關於春節貼對聯作文錦集十篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的春節貼對聯作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是春節，一大爸爸就叫我起牀説要貼對聯。

爸爸拿來一把椅子，把門框的四周都擦乾淨。先貼了下聯，我幫爸爸撕膠布，然後是上聯和橫批。貼完以後我看了看上聯是“富貴雙全人吉祥”下聯是“丁財兩睦家和睦”橫批是“迎春接福”。

還有我發現家家户户都貼上了火紅的對聯，我就有了新的問題。對聯為什麼是紅色的?帶着疑問去找爸爸，於是爸爸就給我講了一個小故事。他説：“很久以前有一個叫年的怪獸，經常來搗亂我們的生活，搞的人們都不敢出門。後來有位神奇的老人告訴人們年怪獸怕紅色和火光炸響的聲音。所以每年的這一天家家户户都要貼火紅的對聯放爆竹。”這雖然是一個神話故事，可也非常的有意思。再説了紅色也給過年添加了不少的喜慶氣氛。

小朋友們，在今天這喜慶的日了裏我還學到了不少的知識呢!

今天是大年三十，媽媽早早的就把我從牀上叫起來了，説要一起貼對聯。新春伊始，春節將臨，按照我國的傳統習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統。

我洗漱完後開始貼對聯了，我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄，我説這個是上聯，媽媽説那個是上聯，我們的意見不一，我為了弄清楚，在電腦上找答案。

古時候的對聯，因為是從右向左書寫，所以上聯在門右邊。現在，由於書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。

究竟應貼在哪邊？要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊。另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。（陰平、陽平）。

我知道答案後和媽媽一起把春聯貼上了，真漂亮！

貼對聯不是什麼大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。

明年的春聯就包在我身上了。最後祝大家馬上好好學習，馬年行大運！

今天是大年三十，我幫着家裏佈置年味兒，掛燈籠，貼對聯。

我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈！接着，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫杆上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦？怎麼感覺少了點什麼呢？我往下一瞧，地上還躺着兩個黃色的圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了！於是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。

掛好了燈籠，就該貼對聯了。我拿來春聯和固體膠。當我展開春聯時，發現這對春聯的反面本就有雙面膠。於是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯妥妥地貼在了大門的左右上三個位置。可是，正當我得意之時，其中的一張春聯就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯的背面塗了個遍，再嚴嚴實實地貼上。這下，不會再掉了吧！我滿意地笑了。

院子裏掛起了燈籠，貼上了對聯，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意着來年全家人的'幸福美滿。

除夕夜的下午，爸爸媽媽們都忙着準備年夜飯，我和哥哥也不能閒着，我們就自告奮勇得貼起了對聯。

我們拿出了早準備好的對聯，又找來了雙面膠，我們先把雙面膠貼在了對聯的反面，準備貼的時候卻傻了眼，哪個是上聯，哪個是下聯啊？該怎麼貼呢？哥哥説：“這有什麼難的，有事找百度啊."我們趕緊拿來IPAD,很快就解決了難題，原來對聯是根據最後一個字的發音來區分上下聯的，仄音是上聯，平音是下聯。上聯貼在門的右手方向，下聯貼在門的左手方向。那我家對聯的上聯就應該是“綠映冬去迎盛世”下聯就是“驥隨春來展宏圖”。我和哥哥把牆壁認認真真地又擦一遍，直到一點灰塵也沒有。再小心翼翼撕下雙面膠，哥哥站到椅子上去貼，我幫他對位置，在我的幫助下哥哥終於把上下聯貼好了，然又再貼上了橫批--富貴平安，總算大功告成了。

當我還陶醉在成功的喜悦中時，哥哥又拿出了一張“福”字，準備端端正正地貼在大門上，我一聲大喊：“哥哥，你“福”字貼倒了，我剛才在百度上查到“福”字應該倒着貼才對，因為“福到”呀！所以要把“福”字給倒過來貼才行。”哥哥一副恍然大悟的樣子，把“福”字轉了180度貼了上去。

