【推薦】幸福讀後感作文500字集合九篇

來源:果殼範文吧 3.11W

在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的幸福讀後感作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】幸福讀後感作文500字集合九篇

幸福讀後感作文500字 篇1

每天我們揹着書包上學,坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的諄諄教導,這是多麼幸福呀!每當我們過生日的時候,父母會答應我們各種“無理”的要求,這是多麼幸福呀!而這些幸福我理所當然地認為是爸爸媽媽給予的,但今天我要説:“不,這幸福的生活更是祖國媽媽賜予我們的。”有首歌是這樣唱的,家是最小國,國是千萬家。是呀!看看我們的大家庭,如今是多麼的幸福,我們實現了免費義務教育、我們提高了基本醫療保障、困難家庭住上了新房……幸福中國"正飛翔在中國的大地,飛翔在中國人民的心中。

這本書和以往的“紅書”有所不同,它讓我由然而生一種自豪感,身為中國人的自豪感,它讓我瞭解了許多沒有接觸到的新名詞,“勞動者權益”“城市衞生服務機構”“完善城鄉低保制度”等,豐富了我的課外知識,它讓我的思想進行了一次徹底的"洗禮",它讓我知道生活中我們要做一個文明的小公民,做文明小博客,做一個愛心護助使者。

當然,我最大的收穫還是愛心110“幫扶空巢老人”那則短小的故事。故事雖然只有短短的幾行,但是它卻讓我瞭解了一個新名詞—————空巢老人,更讓我體會到空巢老人的悲哀。其實,我的姥爺也是“空巢老人”,並不是因為姥爺沒有子女,也不是因為姥爺的子女在外地打工,而是因為媽媽忙於工作,他們一年回家看姥爺的次數,我10個手指頭就能數過來,所以説姥爺是空巢老人沒有什麼區別。所以,我要呼籲所有的爸爸媽媽:“你們在閒下來的時候,請多去看看自己的父母。”還記得那首歌《常回家看看》嗎?那是多質樸又感人的歌詞:“找點空閒,找點時間,陪着愛人,常回家看看……”

感謝這本書,讓我明白這麼多,希望這本書能讓千千萬萬的中國兒童有所感悟。最後我要説:"我會努力學習,將來建設我的祖國,讓我偉大的祖國永遠幸福!

幸福讀後感作文500字 篇2

幸福在哪裏呀?幸福在哪裏?幸福在我們每個人的心裏。

讀了《建設幸福中國》這本書,我感受到身邊處處都有幸福,幸福把我們團團包圍着。

我們享受着國家九年制義務教育,不花錢就可以輕輕鬆鬆的上學,學費則全是國家出,既然有這麼好的學習條件,那我們更應該努力學習,將來報校祖國,建設更加幸福的中國。

來到超市,商品琳琅滿目讓人看的眼花繚亂,物品應有盡有,一應俱全,想有什麼就有什麼。現在電腦、數字電視都到家了,在家就能感受信息給我們帶來的便捷。科學技術的發展讓中國令全世界矚目,稱為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。

在街道,在社區,在公園,到處都可以看到可喜的現象,人們的文化娛樂生活也在不斷的提高,打球、下棋、看書、唱歌……人們的文化素質和身體素質都提高了,過着和諧、幸福、安康的生活。

對孩子來説,能上學就是幸福;對患者來説,有醫保就是幸福;對老人來説,有社保就是幸福……由此可見,幸福就像春天的花朵一樣千姿百態,五彩斑斕。

各行各業每個人都有不同的幸福,我們的幸福就是能坐在寬敞的教室裏讀書寫字,在校園文化的薰陶下成長,讀着《中華文化經典導讀》,揹着荷花池國小禮儀三字經,學文化,學做人,快樂成長。

是啊!幸福是多麼令人嚮往啊!但是,幸福生活就像一座摩天大廈,需要我們大家齊心協力用磚頭一步步穩穩的搭上去,“眾人同心,其利斷金”!作為“幸福中國”的一員,我們是否能盡一份力呢?我們要用實際行動,發奮圖強,努力學習,將來用我們的智慧和才能去創造更美好的明天,讓幸福中國永遠幸福在每代中國人的心中!

