一次，我看姐姐送給我的《《格林童話》看得入迷了。媽媽叫我吃飯，嘴上説了一句:“好。”可是我就當做左耳進，右耳出。完全不理睬媽媽。

五年級時，我不再像小時候那樣天真爛漫地讀故事書。這時，我的而是手中拿上了一本本科技書、小説、雜誌、百科全書等。人生中有許多美好的事，而我覺得，我最美好的事就是和書籍度過的美好時光。

《百科全書》中有我許許多多不知道的謎題。我每一次有問題的時候，都會來問一問這位知識淵博的老爺爺一《百科全書》他都能為我解答我每一次的疑惑。

一本又一本的小説，讓我對這個世界的人們充滿了新的認知。覺得這個世界沒有自己想象的得那麼美好，而是激烈殘酷。不夠豐滿，全是那麼美好，而沒有戰爭的殘酷。

讀書不僅豐富了我們的見識，還給我帶來了意想不到的`驚喜和幫助。

偉大的古人?真卿説過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從小時候起書就像磁石一樣吸引着我。

那時的我識字不多，只能看一些有注拼音的書籍。記得當時我迷上了《十萬個為什麼》，就連去上學的路上也捧着它在看，這樣一直到了學校門口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書中回過神來，發現已經到學校了。

一轉眼我到了五年級，學了林海音寫的《竊讀記》，被作者愛書的熱情深深打動，也開始學起了作者的樣子，每天放學後會在學樣旁邊的那家“木瓜書店”逗留一會兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢買自己喜歡的書，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無窮。

課外之餘，我看過我國的四大名著，如《水滸》説了108個梁山好漢劫富濟貧、為民除害的故事，《西遊記》寫了唐僧師徒四人去西天取經的故事，《三國演義》講述了劉備、曹操、孫權為君主的三個國家之間的軍事、政治、外交鬥爭。從書中我認識了很多英雄人物，也體會到了很多閲讀的樂趣。

正如莎士比亞所説：“書藉是全人類的營養品。”如今書已成為我最親密的朋友，它不僅給了我知識，還充實了我的生活。

書如一杯酒，香甜醇厚；書如一幅畫，絢麗多彩；書如一支舞，美麗動人；書如一首歌，悦耳動聽……在成長的道路上，書籍將一直陪伴着我。

海倫·凱勒曾經説進：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”事實上的確如此。

小時候，我並不太喜歡閲讀，一切改變都是因為那一次——

那應該是幾年前了，我因為一些不順心的事情，心如同跌入了谷底。走進書房，心灰意冷，內心排山倒海的翻着。

不知過了多久，我無意中發現了一本書。我匆匆來到桌前，輕輕拂去書上的一絲灰塵，定睛一看，原來是前段時間買回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書，認認真真地讀了起來，讀着讀着，我發現作者是多麼的不幸，可她並沒抱怨命運，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開，認識到了自己的錯誤。

從那以後，我的成長道路就離不開讀書了。休息之餘，我喜愛在書的海洋中遨遊。從馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》中，我知道了要樂觀堅強；從四大名著中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我瞭解了嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象……

現如今。我的書櫃中依然珍藏着本本書籍，每捧一本書，我就覺得自己精力充沛，人生美好幸福。

伴着幽幽書香，品着鉅著，我更加堅定的認為：成長需要書籍相伴！

書籍，我們大家應該很熟悉，在書籍的世界裏，我們學到了知識，智慧，感恩。我們想學到的東西都在書籍的世界裏。讓我們走進書籍的世界吧。

走進書籍的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶着知識智慧感恩的大門。走進大門，我們遇到了知識，它帶着我們來到了知識的王國。這裏有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學問家，我們完成來了來這裏的第一個任務學知識。

我們又來到了智慧王國，智慧王國裏的人很聰明，但它們很嚴厲，我們來這裏是為了學習智慧的，於是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶着智慧的頭腦繼續進行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個地點，那裏就是充滿感恩的世界。來到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這裏到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這裏沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經懂得了感恩。為父母捶捶背為家人幹一些家務為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這麼簡單。