貼上了對聯和福字，家裏頓時有了種喜氣洋洋的感覺。這時在廚房忙碌的爸爸走了出來，看到我們貼的福字和對聯，表揚我們貼得非常漂亮，我和哥哥都覺得很開心，彷彿覺得我們是對福娃兄弟，把歡樂帶到了家裏。

年二十九，也就是還有兩天過年的時候，外公外婆帶着我、表哥和兩個舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對聯。

外公買了一罐漿糊、一把刷子、幾個福字、兩個門神和十幾個不同大小的小金錢回來。既然是貼對聯，那為什麼沒有買對聯呢？答案是我已經自己寫好給他們了，一共有兩幅。先貼對聯的橫批，我小心翼翼地把對聯橫批放在鋪滿了報紙的的桌子上，然後拿起刷子，在漿糊裏蘸了蘸，在對聯橫批的四邊各來回刷了幾下，又在對聯橫批的中間點了一點，看看四角有沒有刷好，沒有刷好的補好它，這才把對聯橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對聯橫批擺正，然後貼了上去。他轉過頭，對我説：“給我一張報紙。”我不明白寧舅舅為什麼要一張報紙，但也不敢怠慢，立即去找了一張報紙給寧舅舅。寧舅舅兩隻手拿着報紙，放在已經貼上去的對聯橫批上，一手拿着報紙，一手用力地在上面摩擦，這時，我才明白寧舅舅葫蘆裏賣的是什麼藥了：原來是為了不使手弄髒，又要使對聯橫批貼得更緊，所以就用一張報紙擋着。

到貼小金錢的時候，我一張一張的塗漿糊，表哥看見了，走過來，説：“你這樣塗太慢了，讓我來吧！”説完，不由分説地一把奪過我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什麼名堂來！只見表哥把小金錢都擺在了一起，然後上下來回刷漿糊。我看呆了：原來可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望着我。小金錢不一會兒就全部刷好了。

這次的“貼對聯活動”讓我懂得了一個道理：做什麼事都要講技巧！

春節時貼對聯是中華民族的傳統習俗。

春節到了，爸爸媽媽在鎮上買了幾副對聯大年三十這天下午四點多，叫我和幾個哥哥姐姐將它貼在大門上，我以為十分簡單，便爽快地答應了。我們開始分工，我是拿對聯的，大哥哥是專門按住對聯的兩頭，不讓對聯亂移動。姐姐是負責遞膠帶的，還有小哥哥是負責貼的，分好工後，我們便工作起來。

剛剛開始，我們就遇到了麻煩，我們分不清哪一邊該貼上聯，那一邊該貼下聯，幸好我知道進門右邊為上聯，左邊為下聯，我們的配合很默契，做起來也就十分快速，不一會兒就完成了，我發現上聯和下聯的字數是一樣多的，而且每兩個字都是有照應的，比如吉祥對幸福，平安對如意。我還發現家裏樓上的門上貼了一個‘‘福’’字，可是被貼倒了過來，我問媽媽這是怎麼回事，她説:“這是為了説明福到你家的意思。

貼對聯雖然是一件小事，但卻包含了許多美好寓意和豐富多彩的文化知識，更多的是人們對新的一年的美好期望。作為炎黃子孫，我們應該時時刻刻都將這個習俗銘記在心，永遠不能忘記。我喜歡這個傳統習俗。

今天是大年三十，家家户户自然少不了一項十分重要的年俗活動——貼對聯。

一大早，我們便趕到奶奶家，幫助奶奶把院子裏的門上都貼上對聯。由於對聯很多，工程量大。所以我們要進行分工：媽媽負責刷漿糊，爸爸負責貼對聯，我，則負責拿着一個掃把骨朵兒，負責把貼上的對聯刷一刷，使對聯粘的更牢固，而爺爺奶奶則負責後勤工作，分工結束後，我們就要開工了！

