語文考試的反思範文

反思， 回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。下面小編為大家分享語文考試的反思範文，歡迎大家參考借鑑。

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，為什麼這次考不上90分以上呢?回家後，我把我鎖在房間裏，在反思。

在基礎題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閲讀題裏，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關於醫生技術高明的'成語，我只寫對了一個，説明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試後做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。②在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閲讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。

俗話説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

光陰似箭，期會考試的試卷發下來了，望着試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看着，不知道該笑，還是該哭。

積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的IQ。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。

閲讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?

媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看着試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

今天，語文第三單元的試卷發下來了。我考砸了!我只考了91.5分。試卷的第一頁我就被扣了7.5分,看着考卷上鮮紅的“w”，我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語，我居然連題目也不看清楚，就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語，一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了，把驕傲的“驕”寫成了“嬌”，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。成績出來，老師也對我這個語文課代表有些失望，還專門給我進行了分析。我想，這次錯成這樣，都是因為我的基本功不紮實，考試時注意力不集中，太粗心，審題不仔細，課外知識積累太少，平時學習態度不好，錯別字太多，課外練習做得少，做作業不認真，字也寫得不好。

我這次考試考得那樣亂七八糟，雖然媽媽對我進行了嚴厲地批評，但媽媽還是鼓勵我説：“一次考砸，沒關係，關鍵是要吸取這次的教訓，以後一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽説的話，認真上課，不開小差，一定仔細仔細再仔細，一定把字寫好。