《童年》讀後感精選[15篇]

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《童年》讀後感，希望對大家有所幫助。

《童年》讀後感1

高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以説成是他的代表作。

20天后，我終於讀完了這部偉大的作品，關掉網頁，我心裏久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感歎，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的'生活狀況。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以説我很幸運，被家長寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了温暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境裏都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對於父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活!

《童年》讀後感2

故事的主人公，阿廖沙是一個陽光正直又善良的少年，但是他不幸地被送到外祖父的家裏，因為他十分敏感，過着困苦的生活，漸漸感受到社會的黑暗，在各種環境壓迫中度過自己的童年。但是在這種環境下，他仍然像一顆初春萌發的嫩芽，依舊以純潔善良的眼光感知這個世界，這背後少不了春雨的滋潤——外祖母。

這周看到關於描寫外祖母的片段讓我感到十分震驚，它甚至顛覆了我對她腦海人設的看法，讓我不得不記下來。

她本在我印象中是温柔又賢惠的人。但現在她是勇敢的，可以説是無畏的，英勇的。

夜已經深了，外祖母正如往常一樣作者祈禱，就在這時，外祖父衝進房間，説外面着火了。於是她就立即朝門外奔去。“外祖母用嚴厲而堅定的聲音指揮者；外祖父卻小聲地哀泣着”“她的舉動把我嚇壞了：她頭上披着麻袋，身上裹塊馬披，便衝進了大火裏。”“到處張羅指揮者大家，一切都在他的.眼裏。”在所有人的驚慌中，只有她臨危不懼，還關心着周圍的鄰居。我很敬畏她，她作為一個普通的勞動婦女，在困苦的生活中承擔着一切，包括丈夫毆打，兒子大家分家。彷彿這個家，她就是頂樑柱，勇敢沉穩。當大火將燒身時，她看見了阿廖沙就在附近，於是少見的大怒在此時從她的口吻裏吐露出來：“不是跟你説了嗎，滾開！”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火，更是她擔心阿廖沙會被大火燒傷。但此時，卻沒有想到自己衝去滅火，也十分危險。英勇無畏的一個婦女形象從當時那樣封建的社會中展現出來。

一點點的事例；一些些的舉動；一篇篇動人的童話；一章章繪聲繪色的民間故事，都編織成愛的網，纏纏綿綿，環繞在阿廖沙童年的印記上，不僅是故事點燃了一顆幼小的心靈，對生活的愛，樂觀堅毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個孩子的一生。

《童年》讀後感3

令人振奮的一本書——《童年》

今年暑假，我由於期末考試成績下降很多，呆在家中意志非常消沉。百無聊賴間，我讀到了一本書——《童年》，這本書以蘇聯偉大的無產階級革命文學導師高爾基的童年生活經歷為原型，將高爾基對苦難的認識和自強不息的品格展現在讀者面前。看完這本書，我深刻體會到了小主人公阿廖沙人生的艱辛，也為他堅定的意志、不屈不撓的頑強鬥爭精神所折服，這讓我重新振奮起來，找回了曾經所擁有的自信。

在《童年》裏，小阿廖沙三歲時父親就去世了，只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中，阿廖沙並沒有過上讓人羨慕的幸福生活，反而早早地在親人身上體會到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個充滿猜忌與仇恨、籠罩着一層黑霧的家庭，在這個家中，兩個舅舅常常會因為爭奪財產相互爭吵和鬥毆，而本應令人尊敬的外祖父也會常常因為一點小事把阿廖沙最親愛的外祖母毒打一頓，甚至能把小小的阿廖沙也打得失去知覺。而在家庭之外，他們所生活的也是一個令人倍感壓抑的充滿醜惡、野蠻、殘酷的時代，幾乎每天都會有人用各種方式欺負小阿廖沙，不僅不同情小小年紀就失去父愛的小阿廖沙，反而無休無止地歧視和刁難他。

然而，醜陋的.生活現實並沒有讓小小的阿廖沙屈服，他沒有絲毫退縮、也沒有悲觀消沉，反而用他堅定的意志、倔強的精神，頑強地與命運鬥爭，最終鍛鍊成長為一個堅強、正直、勇敢和自信的少年。

