有關小竅門作文集合10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小竅門作文10篇，歡迎大家分享。

小竅門作文 篇1

1、整體背誦

把課文作為一個整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優點是脈絡連貫、加深理解。缺點是內容太多，容易疲勞。

2、分層背誦法

就是先理解背誦部分的總的意思，然後把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，瞭解層與層之間的內在聯繫，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反覆誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合於背誦段落或篇幅不長的課文。

3、整分背誦

顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長而避短，符合整體——部分——整體的認識規律。背誦較長的詩文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學上説的“初始效應”；中間部分則往往記不住，即心理學上説的“中遠效應”。因此，運用此法時要強化“中遠效應”，增加複習率，形成強刺激。

4、快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反覆朗讀，繼而反覆默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續性的緩慢閲讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之後，逐步快速閲讀，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

5、圖表背誦法

圖表是一種直觀的簡化的表達方式。採用這種方法，首先要把背誦章段的結構，用主要詞語（最好是原文）設計成圖表（也可藉助教師的板書設計），然後對照圖表誦讀幾遍，再依據圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來。

6、嘗試背誦

在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪裏易背，哪裏難背，哪裏會背，哪裏不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

7、三步記憶法

第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反覆，多次誦讀。

8、五次反覆法

為了使背誦的課文長期不忘，有的教師就採用此法，即早讀時重背昨天課堂上背過的內容，這是第一次反覆。第二次批覆是每個單元結束後，同時進行第三次反覆，這就是把上單元已過關的課文再重複背誦一次。第四次和第五次反覆，主要是結合期中、期末的複習進行。

9、聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，通過邊讀課文，邊聽錄音形成記憶信息的雙向刺激，以達到強化記憶效果的目的。

10、輔助背誦法

指利用某些起指示作用的語文標誌幫助記誦。比如，《詩經》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反覆詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其餘字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了。《庖丁解牛》一文，可利用詞組熟誦課文：目皆全牛——目無全牛——神遇全牛——遊刃有餘——技經肯綮——批郄導款——目不轉睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩，可利用“涉”的路線，理清脈絡：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入漵蒲——憶歷史——寫“亂”章。諸如課文線索、情節發展、人物順序、邏輯軌跡、時間推移、地點轉換、空間方位、領頭字句等等，都可作為背誦的標誌和助手。這就好比旅遊，有了嚮導或導遊圖，遊覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門作文 篇2

我們生活中的小竅門也很多，只要你有一雙善於發現的眼睛和一個靈活的大腦，就可以發現生活中的小竅門有很多。

那是一個星期六的上午，我正在和同學們一起看電視。忽然聽到爸爸的書房裏傳出一聲嚎叫。那聲音讓人聽着又害怕又驚悚。我馬上跑進了爸爸的書房，問：“爸爸你的嘴怎麼又發炎了？”因為爸爸在前幾天喝水的時候不小心燙傷的了。

星期一早上我起來刷牙的時候，牙膏還擠到牙刷上媽媽一下子叫住了我説：“這個牙膏爸爸已經用過了，如果你再用的話，可能會被感染，你今天別刷牙了，媽媽今天再給你另外買一個牙膏”。我一看時間，哇，已經這麼晚了！我連忙背上書包跑去學校。

吃午飯的時間，我的心還停留在早上發生的事情上。我就在想：什麼牙膏三個人可以同時使用呢？包括有傳染病的也不會傳染。我左思右想，終於想出一個絕妙的.主意。

下午放學寫完作業，我畫了一張設計圖，然後立刻找來原材料。我用三個牙膏蓋子做成了多牙膏頭。爸爸也幫我做了半天的時間，終於做好了多牙膏頭牙膏。後來我的這次小創作還獲得了手工製作鼓勵獎。

