幼兒園安全教育方案(15篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教育方案1
設計意圖：
安全教育是幼兒教育永恆的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了為期一週的安全知識學習和遊戲。
活動主題：安全教育
活動時間：5月4---5月28日
活動準備：1請幼兒注意在家裏和路上的安全。幼兒知道交通規則和家裏危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽。
2環境佈置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標記，引起幼兒的興趣和探究慾望
活動流程：
活動一《安全用電》
活動要求：
1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動二《活動中的安全》活動目標：
1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。
2、尋找教室裏的不安全因素，並貼上標記提醒同伴。
活動三《安全知識大獎賽》活動目標：
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，瞭解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
相關知識：
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發生生命危險。
2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止發生意外。
3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
4、黑板、鋼琴：不能鑽到下面，不能爬。
5、衞生間：地滑，注意不摔倒，洗手時排好隊，不推不擠，防止碰傷。
6、尖鋭物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖鋭物品。
户外活動：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時要靠右邊行。
2、遊戲時：遵守遊戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我後，不能爬，不能跳。
安全標誌七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
教研組長張映映
XX年5月4日
幼兒園安全教育方案2
活動目標：
1、讓小朋友進一步瞭解了春節期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的春節做好鋪墊。
2、增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節。
活動準備：
電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬製品。春節安全視頻。
活動過程：
1、注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
3、注意飲食衞生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標誌。
5、教師小結：春節要注意的各方面安全問題。
春節更應該多注意身體健康與户外安全！
一、活動目標
1、激發幼兒的探究慾望，體驗活動的樂趣。
2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。
3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。
二、活動準備：
生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)
三、活動重點與難點：
活動重點：提高自我保護能力，學會簡單的自救方法。
活動難點：引導幼兒瞭解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。
四、活動過程：
1、引導幼兒觀察圖片，説出這些物品的名稱，瞭解這些物品在生活中的應用。
2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什麼？教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。
3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，並説出如果亂動這些物品會造成什麼樣的危害。
4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應採取自救自護的方法，瞭解學習意外事故的自救方法。
(1)發生火災時迅速撤離現場並大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。
(2)燙傷時可先用冷水衝一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫院治療。
(3)誤服藥物及時告訴大人。
(4)小刀劃破了皮膚，應請成人正確包紮。
5、請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應該怎樣做等。
幼兒園安全教育方案3
一、活動目的
20xx年3月29日是第十六個全國中國小生安全教育日。為了切實做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高師幼自救自護的素養和防範能力，特制定本活動方案。
二、活動主題：
學習安全知識，掌握避險技能，防範傷害事故
三、活動時間：
三月份
四、活動組織：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
五、活動內容
營造活動氛圍
1、在園北教學樓懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一。”（責任處室：保衞科）
2、辦一期安全專題宣傳櫥窗（責任處室：保衞科）
3、佈置安全教育宣傳漫畫展板（責任處室：保衞科）
4、操場大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全温馨警示語”。（責任處室：保衞科）
5、樓道張貼安全常識圖畫（責任處室：保教室）
主題活動安排:
1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤（責任處室：保教室）
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(對幼兒進行防火災、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動)（責任處室：保教室）
3、教師中開展“珍愛生命，安全第一”的演講活動（責任處室：保教室）
4、開展“珍愛生命，安全第一”的徵文活動（責任處室：保教室）
5、全體師幼開展一次逃生演練活動（責任處室：保衞科全體師幼參與）
6、開展一次徹底的安全隱患排查活動（地點：各教室、科室、操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處室：保衞科、保教室、總務處）。
六、活動總結、評優
本月底要評出優秀主題班會設計方案2份、主題演講稿2份、徵文3份，報送教育局參賽，並對在各項活動表現突出的個人及班級給予相應的表彰。活動結束後要形成書面工作總結，並收集各種文字、圖像等資料存檔。
幼兒園安全教育方案4
設計意圖：
幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒瞭解交通信號燈及安全標誌與人們生活的密切關係。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動目標：
1、認識信號等標識瞭解基本的交通規則。
2、認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。
3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。
活動準備：
1、兒歌《小小孩學常識》動畫。
2、交通安全標誌圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。
4、佈置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。
活動過程：
一、導入
1、觀看畫面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來看看畫面裏發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）
2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？""是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。
二、認識信號燈標識和幾種常見交通標誌。
1、認識信號燈，説説信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裏面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬遊戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來做一個小遊戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。
小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。
3、認識幾種常見的交通標誌。
師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標誌外，還有很多交通標誌，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？
播放標誌圖片，問：這是什麼標誌？是什麼意思？我們應該怎麼做？
4、請小朋友指認標誌，答對的獎一顆智慧星。
三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》
師：小朋友們認識了這麼多交通安全標誌，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片裏的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）
四、模擬遊戲動畫片看完了，我們來做個遊戲，《安全小衞士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標誌，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片裏出現的錯誤）交換角色再次遊戲。
小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做遊戲好不好？"好"
五、活動延伸
觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。
活動簡評：
活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。遊戲的參與，孩子們有了親身體會，真正瞭解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。
教學反思：
為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
活動目標：
1.瞭解常見交通標誌的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
2.瞭解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。
3.遵守交規做文明公民的良好品質。
活動準備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標誌(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)
3.舊掛曆、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程：
一、觀看VCD，瞭解遵守交通規則的重要性。
教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則?
1、引出討論話題。
教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那麼，我們應該遵守哪些交通規則呢?
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。
3、認識交通標誌：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實踐活動：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》
提問：短片在向人們宣傳什麼?其中演了些什麼，説了些什麼?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?
4.小組活動：創作宣傳方案。
四、分享活動：請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。
幼兒園安全教育方案5
教學目標：
1、瞭解甲型流感的來源，知道甲型流感的傳播途徑及危害。
2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。
3、明白流感並不可怕，知道流感是可防、可治。
教學準備：
1、網上截取的有關甲型流感肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程：
一、瞭解甲型流感。
1、在我們地球上，有一個叫墨西哥的國家，這幾天，那裏的人們過得很不好。為什麼呢?原來啊，有一種名字叫做甲型流感的病毒在那裏危害着大家。
（播放先容墨西哥疫情的視頻）。
2、甲型流感為什麼那麼厲害呢?
（向幼兒解釋這是一種病，還沒有藥能醫治，且會傳染）。
3、甲型流感是如何傳染的?
（播放先容傳播途徑的視頻）。
二、討論如何預防甲型流感。
1、討論：有什麼辦法可以預防甲型流感呢?
（與幼兒一邊回憶之前瞭解到得傳染途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手、打開窗户通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，並出示相應圖片）。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體裏怎麼辦?
不用害怕，小朋友的身體裏有一支叫做免疫系統軍隊保護小朋友。
4、討論：怎麼樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢? （常喝水、不挑食、鍛鍊身體等）。
三、教育幼兒不怕流感。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝甲型流感?甲型流感並不可怕，我們已經知道預防的方法了嗎?
