(通用)讀《綠山牆的安妮》有感

當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《綠山牆的安妮》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《綠山牆的安妮》有感1

歌德説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對於這句話，我的理解是一本好書的人物是作者的影子，從而更能瞭解作者，學習作者。

有一本書，書的主人公是一個小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛的《綠山牆的安妮》。

安妮是個富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個十歲左右的孩子，上身穿着又髒又難看、過於短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴着一頂已經退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭髮，彷彿成了她的標誌。她的兩隻眼充滿了朝氣與活力，安妮身上散發着一股非凡的氣質……我在讀她時，就立刻喜歡上了這位可愛的妹妹。

自從讀了這本書，安妮便成了我的影子。每天放學回到家，鞋子總會在那懶懶的翻着身子，再也不會起來;書包隨便一扔，書本隨便亂放，我彷彿成了一隻桀驁不馴的小野貓，在家裏掃蕩。媽媽拖着疲憊不堪的身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽，想對她説聲對不起，但是我一直沒説，我想用行動來彌補我的過錯。

安妮是個知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架後又主動上門“負荊請罪”。再後來，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以優異的成績考上了女王學院，並拿到了豐厚的.艾弗裏獎學金。當讀到這裏，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這麼大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在於追求成功，而是追求幸福。如果家人一個個離你而去，即使成功了還有什麼用!安妮就這樣放棄了自己在外學習的機會，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。

還記得從“小草”變成“大樹”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“醜小鴨”變成“白天鵝”的大劇!

安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂觀向上的品質實在讓我佩服!我希望影子會永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!

《綠山牆的安妮》這本書是我們女生必讀的書，希望所有女孩兒早日捧起它!

讀《綠山牆的安妮》有感2

馬克吐温説：“安妮是繼不朽的愛麗絲後最令人感動和喜愛的兒童形象。”讀了這本書後，我也喜歡上了安妮那直率天真愛幻想的性格。

安妮是個身世悽慘的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲，後來她被送到了孤兒院，十一歲的時候，綠山牆的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，想象力極為豐富，她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛。

這本書用簡單的故事告訴我們深刻的道理，看到安妮因為愛幻想而鬧出的.烏龍，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而傷心時，我落淚如珠；當安妮取得了優異的成績，我也開心得手舞足蹈。

文中有一個片段讓我印象深刻，安妮是一個愛美的女孩子。而她的紅頭髮卻一直被人嘲笑，為此她平時很不喜歡自己的紅頭髮。有一天一個小攤販讓她買一盒染髮劑，説這樣她的頭髮就會變成美麗的黑色，可沒想到她的頭髮最後卻變成了奇怪的綠色。瑪麗拉不得不將她的頭髮全部剪掉，安妮不由得哭了起來。但她卻還要照鏡子，她説：“我必須得看，這個結果是我貪慕虛榮造成的，我必須為這個行為負責，不必自欺欺人。”

這段話使我感慨很深，是的，當我們犯下錯誤時，就應該勇敢地面對錯誤，承擔自己帶來的後果。

安妮還有一點很值得我敬佩，就是她熱愛學習的那股鑽勁兒。她一直在和班上那個學習成績最好的同學競爭，最高榮譽一直在他們之間打轉。要是有一天那個同學聽寫得了第一，那麼下一次安妮肯定會拼命追上去，並且超過他，要是哪個上午那個同學在算數課上答對了所有的題目，名字被寫進黑板上的優等生欄，第二天上午苦學了一夜的安妮就會取代他成為優等生欄裏的那一個……

這種學習的堅韌勁兒，不免讓我敬佩，同時又感到了一些羞愧。安妮對待學習那麼努力，而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比，我還差得遠呢。

看了《綠山牆上的安妮》這本書，我學到了很多很多，就像跟安妮在進行心靈的交談。這是一個孤兒長大的故事，樸實而美麗，充滿童心和夢幻，安妮用她的經歷告訴我，命運掌握在自己手中，即使面對平庸繁瑣的生活壓力，我們也可以用積極的心態讓生活充滿樂趣。

