暑假開學校長講話集錦【4篇】

來源:果殼範文吧 1.31W

暑假開學校長講話1

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:

暑假開學校長講話集錦【4篇】

早上好!

很榮幸有機會作為青年教師代表在開學典禮上發言。我發言的主題是:實驗中學光榮而值得敬畏。

時維九月,序屬三秋,大地流金,鳥雀呼晴。踏進校園的一瞬間,激動與感動油然而生。

遙襟甫暢,逸興遄飛。從三十年代的道爾頓教學法到今天的新課改樣板校,從xx年百分之百的升學率到解放後的全省大學聯考20連冠,武昌實驗中學一直以最優的教學質量聞名荊楚享譽中南聲震全國。九十年來,無數教師以“來到實驗是光榮發展實驗是使命”的信條砥礪自己,敬畏自己的工作,勤懇踏實,成長為各自領域的.名師翹楚。萬千學子從這裏走出,當院士將軍成戰鬥英雄為黨政領導做藝界商界學界精英,成為各行各業高素質的勞動者。作為一名實驗人,對學校的輝煌師長的業績學子的榮耀怎能不肅然起敬油然生愛?剛剛過去的2023年,實驗人戮力同心,再次贏得大學聯考高分層和600分層面的大豐收。我們有理由為省實驗中學的鳳凰涅槃浴火重生感到驕傲!

正如許校長而言,我們執教於此,應不僅僅為此感到光榮,更有沉甸甸的責任。一位詩人説過:有時我們敢於面對強盜,卻不敢面對一個孩子。是的,站在我們面前的同學們就是一張張白紙。對這張張白紙,喜愛練字的我卻常常心存敬畏。心存敬畏,“畏”從“敬”來;心存敬畏,“敬”由“愛”生。就讓我們以愛為筆,以智慧為墨,用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫!在這裏,我有三段祝詞想和三個年級的同學分享:

高三年級的“戰士”們!格言云——把意念沉潛得下,何理不可得!把志氣奮發得起,何事不可做!總理言——此時此地此身。此時,讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度;此地,讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度;此身,讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。高三啦!一物不知,以為深恥;逢人而問,少有寧日,且盡享這“無限風光在險峯”的喜悦!

高二年級的“朋友”們!古人説:觀操守,在利害時;觀精力,在飢疲時;觀度量,在喜怒時;觀鎮定,在震驚時。我要説:觀成敗,在高二時!無情歲月增中減,有味詩書苦後甜。行無愧怍心常坦,身處艱難氣若虹!高一年級的“弟子”們!黑塞説:沒有愛的閲讀沒有敬重的知識沒有心的教養,是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起,將“忠毅勤樸”的校訓銘記在心間,把誠信創新的精神綻放在臉上。不必打聽“校花班草”,開落有序,花運作的是時光;枯榮無常,草經營的是歲月。何必念念不忘會考,只因你已考中;切莫糾纏於位置值,因為你來到這個位置,值!

新樓閣擎天重崛起,好傳統乘輿又歸來。讓我們永懷敬畏之心,譜寫實驗中學跨越式發展的新篇章!

暑假開學校長講話2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

剛剛度過了一個安全充實愉快而有意義的暑假,我們又回到了美麗的校園。伴着秋天的氣息,我們迎來了新的學期,開始了緊張而又快樂的校園生活。這麼多名新同學和新老師的到來,讓我們中心國小的桃李園更加絢麗多姿。在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的夥伴!適逢教師節來臨之際,在此我代表我們管區所有的父老鄉親向辛苦工作在我校的全體教師道一聲“老師您們辛苦了!”懷着崇高的敬意,向大家致意節日的親切問候:“祝老師們,節日愉快,身體健康,萬事如意!”

老師們,同學們新的學年,孕育着新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後,又滿懷信心與鬥志地站在新學年的`起跑線上,為實現人生目標而全身心投入,努力奮鬥。在此,我謹代表學校再次衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力作出的貢獻!

回顧上個學期,我們播種過希望我們曾有過收穫,但是也有些遺憾或有些失落。怎樣發揚成績,彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們同學們,中心國小的大好局面讓我們相信未來的美好,但同時新的挑戰在迎接着我們,未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師每一位同學在今後的學習生活中,用我們的實幹精神拼搏進取精神去創造陳陽國小這個桃李園的輝煌發展。同學們,今天的桃李園是你們的榮耀,只要你們做到青春無悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦訓練專業技能,就一定能鑄就明天的輝煌,創造美麗人生,就一定能成為學校明天的驕傲。

暑假開學校長講話3

尊敬的老師們親愛的同學們:

大家好!