幼兒園安全教育方案6
一、指導思想
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發生，增強廣大師幼的安全防範意識和自救自護能力，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環境。幼兒園定於9月份的第二週為安全教育周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
二、活動時間：9月14日至9月18日
三、活動主題：關愛生命，從我做起
四、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。
2、初步瞭解一些危險行為導致的後果，知道簡單的自救方法。
3、瞭解簡單的防病知識，知道通過運動、衞生來增強體質。
五、具體內容：
1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衞生、突發事件及自然災害等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識：主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衞生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》目標：認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危險。《我怎麼辦》：知道幾種處理突發事件的方法，提高初步的應變能力。《注意危險》（1）認識“注意危險”的標誌及報警電話。（2）懂得不玩危險遊戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。《安全用電》（1）瞭解安全使用電器的粗淺知識。（2）懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內容，提高幼兒的自我保護能力。1.不在教室裏、教室外亂跑2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。4.不到河邊、建築工地、馬路邊、等危險處玩。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。
要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
六、活動要求
（一）各班教師做到：
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的`安全、衞生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯，每天消毒。
5、加強幼兒點名工作，並做好晨檢記錄。發現流感等問題及時彙報，並及時打電話進行家訪瞭解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。
6、户外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯卧、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。
10、各年級進行開展安全方面的遊戲活動。
11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。
（二）各班幼兒做到：
1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。並督促家長一起遵守交通規則。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、户外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
幼兒園安全教育方案7
冬季是全園安全工作的重點時期，特別是消防安全、交通安全、煙花爆竹燃放安全等。隨着天氣的一天天轉冷，由於孩子年齡小，自我保護能力相對較差，幼兒安全教育顯得更為重要。於是結合我班實際，開展了內容豐富的安全教育活動，將安全教育滲透於一日生活中，確保抓好冬季幼兒安全教育。主要從户外活動方面開展的相關安全教育如下：
1、玩具安全教育。
遊戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，後面的孩子不能往下滑；玩鞦韆架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的鞦韆繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具遊戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
2、幼兒生活安全教育。
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶鋭利的器具，如小剪刀等。在運動和遊戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬牆、爬窗台。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫裏。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，不跟陌生人走等等。
3、注意防凍。
要教育幼兒適時增加衣服，外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
4、注意防滑。
首先雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。
第二，遇到雨水或積雪易結冰的地方，容易滑倒摔傷，教育幼兒避開行走這些地方，在樓道口和出口處注意保持地面乾淨，遇到雨水或積雪，鋪上防滑地毯。
第三，帶幼兒玩雪要注意安全，一定不要拿雪球往孩子臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內、路面上打雪仗，防止將積雪帶入，增加發生滑到的機率。
第四，及時掃雪，防止路面凍冰。
第五、教育幼兒如果路上真的不小心突然摔倒，儘量別用手腕去支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒發生骨折，切不可亂揉亂動，以免加重傷情。請求大人幫助並可應用圍巾、書本等工具固定好骨折部位，或儘快求助並立即送醫院治療。
第六、若遇長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓後就形成了一層光面，在氣温稍高冰面開始融化時，儘量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。
幼兒的安全教育內容是豐富的，形式是多種多樣的，但不管採取哪種形式，都必須將安全教育滲透在幼兒一日生活的各個環節，只有這樣，才能真正讓幼兒樹立起安全意識，達到安全教育的目的。
幼兒園安全教育方案8
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主”的方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目標
圍繞主題“強化安全意識，提升安全素養”及有關安全的熱點問題，根據本園實際情況，集中開展一個周（3月24日—3月31日）的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化幼兒園
各項安全工作。
三、活動時間
20xx年3月24日—3月31日
四、活動主題
強化安全意識，提升安全素養
五、活動安排
1、聽一聽：
（3月24日）以主題班會形式與幼兒進行講解
2．看一看
①通過電子顯示屏宣傳安全教育主題；
②出一期安全教育宣傳欄；
③觀看安全教育宣傳片；
3．談一談
通過老師的講解，結合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，()以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
5、找一找一講
各班組織一次“我參與、我發現、我建議”的師生共同查找校園校園安全隱患的活動。
6、畫一畫
開展以安全為主題的美術課。
7、查一查
①組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”。
②動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細節，做好整改落實工作。
8、考一考
開展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規章制度，
掌握安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進行有效的安全防範教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，並與家長有效溝通，增強家長的安全意識。
六、活動要求
1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、充分發揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結。
5、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼兒園教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環境中健康成長。
幼兒園安全教育方案9
活動目標：
1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害。
2、能説出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構成自我保護意識，適量食用生冷食品。
活動準備：
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程：
1、活動導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什麼呢？讓我們來看看發生什麼事情。（觀看情景劇表演）。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：奇奇一天裏吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？
然後發生了什麼事？
媽媽帶奇奇去了哪裏？你覺得醫生會説什麼？奇奇會説什麼？
（2）幼兒觀察並逐幅圖講述。
（3）教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在牀上直打滾。媽媽帶着奇奇去醫院看醫生，醫生説：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇説：“我以後再也不吃那麼多冷飲了。”
3、活動討論：夏天怎樣消暑？
（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢？
（2）請幼兒分組討論。
4、活動總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱裏拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒園安全教育方案10
活動目標：
1、瞭解日常生活中的一些安全知識；
2、初步建立自我保護意識。
活動準備：
1、課件；
2、實物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
活動過程：
1、導入活動，激發興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在幹什麼？
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什麼？我們能不能這樣做？
2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
"娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什麼？我們應該怎樣去做？"①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.