讀《綠山牆的安妮》有感3

寒假的一天，午後微醺的陽光拂過我的身體，我坐在窗邊，感受瀰漫於心扉的陽光，合上《綠山牆的安妮》，心中感慨萬千。

這本書的主人公安妮，熱愛想象，熱愛表達。這個從小就失去父母的女孩子保持着良好的心態，被馬歇、瑪理拉兄妹陰錯陽差的從孤兒院領養到了自己的家——綠山牆。這個愛想象的女孩一開始在瑪里拉眼中是反感的`，因為她太愛想象，想把所有想説出來的話一吐為快。不僅如此，安妮還總是不斷的闖禍。但是安妮用自己的一顆真摯與抱歉的心讓別人去原諒她，她不斷的改正自己的錯誤，讓瑪里拉漸漸喜歡上了她。安妮用自己直爽活潑的性格贏得了老師的讚賞和同學朋友之間的友誼。馬歇和瑪里拉兄妹發自肺腑的疼愛和無私的付出讓安妮在學業上可以到奎因學院去深造，並且獲得了獎學金，可以上大學。馬歇的身體大不如以前，在安妮考取大學後的不久就逝世了。在照顧因馬歇之死而孤苦伶仃還有幾欲失明的瑪里拉和實現人生理想中，安妮因為那顆感恩、知恩圖報的心毅然放棄了學業，一邊當教師一邊照顧瑪里拉。

這篇小説用清新流暢，並且細膩的文筆把主人公安妮的成長經歷寫的有聲有色，讀起來讓我們感覺到一波三折，引人入勝。在我們每個人都成長經歷中，可能都會像安妮這樣任性、固執，會做錯一些可笑的事，偶爾馬馬虎虎的犯一個可笑的小錯誤。安妮純真善良、熱愛生活、堅樂觀的形象不僅僅讓我們掩卷難忘，更讓我們明白了在成長的道路上並沒有捷徑可走，只有用樂觀和積極的態度去對待坎坷，前方才會出現彩虹。

這部小説的主人公安妮，她卓越的想象力和創造力讓她的生命開滿了愛與夢想的花朵。感恩之情，源於她的善良，因為擁有生命，擁有身邊的人的愛，讓安妮對生命產生了感激之情，可以讓她時時刻刻都從別人的角度考慮問題。最終，安娜為了自己的養母瑪里拉，放棄了上大學的機會，留在家鄉成為一名鄉村老師，都體現了安妮的善良與感恩。

幾點調皮的陽光透過樹葉在地面上撒下斑斑駁駁的影子，天上幾朵白雲在悠悠的飄着，我明白了，這本書給我的啟示:只有用愛，才可以真真正正的改變一個人。

讀《綠山牆的安妮》有感4

邀請好朋友赴茶會，本想端出紫梅甜酒，卻拿出來葡萄酒；做夾心蛋糕，卻錯放了止痛藥；因為不喜歡紅色頭髮，相信了小販的話，購買了染髮劑，卻不小心染成了綠色。這一件件奇怪而可笑的事都是一個天真、善良、感情充沛並富於幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時期生活在綠山牆，也就是綠山牆，成了她人生的轉折點。

綠山牆，是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農舍。他們本想收留一個男孩子幫助幹一些雜活，但是陰差陽錯地收留了這個女孩——安妮·雪莉。自從安妮來到這所農舍，閉塞的農舍中就吹進了一股清風。這個愛幻想、喋喋不休的紅髮安妮的獨特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人，因而生活的快樂充實，朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮，憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞娜，毅然放棄了學業，令人十分感動。

在這本書中，我最喜歡安妮愛幻想這個特點，從她的`想象中，我可以感受到安妮是一個非常單純善良的女孩。在她的想象，櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是可愛的紅衣姑娘；小池塘是閃光之湖，晚間樹葉的沙沙聲，是樹在夢中低語。這一切的一切，都是這個女孩的想象。書中是這樣描述：“池塘周圍是金黃色的沙丘，中間有一個小橋。池塘中的水還會變顏色，橘黃、玫紅淡綠，還有一些描繪不出的色彩。”閲讀到這兒，我非常有同感，暑假外出，我到一個湖邊遊玩，就見到過多變的湖水，不能準確描述它的顏色，湖水閃着光。我感覺很親切。我真想與這個愛幻想的安妮交朋友。