《童年》表達了高爾基對美好生活的無比嚮往，它讓我學會了思考做人的道理，比起高爾基困苦的童年，我所經歷的挫折又能算什麼呢？起碼在我的身邊從來不缺少親人的疼愛、老師的關愛和同學們的友愛，只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂觀向上的態度、不屈不撓的意志、優秀善良的品質，相信我一定會不斷進步，擁有美好的未來，最終成為一個對社會有用的人。

《童年》讀後感4

我看過許多的書，有：三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記，九十九個成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會神吧！

週末，我在家裏閒得無聊，就想找本書來解解悶。於是，我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書。可是剛看到幾頁，就被裏面的情節打動了，便忍不住多翻了幾頁。看着看着，我有點同情小時候的高爾基。他才那麼小，就承受那麼大的壓力：被家裏人欺負、被家裏人打，想看書的時候，就只能偷偷的在沒有人的情景下看，如果看見了，就要被打，唉。如果我生話在那個年代，肯定也會像高爾基那樣被大人們虐待，可是幸好我生活在21世紀，哈哈！我暗暗慶幸自我生活在21世紀。看看我們，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時犯錯了，向爸爸媽媽發發嗲，就矇騙過關了。

生活得像個小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個考上北大的大學生，20幾歲了，什麼事情都要依靠父母，連日常的事情都不會做，早上吃飯的.時候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：“你為什麼不自我剝雞蛋呢？”而他卻很淡定地説：“我不會剝雞蛋。”聽到那裏，我不僅僅大吃一驚，這麼大的人了，連雞蛋都不會剝，那他考上北大清華又有什麼意思呢！看到了高爾基的童年，和想起了電視的報道，突然明白了什麼，我們應當幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，幫他們乾乾家裏活，讓他們不要那麼累，在有生存本事的情景下也要好好學習。在高爾基的那種艱難困苦下，還是那麼好學，成了大文豪，所以，我們應當向他學習！

《童年》這本書個我很大的啟發，我提議大家也能夠看看，裏面的資料可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測！

《童年》讀後感5

我的童年是無憂無慮的；我的童年是多姿多彩的；我的童年是充滿快樂的！一起坐在地上玩丟手絹是多麼有趣，把芭比娃娃放在桌子上開啟茶歡會是多麼歡快，和夥伴們一起捉迷藏是多麼令人難忘！這些美好的回憶都一直在我的百寶箱裏存放着，如今讀了高爾基的《童年》，讓我對童年又有了另一種不一樣的理解。

阿廖沙的童年是悲慘的，他的故事十分讓人同情。他的童年在姥爺家那個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈受到許多打擊而被深深震撼。他看到了姥爺、舅舅們醜惡的一面，他們因為家產而鬧得不可開交，彼此毆打謾罵。他嚐到了被柳條抽打的痛苦，甚至被打到昏過去。在這裏，阿廖沙過的是一種充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的生活。但他卻在這樣的生活中，積極的尋找着正能量。

善良的姥姥總是給阿廖沙帶來温暖。她給他講故事，讓他感到温暖；她的舞姿和歌聲給阿廖沙帶來無比快樂；她在維護他時，是如此的勇敢。她深愛着阿廖沙，也深愛着這個大家庭中的`每一個人，即使那些人做了許多不正確的事情。她的善良像冬日的暖陽，温暖着阿廖沙，也在阿廖沙灰色的童年生活中放出燦爛的光芒。他是阿廖沙不幸生活中的正能量。

樸實的茨岡是忠實的朋友。他勤勞仗義，在老爺鞭打阿廖沙的時候，每次都用胳膊擋着打在阿廖沙身上的鞭子。儘管他的胳膊會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他每次都會這麼做。他就是樸實可愛的、深愛着阿廖沙的，“小茨岡”。他也是阿廖沙悲慘生活中的正能量。

這些正能量是高爾基先生真正想傳達給我們的，他告訴我們，無論在什麼時候，無論處在多麼糟糕的環境中，只要我們不失去生活的動力，只要我們善於發現正能量，我們的生活還是充滿陽光的。

《童年》讀後感6

我們的童年，不僅是快樂的，更是是幸福的，無拘無束，自由自在，沒有必要被人世間的險惡紛爭給束縛住，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，但是卻從來沒有抱怨過一句，不僅使我感慨萬千。