今天,是新學期的第一天,首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年,我們全體師生迎難而上,與時俱進,開拓創新,各方各面的工作穩步前進,教育教學方面取得了優異成績。

新的學期迎着涼爽的秋風向我們已經走來,我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信,我們的老師同學是好樣的,我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理重服務抓落實,高揚創新精神,堅持以人為本,外塑形象,內強素質,關注師生的互動發展,使每一位同學都擁有快樂,學會創造,學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業愛校如家團結和諧。

同學們,面對[飄揚的五星紅旗,你在想什麼呢?作為一個國小生,新的學期如何使自己成為家庭的好孩子學校的好學生社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求,把自己塑造成為符合時代發展的能為社會作出貢獻的合格人才呢?以下是我對大家新學期提出的希望和要求:

首先,要學會做人。同學們要學會關心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德才兼備品學兼優的好學生。

第二,同學們要學會學習。在同學們的學習過程中,應該培養勤奮刻苦的學習精神,還應掌握好的學習方法,以求得事半功倍的學習效果。

第三,要擁有強健的.體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能,培養健康的審美情趣,發展特長,為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高更好更上一層樓”。

第四,要團結友愛,遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻,要增強集體意識,培養團隊精神,文明禮貌,團結互助,爭做學校的好學生。

第五,要講衞生講文明。愛我校園從我做起,營造好我們整潔舒適美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書,學校圖書室將全天為同學們開放,歡迎同學們積極借閲;每天做一件好事。

同學們,你們是二十一世紀的主人,是未來祖國建設的生力軍,是中華民族的希望!過去,我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源,贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今後,我們將繼續發揚學校的優良傳統,不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件,同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關心他人,善於合作,以優異的成績向你們的父母彙報。

老師們同學們,收穫的季節不在自然界,她藴藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,開拓創新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發展,為永新的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴,讓我們共同的家園—永新國小永遠温馨。

最後,祝我們的全體老師在新的學年中身體健康工作愉快家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!謝謝大家。

暑假開學校長講話4

尊敬的老師們親愛的同學們:

大家下午好!

今天,在這個金秋送爽,碩果飄香,秋色宜人,享受豐收喜悦的季節裏,我們又迎來了一個嶄新的學期。又喜逢第xx個教師節,我們全校師生在這裏隆重舉行xx縣第一初級中學新學期的開學典禮。在此,我謹代表學校校務會和全體教職工對七年級新同學的到來表示熱烈的歡迎,同時對上學年在各個方面取得優異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀,向一年來為我校發展作出卓越貢獻的全體教職工表示崇高的敬意!也祝全校教師節日快樂!

xx縣第一初級中學前身是孔家莊中學,它始建於xx年,已走過了xx個春秋,在這xx年裏,一中走過了艱難創業奮馬揚蹄和快速發展的歷程,由建校當初的簡陋校舍,發展到現在校園面積58畝建築面積12743平方米在校生1000多人18個教學班教職工97人,擁有20間多媒體教室較為完善的`實驗教學設施和現代化教學設備這樣的辦學規模,我們學校實現了超常規跨越式的發展。特別是近幾年來,學校領導多方爭取資金,並將有限的資金投入到改善辦學條件上,學校的硬件設施一天天在完善,辦學條件有了較大的改善:有寬敞明亮的教學樓,整潔雅緻舒適的學生公寓。有多功能餐廳以及300米的跑道,還有剛建的校門和寬闊的大路,我們還將建設更寬敞更完備的學生餐廳,這將會為我們學習生活營造出更加優美的環境。同學們,相信一中一定會成為你們快樂成長的樂園。

過去的一學年,我校秉承“團結勤學奉獻創新”的優良傳統,堅持以辦人民滿意教育為目標,以“一切為了學生髮展”為辦學宗旨,強抓教育教學管理,強化校園文化建設,強力推進現代信息化教學,形成了“勤奮守紀,敬業奉獻”的良好校風,在教育教學質量等方面都取得了輝煌的成績,譜寫了一中發展史上的新篇章,為一中的夢想奠定了堅實的基礎。這些成績的取得,是全體教職工艱苦創業甘於奉獻的結果,是全體同學不斷努力奮發拼搏的結果,是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶。

過去的成績進一步激勵着我們對明天成功的渴望。在新的學年,我們將進一步完善辦學條件,為全體師生提供工作學習生活的優良環境,希望老師同學們能夠立足新起點,創造新輝煌,也希望新加入我校的師生將學校當成自己的新家,團結一致為學校的發展添磚增瓦。我相信,在我們大家的共同努力下,學校的教育教學質量將繼續保持強勁的的發展勢頭,一中的面貌必定會日新月異。

老師們,我們肩上的責任關係着學生家庭和民族的未來,我們只有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧於我們光榮的職業。學高為師,身正為範,博學為本。我們要以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以和藹的態度對待學生,以豐富的學識引導學生,以博大的胸懷愛護學生。

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