露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個愛幻想，天性活潑，總是充滿着極為豐富的想象力，而且善良直率又充滿朝氣的小女孩，並且讓我覺得她彷彿就生活在我們的身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭髮，滿臉的雀斑，但她卻有許多值得我學習的地方。比方説努力學習，勇於承認錯誤，有責任心，有很強的剋制力等等，這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯誤中領悟教訓，不要再犯類似的錯誤。

哦！親愛的綠山牆的安妮，我們朋友，好嗎？

讀《綠山牆的安妮》有感5

轉眼間，五年級辛苦的學習生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閲讀能力，我看了幾本小説，但其中我最喜愛的還是這本《綠山牆的安妮》。

這本書是一半外國小説，書內有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書裏主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書裏的安妮從小就是孤兒，她長得並不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己並不喜歡的黃頭髮。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養，從而來到了綠山牆農舍，但是農舍的女主人並不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山牆時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的'名字，比如説綠山牆旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最後也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。後來，她憑着自己的努力考上了當地最有名的學院：女王學院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學的計劃。

讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟着馬修騎着馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象着。但是當馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那麼得堅強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴於高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現在起，我們也像書中的安妮那樣，對學習有積級，上進之心；向生活微笑，擁有樂觀之心；而在面對失敗時懷着堅強之心；對待親人懷着感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處充滿温暖，國家也逐漸會變得富強，不怕被人欺負。那是一件多麼美好的事啊！

安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那麼它就會有陽光；我們向生活微笑，生活也就會毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時時刻刻用一顆樂觀，堅強的心去面對生活，面對整個世界，到那時，你就會發現，原來每一天的陽光都是那麼得燦爛！那就讓我們在生活中綻放出屬於自己的光彩吧！

讀《綠山牆的安妮》有感6

她長着一頭紅髮，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山牆的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山牆裏，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。

安妮雖然從小喪失父母，歷經種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結成了好朋友。她想象力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……

安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的人。在一個小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉並不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個星期間，知道了原來自己有那麼多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。

讀了這本書後，安妮身上這種樂觀的態度給我帶來了積極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時間用的最長;有時寫着寫着就跑題了，有時廢話一大堆……媽媽還特意為我報了作文班，我一開始非常不情願。看了安妮的故事後，我仔細想了一想，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經把心情流露在文字上了。作文如同我的.朋友，安靜聆聽着我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂觀積極的態度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現在，我慢慢的開始接受作文，並開始喜歡上作文。並從題目中整理思路來構思，從老師的評語中找到自己的缺陷，並努力改正。

我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰，因為挑戰背後則是絢爛的彩虹!

讀《綠山牆的安妮》有感7

讀了《綠山牆的安妮》後，我深有感觸，下面和大家分享一下。

《綠山牆的安妮》是一本十分經典古樸的書，整本書中沒有像某些文章一樣漂滿了華麗的詞句，而是非常了質樸，乾淨，很少有華麗的詞句，讀起來朗朗上口，給人一種清新，放鬆，不食人間煙火的感覺。儘管如此，本書作者蒙哥馬利仍然寫出了綠山牆的美麗和安妮豐富的想象力。

《綠山牆的安妮》中塑造了一個活潑開朗、富有靈氣、富有生命、想象力豐富的女孩兒安妮。安妮是個孤兒，滿臉雀斑，一頭紅髮，整天幻想這不太現實的`事情，並且整天闖禍，一會兒從房頂上摔下來，一會又因為想法過於不切實際而被人們所訓斥。但是，不管村民怎樣訓斥她，她始終以極大的熱情去對待村裏的人們，熱情地和村民聊天，不斷地和村民聊天。終於，在安妮和村民的不斷交流下，村民對他的態度逐漸從討厭變成喜歡，從冷淡變成熱情。