《童年》的主人公阿廖沙（也就是高爾基）在7歲父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的無盡的疼愛與呵護，更受到了外祖母所講述的'優美童話的薰陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架，以及在生活各種瑣事中所表現出來的自私、貪婪的現象。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己並不愉快的童年。

阿廖沙的生活多麼黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，勇敢，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向命運所低頭的人。

和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年燦爛，多彩：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着品嚐；想要什麼，就有什麼；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有着這些，我們似乎並不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該後悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活，並向阿廖沙學習，學習他的自強、勇敢、努力的精神。

《童年》讀後感7

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是其諸多重要作品中最具特色的一本書。這本書不僅藝術結構嚴謹，也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻畫了高爾基、外祖母和外祖父這三個人物，形象、生動、感人。

它講述了作者從4歲至10歲這一時期的生活，也就是他的少年時代。他從各方面描寫了前蘇聯人民的真實生活和前蘇聯國民的眾生相，既抨擊了黑暗、又展示了光明。《童年》的`大部分篇幅都是在自我批判精神的統領下暴露國民的弱點，氣氛不免有些壓抑、沉悶，儘管如此，文章卻能引人入勝，給讀者濃烈的生活氣息。

這是一個典型的前蘇聯小市民的家庭，集百年來，前蘇聯靈魂中的痼疾與沉痾：愚昧、落後、狹隘、自私、庸俗、殘忍……一件件醜事、一樁樁暴行、一幕幕悲劇，真是令人目不忍睹。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環境中度過了自己的童年。但是，高爾基並沒有被這一切壓倒、毀滅，反而鍛鍊成了一個堅強、正直、勇敢的人。這是因為，在這個現實中除了黑暗勢力外，還有許多善良，正直的人們，是他們給了高爾基力量和温暖，尤其是外祖母，是外祖母無數優美動人的童話培養了高爾基的情操，他在書中寫到“是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量來應付困難的生活。”

一個個值得回憶，記憶鮮明的片段，讓我知道了：挫折給予我的不是痛苦，是磨鍊；黑暗帶給我的並非憂鬱，而是成長。一路走來，終究是坎坷的，但是回憶，就要看你對於失敗時的看法，痛苦時的選擇了。所以，把握住機會，不要給自己後悔的時機，不要讓回憶一團糟。一個成功的人，想的不是如何擺脱黑暗和挫折，而是如何去解決它們，告訴自己，若將失敗化於成功，無論多少微不足道，你都已經勝利了。或許，我應該為自己的家境感到高興，我並沒有像高爾基那樣，有一個經常謾罵甚至毒打人的外祖父；並沒有像高爾基一樣，住在一個黑暗的深坑裏，失去了視覺、聽覺等一切感覺，好像一個瞎子、一個半死不活的人……若比自由、家境、親人，我比他好太多，那我還有什麼理由不努力呢？我還有什麼資格選擇放棄呢？

記住，蘇聯無產階級作家：馬克西姆·高爾基曾寫過一本家喻户曉的書———《童年》。

《童年》讀後感8

感謝老師佈置了這篇讀後感，我才有機會翻看高爾基的《童年》。

書中的主人公是阿歷克謝，小名阿廖沙。故事講述他童年的生活，直到外祖父叫我去人間掙錢餬口結束，以高爾基的童年為原型，表現出了當時的貧窮與生活的困苦。書中母親被逼無奈，搬到外祖父家，而“我”因為闖禍被外祖父拿木條抽打。母親待不下去，便扔下“我”走了。在這裏，“我”學會了打架、打拳、偷東西，還結交了幾個壞小孩，一起上附近一個島上偷木材，偷完後再去賣。後來他母親帶着繼父來看他，但繼父喜愛賭博，而且還把房子輸了，所以才來到外祖父家。之後，母親死了，和他的一個舅舅一起死了。外祖父決定和外祖母分家，分家後，又合成了一家。外祖父讓阿廖沙出去掙錢餬口，然後就是《在人間》的部分了。

從這篇小説或是故事中，我們可以看出當時高爾基的'家庭十分貧窮，生活很艱難。我們也可以看出高爾基的誠實，因為這是以他為原型所寫出的。和他們那時比，我們和高爾基的生活簡直是天堂與地獄，天壤之別。所以我們更應該好好學習，天天向上。我們現在的生活是何等富庶？既然父母為我們打好了基礎，我們就要更努力，給父母回報。

