關於攝影作文400字六篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的攝影作文400字6篇，歡迎大家分享。

小男孩哭着跳上一輛電車，電車馬上開走了。回到家小男孩生氣地對自己説：“為什麼我沒帶膠捲？浪費了高爾基這麼多時間。”媽媽聽見了小男孩的聲音問：“怎麼了孩子？你不是去給高爾基照相了嗎？”小男孩把事情的經過給媽媽講了一遍，媽媽和藹的對小男孩説：“失敗乃成功之母，這次吸取教訓，下次就不會忘記了”男孩聽了媽媽的話，決定明天再去給高爾基照相。

第二天，小男孩早早的起了牀收拾好東西，然後又仔細的檢查了一遍，確定沒有遺忘什麼東西后，來到高爾基的家。祕書見到他後説：“我還以為你今天不會來了呢！先生現在正在等你，你快點進去吧！”。

小男孩走到高爾基面前説：“先生，對不起！昨天我忘記帶膠捲了，耽誤了您很多寶貴的時間。”高爾基親切的説：“沒關係孩子，以後細心點就行了，我們開始拍照吧！”小男孩讓高爾基坐在昨天的位置上，按了下相機上的按鈕，“咔嚓”一張高爾基的照片出來了。小男孩向高爾基道謝後，跳上電車一路狂奔回到了家。

小男孩把自己給高爾基照的相片貼在了牆上，並且請大家來觀看，大家都對他豎起了大拇指。

我的姐姐是一位攝影業餘愛好者，喜歡用手中的相機記錄下過去的每一秒和那些美好的瞬間，從小，姐姐就告訴我：“攝影是一門高雅的藝術。”姐姐還説了：“學會拍照並不是難事，但要想成為一名小攝影師，還得下一番功夫哩!

今年寒假，我鄭重地拜姐姐為師，並開始了我的攝影“修煉”路程。於是乎，姐姐先給我上起了理論課，從相機的結構到各種型號的相機種類，再到什麼德國萊卡鏡頭的選擇，我聽得是暈暈乎乎的。“聽懂了嗎?”姐姐問。“懂了!懂了!”我答應得就像小雞啄米一一直點頭。

沒等姐姐的理論強化課上完，我就按奈不住迫切的心情，帶上老爸的寶貝相機來到赭山公園的小湖旁，呀!假日中的赭山公園，遊人如織，我打開相機蓋，取好景，開始拍照……幾天後，姐姐取回打印好的照片，我迫不及待地接過來。天啊!這些照片不是模糊不清，就是遊人沒有頭，於是，我便不想再學了，在姐姐的鼓勵下，我重拾信心，向姐姐學習調焦距、調光圈等拍照技巧。

我終於學會了攝影，它像磁石一樣吸引着我，令我着迷。什麼苦呀、累呀，統統都被拋到腦後去了。就像一位人所講：“一份耕耘，一份收穫。”

每個人的理想就像萬花筒一樣絢麗多彩，每個人的理想都不一樣，有的想當醫生。警察、環保人員、教師……我的理想是成為一名攝影師。

我之所以想當一名攝影師，是因為我常常從電視或者書籍中看到攝影師們拍下的那一幅幅美景和罕見的動物以及動物們的各種姿態，平時極少看到的那一瞬間，使我產生好奇之心。

同時，我也是一名旅行愛好者，想去世界個地領略當地的民風民俗和探索動物、植物的奧妙，把它們拍攝下來，分享給全國朋友看。

我的爸爸媽媽也經常拍攝我成長的每一個精彩瞬間，讓我也喜歡上了拍照。所以，我想當一名攝影師。

要想當攝影師不是一件簡單的事。首先要學好各門學科的知識，這樣才能更清楚的瞭解當地的地形、環境、氣候等方面，才能拍攝出更美、更生動的'照片。其次還要學習拍攝的各種基本要領：