再看你身上我看到了咱們社會上所缺少的三樣東西——生氣、生活的激情激情和想象力。由於繁重的生活壓力使得人們開始缺少活力和生活的激情，每天只是呆板的去上班工作，雖然每天都很有規律，但是，這樣有規律的生活剝奪了你聯象的空間，拔掉了你想象的翅膀，讓你每天只是埋頭工作，而不去關心身邊發生的事情，最終，你會變成一個沒有目標，沒有理想，只是拘於現狀的傻瓜。所以，希望大家不要將自己的生活過得太呆板，太有規律，要讓生活有變化，這樣你才能有目標，有理想，有各種各樣的奇思妙想。

《 綠山牆的安妮》讀後感3

《綠山牆的安妮》是我非常喜歡的一本書，我和媽媽斷斷續續讀了半年才讀完，這本書讓我愛不釋手，我一有時間就看。這個暑假我一個人又看了一遍，儘管我現在已經看第三遍了，但是我還是特別喜歡看。

綠山牆是個農場的名字，安妮是個活潑可愛的小女孩，安妮原來是個孤兒，後來被馬修兄妹兩收養，這本書主要寫了安妮被收養後，在綠山牆農場逐漸長大的過程。途中遇到過很多遭遇和困難，安妮都努力克服，她身上有很多閃光點。

讀《綠山牆的安妮》有感8

今天，我在杭州圖書館借了一本書——《綠山牆的安妮》，聽興趣班的老師説這是一本感動千萬善良心靈的小説，於是我迫不及待地讀了起來。

讀着讀着：一位美麗的小女孩展現在我的面前。她穿着緊繃繃的衣服，梳着紅色的長辮子。她的名字叫安妮雪莉，她天性活潑樂觀，想象力十分豐富。她的天真和幻想鬧出的笑話給馬瑞拉和馬修帶來了歡樂，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃，不但如此安妮還以自己的聰明、勤奮和努力考上了皇后學院，還獲得了艾費裏獎學金，正在她學業大好之時，撫養她成人的馬瑞拉生病了，安妮為了照顧瑪瑞拉而放棄了學業……我讀着讀着，沉浸在這美麗的故事中，忘了時間、忘了吃飯。

我一口氣讀完了這本書，深深地喜歡上了這個有個性的小女孩，雖然從這本書中感受到她外表並不美，但是她的心靈是美麗的、純潔的。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴説心事……讀着安妮這些天真而浪漫的`幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裏，我感受到了另一種神奇和快樂。她使我喜歡上了看白雲、看綠草、看太陽，感受的到了大自然的魅力這時我發覺安妮十分熱愛大自然，更愛生活。

想到安妮身世和遭遇都很不幸，但她從不遇到困難就退縮，一直堅強的活了下來。憑着自己的刻苦、勤奮考上了女皇學院，獲得獎學金。再想想自己，在我6歲時騎自行車，騎得太快了前空翻飛到了草坪，而爸爸看到了卻不來幫助我。媽媽想來幫我可被爸爸攔住了説：“不要去幫他，讓他自己起來！”我聽到了傷心地大哭起來，才慢慢地起來，當時真是恨爸爸。現在讀了這本《綠山牆的安妮》才發現爸爸媽媽不知道幫了我多少。以前一遇到不會寫的字，不會讀的單詞，就問爸爸媽媽；如果他們也不會，就放棄了，不會讀的就過去了，不會寫的就用拼音代替。再來看看安妮，她從小父母雙亡一切事情都是她自己完成的，我真感不如啊！從此我下定決心，以後我遇到困難不要害怕，不要退縮；要勇往直前，要把困難——這隻“攔路虎”給打倒。希望我夢想成真。

我應該向安妮學習，學習安妮的堅強；學習安妮的純潔。

讀《綠山牆的安妮》有感9

想象是一雙美麗的翅膀，帶我們在夢想的天空盡情翱翔；想象是一座神奇的橋樑，讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂神奇的生活。這就是我讀《綠山牆的安妮》之後最深刻的感受。 《綠山牆的安妮》這本書主要講了一個名叫安妮的小姑娘在綠山牆度過的少年時…