從這件事我知道了，只要你努力去做一件事情，不管有多困難，最後都能成功。

小竅門作文 篇3

一個平靜、安寧的夜晚，風不再是以前那個調皮的娃娃了，她變成了一個美麗優雅的大姑娘。悄悄地飄進窗台，把一本本的書頁翻開，像無數只蝴蝶在鼓動翅膀迎接她的到來。

突然，一切寧靜被“刷刷……、嗡嗡……，啪啪……”的聲音打破了，原來我們家在大掃除，掃地機器人、吸塵器、拖把、抹布……都參與了大合唱。

看到爸爸媽媽忙的不亦樂乎，我也想湊個熱鬧。看見水龍頭上有幾塊又小又紅的東西，我想把它擦掉。我蘸了很多水，使勁擦。“咦？怎麼擦不掉？“我自言自語。爸爸聽見我的話，走過來説：“這是鐵鏽，當然擦不掉！”。“噢”！我恍然大悟。但我並沒有甘心，我想到之前看到過的生活小百科，便去拿牙膏，用力一擠，糟了！由於我用力過大，牙膏像條蠶寶寶一樣被壓了出來。沾上牙膏，我趕緊用毛巾擦。奇怪，繡居然真的不見了！我不敢相信自己的眼睛，又試了一次，這個小竅門還真管用！

我要把這個小竅門牢牢記在心，有了牙膏，再強的污漬也不用怕了。

小竅門作文 篇4

在日常生活中，有很多浪費水的現象。在他們看來，水資源是取之不盡、用之不竭的。但是他們錯了，地球上水的總量是一定的，可飲用的淡水總量則更少，隨着不合理利用和浪費現象越來越劇烈，水資源缺乏問題日益明顯。如果人類再不覺醒，並珍惜水資源的話，地球上最後一滴水將是人類的眼淚！

或許你生活在一個不缺水的地方，你從來不會有節水意識，但是你知道嗎？我國到現在為止還有很多缺水的地方，在那兒的人們因水資源少，而生活的很艱苦。我們應該為這樣的人們着想，哪怕只是珍惜一滴水，也要做到。實際上，城市缺水問題早已不容迴避，水是人類共有的資源，水一旦缺乏，日子將不再燦爛。但是，生活中，做到主動節水的人並不多，只有當節水意識提高之後，才能將其轉化為自覺行為。

在日常生活中，我有許許多多的節水小竅門，在這裏和大家分享一下。蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衞生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升；水龍頭使用時間長有漏水現象，用青黴素小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。

如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件；坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水；使用家庭中較乾淨的棄水沖刷廁所，做到一水多用；垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。

洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所；家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷，去油又節水；養魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然説起來容易做起來麻煩，但節水效果明顯。據測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做衝廁、拖地等，一個三口之家每月可節水1噸左右。

水是我們不可缺少的東西，水同時是我們生命的支柱。水，它既普通，又珍貴。説它普通，家家都有，説它珍貴，人的生命離不開它。節約用水是我們現代社會所一直提倡的，是我們應有的現代風氣。不要讓世界再有第二個“西部”，不要讓那最後一滴水成為你的眼淚！節約用水，珍惜水資源，從現在做起！

小竅門作文 篇5

在生活中，我發現了許多小竅門兒，比如製作飲料瓶花盆和再生漏斗。大家一定不知道該怎麼做吧？下來，讓我來告訴大家吧！

上個星期日，媽媽和我外出去買花盆兒。走着走着，口渴了，因為沒拿水，所以到小賣部買了兩瓶。過了一會，媽媽率先喝完了，正當媽媽準備扔掉飲料瓶的時候，忽然，我眼前一亮，想到了一個好主意。於是，我對媽媽説：“媽媽，等一等，我想到了一個既不用花錢，而且可以擁有花盆的方法。”“什麼方法？”我説：“你可以用剪刀剪下塑料瓶的上半部分，然後再顛倒過來，在下半部分倒入一些水，不要太多，接着把花放在顛倒過來的上層區域，這樣就形成了一個自制花盆，”媽媽一聽，高興得把手一拍：“呀，我怎麼沒想到！你真聰明，那我們趕快回家去製作吧。”

還有一次，在週六，爸爸想把一個瓶子裏的豆子轉移到另一個新準備的瓶子裏，可半天找不到漏斗，爸爸叫我一起找，可還是找不到。正當我們準備放棄時，我突然又想到了飲料瓶——跟製作畫花盆一樣，剪下上半部分。於是，經過多次修改，終於做成了漏斗。我連忙拿給爸爸，並説明了它的用處和使用方法。爸爸高興得誇我真聰明，我心裏也美滋滋的。

其實那些方法，是我看到其他人在做玩具時使用的，想不到，竟然也可以用到做花盆和漏斗上，真奇妙啊！

生活中很多的小竅門，都是在實驗過程中被發現的。對於我們來説，就要看有沒有一雙會發現的眼睛，有沒有一顆會思考的腦袋。

小竅門作文 篇6

生活豐富多彩，竅門無處不在，有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個生活中的小竅門要講給你們聽。