1、拍攝的動作。

2、驅蛇的各種技巧。

3、攝像機的選擇……而且，還要經得起環境的考驗，因為有些罕見的景象是在環境惡劣的地方；還要有耐心，自然景象不是固定的，錯過了就得等。

理想是人生的一盞明燈，沒有理想的人是不完美的，我對我的理想充滿信心。

緊張、嚴肅、活潑、熱烈，這就是上週我們班舉行的公民實踐聽證會的現場，那個在場上來回穿梭，舉着相機全神貫注盯着鏡頭的就是我——這次聽證會的攝影師。

當老師宣佈我被選上了攝影師，我的心裏別提有多高興了，放學一回到家，我就迫不及待地把這個消息告訴了媽媽。我拿出心愛的相機，檢查電池的電量夠不夠，還拍了一個小片段作為練習，觀察取景的角度和聲音的大小。

聽證會要開始了，我帶着充好了電的相機和備用電池，小心翼翼地調整着角度，用自己的感覺來拍攝。開始時我的心裏很緊張，雖然自己已經勉強算得上拍攝老手了，可是，在正式的場面做攝影師，卻還是第一次，真怕自己拍不好，我不斷地在心底給自己打氣，可是手還是有點抖。漸漸地，我的心思被拍攝的技術問題佔據了：拍攝的角度要不要旋轉？攝取的聲音應該放多大？拍攝成像應該大些還是小些？拍攝要近些還是遠些？一些連接的地方是否要拍進來？要注意手不要擋到鏡頭，不要遮住錄音孔……

老師宣佈聽證會圓滿結束，我的精神也終於鬆懈了下來。晚上回到家，我和爸爸看着拍攝的成像，心裏的成就感就像潮水一樣不斷湧上來。我想：有了這次的經驗，下次，我一定會做得更好！

小男孩哭着從高爾基辦公室跑出來，跳上一輛電車，急匆匆地回家了。

回到家，小男孩就開始翻箱倒櫃地找膠捲，抽屜裏、衣櫃裏、書桌裏……全找遍了，就是不見膠捲的蹤影，小男孩急得眼淚撲簌撲簌往下掉。忽然，膠捲映入了小男孩的眼簾，原來它正靜靜地躺在電腦前，小男孩立刻把它放到了相機裏。

第二天一大早，小男孩懷着忐忑不安的心情又來到了高爾基的住所。守衞見了他，二話不説就把小男孩放了進去。小男孩見了高爾基，深深地鞠了個躬，説：“對不起，我昨天太粗心了，耽誤了您的寶貴時間……”“沒關係”高爾基撫摸着小男孩的頭，“今天你打算怎麼拍？請吩咐吧！”

小男孩俏皮地望了望高爾基，不好意思地笑了。然後用手指了指書桌，説：“請您坐在這兒看書吧。”

高爾基按小男孩的要求坐在書桌前認真地看書，小男孩擺弄了很久，説：“一切準備停當。”“咔嚓、咔嚓”，這次順利地拍完了照片，小男孩的臉上露出了開心的笑容，高爾基也高興地笑了。

小男孩眯着眼，哼着歌，蹦蹦跳跳地回家了。

生活是一個萬花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬於自己的樂土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我着迷的就是攝影了。

當我剛剛接觸照相機時，是七歲那年。爸爸媽媽神神祕祕地拿着照相機來給我玩，我那時候還不懂這是什麼東西，以為着小盒子裏有什麼奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽“咔擦”一聲，相機裏閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現出來，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來。他們越笑，我越來勁了，這裏面到底有什麼稀奇的東西嗎？

長大以後，我有了我自己的單反，瞭解了相機的用途，我愛不釋手。後來，只要有什麼節日、文藝晚會，甚至到大街上，我都會帶上自己的相機，隨時隨地記錄下美好的瞬間。在學習攝影的過程中，我覺得攝影是一件不平凡的事，他讓我學會構圖、選景、抓拍、創意等技巧，讓我從快樂中學到更多，老師的高度評價和親朋好友間的讚賞，讓我更加熱愛攝影。

我的攝影技術越來越好，攝影老師的要求也越來越高，但我從中體會到了攝影的魅力。我覺得攝影是一種人為藝術，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂。當我看着一張張美麗的風景照，我感到愉悦；看着一張張動人的人物圖，我感到嚮往；看着一張張醜陋的新聞照，我感到無比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加着迷了。

請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我着迷。