關於親子活動方案模板合集七篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家收集的親子活動方案7篇，歡迎大家分享。

親子活動方案 篇1

活動目標：

1.通過故事，引導幼兒大膽表述爸爸的長相、本領等特點。

2.感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情。

活動準備：

1.圖片

2.小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數相等）3、邀請幼兒的爸爸也到現場參與活動。

活動過程：

一、談話導入。

師：今天，周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎？

師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢？寶寶們，轉過頭去教教你的爸爸怎麼坐最神氣，小腳要怎麼樣？手要放在哪裏啊？

二、理解故事內容，感受父愛的多面性。

1.分頁欣賞故事。

（1）師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎？

大獅子長的什麼樣子？

大獅子的爪子是什麼樣的？（一起説"尖尖的"）大獅子的頭是什麼樣的？頭上有什麼？（"棕毛"可請爸爸回答）小朋友和爸爸一起説大獅子的頭上的毛是什麼？

師：獅子是"森林之王"，那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰啊？（獅子寶寶）

（2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪裏？（蹲在獅子爸爸腳邊）師：獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎？哪裏不一樣？

（教師引導幼兒説出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛"等）（播放圖2）獅子寶寶説："有一天，我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式髮型，就像爸爸一樣。"師：獅子寶寶想要一個什麼樣的髮型啊？（"超酷的爆炸式髮型"請爸爸們幫忙回答）（播放圖3）獅子寶寶還説："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！"師：獅子寶寶還想長出什麼樣的尾巴啊？

（播放圖4）獅子寶寶長大後還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。

2.完整講述故事。

（1）師：這本書還有個好聽的名字，叫什麼呢？我們小朋友認不認識字？（不認識）師：那你們的爸爸認識字嗎？（認識）那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧！（書名：像爸爸一樣）（2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。

獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶説："以後，等我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式髮型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還説："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！""還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。"

3.説説自己爸爸的外貌。

師：寶寶，你和你爸爸長的像嗎？哪裏像？（請個別幼兒講述）每個爸爸手裏都有一面小鏡子，請爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪裏長的很像？（自由討論）我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

4.説説自己爸爸的本領。

師：獅子爸爸有很多本領，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什麼本領呢？

5.説説自己爸爸的情緒。

（1）提問：爸爸有很多本領，很神氣、很能幹，但神氣能幹的爸爸也會有不開心的時候，你們看，獅子爸爸怎麼啦？（播放圖9）師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎麼做呢？

（教師引導寶寶、爸爸共同參與）師：我們來看看獅子寶寶怎麼哄爸爸開心的？

（播放圖10 撓癢癢）（2）表演：請爸爸們到前面來學學獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛！

師：爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧！

師：也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間，爸爸心裏的愛要多表現出來一點，讓寶寶感受到你的愛。

三、互動遊戲，體驗父親的力量。

師：爸爸不光有很多本領，還是個大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩個"大吊車"的遊戲吧！

師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會好好保護寶寶的`哦！

親子活動方案 篇2

活動目標：

1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環境,幫助幼兒儘快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2.通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

活動流程：

8：00――8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長，做好籤到工作。

8：45――9：15 談話活動

(一)《點名遊戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

(二)《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15――9：30生活活動

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30――9：45音樂遊戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鑽過小門，最後一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45――10:00趣味遊戲《我們一起彎一彎》

活動目標:體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例説一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟着父母邊説邊做“我的腿兒彎一彎”。

而後請孩子想象我的(某某)彎一彎，父母跟着孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什麼造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

親子活動方案 篇3

一、活動目的及意義

大量的科學研究表明，0—3歲孩子所處的環境和教育方式將對其一生產生巨大的影響，為了促進0—3歲嬰幼兒的身體發育和智力開發，更大範圍將嬰幼兒早期教育和科學知識方法普及到千家萬户，加強幼兒園與社區、家庭的密切聯繫，有效地利用教育資源，擴大我園的教育輻射影響，我園特舉辦0—3歲第一期“啟智樂園”親子活動。

二、活動過程：

1、10月13日—10月20日製訂活動計劃，拿出策劃方案。

2、10月20日—10月26日接待、報名

3、10月27日—10月28日統計分組、製作號牌，採購獎品及紀念品

4、10月29日上午舉行，8：30—9：30，1.5—2歲組活動

10：00—11：00，2—2.5歲組活動

三、活動對象：

周圍社區1.5—2.5歲幼兒及其家長

四、活動形式：

家長報名後，根據年齡段分組進行遊戲，每個孩子玩兩個遊戲，獨立完成一個，與家長共同完成一個。若干孩子一組，取第一名頒發獎品，其餘幼兒頒發紀念品。五、活動準備：

1、10月26日前在教師中徵集遊戲材料。

2、安排負責人負責遊戲項目，責任到人。

司玲玲王新《螞蟻搬家》

樊瑩瑩馬芳《找媽媽》

史鬆梅馬靜《會唱歌的瓶娃娃》

王秋萍王丹《兩人兩足》

3、製作號牌、準備紀念品及獎品。

4、攝影、邀請電視台。

附1、活動通知

“啟智樂園”第一期親子活動開始報名了

為了促進0—3歲嬰幼兒的身體發育和智力開發，更大範圍地將嬰幼兒早期教育的科學知識和方法普及到千家萬户，使社會、家庭、幼兒園教育一體化，我園特舉辦0—3歲第一期“啟智樂園”親子活動。此次活動將根據不同寶寶的年齡段，設置多項趣味遊戲，遊戲中設有多個獎品，並贈送親子活動紀念品。歡迎廣大家長朋友報名，我們誠摯的期待着您和寶寶的到來！