想象是一雙美麗的翅膀，帶我們在夢想的天空盡情翱翔；想象是一座神奇的橋樑，讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂神奇的生活。這就是我讀《綠山牆的安妮》之後最深刻的'感受。

《綠山牆的安妮》這本書主要講了一個名叫安妮的小姑娘在綠山牆度過的少年時光。安妮是個身世淒涼的孩子，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。一個偶然的機會，馬修把安妮帶到了綠山牆農莊，安妮的天真和幻想給綠山牆帶來了一些小麻煩，也帶來了很多快樂。後來，為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學的機會，做了一名教師。多麼善良直率的安妮！

安妮是一個愛幻想的孩子。在她的眼中，周圍的一切東西都是有生命和感情的，一朵花都有一個神奇的故事。她快樂的時候，和周圍的人一起開心地幻想；不快樂的時候，她用幻想趕走憂愁。她的奇妙幻想給馬修，馬瑞拉，戴安娜等許多人帶來了無窮的快樂。在美麗的想象中，她由一個普通的小姑娘長成一個令人敬佩的少女。

讀着着本書，我沉浸在安妮神奇的想象裏，感受着安妮帶給綠山牆的快樂。一個會想象的人是多麼幸福呀！再大的困難在想象面前，力量都是那麼微小。一個會想象的人是多麼樂觀呀！再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂。讀完這本書，當我煩惱時，會向安妮一樣，把自己的煩惱對天空中的雲説説，白雲帶着我的悲傷飄走了，清涼的風吹過來，為我帶來快樂。當我快樂時，我會把自己的快樂告訴給身邊的每一個人，還有每一朵小花，每一棵小草，那麼他們就可以和我一起開心地笑。想象這個世界多麼奇妙呀！

普希金曾經説過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裏要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會來到。”我想説，在不要心焦，不要煩惱，當我們展開想象的翅膀，快樂的日子就會來到！

讀《綠山牆的安妮》有感10

有一個11歲的小女孩，她是一名孤兒並且相貌平平：一頭紅髮，滿臉雀斑，還經常沉醉於幻想中，以及不斷惹些小麻煩。如果是你，你會喜愛她、收養她嗎？我想不會。而由於陰差陽錯，使得一對上了年紀的獨身兄妹——馬修和馬瑞拉收養了她。一開始，馬瑞拉無法接受這個事實，村裏人也用保守的目光看待這個小女孩，只有馬修對她不錯。但安妮卻用自己對生活的熱情和充分的想象力感化了大家，從而在綠山牆住了下來。馬修和馬瑞拉也把安妮當成親生女兒一樣。於是，安妮在這兒幸福快樂地生活着。

在綠山牆，安妮認識了許多朋友，其中，與她關係最親密的好朋友是戴安娜。她們一起玩耍；一起用想象力給綠山牆的每處地方取好聽、詩意的名字；一起上主日學校；一起去參加音樂會、茶會；還一起闖些小禍。在綠山牆，安妮成熟穩重了許多，而她的成績更是名列前茅，並被女王學院錄取。她的`生活是如此充實和平靜啊！可是好景不長，因為馬修和馬瑞拉年事已高，所以死神降臨在他們身上——馬修去世了，馬瑞拉也病入膏肓。這時候，安妮捨棄自己，去教書，以便能經常陪伴照料馬瑞拉。雖然生活有些不盡人意，但安妮相信：好人會有好報，只要樂觀向上，一切都可能峯迴路轉！

安妮那種樂觀的精神、豐富的想象力、對生活的驚奇感，使她的每一天都是那麼陽光。而我的身邊，也有像安妮一樣的同學，她也有一臉雀斑，也有安妮的精神。她，就是我們班的劉禧同學。

劉禧是個活潑開朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名詞。每天上學放學，都可以看到她燦爛的笑容。我認為，她的眼中沒有“困難”二字，即使遇到了，她還是用笑來面對。這難道不是樂觀精神嗎？

而她的想象力更為豐富。一次，一張沾滿墨跡的紙巾透過劉禧書包的網兜，顯得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽劉禧：“這是什麼呀？”劉禧扭過頭看了看，風趣地説：“哦，這只不過是一條小魚的尾巴。”雖然她只是隨口一説，但卻證明了她的想象力和幽默感十足。