走進書籍的世界，我學到了很多，也懂得了很多，快走進書籍的世界吧。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能讓我們增長見識，陶冶性情，還能提高閲讀和寫作能力。我很喜歡看課外書。今年暑假我讀了一本書叫《動物故事》。

《動物故事》是一本十分有趣的益智書，裏面的故事很吸引人，而且每一篇故事都告訴我們一個道理。

其中，《王者風範》這個故事 就十分好看。裏面講述了三隻獅子爭王的故事。因為森林裏有三頭獅子的原因，所以動物們就讓三頭獅子進行爬山比賽，誰爬到山頂誰就是王。比賽開始了，三隻獅子就像風一樣地奔到了山腳，爭先恐後地爬了起來。一開始大家都爬的很快，可後來就漸漸慢了下來。最後，前兩隻獅子都在半山腰放棄了。只有最後一隻獅子經過堅持不懈的努力爬上了山頂，當上了獅王。

讀了這個故事後，使我明白一個道理：做任何事都要堅持不懈地去努力，而不能半途而廢。在我的生活中，也有過這樣的經歷。

記得有一次，我在學騎自行車，可練了很多次都沒有成功。媽媽見我練得滿頭大汗，便説：“李康，大熱天的不要再騎了。我也有點想退縮了，但一想到故事書告訴我的一個個道理，我又重新鼓起了勇氣，堅定地對媽媽説：“不行，絕對不行！”媽媽聽了後也只好無可奈何地任我去練。經過整整一個多月的練習後，我終於能夠比較熟練地騎自行車了。

同學們，書籍是我們的良師益友。讓我們親近書籍，在知識的海洋中暢遊吧！

“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我從小就開始讀書，書籍伴我走在人生的路上。

在我三歲的時候，那時我還不認識幾個字，媽媽便坐在陽光下讀書給我聽，像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽了這些故事，我懵懂的心中好像撥開了一層雲霧，故事裏的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我説了許多道理，我都不明白，但我相信，以後，我會明白的。

八歲的我已經上二年級了，我便看一些有注音的書，比如《伊索寓言》、《昆蟲記》。從這些書中，我懂得了許多人間真情，也瞭解了許多知識。此時，我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發現狼是羣居動物，我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽説：“對呀，這就是我們合作的力量啊！”

現在的我，即將跨進國中的門檻，我已經明白了人世間的許多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三國演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的雲霧已全部被驅散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅強不屈、熱愛學習的精神使我無數次淚流滿面。我想，一個殘疾的人都能學習得如此努力，我為何不能呢？

書籍伴我走過了我的青春年華，它使我明白了許多，是我終生的良師益友。

書是階梯，人類進步的階梯；書是鑰匙，打開知識大門的鑰匙；書是支柱，人類精神的支柱；書是老師，無私奉獻的老師！

我之所以自幼就與書結下了不解之緣，是因為我知道“行千里路，讀萬卷書，讀萬卷書，得百萬樂。”書能使我開闊視野，能幫我陶冶情操，能助我驅逐成長中的煩惱。讀一本好書，就像和一位哲人交談；讀一本好書，就像一個飢寒交迫的人吃到食物的温暖；讀一本好書，就像一位迷路的人尋覓到方向。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句出自韓愈之手的名句成為了許多人的座右銘，我就是其中一個。一盞暖燈，一杯清茶，一本書，總是伴我左右。我每次拿到一本好書，就迫不及待的翻開，先猛看幾小時，再細細的地品味。品着品着，不知不覺捲入書中的情節，隨之震動，時常被文中的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節讓我的心怦怦跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚。我們用心去體會，就能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。

