【實用】親子活動方案錦集六篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

一、活動時間：

20xx年11月24日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、感恩節之際通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

託班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、採蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。

3、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令説：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並説一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。

親子活動方案 篇2

適合年齡：

2—3歲幼兒

設計意圖：

託班的幼兒剛剛入園，情緒不穩定、能力也很弱。老師帶全班孩子去春遊難度很大，我們將親子活動和春遊活動相結合，組織了一次託班年齡段的親子春遊活動。讓孩子很好地親近自然放鬆心情，把教育帶到大自然中去。

活動目標：

1、感受大自然的美，共同尋找秋天的足跡。

2、在集體親子游戲中，體驗集體活動的樂趣，增進孩子、家長、老師三者之間的感情。

活動準備：

親子游戲材料：報紙、小球。獎品每人一份、獎狀每班一張。

活動過程：

一、親子游公園，家長帶孩子在公園尋找春天的足跡。

二、親子游戲，以班級間比賽形式開展遊戲。

遊戲一：大鞋與小鞋玩法：大人與小孩子互換鞋子，相互攙扶着向前跑，哪組先到終點為勝。

遊戲二：運球玩法：大人與孩子一起用報紙抬着一個小球向前走，不能讓球掉下，先到者為勝。

遊戲三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子學袋鼠向前跳，先到者為勝。

遊戲四：鑽山洞玩法：全體家長兩兩結對連成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一長長的山洞。孩子們一個接一個從鑽山洞。

三、頒獎儀式。

按累積五角星的多少，評出能幹寶寶班、聰明寶寶班和快樂寶寶班。

給每位幼兒分發一份獎品。

活動反思：

陳鶴琴老先生指出：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書······”於是，我們將環境創設的空間擴展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園去參觀，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界，放鬆心情。如這次親子活動是帶領新入園的託班幼兒和家長到動物園去遠足，讓孩子和家長感受自然環境中的教育。孩子在大自然的環境下，顯得那麼的輕鬆快樂，而且在大人地帶動下積極地參與集體活動，體驗集體活動的樂趣，使孩子與老師、同伴間親近了許多，不再陌生害怕，這對新入園的孩子適應幼兒園生活是十分有利的。

在活動中也會有孩子表現十分任性，當着外人面前孩子不聽話這可怎麼辦？是給孩子面子，還是不給孩子面子呢？家長們各抒己見，老師還針對如何培養情感智力，關注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結束後，家長們表示願意與教師共同探討教育中的一些問題，也願意共同分享科學育兒的經驗。

親子活動方案 篇3

活動準備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。

小班活動：《環保小衞士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脱衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衞士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別説明：

1、此活動為下週的任一天或幾天以班級為單位進行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

親子活動方案 篇4

　　在暑假即將到來之際，辛苦了一學期的學子們已經和父母提前開始了暑假旅遊計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當然成了大家的第一選擇目的地，但早有計劃的學子們，顯然想法是豐富的，選擇是多樣的。為此，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅遊活動，以期讓學子在假期的旅途過得越發地豐富多彩。

此活動共包含3個子活動。

一、“最嚮往的親子游目的地”有獎徵集活動

新聞發佈：

1. 發佈時間：6月23日

2. 活動介紹

3. 提供推薦目的地，並做簡要介紹

4. 活動規則（推薦目的地由各旅行社提供，國內、國外各20個以上。由讀者根據所提供的目的地進行投票）

活動規則

1. 根據投票的多少分別決出10個國內、國外經典親子游目的地

2. 每人限投國內、國外各一個目的地

3. 説明推薦理由

4. 留下孩子姓名、就讀學校和班級名稱、聯繫電話等信息

5. 提交方式：郵件：

6. 投票提交截止日期8月10日

7. 暑期經典親子旅遊目的地名單公佈：8月18日

8. 目的地投票獲獎名單公佈：8月25日

9. 獎項設置，一等獎1名，價值2500元的旅遊產品

二等獎1名，價值20xx元的旅遊產品

三等獎1名，價值1500元的旅遊產品

10. 獲獎者由第一個投票的市民代表隨機抽取

11. 獎品：國內目的地、國外目的地各10個名額，獎勵指定旅行社200元現金券一張

二、“我的暑期 我的腳印”有獎徵文大賽

新聞發佈：

1. 發佈時間：7月7日

2. 目前收到的線路徵集數量情況

3. 以提升旅行社服務品質、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的老總的表態（各旅行社老總訪談）