從安妮身上，我看到劉禧。從劉禧身上，我又看到安妮。只不過，我對安妮有種更深的敬意。我和她差不多大，可我並沒有她的精神，更沒有她在經歷失去親人後的堅強和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上學到許多現在人都沒有的東西！

讀《綠山牆的安妮》有感11

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及那個紅頭髮女孩，就經不住流露出愉悦之情。

《綠山牆的安妮》這本書講述了綠山牆農舍卡斯伯兄弟決定領養一個男孩，好幫忙做田裏的農活。可讓人大吃一驚的是，孤兒院卻送來了一個有精靈般紅色頭髮的女孩——安妮。她像一股清風吹進了這個農舍。安妮的天真和幻想鬧出了不少笑話，但是她獲得了珍貴的友誼和純真的愛。她愛生活，愛自然，並且她的愛感染到了身邊的每一個人。

安妮生性樂觀，儘管每天喋喋不休，還愛幻想，但她的天真讓我感到很有趣——不小心把止痛藥當作香草精；對林德太太大發脾氣；因為“紅毛”的外號和男孩鬧彆扭……安妮的天真無邪總是會讓人哈哈大笑。

令我印象最深的就是整本書的大結局。在山牆的生活中，安妮擁有許多美好的'夢想，願望實現的那一天終於來臨。安妮考上了夢寐以求的女王學院，但遺憾的是她未能如願，正在她因為考上了大學而高興的時候，卻傳來了馬修生病的噩耗，安妮當即決定放棄女王學院的學習，而留在綠山牆當一名國小教師，以便照顧瑪麗亞。安妮這麼做正式因為她有一顆孝心。

看完結局，我被深深地感動了。安妮的這一份執着與努力讓我想起了我的好朋友，那個愛畫畫的女孩。儘管畫技實在是一言難盡，但她就像被畫吸了魂一般着迷。每當我們午餐時間，大家都蜂擁而上，但只有她拿着畫筆在紙上畫，老師軟磨硬泡，可她就是不聽，被逼無奈，老師只好硬拉着她到飯桌前，逼她吃下去。還有一次，她像往常一樣畫畫，突然，她眉頭一緊，扭動着身子，過了一會又繼續畫畫。也不知道過了多久，她突然站起身來，原來是被尿逼上梁山了。哈哈哈，以前只是覺得好笑，但讀完了《綠山牆的安妮》這本書後，我卻改變了對他的看法。現在回想起來，我覺得他們的精神是可貴的，她和安妮似乎很像，性格里都很執着，但都有所成就。這個愛畫畫的女孩在浙江省畫區比賽取得第一名好成績，而安妮也考上了大學。

我們應該向安妮學習，學習安妮的執着，像安妮一樣擁有一顆純潔無暇的心。

讀《綠山牆的安妮》有感12

大作家馬克.吐温在看到《綠山牆的安妮》後，激動快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”“紅頭髮的安妮”是我心目中的偶像，因為她無論處於多麼困難的環境中，她總能調整自己，適應環境，做快樂的自己。

安妮是不幸的，三個月大的時候，她的母親就因熱病而死，四天後父親也死了。成了孤兒的她，被別人收留後，幫他們辛辛苦苦照顧孩子。安妮認為“要不是有想象力，我根本無法在那裏住下去。”對於那時的安妮來説，活下去才是最重要的，她的腦洞該開得多大，才可以支撐下去。她的想象力確實非同凡響：她在火車站等馬修時，她已經想好了，如果馬修不來，她就鑽到樹上面，沐浴着月光，睡在一棵盛開着白花的櫻桃樹中，並且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客廳裏。一個十一歲的小姑娘在空無人影的長長的站台上孤獨地等待，安妮依靠想象驅逐了寂寞、害怕和擔心，讓自己的心情變得快樂，是多麼難能可貴啊！

從孤兒院出來的她，一路上嘰嘰喳喳地和馬修談論着，發揮着她那超強的想象力，把鑲着白色花邊的野李子樹想象成一個身穿白色婚紗，頭戴薄霧般的面紗的新娘子，把一條林蔭道的大路稱作“潔白的喜悦之路”，把巴里的曲折狹長的池塘更名為“閃光之湖”。她完全沒有到新環境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。