②手破了不能用髒抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水温；不能用手撿碎玻璃.
③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.
3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（徵求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，並説出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。
5、延伸活動：
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；
②可將活動中的一些安全知識編排成情景遊戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；
③結合階段安全教育的要求，在教室設置"安全小衞士"評比欄，鞏固教育的內容.
④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。
幼兒園安全教育方案11
一、活動目標：
1、幫忙幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
2、幫忙幼兒瞭解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家裏的電器開關等。
二、活動準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什麼小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來後再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什麼事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖鋭的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在牀上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家裏的電器開關等，要學會保護自己。
幼兒園安全教育方案12
一、指導思想
為進一步實施“一崗雙責”制，站在講政治、保穩定、促發展和創建省市平安校園的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯合社會各方面力量，切實做好中國小、幼兒園師生安全教育，保障廣大師生人身財產安全和廣大學生健康成長。
二、活動目的
通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助廣大中國小生和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序開展。
三、活動時間
3月25日至3月31日，為期一週。3月29日是“全國中國小生安全教育日”。
四、安全教育主要內容
(一)防火、用電等安全知識的宣傳和教育。
1.禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、打火機等易燃、易爆品進校。
2.用過的廢紙、舊書本等，嚴禁在校園內焚燒。
3.實驗用的易燃易爆物，實行“五雙”管理，隨用隨領，用完即清理，不要在現場存放，更不允許學生私自存放。
4.教育學生養成電器設備用完後切斷電源的習慣。
5.伙房、庫房、鍋爐房、實驗室等場所嚴格執行有關防火規定。
6.教育學生髮現火災迅速撥打“119”報警。
7.防止觸電事故。經常對學生進行安全用電教育：
①不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上，禁止學生私自在宿舍、教室等處接電。
②發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告學校，請電工檢修，切勿亂動。
③學生不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀、爬變壓器，保持變壓器及配電房整潔。
④學校要定期對所有電氣設備，進行檢查，及時清理安全隱患。
(二)飲食衞生等安全知識的宣傳和教育。
①學校要負責監管商店、食堂的衞生工作，按規定對所有餐具進行消毒，防止集體中毒事件發生。
②教育學生不亂喝冰水、不亂吃零食。
③學校商店不得經營有安全隱患的商品(如危險食品、玩具等)和過期變質食品。
④學校要定期對食堂、商店工作人員進行培訓，加強對食品儲藏場所進出人員的管理。
(三)交通、游泳等安全知識的宣傳和教育。
近年來，國內外學生交通和溺水事故不斷增加，學校火災和擁擠踩踏事故時有發生。各中國小、幼兒園要結合今年3月29日的“全國中國小生安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題，對學生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強交通法規意識，自覺遵守交通規則;要把安全教育納入學校、幼兒園日常管理和教育教學活動中。根據不同階段和年級，開設安全專題教育課。中國小校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳板等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，有針對性地加強學生預防溺水、火災、擁擠踩踏等事故的教育，努力避免這類事故的發生。
1.學生必須遵守下列規定：
①請在人行道內行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。
②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。
③不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。
④不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
⑤學生騎自行車不得佔用機動車道。
2.學生乘車時必須遵守下列規定：
①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。
②機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
3.學校在校門口的交通要道處要設立“交通文明崗”，積極和有關部門協調落實有關交通標誌的設立。
4.其他：
①未滿12歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。
②中學生不能在道路上駕駛機動車(如摩托車)。
③學生在校內不騎車。
④學生車輛有序停放。
5.教育學生注意假期游泳安全。