活動須知：

1、活動地點：滎陽市啟智幼兒園

2、活動對象：周圍社區1.5—2.5歲幼兒及其家長

3、及地點：

即日起攜有效證件（户口本或出生證明）到啟智幼兒園傳達室報名，10月26日截止。4、活動時間安排：20xx年10月29日上午

1.5—2歲組，8：30—9：30

2—2.5歲組，10：00—11：00

5、活動形式：遊戲分為兩個年齡段（1.5—2歲，2—2.5歲），每個年齡段設2個遊戲，每個遊戲分組進行。

附2、親子游戲內容

“啟智樂園”第一期親子活動遊戲內容

1.5——2歲組

1、遊戲名稱：螞蟻搬家

遊戲目的：訓練孩子手腳協調地向指定方向爬，發展孩子跑的能力

遊戲玩法：孩子從家長處出發，爬向對面指定位置拿到玩具後跑回家長處，最先到達者為勝。

2、遊戲名稱：找媽媽（爸爸）

遊戲目的：培養孩子的聽覺感知能力

遊戲玩法：家長頭戴面具，身着統一服裝，站在指定位置，與孩子進行語言交流，孩子聽聲音找到家長。（家長不許叫出孩子名字）

2——2.5歲組

1、遊戲名稱：會唱歌的瓶娃娃

遊戲目的：鍛鍊小肌肉羣，發展孩子對物的大小對應關係的感知能力。

遊戲玩法：孩子用勺子把花生舀到瓶子裏，然後找到合適的瓶蓋蓋好，最先完成者為勝。

2、遊戲名稱：兩人兩足

遊戲目的：培養孩子的合作意識，發展身體的協調能力。

遊戲玩法：孩子面向家長雙腳分站於家長腳上，雙手拉着家長的手，家長向後退着走，最先到達終點者為勝。

注：每個孩子按年齡段參與兩個遊戲

附3、活動報名登記表

“啟智樂園”第一期親子活動報名登記表

寶寶姓名

性別

年齡

家長姓名

聯繫電話

親子活動方案 篇4

活動目標：

1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢於在集體面前表現自己。

2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，並學會簡單數數。

3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

4、培養幼兒的動手能力，體驗合作的快樂。

活動準備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊遊》、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程：

一、問候時光。

1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”

2、今天就由趙老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

3、現在我們都認識了，讓我們一起聽着音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)二、運動時光。

1、寶寶們，動一動以後，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2、今天，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢於主動表達的勇氣)它是什麼形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能幹，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個滾到對面媽媽那裏。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優先者獎勵笑臉花)5、寶寶們，快拿着你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟着貢老師到對面的那條直線上去。

6、現在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什麼東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示範串項鍊)這是什麼顏色?看看還有什麼顏色，你們想串哪一種顏色?串好後，將第一個圈圈和最後一個圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發操作材料。

(各位家長，這是一個訓練孩子小肌肉的遊戲，同時也可以培養孩子耐心細緻地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，儘可能讓孩子自己動手做一做。平時在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串着玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨一個人在玩哦。)

10、寶寶們的項鍊都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鍊給媽媽戴上。這時媽媽要説“謝謝寶寶”，寶寶説“不用謝”，媽媽給寶寶一個大擁抱。

三、結束部分。

寶寶和媽媽們快快來，現在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球，拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。

親子活動方案 篇5

活動目標：

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，促進兒童健康成長。

參加人員：

六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學校籃球場、足球場。

活動時間：

12月8日下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：

活動協調：

組織組長：

組織人員：

後勤保障：

安全保障：

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動遊戲（以班為單位）

1、協同運送籃球

遊戲方法：家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

遊戲規則：綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏；然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

遊戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案 篇6

活動主題：

五彩繽紛，幸福童年。 活動目標：

1、家長、孩子共同分享親子游戲的樂趣，增進彼此之間的感情；

2、通過活動使孩子、家長互動起來，促進家長對幼兒園文化的瞭解與認可；

3、幫助家長創造與小孩交往、交流的平台，從而促進幼兒健康全面發展;