如果我以後到陌生的地方，也可以像安妮一樣，想象各種美妙的`情景，讓自己更快地適應新的環境。

當安妮戴着沒有任何飾品的新草帽時，心裏非常失望，但她總是有方法讓自己快樂起來，她採了一大束花編成花環戴在帽子上，頓時感到心滿意足。我們可以和安妮一樣，失望時想出新的方法讓自己快樂起來。安妮在桌子旁剝豆子時，充滿激情地哼唱着那首《榛樹谷中的奈莉》。放牛時，她大聲背誦長詩《馬米恩》中的戰爭篇章。安妮總能讓自己快樂。

生活中總有各種各樣的不如意，和孤兒生活的安妮比起來都不算什麼，她都可以找到讓自己快樂地方法，我們又何嘗不可以呢？純淨善良、樂觀直率的安妮是我們的偶像。

讀《綠山牆的安妮》有感13

作為一隻小書蟲，暑假必須看書嘛!就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖説安妮自幼失去了父母，住在孤兒院裏，但她並沒有怨天尤人，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領養。她就像是一個麻煩製造機，常帶來一系列的麻煩，但總能在事後改正自己的錯誤。最終，她得到了全部人的喜愛、尊重和友誼。她成為了一個生活在綠山牆的快樂的、勤勞的主人公。

她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花草樹木都充滿了熱愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。一湖，可為她舒展笑顏；一鳥，可為她盡顯歌喉；一花，可為她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的生活，她無法避免地鬧出了一些令人發笑的事情:請自己的朋友喝茶時，一時的糊塗讓她誤把葡萄酒當作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的.朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無獨有偶，這樣的笑話又一次出現。

在瑪瑞拉請阿倫先生和他的太太喝茶時，犯糊塗的安妮把止痛藥當成香草精放進了蛋糕。一次次的挫折並沒有澆滅安妮熱愛生活的熊熊大火。她積極樂觀的生活態度促使她一步步邁向了最後的成功。同時，她也懂得從苦難中發現美，她那句經典的話至今還回蕩在我的腦海裏：“世界上有這麼多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了!”這句話一次次地敲打着我的心門，她的精神是多麼值得佩服啊！

合上這本書，我不由聯想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數刺激着我的心臟，讓我彷彿跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因為幾道考試時不會做的題目，就向父母亂髮脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現在回想起來，實屬不該啊！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今後的學習道路上，我將調整好自己的心態，向安妮那樣自信樂觀地面對一切挫折和誤解。成為一個真正的男子漢，也成為了我的夢想。讓我揚起夢想的帆，起航！

讀《綠山牆的安妮》有感14

相信很多人都有自己讀書的心得和感悟，我也是其中一員，下面一起來談談我的感悟吧！

首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會把書認認真真的把書讀一遍，把這個故事繼續編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡他們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……

説到書，我最喜歡的一本書就要數《綠山牆的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥馬利寫的，有名《綠屋的安妮》。主要講的是：這本書的主人公安妮-雪莉一歲時成了孤兒，終於在十一歲時陰差陽錯地被綠山牆的馬修和瑪利亞收養。由於她直率、善良、樂觀、勤勞、珍惜友誼。所以經常鬧出笑話。有一次，安妮的好朋友黛安娜要過生日，她請安妮參加了一場音樂會，回來時還念念不忘音樂會上的種種情節，雖然他們很疲憊，但毫無倦意。換好衣服之後，還要比誰先跳上牀，可那時沒有燈光她們不知道牀上還躺着約瑟芬姑婆她們一跳，姑婆就喊叫起來，安妮和黛安娜也被嚇得不輕。這次真是闖了禍！

樂觀是安妮的性格之一，是長人很少具備的。古時候，一個老人叫塞翁。有一次，他丟失了一匹馬，鄰居到來安慰他。他卻説這是件好事。果然，幾天後，那匹馬不僅回來了，而且還帶回來幾匹上等的好馬。