(四)防綁架、防拐賣等自衞、呼救知識的宣傳和教育。
1住宿學生安全防範。
①提高自我保護意識，提高警惕性，以防壞人有機可乘。
②不要讓不太熟悉的人隨意進宿舍，以防不測。
③平時要關好門窗，並檢查插銷是否牢固。
④夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。一旦遭受襲擊，要團結一致;堅決自衞，與壞人搏鬥;同時大聲呼救或者設法報警，以求得援救。
⑤學生應按時就寢，值周教師和班主任要及時深入宿舍，查詢。生活指導教師要堅守崗位，認真履行職責。
⑥學生不得在宿舍內點蠟燭，不得在牀上打鬧。
2.放學回家時，學生要結伴而行，遇到不懷好意的人挑逗或侵害要高聲呼救，不要與陌生人攀談。
3.學生組織集會、大型活動、做操、放學及遇有緊急情況時，班主任及班級隨堂上課教師要組織學生有秩序地上、下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。學校要規劃好學生出操、集會學生疏散分流線路，重要部位要加強防護，完善照明等設施。每年組織安全疏散演練。
(五)防偷盜、防敲詐等知識的宣傳和教育。
(六)預防各種流行傳染病的知識教育。教育學生注意個人衞生，防止傳染疾病的傳播，如打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻;不要共用毛巾;保持室內空氣流通;若感到不適，應儘早就醫。
五、活動形式
1.開闢一組宣傳櫥窗。通過廣播、校園網、黑板報、宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、發放告家長書、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大學生普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
2.開展一組教育活動。通過開展國旗下講話、主題班會、家長學校、專題報告、知識講座、觀看錄像、書畫展、防護演練、自救演練、消防演練等活動，增強廣大師生安全意識，進一步提高青少年學生預防各種侵害和自我保護的能力。幼兒園可通過講故事、節目表演、遊戲活動、親子活動等增強幼兒的辨別能力和求救能力。
3.舉辦一組應用競賽。各校要在廣泛學習和宣傳的基礎上，舉辦以安全教育為主題的徵文評選、演講比賽、知識測驗、知識競賽等，切實將安全教育活動落到實處，收到實效。
4.策劃一組宣傳報道。各校要主動與有關新聞媒體聯繫，積極配合廣播、電視、報紙、教育信息網等媒體加強對“安全教育周”活動的宣傳，引導社會各界關注學生的安全教育，關注青少年的健康成長。
六、活動要求
(一)提高認識，加強領導。學校安全工作關係到青少年的健康成長，關係到千萬户的幸福安寧和全社會的穩定。各中國小、幼兒園必須把安全工作作為構建和諧社會的一件大事來抓，要以對國家和人民高度負責的態度，始終把學校安全工作擺在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，切實履行教育、管理和保護學生的法定職責，動員廣大教師、家長及社會各界關心廣大學生的健康成長。要以這次活動為契機，制定安全教育工作方案，主動與家長、有關部門聯繫，認真策劃，廣泛發動，加強指導，嚴密組織。
(二)形式多樣，講求實效。各中國小和幼兒園安全教育活動要面向全體師生，全員參與;在內容的選擇上要根據學校實際，符合學生年齡特點，有重點、分層次、有針對性的開展。
(三)總結經驗，彙總上報。各校要及時收集有關材料，將安全教育周活動方案、過程性材料和活動總結於4月5日前報局安監科。
(四)長效管理，常抓不懈。要把中國小、幼兒園安全教育與養成教育緊密結合起來。要教育引導學生嚴格遵守日常行為規範和各項安全規章制度，通過抓安全行為的養成教育，促使學生養成良好的安全行為習慣，自覺增強法制觀念、安全意識和自我救護意識，有效地遏制學校幼兒園安全事件的發生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。各校要遵循“教育先行、預防為主、責任到人、一把手負總責、保障師生安全”的工作原則，把開展經常性的安全教育作為一項重要工作來抓，堅持把中國小、幼兒園的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，把安全管理納入到學校目標管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘長鳴，常抓不懈，做到安全教育制度化、經常化、科學化，確保中國小生和幼兒園小朋友在安全的環境中健康成長。
幼兒園安全教育方案13
幼兒園安全教育：珍愛生命,預防溺水
活動目標：
1、初步瞭解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應採取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
活動準備：
1、自制課件PPT
2、情景表演用的道具
活動過程：
一、談話引出
1、夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘裏捉小魚，高興地脱下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉着他説:“不行，不行！”咚咚為什麼這麼説呢？(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)
2、你覺得可能會發生什麼危險呢？（幼兒議論）
二、瞭解令人心痛的溺水事件
1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘裏卻藏着很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。
2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子後父母的悲痛。
3、提問：你看到了什麼？
（這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）
三、怎樣預防溺水事件發生
1、那我們怎樣來預防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現PPT）
師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。
2、今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎？請聽題：
(1)你可以在哪些地方游泳？
A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海c：浴場、游泳館
(2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？
A：朋友B：爸爸媽媽c：會游泳的大人