每個人都有童年，每個人的童年都是獨一無二的。高爾基的童年是貧苦和悲慘的，也許正是因為這些經歷，他才能變得堅強。

我童年時，爸爸經常講故事給我聽，其中《小白兔和小黑兔》的故事最精彩，最有趣。這是書上的故事嗎？不是。這是電視上的故事嗎？不是。這是收音機上的評書嗎？不是，都不是，是我爸爸自編的故事。當初他為了哄我睡覺而構想出這些故事，沒想到我被深深吸引了。每當他吊我胃口，説：“要知後事如何，且聽下回分解。”我就纏着他叫他繼續講繼續講，直到爸爸實在講累了講困了，我才善罷甘休。於是，我享受了爸爸推出的超級版、現代版、科技版等等的《小白兔和小黑兔》的一系列故事，帶着美麗的童話入夢……

《童年》讀後感9

這幾天，我讀了老師推薦的名著——《童年》。這部舉世聞名的小説，深深地吸引着我。捧着它我經常忘記吃飯，放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。

這是一部自傳體小説，寫的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個孤兒，寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個舅舅自私，粗野，只有外祖母疼愛他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨，11歲時，他被外祖父趕出了家門。

我是非常投入地讀這本書的。我常常覺得自己就是書中的主人公阿廖沙，他快樂，我和他一起快樂，他痛苦，我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去撿拾破爛賺錢”那部分時，我的眼前彷彿出現了散發着沖天臭氣的垃圾堆裏，瘦弱的阿廖沙頂着烈日、揹着口袋尋找破爛的身影，淚水模糊了我的雙眼。阿廖沙的生活太艱難了，他真是太可憐了！

與阿廖沙相比，我的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，就像生活在蜜罐裏。父母每天無微不至地照顧着我，我吃着可口的飯菜，穿着漂亮的衣服，爺爺姐姐都疼愛我，我還有零花錢……阿廖沙的痛苦童年讓我覺醒，我真正地認識到自己的生活是多麼的幸福與美好啊。我應該知足並珍惜這種快樂的生活，感謝為我創造這一切的父母。

在這部小説裏，我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛、堅強、寬容、快樂，她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一隻大貓似的輕快而敏捷，並且柔軟得也像這個可愛的`動物”的形象讓我一閉眼就能看見。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下，阿廖沙無論生活怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈，這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學習，使他日後成為偉大的作家。

讀《童年》，我明白了一個道理：每個人的童年都不一樣，有的快樂，有的悲慘。我們要學會珍惜或承受。只要心中有夢想，再大的困難也能克服，再多的痛苦都會過去。

《童年》讀後感10

你我的童年——《童年》讀後感

童年，是真中的夢，夢中的真，是失意時含淚的微笑。

——題記

日出江花，春來江水，孕育了嶄新花季;小荷才露，柳芽初綻，嫩出了新月的春天;夢中童年，心中哀怨，喚出了人性的善美。

我讀《童年》，你的童年是辛酸的。幼時喪父，少時離母，你的童年在親情離合中沉浮。如果説黛玉的淚流盡了情愁哀怨，深閨中仍纏纏綿綿，又怎及你幼小的心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的，外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責。家僕善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”，舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇，無論是茶餘飯後還是作坊鋪間……人性的善惡美醜一幕幕地映入眼簾。

我讀《童年》，你的童年是哀怨的。我彷彿看見阿廖沙天真的眼睛裏透露着心聲，那是一串串的問號。“為什麼他們天天吵架，我沒做錯為何成了出氣筒?”“為什麼媽媽要離開我，弟弟那麼小便離開我?我沒有人玩”……然而，你卻不抱怨，不抱怨人世的不公，不抱怨社會的無情。這些，只有等你步入人間，才會真正懂。不知那時有多少類似的童年，在辛酸中沉浮。

我讀《童年》，你的童年是純真的。我讀出了善惡美醜的表現，讀出了人性的變遷。在歷史的'長河中，總是有無名的力量驅使許多無名的人堅強地存活，並被世人讚歎，那便是善與美。純真的赤子之心所戰勝的不僅是邪惡，還是人性的弱點。

童年，本應是真中的夢，是夢中的真，有美麗的浪花做伴，有燦爛的朝霞相攜，正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現代，我們的童年要什麼有什麼，每個家人都會給予最無微不至的愛，把我們寵成小公主，小王子，飯來張口，衣來伸手，給予我們最好的物質生活，把所以優越的生活給我們，我們談何理由不好好讀書?不回報愛我們的父母?

