【實用】讀後感的作文集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀後感的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
讀後感的作文 篇1
今年暑假期間，按照學校老師的佈置，我認真地閲讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，這是一本由張天翼寫的影響孩子一生的中國名著，這本書非常有教育意義。
《寶葫蘆的祕密》這本書中的主人公叫王葆，他是一個好孩子，他從來不肯幹壞事，他喜歡他的同學，也很關心他的集體，這些都是他的優點，我也要向他學習。但是王葆還有個缺點，就是有點懶惰，遇事總是怕麻煩，所以就老想着得到一個寶貝，幫他實現一切願望，可以想要什麼就有什麼，而自己又不用動手。後來，王葆真的有了一個寶葫蘆，能滿足他的心願。可是寶葫蘆為他做了一切他要做的事情，王葆什麼事情都不用幹。例如：他想做一架飛機模型，飛機模型就自動出現在他面前了。寶葫蘆為了實現王葆的心願，還幫他偷了別人的東西。因此，寶葫蘆的事不能告訴別人，要保密，為了保住這個祕密，讓他失去了同學和朋友，甚至也對爸爸説謊。王葆現在只剩下寶葫蘆了，還有個不學好的朋友楊栓兒，讓他感到很難受！最後，他終於明白了這不是自己要的東西，就堅決把這個寶葫蘆扔了。
通過讀這本書，讓我明白了，世界上的任何東西，包括作業的答案和生活中的樂趣，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來，通過辛勤的勞動才能取得，這樣我們才能得到真正的快樂！
讀後感的作文 篇2
這是一本優秀的書，讓我深受啟發，對我起到了指導作用。《特立獨行做老師》這本書真的很吸引我，如果説剛開始看它是因為要完成學校的任務，那麼後來再看它就的的確確是真的被它吸引了，它的每一章、每一節都是那麼充滿睿智、充滿人性美，而這都來源於梅洪建老師活生生的生活。他把生活的點點滴滴記錄下來，給了我們這些後來人學習的樣本。
在這本書中不乏很多經典語句，比如：在正確的道路上走得勇敢叫執着，在錯誤的道路上走得勇敢叫愚蠢。在教育當中，我該做什麼，比我能做什麼重要得多。
又比如：教師從事的是教育事業，教育的核心是培養人、發展人和造就人，是為了發展孩子的知識、豐盈孩子的靈魂、強健孩子的體魄，是為了讓孩子獲得可持續發展的能力。
在他的書中講了一個真實的故事，他朋友的女兒小住在他家，當他們要一起出去的時候，這個女孩卻不肯下樓，原因是要等她的媽媽來給她梳頭髮，這個女孩當時已經是個九年級女生。由此梅洪建老師説：要培養孩子基本的生活能力。
對於這一點我深有體會，現在的孩子從小衣來伸手，飯來張口，在六加一的家庭結構下更是養尊處優，上學了還不會繫鞋帶、不會整理書包，長大了不會收拾房間，不會做飯，這種生活的“病態”已經變成常態，不正常已經變成正常，人的基本生活能力都已喪失，照此下去，何談高素質人才，何談祖國之棟樑！
所以，我特別贊同梅洪建老師的“要培養孩子基本的生活能力”這個觀點。作為一名老師，我更是充滿了使命感，在以後的教育教學中，我會把它貫徹始終，培養出具有基本生活能力，自理自立自強的合格學生，長大之後光耀中華！
讀後感的作文 篇3
讀了《丟三落四的小豆豆》一書，初讀，給我印象最深的一句話，莫過於“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發現自己的這項才能，而選擇了別的職業。像愛因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發揮了自己的才能……”這句話對小豆豆的一生都起了很大作用，當然，對我的震撼也非常的大。
很多時候，我們在學校、在社會，每天在按着自己固定的生活軌跡向前走去，甚至是大學選報專業的時候都沒有太多考慮過自己的潛能在哪裏，小時候也沒有刻意地思考過自己可能在哪一個領域有所建樹，當然也有一部分原因要歸咎於教育的缺失，因為我們似乎只注重了成績、按部就班、按着大家都走的道路去走，並沒有真正意識到開發人的潛質、潛能等問題，所以身邊的朋友、同學，甚至我們這一代中的絕大部分，活了很多年都不太清楚自己到底擅長什麼，哪裏的優勢最大。即便有的人考上了不錯的大學，然後出國留學等，最終也只是平平庸庸，看似比較優秀，但實際上並沒能夠在某一個領域有比較大的作為。
我想今後我們的教育，兒童從小的潛能開發是一定要注重的，現在社會也開始關注起教育這一方面的缺失，同時家長的觀念也一定要轉變，也許出於升學考試、就業等諸多壓力，很多時候家長們的精力更多地傾向於教育孩子的生活技能方面，但出於對孩子發展的長遠考慮，還是要把技能培養和潛能開發都重視起來，因為我們希望的不僅僅是孩子小範圍內的優秀，更是真正的有所作為、成為社會的棟樑！
讀後感的作文 篇4
油麻地國小是一色的草房子，在這一色的草房子中總是安排着一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或開得五顏六色的美人蕉，湛藍的天空上飛翔着一隻只白鴿。就是在這美麗的地方，生活着一羣聰慧而又天真的孩子：桑桑、紙月、杜小康……其中，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級開始到六年級一直是同班同學。但因為他是一個十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴，並且時常摸他的頭來戲弄他，直到三年級時，禿鶴為了不讓任何人摸他頭，甚至戴上了鴨舌帽，可卻受到別人變本加厲的捉弄，直到會操中奪回了自己的尊嚴。陸鶴面對別人的譏諷，他雖也想過放棄，想要輟學，可他依然堅持了下去，並以會操表演維護了自己的`尊嚴，哪怕受到學校的責罰他也依舊去做了。因為他明白當一個人沒有了尊嚴，那他更會一文不值。這令我更加喜歡他。