(3)為什麼不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？
A：水裏可能有水草會纏住身體B：水裏可能有漩渦c：會把水弄髒D：不知道水的深淺，容易出現危險
(4)下列哪個行為是正確的？
A：週末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。
B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。
(5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎麼辦？
A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊划水。
(6)、當發現有人溺水，你該怎麼辦？
A：下水救助B：放手不管c：把竹竿拋給溺水者，電話報警。
四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
1、看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那麼淺，沒關係的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水裏去了。這時叮叮説：“我學過游泳，我去救他吧。”咚咚説：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。
2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）
（撥打110、120請警察和醫生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）
3、打110、120時要説清哪些事情呢？（發生了什麼事情、發生地點）我來做警察，誰來學一學怎麼打110？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。
4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都誇他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅着臉，不好意思地笑了。
五、游泳注意事項
1、為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶着他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑眯眯的説：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢！”
2、下水前要做什麼準備工作呢？（幼兒議論）
3、（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。
4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水裏感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦、
六、小結
1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關於玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水！
幼兒園安全教育方案14
活動目標
1。積極開動腦筋，能想出桌子多種創造性的玩法。
2。通過積極參與活動，發展鑽、爬、跳躍的能力。
3。克服畏難情緒，願意向自己發出挑戰。
4。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
5。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動準備
十二張桌子、墊子、四把椅子。
活動過程
一、探索桌子的多種玩法
1。幼兒主動探索桌子的玩法。
在幼兒探索的過程中，教師關注一些值得學習的動作，排除那些危險或過於簡單的動作，並請大家學習有價值的動作。
2。教師提供預設的動作（參照第二環節的動作）並講解動作要領，孩子來學習模仿，為後面的集體遊戲做鋪墊。
二、桌子游戲
幼兒分成四個組，每組前擺放三張桌子。
規則：前面一個孩子完成任務後與後一個孩子擊掌，後一個孩子繼續進行比賽，依次進行，先完成的為勝利。
1。翻。玩法：桌子依次橫着擺放，每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。
2。爬。玩法：桌子依次豎着擺放，教師可根據幼兒的表現來調整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過：
3。鑽：玩法1：桌子依次橫着擺放，幼兒從下面鑽過二玩法2：桌子依次豎着擺放，幼兒從下面鑽過。
4。跳躍。玩法：椅子擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最後從桌子上直接跳到墊子上。（可根據幼兒表現，繼續增加高度。）
三、放鬆活動。
教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放鬆身體各個部位，特別是放鬆腿部。
幼兒園安全教育方案15
一、活動目的
以“11.9”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園裏製作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園裏及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防範保護能力, 遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
二、活動時間與活動對象
時間：20x年11月4日——10日
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒
三、活動內容與形式
主要內容：
幼兒在家庭、幼兒園、户外及公共場所如何遠離火災，火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脱離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，儘可能避免煙霧進入體內。
2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做遊戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3. 請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
四、活動要求
1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