我讀《童年》，你童年裏的各種辛酸，也會成為我失意時含淚的微笑。今日的童年，也應有云翳相攜，驚濤相伴。一個美好的夢正迎着朝霞逐漸升起……

《童年》讀後感11

我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大，它讓我瞭解了一個典型的俄羅斯家庭。

這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自我的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們此刻這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心裏留下了深深的烙印。

阿廖沙是一個善於觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境裏，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫忙他們。

這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我明白了此刻的完美生活的來之不易。我們要珍惜此刻的.幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自我的本事和智慧把這個世界建設得更加完美。

我們多幸福啊，被父母寵着。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧。

《童年》讀後感12

童年是“童話裏魔法的城堡，有夢幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延得到。傳説中魔法的城堡，守護每個微笑，發動結界，讓憧憬都快快長高……”而《童年》裏阿廖沙的童年卻恰恰相反。

父親在阿廖沙年幼的時候就去世了，這讓懵懂天真的阿廖沙第一次經歷了生死離別。父親的兄弟為了分家而吵架鬥毆，甚至為了一己私利不惜讓手足頭破血流；外祖父對外祖母家暴，也只是因為外祖父一時心情不愉悦；阿廖沙的米哈爾舅舅為了找尋一絲開心，用燒紅的頂針惡作劇捉弄老匠人；母親卑微地跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻一怒之下踢了母親；老匠人對外公忠心耿耿，外公卻不顧往日情分將雙目失明的老匠人趕出了染房……這一切讓人感到可惡的事都發生在阿廖沙的身邊，僅剩下外祖母像彩色的陽光般灑滿阿廖沙的的.心牆。温柔、樂觀的外祖母為這一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩。

阿廖沙在外祖母的教育下，慢慢懂得了善惡，擁有了剛強的意志。古訓“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”阿廖沙在艱苦、殘酷、屈辱的生活中奮力成長，用自己的堅強意志和心靈的善良衝破了不幸生活的壓制，用樂觀主義精神探索新生活。

小説演繹了多重的悲劇，阿廖沙承受了本不該在原有年紀時承受的悲劇，但令人慶幸的是阿廖沙的內心純淨如雪，意志堅如鋼鐵。阿廖沙在那樣醜惡的環境中為自己做了一個屏障，讓自己能夠在黑暗中看到一絲光明，在邪惡中感受一點善良，在人性扭曲中看到一點人性的光芒，在道德淪喪的情景劇中尋找道德倫理觀念。或者就是在黑暗之中，阿廖沙用自己的心點亮了生活。

無論這個世界如何醜惡，生活如何艱難，總會有一些美好的人，願意去相信美好和奇蹟，渴望光明的世界，懷着一顆永不退縮的、積極向上的心，去擁抱明天的日出。

如果不能在魔法的城堡裏去守護每一個微笑，那就用每一個微笑築成魔法的城堡，讓四溢的魔力蔓延到全宇宙。

《童年》讀後感13

想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。

——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

高爾基以自我童年為基礎寫了一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。可是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

我從來就不清楚什麼是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自我長大，然而，在這過程中，殊不知自我已經走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。

隨着母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。可是自幼喪父的他，從未對人生失望。

“我十分害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯着我看。”外祖父的種種行為，僅有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，可是他從不會打我，會在我受傷是用他異常的方式關心我。

“在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活並不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，並且異常疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關心他，鼓勵他。一向就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的人。

“在人們心裏，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的.速度互相交替着。”也許，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……

閉上《童年》，午時的陽光依舊那麼明媚，每個人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個自我，永遠的活在自我心中，伴隨着自我成長。無論過多久，他依舊存在……

《童年》讀後感14

讀了高爾基的自傳體小説《童年》後深有感悟，明白了，為什麼窮人家的孩子早當家。因為他們像阿廖沙一樣，從小就遭到了種種苦難，父親早逝，母親離去，舅舅吵分家，好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬在阿廖沙一個人的身上，這些是常人無法承受的，但是教會了阿廖沙要坦然面對，要積極樂觀的去面對生活，讓阿廖沙在這黑暗的社會中存活了下來！