幸福讀後感作文500字 篇3

暑假前,我在家裏讀了一本楊紅纓阿姨寫的書—《幸福的鴨子》。我很喜歡這本書中的女主角麻花兒,因為她無比的幸福與快樂!這本書的內容是這樣的:在暑假裏,笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方。在那裏他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一隻名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一隻極其容易產生幸福感的鴨子,而這種幸福感來自給予,她在給予的同時也獲得了幸福,而麻花兒就是一隻時時刻刻都會感受幸福的鴨子。麻花兒有一顆感恩的心,在麻花兒的心中充滿了生活智慧,能從每天平凡的生活中感受幸福,能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在這本書中,我覺得最生動美麗的故事就是“螢火蟲的仲秋夏”。

這篇故事講的是:麻花兒帶着笑貓等來到小亭子裏,這天晚上,沒有風也沒有星星和月亮,但是這時,他們看見了許多螢火蟲。麻花兒高興地唱起了一首激情地歌。這時奇蹟出現了!螢火蟲竟飛出了一個火樹銀花的圖案。麻花兒依舊唱着,螢火蟲也不停的飛舞着,這是不是就告訴了我們:無論做什麼事情只要不放棄奇蹟就會出現!對於我來説,活在這個世界上,金錢什麼都不很重要。我只想過上幸福、快樂的生活,我就很滿足了。如果要讓我選擇兩種生活,一種是:有着一大堆金錢,但卻自己一個人孤獨地生活,一種是:整天可以在家裏和家人説説笑笑的生活。那我非常願意選擇第二種生活方式。因為錢不多沒有關係,只要吃得飽、睡得香就行,至於錢,如果需要以後還可以再賺;但是幸福和快樂是用多少金錢也買不來的,這些都是要靠自己爭取來的。我最後的感受是:我們往往在生命結束的最後一刻才想起自己應該要做些什麼,因此,我們要珍惜時間,把握好生命中的每一秒、每一分,不能讓生命白白浪費掉,要活得更加精彩!

幸福讀後感作文500字 篇4

讀了《建設幸福中國》這本書以後,我覺得我們應該好好學習,要做個有愛心的人,因為山東萊陽的102名失學兒童,還是在交警的資助下,全部重返了校園,所以,我們更要有愛心!讓沒有錢上大學的大哥哥、大姐姐們,重新回到校園;讓一些經常飽一頓餓一頓的人都能吃飽睡好。

在這本書中,有四個故事我最感興趣。第一個:不再打着火把去上學。陝西秦巴山區女孩張華英,五點鐘就起了牀,洗漱後,吃了一碗豬油炒米飯,便匆匆背上書包,舉起火把,要趕十公里的路才能去上學,她多麼希望不再打着火把上學啊!終於人們知道後,都參加了“捐贈手電”的活動,不再打着火把去上學了。

第二是:七十多歲的餘老伯,無兒無女。一天,心脹病復發,他連忙給“愛心110”打了電話,被連夜送進了醫院,經過救治的餘老伯,很快就康復出院,生活安康。

第三是:《喜羊羊與灰太狼》,這部動畫片非常搞笑,特別是灰太狼,不但捉不到羊,回家還要被紅太狼打,哈哈,喜羊羊還經常和他作對,起初灰太狼還想:只要過了那鐵門就能捉到羊。可他沒想到,鐵門也不是那麼容易就能過去的,喜羊羊在上面通了電,一碰,就會被炸飛,而他的'兒子——小灰灰總認為,那是爸爸在飛呢!

第四是:寄款人只寫了一個“劉”字。有個叫張磊的男孩,他要打聽一個姓“劉”的人,原來,當這個男孩家裏窮得上不起學時,要去退學,可老師説你上學用的錢我已經收過了,是一位姓劉的叔叔送來的。快到六一兒童節了,小張磊有收到了一張四百元錢的匯款單。一看,又是一位姓劉的人寄來的。

幾經打聽,終於找到了這個人,他叫劉宗先,是一名老交警。小張磊對劉伯伯激動地説:“劉伯伯,可找到您了,謝謝您給我交了好幾年的學費。我長大後,一定報答您......”

看了這些故事,我覺得:只有用愛心去幫助別人,才能使自己快樂、幸福。就像劉伯伯一樣,去幫助一些需要幫助的人,才能建設幸福中國!

幸福讀後感作文500字 篇5

《建設幸福中國》,那麼,什麼才是幸福呢?