4. 活動介紹

5. 活動規則

活動規則：

1. 本次假期的親子游內容

2. 參與年齡：國小組，國中組

3. 遊客在參加旅行社組團的行程中，可以將意見、建議發送至指定手機

4. 提出意見須有相應的解決辦法（建議）

5. 由報社和旅行社共同評出最有建設性的解決問題的辦法並予以公佈

6. 每組評選三篇優秀文章

7. 體裁不限、字數在800內

8. 投稿截止時間：7月30日

9. 凡參與的作品，均在重慶晚報 樂遊 博客發表

10. 優秀作文將在 重慶晚報 樂遊週刊刊登並寄出稿費

11. 獲獎作品刊出時間：8月11日

三、暑樂百子圖

新聞發佈：

1. 發佈時間：8月4日

2. 目前收到的線路徵集數量情況

3. 目前收到的挑錯建議情況

4. 活動介紹

5. 活動規則：由旅行社根據遊客提供的親子游照片，推薦給報社，

面刊登各旅行社接收照片的郵箱或QQ，並説明要求。

活動規則：

1. 每個旅行社提供10張照片以便報社挑選

2. 照片提供截止日期：8月15日

3. 照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅遊目的地背景等元素 在新聞版

4. 圖片完整的説明，包含旅遊目的地的.地區和景區完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題（可選）、照片上的人物姓名（可選）

四、對旅行社的要求及回報

參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅遊代金券5張。

將在本次相關活動中，介紹旅行社的重點線路與跟團遊相關事宜。

旅行社提供

一等獎獎品價值2500元的旅遊產品， 獲得本次活動冠名權及新聞配送 二等獎獎品價值20xx元的旅遊產品， 獲得半版新聞刊發權

三等獎獎品價值1500元的旅遊產品，獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權及新聞配送

親子活動方案 篇5

為了慶祝新春佳節的到來，讓孩子能參與並且感受節日的氣氛，我園特舉行一次迎新春·賀新年“創意燈籠點亮祝福”親子燈籠創作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同製作燈籠，慶祝新春佳節。

一、活動主題：

迎新春·賀新年；“創意燈籠點亮祝福”

二、活動目標：

1、培養幼兒動手操作能力。

2、增進親子之間的感情。

3、讓幼兒感受快樂

三、活動方案：

1、家長工作：讓幼兒與家長一起回家製作一燈籠的手工作品，在規定的時間將作品交回幼兒園，在活動當天由所有家長進行投票競選。

2、教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，儘量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

3、幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的製作。家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。

四、評獎方式：

由迎新春·賀新年“創意燈籠·點亮祝福”的活動現場，家長憑入場券換得一張評獎票，將自己喜歡的燈籠的作者名字填寫在上面交於負責人處（或將評獎票換成小貼紙家長可將貼紙貼在自己喜歡的燈籠上面）每人最多選三個。最後有教師統計評獎。

五、注意事項：

1、燈籠上標明作品名稱、含意、製作者姓名及班級名稱。

2、所有參賽作品於規定時間前交到本班班級。

親子活動方案 篇6

活動目的：

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇瞭解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互瞭解和關心。

輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：遊戲、交流體會。

活動時間：

大約80分鐘。

輔導班級：

低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。輔導過程

一、開場引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、遊戲：

找父母(10分鐘)

遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?

三、談話活動

我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以説一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

四、談話交流

爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)、你最喜歡的人是哪幾個?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?

(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

(二)遊戲----默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母説説是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，説説得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽説“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動結束(2分鐘)

小結講話