一步一個腳印，祝大家能與書同行，達到光輝的頂點！

同學們，我們現在的科技更加發達了，有微信、QQ、博客……雖然這些電子傳媒越來越多了，但是有一種紙質傳媒在我們的生活中是一件必不可少的東西。它就是——書籍。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來，的確是呀！如果世界上沒有了書籍，人們的生活將變得煩躁無味；如果世界上沒有了書籍，人們的生活習慣將變得更加惡劣；如果世界上沒有了書籍，人們將變得不再團結有愛、和平共處……書籍告訴我們做人的道理、態度和怎樣改變自己的心情等，所以我們要重視書籍的存在。你説，如果沒有書籍，哪有現在這麼傑出的名人呢？

我與書的關係之間可以説親情可言，是朋友，是夥伴。我有我的人生，書也有書的內容。是朋友，是世界上最親密最真誠的朋友，它是我一輩子的朋友，非常值得信賴。不論強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，它就會立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當我遭遇挫折，每當我疲憊不堪，每當我灰心喪氣或是孤獨寂寞，也是書帶給我最大的安慰和沒有言語的關懷。然而，在崎嶇的成長道路上，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人事間最美麗的故事，給予我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖説與生俱來，但卻是與生共存的。因為我們的感情是真純的，無法分割，也無法割捨你我。

幾乎每一本書都輕輕地發出聲音，扣人心絃，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，深深地把我吸引到浩瀚的世界永遠美麗，春暖花開的地方——書的海洋。它的絢爛，它的深邃，讓我在童年裏，與它結下了不結之緣。

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……懵懂——追求上國小後的我開始變得愛讀書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。

奉獻——回報我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？如果要讚美它的美，多少語言也是表達不出來的。在馬克思身上我讀懂了“人的價值藴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道。

書陪伴我走過了6年的歲月，它像跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍是人類進步的階梯，書籍是飽含知識的海洋，我從小就愛讀書。

記得小時候媽媽總是拿着故事書津津有味地給我講故事，慢慢的我就可以學着媽媽的樣子，有模有樣的把整個故事講下來，全家人都表揚我真棒，我感到非常自豪。長大一點之後，我學會了拼音，爸爸經常領我去書店，我便拿起那些頁數比較薄、帶拼音的書開始讀，從那時候起，我便與書籍結下了不解之緣。等我上一年級的時候，每晚睡覺前都要讀半個小時的書，雖然那時的我認識的字不是很多，但只要我遇到了不認識的詞或不懂的句子，我就請教媽媽，媽媽也總是很耐心地給我講解。現在我已經五年級了，由於學習時間緊迫，我讀書的時間越來越少，但我仍像海綿擠水那樣每天擠出半個小時或一個小時時間來讀書。

只要一有空閒時間，家人便會看見我手捧一本書，忘我的去看，不管是在卧室還是衞生間。我讀過許多書，《哈利波特》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……書中有趣生動的故事令我着迷，我有時還會進入書的世界，在這時，你就算叫幾次，我也是置身事外毫無反應。

書籍是我的良師益友，我一定要與書籍結伴而行。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍是一味良藥，陪我過着每一天，治癒了我許多心病。當我無聊時，便會拿起書本，津津有味地看着。

記得那次，我考試沒考好。一路上，樹隨風搖擺，唉聲歎氣，鳥兒淒涼地叫着。一到家，拿起我最喜愛的書——《封神演義》，坐在沙發上，專注地看了起來，轉眼間那點憂愁拋到九霄雲外。我融入到了書裏驚險的情景中。

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，就到了該睡覺的時間。我放下書本，不禁又想到了考試。我努力想把這件事忘記，可它卻像魔鬼似的在我的身旁，形影不離，糾纏着我，好似我的影子。

忽然我想到了書，便把書一起拿到房間。打開台燈，亮光照着書本，幫助我繼續讀完這本書。那“惡魔”好像見到書，就心驚膽顫，轉眼間，從我身邊飛走了。我彷彿看到了“書衞士”：臉是黃色的，表情嚴肅，瞪着每個地方，圍着我轉圈，連一隻蒼蠅都不放過地保護着我。

書籍是我最好的夥伴。當我很無聊、乏味時，它能幫我排憂解難。當我受到委屈，正無人傾訴時，它讓我快樂起來。謝謝你，書籍！從此，我不再憂愁！