《建設幸福中國》,幸福是一個深不見底的謎,你問一千個人就會有一千種不同的回答。有人説,幸福一生平安;有人説,幸福是衣食無憂;有人説,幸福是擁有一個美麗的家庭;也有人説,幸福是每一天都快樂…。幸福是人們追求的基本價值,是人類發展的共同目標。

對於早晨在街邊賣早點的攤主來説:"風吹不着,因淋不着,靠着賣早點,生活越來越好"。這就是幸福。

幸福不是能全部描繪出來的,它還要用心去體會。幸福是一種感覺,這種感覺是愉快的,使人心情舒暢,回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗,去感受。

《建設幸福中國》這本書主要介紹了實現免費義務教育,共享發展成果,提高基本醫療保障,健全社會保障體系,困難家庭住上新房等國家新政策,向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書中所寫的那樣,建設"幸福中國"是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣,以前學校門口的大鐵門,現在換成了電動門,鄉村凹凸不平的土路,變成了水泥路和瀝青鋪的路,一個個破舊的房子,都變成了嶄新的大房子,原先住平房的人,現在也搬進了樓房。就連一片荒涼的土地,也變成了繁華熱鬧的小區。

幸福不能僅僅是顯示在你的小家中,要融匯到這個中國大家族中,彈指揮間,滄桑鉅變,1949年,開啟了中國歷史的新紀元,多少年來,中國書寫一份份温暖人心的畢生答卷!政府的良好政策展現出一幅幅感動的畫面。

建築"幸福中國"要靠我們每一個人的努力,是我們每一個人都應盡的責任和義務。坐其成,不是我們中國人的作為。每一個社會成員,都有責任和義務為他人、為社會的幸福作貢獻。

幸福讀後感作文500字 篇6

今年寒假裏,爸爸給我買了本榮獲德國青少年文學獎的《幸福來臨時》書。我翻開了哈玲卡的故事,當我看到一半時就感到這本書裏面的內容很精彩。

書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻,哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味着被欺負這不令人愉快的法則,可倔強的她並不心甘情願的接受。正因為這樣,哈玲卡在這兒沒有朋友,她不屑去尋找友情。一天,善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負,就挺身而出、打抱不平。她雖然在打鬥中受了傷,也因此要在醫護室裏忍受疼痛,卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終於有了自己的好朋友,明白了友誼對自己多麼珍貴!她的生活從此變得豐富甜蜜,不再孤獨了,她嚐到了幸福的滋味。哈玲卡這些經歷讓我感到,得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候,缺並不懂得。只單一認為和小夥伴打打鬧鬧,就是朋友。可關鍵時候沒有小夥伴和我統一思想,或幫助我。我又因此把曾經所謂的小夥伴當做“敵人”。在老師和家長的批評後,我又很困惑、茫然,真不知怎麼才能相處個好朋友。現在我明白了,與人相處要有是非觀念,對的要堅持,錯的要糾正,維護弱小,才能樹立自己在小夥伴中形象,獲得尊重。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡後無助的哭泣。終於有一天,在她哭泣時哈玲卡安慰了她並把她帶到自己的祕密基地,同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學一起在校園裏學習之餘,就是在分享着快樂。斤斤計較,自私的行為是永遠也不會有好朋友的。現在,我終於明白了幸福是什麼。只要點亮了愛的心燈,在黑暗的夜裏,我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。

幸福讀後感作文500字 篇7

在這個暑假裏,我讀了許多書,其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書:《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。

《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ,她是一隻心中常常有幸福感的鴨子,她所有的幸福都來自她對生活的態度。

“麻花兒”這個名字有兩層含義:一是這隻鴨子身上的毛是麻色的;二是這隻鴨子是雌的。她不但是一隻美麗的鴨子,而且是一隻可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話説:“她是因為可愛而美麗。”

麻花兒唱歌像是打嗝,走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步,回家的路上每經過一座農舍時都會在籬笆外面停留一會兒。於是,就有穿着花裙子的女人、或者穿着短褲的男人、或者穿着涼拖鞋的孩子,從籬笆後面把早準備好的茉莉花環一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家,把茉莉花環一個一個的遞給外婆,外婆再把茉莉花環一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年痴呆症的老人,每當麻花兒把茉莉花環遞給外公時,外公都會高興得手舞足蹈,嘴裏哇啦哇啦的嚷着。麻花兒每天都來陪外公,她要爬很長一段上坡,麻花兒很累,可是她説:“我累得很幸福。”當孩子們為了玩耍把茉莉花環一個一個接力一樣套在她的脖子上時,她説:“看到孩子們把花環一個一個套在我的脖子上,聽到他們一聲聲的歡呼,我的心就有一種幸福感。

讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》,體味着麻花兒的幸福觀、人生觀、價值觀,我的心一點一點的漲滿了幸福。一隻鴨子都能有如此豁達的生活態度,她的付出只是為了讓別人得到快樂,那麼,我們又為什麼不能像她一樣去擁有這樣的生活態度呢?