這些痛苦促使他成長，讓他認識什麼是黑什麼是白，讓他能分辨得清這世間的善與惡，什麼是外美內醜，什麼又是外醜內美。像阿廖沙這樣的孩子理應在學校學習知識，可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學業。即使已經放棄了學業，但是他依舊渴望學習渴望新的知識，在打工時也擠出時間來看書。現在物質條件優越了，我們可以享受到父愛、母愛，這是多麼的幸福啊！我們在這優越的條件下理應去學習去奮鬥，我們不需要自己謀生，因為我們有堅強的後盾——父母。

阿廖沙在這種黑暗中謀生，周圍的人自私兇殘貪婪。失去了愛的阿廖沙彷彿在黑暗中迷茫了，就在這時那一個人出現了，沒錯是祖母。祖母仁慈善良，給予了阿廖沙愛，給阿廖沙講一些正義的故事，關於民間的故事，這些故事決定了阿廖沙的人生走向，最後阿廖沙懷揣大學的夢想，背井離鄉來到喀山，經過他的`努力，最終成為了一個革命家。

阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年，是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們人是兩面性的，有善就有惡，我們要坦然面對生活，無論在什麼樣的絕境之下都不能放棄，勇往直前總會在這茫茫黑暗之中尋找到光明，哪怕只有一絲光，都會有無限可能。

現在我們的童年是多麼的美好，沒有飢餓，沒有欺凌，小時候有父母的關愛照顧感受到濃濃的愛，不再黑暗；現在有同學老師的關照，不再寂寞，這時父母也會在一旁相伴於你，這是多麼的美好，温馨啊！

我們與阿廖沙簡直就是天差地別，阿廖沙承受了我們將無法承受的痛苦，我們有什麼資格去怨天尤人？嫌這個不好，那個不好，我們更不能因為一個小小的挫折而止步不前，自暴自棄，而應該積極向上，努力奮鬥，坦然面對生活，面對現實！

《童年》讀後感15

今天是星期六，風和日麗。所以爸爸和媽媽決定帶我去郊外的小水池裏捕小魚、採集各種植物、拍攝照片，還有學習製作用蘆葦做原材料的小哨子。

一路上我興奮不已，爸爸媽媽揹着大包小包，嘴裏面不停地叮囑我一些注意事項，講述許許多多的他們小時候的有趣的遊戲，而我則在他們前面輕鬆愉悦地奔跑着跳躍着，追逐飛舞的蝴蝶。我們一家人高高興興、歡歡樂樂地玩耍着。途中經過了一塊塊的綠色的`田地，其中點綴着許多與我一般大的孩子，他們一直埋頭勞作，十分辛苦。我不禁感慨道：我是多麼的幸福快樂啊！

不知怎的，這讓我想起以前讀過的一本書——《童年》，這是蘇聯作家高爾基秀的作品。我清晰地記得，阿列克謝僅因為一點兒小事就被兇殘專橫的外祖父打得失去知覺後的痛苦而無助的表情，我也無法忘記兩個舅舅為爭奪家產而整日吵架鬥毆的貪婪的嘴臉。然而，就是在這樣一個黑暗骯髒的環境裏，也有一些温暖和光明。比如説：慈祥善良的外祖母，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一樣寬大的胸懷。她照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，還開啟了他文學創作的大門，為他灌注了許多寫作的靈感與新鮮的思想。另外，還有樂觀淳樸的“小茨岡”、獻身於科學的知識分子“好事情”，他們都曾給予阿廖沙以力量與支持，使他不屈於黑暗，並逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

讀了這本書，我深有感觸：對於我來説，沒有生活在那樣的年代，我感到十分慶幸。在生活中，我可以感受到父母無微不至的關愛與呵護，不會因為一點兒小事捱打，我更可以自由地分配我的時間，而且不會被封建禮教束縛。我很難想象我應該怎樣在那種環境裏生存，怎樣在黑暗渾濁的環境中保持着生活的勇氣和信心，怎樣成長為一個正直的人。但高爾基他做到了，我向他致以由衷的敬意。同時，我也更加珍惜眼前的美好的生活了。

讀完了這書，我總覺得缺了些什麼，總是意猶未盡的。也許，一本好書總會指引讀者去思考問題，帶給讀者無限的遐想……