首先由媽媽在要貼對聯的地方塗上一層很均勻的漿糊，然後爸爸把準備好的對聯端端正正的貼上去，最後則由我用這個外形奇特的“小掃把”在對聯上刷一遍，再刷一遍，直到對聯平整又牢固的粘在牆上。有了我們一家熟練的操作，幾幅對聯和大大的“福”字很快就要貼完了。可是沒想到的最難的還是後面——院門口的對聯和門神。剛要貼門神，麻煩事就來了，兩個門神到底哪個在左哪個在右呢？“該這個在左邊吧？”媽媽猶豫的説，“沒事，貼吧”爸爸便貼了上去，貼好後。爸爸回屋一看圖，才驚歎了一聲“哈哈，貼反了！！”哎，剛才算是白忙一場呀！門神貼好了，開始貼對聯。門口的大對聯2米多長，差不多半米寬，我拿都拿不成，上半截剛糊上，下半截就被風吹的“嘩啦”亂響，好象孩子在風中哭鬧，爸爸媽媽費了九牛二虎之力才把“這個大傢伙”貼好，真是不容易！

用了整整兩個小時，我們才將所有對聯貼好，真累呀！但是通過這次貼對聯活動，不僅使我增長知識，也讓我體驗到了中國年俗的樂趣！

從今天上午開始，就一直有鞭炮的聲音，家家户户都在放鞭炮貼對聯，我和弟弟也很高興。因為每年過年，爸爸都會給我們買很多很多鞭炮，我和弟弟最喜歡放炮了。

明天就是大年七年級了。早上媽媽早早的叫我起牀，吃完早飯我就和爺爺爸爸一起貼對聯了。爸爸負責貼對聯，爺爺扶着梯子，我是負責給爸爸遞春聯的，也幫爺爺拿膠帶和剪刀。貼完對聯以後，爺爺讓我看着春聯，問我“燦燦，春聯是什麼顏色的?”我哈哈大笑“我當然知道了，紅色的嘛。”爺爺又問“那你知道春聯為什麼是紅色的嗎?”我搖了搖頭。爺爺説“以前啊，有個叫除夕的，專門在新年的時候吃人。但是除夕他怕紅色，家家户户就在自己家的門上貼上紅紙，再後來，就有人在春聯上面寫吉利的字，慢慢的就有產生了對聯。”

吃完中午飯，我讓爺爺給我講了許多關於新年的故事。我越來越喜歡過新年了。

大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯。

哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯，我在下面清理。我們清理得可仔細了。

清理完舊對聯，哥哥先在牆上打上糨糊，然後，叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯看看，一會兒，又拿起另一聯讀讀，一會兒，又抓抓後腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑着説：“大門的右邊貼上聯，右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接着説：“那得看對聯的最後一個字，最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”

我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識，我真高興!

今天早上吃完飯的時候我就提出要幫媽媽貼對聯，吃完飯後，我就跑到屋裏拿出透明膠帶和剪刀，於是我們就開始了工作。先把舊對聯揭下來，揭的時候好幾次對聯都從中間斷了。妹妹不懂裝懂的説：“姐姐你看你真是的，揭個對聯都揭不好。”過了一會，舊對聯全揭掉完了，我們開始正式的工作——貼對聯。

我負責用剪刀把透明膠帶剪下來遞給媽媽，讓媽媽粘對聯。不知道怎麼一回事，平常膠帶很聽話，一剪都斷了，今天不知道怎麼回事，怎麼剪都不斷，最後還是讓心靈手巧的媽媽剪斷的。貼對聯時媽媽一直以我的意見為主——“福”是正着貼還是倒着貼。最後我們爭執了半天，還是認為“福”倒着貼為好，因為福“倒”了嘛！

貼好了門前的對聯，我們又去閣樓貼對聯。在媽媽找對聯的同時我快速的穿好了大棉襖和媽媽的大棉鞋，因為露台上是很冷的。到了閣樓上，為了不浪費時間，我們先把對聯上貼好膠帶，然後再貼到外面就歐克了。貼對聯真有趣呀！