幸福讀後感作文500字 篇8

我不懂我為什麼會喜歡寫日記,我也不懂,為什麼我會一直保持這種習慣。看着同學朋友從一開始寫日記,到最後空間都變成了分享的文章。

我卻一直沒有停止過這個愛好。也許現在我找到答案了,也算是為我寫愛日記找了一個更好的理由。畢淑敏説,幸福也需要提醒,她還説,幸福,就是沒有痛苦的時刻。寫了那麼多日記,我終於體會到,幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫着日記,把開心,幸福的瑣事記錄下來,那就是一個提醒幸福的過程,因為每次寫着開心,幸福,心裏那種滿滿的知足感,真的會讓你感歎:“我真幸福!”曾有朋友笑我寫的日記,説這麼無聊,這麼平常,這麼簡單的事也能寫成日記,也要寫下來;也有朋友説,我的日記就像是一個流水帳,沒有任何的意義和內涵;更有人説,我是在無病呻吟。呵呵……

無需解釋,也無從解釋。因為我怎麼解釋,他們也感受不到我在經歷那些無聊,簡單,平常的事的時候的心情,因為在那一刻,我真的有感受到幸福。這些,別人搶不走的,也分享不了。

幸福,就是沒有痛苦的時刻。只能説,沒有痛苦的時刻的那種幸福,是純粹的。其實,即使你有痛苦,也未必就不幸福。就算你正經歷着不開心的事,就如我,常常也把不開心,把痛苦的時刻記錄下來,我想在那一刻,的確感受不到幸福,但當我回頭去看那些經歷過的痛苦的時候,我知道,我過來了,我成長了,我進步了,每當那時,我還是能感受不一樣的幸福感覺。就算你正經歷着苦難,你也同樣可以感受到幸福,因為幸福不是事情,不是經歷,不是實實在在的事情,而是一種感覺,當你感覺到幸福,你的心裏會覺得安慰,痛苦也會被減輕,此時,你還會去感恩,去對別人抱以仁慈,你心裏會有一種滿滿的感覺。

在那一刻,你並不是期盼能得到更多,而是慶幸自己已經擁有了這些。

幸福讀後感作文500字 篇9

近期,我閲讀了《建設幸福中國》這本書。這本書使我真正的瞭解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就,讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關懷,從身邊點點滴滴的變化,如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福!

這本書裏的第一篇章的《喜看十一五》中的促進義務教育均衡發展這一個章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務教育中實施的三免一補的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。一補是針對國小半寄宿制學生和國中困難學生生活給予補助。從這些信息中我體會到國家對九年義務教育十分重視。

不僅如此,從我們身邊的變化,就可以體現出建設幸福中國的成果。比如:我們的學校,原來低矮的平房成了現在的5層教學樓;教室原來是髒兮兮的,窄窄的,光線昏暗而現在教室寬敞明亮,南北透風,光線充足,現在老師還用多媒體教學呢!現在學校經常搞些活動,有運動會、有講故事比賽還有唱歌比賽數不勝數,而以前呢,根本不能和現在一起相提並論!

每當夜幕降臨,雖然天已經黑了,但是在廣場跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場的音樂伴奏下,手勢一揮,腳步一踏,腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。

再比如現在九年義務教育不要交學費,爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書,讓我豐富課餘生活,讓我在知識的海洋裏暢遊!

像這種例子還有很多很多。它藴含這許許多多的艱辛與汗水和感動。我讀完《建設幸福中國》這本書之後,我認為建設幸福中國人人有責,哪怕是一點點微薄之力,大家一起努力,匯聚成大海。如果我們問我怎樣才能幸福,我會毫不猶豫的回答我們,只有國家幸福,我們才會更加幸福!

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