安妮與塞翁一樣，同樣是“樂觀主義者”比如：瑪利亞把他關進屋子裏，可她一點也不寂寞，他把窗外的泉水取名為‘捧木之泉’把自己如此簡單的衣服，想成非常漂亮的燈籠袖衣服。當你遇到一件不幸的事，一起絞盡腦汁的`想出路，倒不如樂觀的面對現實。也可以往好處想一想，沒準問題就解決了呢。

遇事沉着冷靜，好好的安慰自己，想好處看齊，沒準峯迴路轉，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂鬱成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰，將它克服，這才是問題的關鍵所在。總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人，只會每天開開心心的做好自己分內的事。

讀了這本書，我有些羨慕安妮，因為她的生活裏有一對善良，可親可愛的鄰居老師、共度難關的知心朋友。而我又同情她，我從小就生活在一個充滿愛的家庭裏，而安妮卻從小就沒有了父母的愛。沒有了父母，是多麼痛苦呀！

“傳承優秀文化，爭做美德少年”美德少年的第一步，就要有一種樂觀的精神，遇到事情沉着冷靜，相信自己，就一定能有一條你能走的路，就一定能成功！

讀《綠山牆的安妮》有感15

“頭頂上的蘋果花芬芳襲人，樹枝下的空氣中閃爍着紫色的柔光，放眼前方，遠處隱約可見被夕陽染紅的天空像教堂長廊盡頭的大圓花窗閃閃發亮。”這是《綠山牆的安妮》中的片段，它使我這個看書不愛做筆記的人都動起了筆。它彷彿帶我走進了書中，讓我與安妮一同見證了她的經歷。

安妮原本是個大大咧咧的孩子，常常説個不停，但她從生活中得到了教訓，改變了很多。她很在意自己的紅頭髮，有一次還用染髮劑把自己的頭髮染成了綠色，怎麼洗也洗不掉，迫不得已把頭髮全剪了。

安妮十分注重友誼。因為誤把葡萄酒當成木莓甜酒來招待朋友，讓未成年的好朋友喝醉了，而被別人認為是壞孩子，不再讓她和好朋友玩，最後她憑着自己的努力得到了別人的認可。它的行為讓我想到了自己，常常為了一件小事就和朋友吵架真是很不應該。

安妮的外表雖然不美，可她的心靈卻很美，她的`熱情、善良、率真使同學和鄉親們對她付出了真摯的友情和關愛，她生性樂觀，活潑開朗，熱愛幻想，給綠山牆平淡的生活增添了無限生機，有了安妮綠山牆的生活就像打翻了的五味瓶，有滋有味。同時正如文中的瑪麗拉·卡思伯特所説：“有一點是可以肯定的，只要有安妮在，哪家都不會沉悶單調的。”

安妮身上具有許多孩子共同的特點，她用她的熱情帶動了，對鄉親們，感染了許多人，她對待每件事物的熱情值得我們所有人學習。

語言是互相瞭解的法寶，安妮善於交流，與別人溝通朋友無話不説，因此，她交到了許多好朋友。我雖然水果內向的人，不太喜歡和別人交流，但看完了這本書之後，我決定嘗試着多和別人溝通，交到更多的好朋友，同時讓現在的朋友更加了解我，使我們關係更密切。

在安妮的身邊有許多人默默幫助着她。馬修可謂是安妮的知己，他同時也是安妮傾訴的對象，是個很好的傾聽者，他使我明白了要學會傾聽。瑪麗拉則和馬修截然相反，雖然他們同樣愛着安妮，可表達方式卻不同，她的愛表現在行動上，從不從言語流露，有時表面來看，會顯得對安妮過於挑剔和嚴厲。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人，有時要大膽的表達自己的情感。

還有文中的阿倫太太和斯塔西小姐也默默幫助過安妮。她們予以安妮精神上的指導和影響，她們的言行幾乎成了安妮成長道路上的榜樣。她們使我明白了自己的言行也會影響到別人，所以有時對自己的約束不單單是為了自己。

這本書給了我許多幫助，希望書本能給我帶來更多益處。