人的尊嚴是可貴的，如果一個人失去了尊嚴，他活在這個世界上還有什麼意義呢？在這個五彩的世界裏，金錢沒了，可以用雙手去掙；榮譽沒了，能夠重新爭取；可尊嚴沒了，就永遠丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護尊嚴！
正如屠格涅夫所説：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的來源。”尊嚴是對存在的一切證明，尊嚴是對平等的一次迴應，我們要自尊自愛，因為尊嚴是成就一切偉大事業的來源！
讀後感的作文 篇5
這是一篇小説，刻畫了四個性格迥異的人，爺爺、爸爸。11歲的彼得，即將成為彼得繼母的女人。
那是在秋天，一個悲傷的季節，爸爸即將和女人結婚，因為她的自私和刻薄，爺爺即將被送出家門，到一個敬老院，爸爸孝順但也是軟弱的，屈服在女人的強勢之下。
走之前。爸爸送給爺爺一件離別的禮物——一張牀雙層毛毯。11歲的彼得很愛爺爺，他不敢相信父親竟然要拋棄爺爺。而爺爺是那麼寬厚而慈愛，為了不讓彼得傷心，爸爸為難，極力表達自己的喜悦。還為彼得在離別前，用上琴吹奏了一首曲子。透着淡淡的憂傷彼得很是難過。
終於要離開了，而吝嗇的繼母為了那麼雙層毛毯，喋喋不休的斥責爸爸，爸爸很尷尬。彼得再忍不住了，要求把毛毯剪成兩半，最後彼得説，一層毯子足夠送走一個老頭，省下一半，留着以後用得找的。一句話讓大家沉默了。之後爺爺、爸爸、彼得哭成了一團……。
這所一篇關於敬老的文章，是善良與邪惡的一次鬥爭。女人所沒有愛心的，醜惡的，以各種方法趕走老人，而父親又所懦弱的。默許了女人的無情。但它用彼得小男孩之口，狠狠的譴責了那些不尊敬，不善待老人的行為。
我曾也體聽説類似的一個故事，在一個山裏，有一户貧窮的人家，家裏有一位年邁的老人，父親覺得老人託累了全家，就吩咐兒子買來一個大籃子，把老人放在籃子裏，掛在山中吊橋上的繩繫上扔下去，並要他把籃子也扔了。兒子回來了，卻把籃子帶回來。父親疑惑，問他為什麼？他説：“扔了太浪費，以後就不用再買新的了。”父親聽了，趕忙把老人找了回來。
“家有一老，如有一寶”父母生我們，養我們，我們對他們的報答不及他們對我們的十分之一。而那些自私的人，為了自己，不惜拋棄他們的父母，這是多麼可恥的行為，無論所法律。還所道德這第三被不允許的。如果我們對自己的親生父母都能棄而不顧，那還算是個人嗎？
父母給了我們一個温暖的家，讓他們的臂彎中健康長大。當我們一能力獨自飛翔時，不要忘了為他們銜一口泥，叼一根草，為她們補個巣。因為天之大。唯一父母的愛所完美無暇。
讀後感的作文 篇6
我家樓下守門的叔叔養了一隻貓，這貓真能生，一年下來，一隻貓變成了十幾只貓了。我的鄰居們大多喜歡這些貓，像發了狂。成天給它們吃美味的肉骨頭、火腿腸、剩魚……讓我看了也要直流口水。
養了這麼多的貓，多了很多亂子：有些貓把大便拉在地上，又臭又粘真噁心；也有些貓老是在花盆裏摔跤，抱着花枝盪鞦韆，所過之處枝折花落……
貓還給我們的生活增添了很多麻煩：我媽媽的摩托車坐墊上常常留下貓的腳印，氣得媽媽經常向守門叔叔投訴。可貓還是“我行我素”，投訴多次沒效果，媽媽很無奈，每次也就拿紙巾擦擦了事了。
有一次，我正在樓下欣賞花朵，忽然從身後出現了一個小黑影，我轉過身子，“呀!”一隻貓在身後一下子跳了出來，我絲毫沒有防備，把我嚇得一把鼻涕一把眼淚的。
有一天早上上學時，發現昨晚汽車窗户沒關好，車上多了幾根白色的貓毛，我想：大事不好，我放車裏的零食要遭殃了。我趕忙打開車門，“不……”所有的零食都四分五裂了，我恨死這些貓了。
樓下幾乎成了貓的“天堂”。
讀後感的作文 篇7
《時代廣場的蟋蟀》講述了一隻叫做柴特斯的蟋蟀因為貪吃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脱了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因為成名後失去了自由，心情低落。在朋友們的幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎？ 名聲和自由就象一個三明治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎麼會願意呢？有名卻不要，這不是自找苦吃嗎？
自由是什麼呢？二十一世紀，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市裏，人們被事業和工作壓得喘不過氣，屬於我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂和成名後的快樂，你會選擇哪一個？咋一看，這兩個選擇都是金點子。但深入想一想，就相當於自由自在的生活並快樂着與壓抑的生活因成名而快樂着，這是兩個截然不同的選擇。
自由才是最重要的。
