考試作文(大全4篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

作為一名中學生，應以學習為己任，以優秀生為榜樣。在很大程度上，考試似乎決定着我們的命運，失利後，該如何挽救呢。

坐在窗前，凝視着遠方，心中有許許多多的感觸：我想起了父母，此時或許正在辛勤勞動；想起了他們起早貪黑的身影，是那麼瘦小；想起了他們的臉上因歲月流逝而出現的條條皺紋，雙手由光滑變得那麼粗糙；想起了出門前父母那關切的叮囑，對我的關愛；又想起了老師的鼓勵，以及教育之恩，親人的期盼……如今，我卻愧對於他們。

窗外，月亮高掛在夜空之中，引人遐想；屋內，依舊如故。只有我自己在反省。一陣冷風吹來，吹醒了我沉睡的心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊，在一次次風雪襲擊之後，依然挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆風順的。不，我決不能退縮，否則我將對得起誰呢？我清醒了許多：今天不可能代表以後，失敗只代表昨天，只能意味着過去。今天，面對考試失利，我應該勇敢面對，既然已成為事實，無法改變，那就坦然接受，正視現實，重新開始，以新的姿態面對考試，不會再退縮，不會再迷惘，努力學習，迎接下次挑戰。

滿臉的淚水，化作一股神奇的力量，我又重新擁有了信心和勇氣。我相信，再長的陰雨天，也會有放晴的日子。我看着被淚水浸濕的`試卷，握起筆，開始重新總結，尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變為前進的動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，調皮地眨着眼睛，我露出了燦爛的笑容。

考試作文 篇2

一“卷”之間

月考是個啞巴，從來不會對你大喊大叫，可他對你萬分傾慕，月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。

你當然可以不好好面對他，他假裝敦厚，不動聲色，一門兩門甚至四門五門，他不威逼你是個温柔的黃世仁（黃世仁(文學虛構人物)，是《白毛女》作品中的一個主要反派角色），他的陰險在“長久”等待之後漸漸顯露，它不動聲色，無聲無息的報復你，讓你面色乾枯，煩躁不安，悲痛欲絕······

看着物理試卷，我深深地體會到了它的陰險狡詐，腦海裏的膠捲不停的前置，直到物理考試。我拿着筆沙沙地寫，認真的圈畫關鍵詞，也不幸的遇到過攔路虎，我先認真分析這“虎”的類型，再一次次試找它的“命門”研究着怎麼KO它，如果實在戰勝不了，我就果斷回眸一笑，跳開走，等寫完卷子再和它周旋。時間飛逝，揮筆刷刷，我已基本完成整張卷子，只剩一道糾結的選擇題。兩個選項我遲遲不能判斷：0DB是落葉被風吹落的沙沙聲；0DB是人耳能聽見最小的聲音；我撐着頭一臉無奈，視線在兩個選項上不停的徘徊，我抿脣皺眉陷入回憶：落葉被風吹落的聲音是0DB；人耳能聽見最小的聲音是0DB嗎?不對，我記得人耳能聽到最小的聲音是20DB，到底是哪個！我雙手抱頭，一隻手時不時的捶打；算了。更着感覺走吧，我選了C，想死就死，豁出去了！糾結完後，我就優哉遊哉地瞟了一眼周圍，看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜，心想難得一次寫這麼快。

面無表情的回到教室，看着周圍同學興沖沖地拿着卷子去對，滿面愁容的回來，那小臉皺的能拍死一隻蒼蠅，我暗自慶幸還好沒去對，還能逍遙一段時間。

終於還是髮捲子了：看着課代表手裏鮮紅的卷子，我也只能暗自歎氣，裝模作樣的.雙手合十，閉上眼，虔誠的祈禱：上帝保佑，讓我考85分以上吧，如果您老心情好可以再賞我個九十，我不介意啊！禱告完後，我既緊張又激動又迫不及待的等待着宣判，看着周圍同學有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣，頹廢不堪我很是糾結，但是該來的總會來，見到我卷子上一臉幸災樂禍望着我的分數，我也只能望卷興歎：考試虐我千百遍，我待考試如初戀。

考試作文 篇3

考試是啥滋味，酸、甜、苦、辣，各種味都有，而我則是苦哇！

臨近期末了，我們鴨梨山大啊！今天又考試，我腦洞大開，把腦鑽出個洞，可，一無所獲，作文竟然不會寫？考試其滋味，苦滋味，何滋味？原汁原味，考完變腦震盪，考完頭變大。

試考完，時間他老人家不等人，自己坐着時針、分針、秒針跑了，坐順風車呢。考完出教室，不出十分鐘送郎中；考完拿瘋數回家，不出五分鐘送ICU，真是何等苦啊！

子考試聽天由命，學渣啥時候才不是學神的手下敗將。

俗話説的好，一支筆考生附體，一把尺秒變學仙，一塊橡皮變學神。

祝大家期末金榜題名，天天衝鴨！

考試作文 篇4

期會考試後兩天，早上上課，音樂伴奏着老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺着利劍似的眉頭端詳着我們全班的分數冊，滿臉嚴肅。

他首先掃視全班，然後開始上課。不知為何，班裏原來都嘰嘰喳喳，怎麼今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。

“我首先宣佈下這次期會考試的成績，考得不是很好——這句話加重語氣。全校倒數第一。”我從中聽出老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之後，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣佈周雅時542分。我想我居然連她也超不過，栽！心裏不由得湧出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終於——曾創，539分。教室裏的空氣嘎然而止，老師還在講曾創退步幾名……一個結果把我打下低谷，我墜入人生中的失敗與失落中。

我陷入深思，簡直不可思議。本來還想這次考好，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。

這時考600分的'同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑着説：“還有機會，別沮喪……。”“別説。”我打斷她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就説你讀書行啊！”但我最近聽她説，她那時候是安慰我，並沒有輕視。

晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎麼這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄託在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的説道：“我們今年過年就回來，看你怎麼在學習，真是太不像話，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。我自己問自己道，“難道我真的無可救藥嗎？”爸爸無奈地説：“真是恨鐵不成鋼啊！”

我後悔半學期沒怎麼努力，但我始終自信能趕上去。

直到半個月後，我又重新調整心態考一次數學測驗。103分。我覺得我還不至於到無可自拔的地步。我明白一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。

我決定今後必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。