活動時間：

20xx年7月18日9:00

活動地點：

啟德實驗幼兒園一樓和二樓 活動具體安排：

一、聖騎森林遊戲安排細則

遊戲名稱：聖騎森林（看圖猜成語） 遊戲地點：託一班教室 遊戲準備：圖片謎語 遊戲玩法：

每輪只允許10組家庭進入遊戲場地，記時5分鐘，記時結束後，家長在記時老師處兑取愛心。第一名：5枚愛心 第二名：4枚愛心 第三名：3枚愛心 第四名：2枚愛心 紀念獎 ：一枚愛心 遊戲規則：

猜謎過程中禁止查閲手機，不能相互告訴答案，否則視為犯規。犯規一次將扣除一枚愛心。

人員分配：

主持人及講解規則：

兑換愛心 ：

維持秩序：

二、首爾風情街安排細則

遊戲名稱：首爾風情街

遊戲地點：託二班教室

遊戲準備：蘿蔔條 黃瓜 雞蛋條 香腸 海苔 竹簾 炒年糕等 遊戲規則：

1、每輪可進入10組家庭，記時10分鐘，每組家庭必須在規定的時間內完成紫菜包飯的製作。

2、要求大小、厚度均勻，外觀精緻，桌面乾淨衞生。

3、在記時老師説開始之後方可進行製作，否則視為犯規。

4、達到以上要求的家庭即可獲取愛心。

第一名：5枚愛心

第二名：4枚愛心

第三名：3枚愛心

第四名：2枚愛心

紀念獎 ：一枚愛心

人員分配：

分發材料：

主 持 人：

維持秩序：

引 領 人：何 敏

三、愛爾蘭朵娜城堡安排細則

遊戲名稱:愛爾蘭朵娜城堡(親子游戲） 遊戲地點：小小班教室 遊戲準備：設置關卡

遊戲玩法：遊戲一共分三個關卡，以時間的快慢決定擁有的愛心數量。

1、第一關，神祕的鈴鐺森林：家長與寶寶穿過紅色線設置的障礙（注：家長首先通過，寶寶需要匍匐通過）.

2、第二關，勇闖獨木橋：家長需抱着寶寶同時通過獨木橋。 3、第三關，巧取10連環:家長攜帶寶寶一起參與，家長拆取10個圈，寶寶拼裝10個圈，同時進行。最後三關通關後，到達終點用時最少的家庭即可獲得愛心。

第一名：5枚愛心 第二名：4枚愛心 第三名：3枚愛心 第四名：2枚愛心 紀念獎 ：一枚愛心 遊戲規則：

在通過障礙的過程中不得碰響鈴鐺，如果響鈴超過10次，家長需同寶寶重新開始，響鈴不超過5次者即可算數。 人員分配：

領 位 人 ：門 老 師 主 持 人 ：豆豆老師 計 分 ：謝 老 師 兑換愛心： 田 老 師

四、哆啦A夢時光之城

遊戲名稱：哆啦A夢時光之城 （手工區） 遊戲地點：小一班教室

遊戲準備： 毛毛球 扭扭棒 鈕釦 手工包 眼睛等 遊戲規則：

1、每輪可進入8組家庭，計時為10分鐘。 2、家長與幼兒自行選擇需要的材料。

3、由記時老師計時，家長需在規定的時間內與寶寶相互合作完成作品，且主題突出，作品造型生動，鮮豔。達到次要求的家庭可獲取愛心。 第一名：5枚愛心 第二名：4枚愛心 第三名：3枚愛心 第四名：2枚愛心 紀念獎 ：一枚愛心 人員分配：

引 領 人：郭 萍 主 持 人：呂光麗 兑換愛心：楊必玲 計 時：趙琳欽

五、迪士尼樂園安排細則

遊戲名稱：迪士尼樂園（建構區） 遊戲地點：小二班教室 遊戲準備：積木 遊戲規則：

1、每組可進入8組家長，限時15分鐘

2、在規定的時間內，家長與幼兒相互合作，發揮想象力搭建屬於自己的城堡，搭建最快，且作品外觀精美的家庭獲勝。（第一名：5枚愛心 第二名：4枚愛心 第三名：3枚愛心 第四名：2枚愛心 紀念獎 ：一枚愛心）

3、比賽完成之後，家長需與幼兒整理積木，放回原位。 人員分配： 引 領 人：趙東寧 主 持：楊 妮 兑換愛心：吳 晗 計 時：王 帆

親子活動方案 篇7

活動目標

在親子游戲過程中，體會撓癢癢和擁抱的快樂。

初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。

藉助教師的語言提示，能邊做動作邊唱出最後一句“朋友朋友你真好”。

活動過程

1、帶着寶寶們熱身《小手爬》。

2、觀看視頻，幫助幼兒熟悉歌曲。

3、邊聽歌曲邊加入小雨的動作。

4、邊聽歌曲邊加入小草的動作。

5、增加抱抱的動作。

6、學唱最後一句“朋友朋友你真好”

7、幼兒嘗試隨音樂變換動作，並能唱出歌曲的最後一句。

活動建議

1、嘗試替換最後的動作

2、開心遊戲