記得有一次我寫作業時，開燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開亮枱燈，糟糕!作業本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來面巾紙，想把作業本上的水吸乾，水是少了，但本上卻佈滿了一條條難看的“皺紋”，正當我手忙腳亂、心急如焚之時，媽媽回來了。“媽媽!快過來!壞事兒了!”聽到我的喊聲，媽媽連忙走進屋，問道：“怎麼了?”“我不小心把水灑了，作業本弄濕了，怎麼辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽了笑着對我説：“告訴你一個小竅門：趁作業本上的水沒完全乾，先用重物把本壓平整，然後放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。”“真的嗎?”我半信半疑地按照媽媽説的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大約過了兩個多小時，我迫不及待地打開冰箱門，呀!奇蹟發生了，作業本就像從來沒有被水弄濕過一樣，平平整整。我正看得發呆，媽媽走過來告訴我：“濕的作業本在放入冰箱前已經被壓平整，放入冰箱後其中的水分被帶出，起到脱水的作用，因此弄濕的作業本就恢復原狀了。” 我聽後恍然大悟。

我後來在學習課外小知識時，又看到了這個小竅門的原理，書上還介紹説：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時，再插在蛋糕上，就不會出現蠟油流下弄髒蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經冷凍後變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。

從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善於學習、努力鑽研，就能知道並發現很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠為我們排憂解難，給我們的生活帶來方便。

小竅門作文 篇7

在生活，學習上是有很多小竅門，，例如：泡過的茶葉可以用來澆澆花，這樣對花有益的，牙膏除了用來刷牙，還可以用來清潔一些皮鞋，讓皮鞋變得像新的一樣……下面由我來講一講我在生活中的一件小竅門。

這件事發生在星期日的那天，中午吃完飯後，媽媽突然對我説：“你也應該洗一洗碗啦，不然什麼都不做，都變成懶鬼了。”我想：聽人家説，洗碗對小孩子來説是非常的好玩。我便答應媽媽完成這項任務了。我開始洗碗了，我把碗放在一個盤子裏，再放一些洗潔精，放了一些水，可是我洗啊洗，洗完後，還看見一些油脂一層層的往下流，我就再放多一點洗潔精，可還是不行，我就想啊想，我的腦子一閃，“聽老師説過：冬天的時候，你洗碗時可以放一些熱水在盒子裏，放一些洗潔精就可以洗好碗了。”

我就按照這個方法來做：我把水排入管道里，倒了一盒温水，再放一些碗上去，按住老師講的辦法，放了一些洗潔精，帶上了手套，就用布把一隻只碗洗了洗，奇蹟出現了，看見了幾隻碗被我洗得乾乾淨淨，淨得能照自己了，老師果然一點也沒説錯，連忙把剩下的幾隻碗碗碟碟擦了起來，用完洗潔精後，我再換了一盤温水，高高興興地清洗過來，洗完後，我説：“媽媽，你給我那個任務我完成了”，媽媽走過來誇獎我説：“你真聰明，連我也沒你洗得那樣乾淨呢！”

經過這件事後，我知道了無論遇到了什麼問題，要先動動腦筋，不要整天都問着家長。

小竅門作文 篇8

水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的，現在能使用的淡水已經十分緊缺了，如果再不節約的話，“世界上最後一滴水將是人類的眼淚！”我是一滴雨水，落進了一條小溪中。我經過自來水處理廠的嚴格的十八道程序，變成了能使用的自來水。我現在在一個盆中，我不知道要將我怎麼樣。

她先將我和我的兄弟姐妹們用來淘米，但這淘米水並沒有就這樣倒掉。而是繼續將我們洗蔬菜。聽説淘米的水可以清除蔬菜上殘留的農藥，並且淘米水有豐富的營養呢！洗過蔬菜之後水還是沒有倒掉，而是將我們倒入一個桶中，用來拖地。地面變得非常乾淨了，但我們卻變髒了，但是我們感到非常欣慰。

“輪迴”之後，我又來到了另一户人家中。我身在一個抽水馬桶的儲水罐中，我將腦袋探出罐外看着外面的一切。只見一個男人拿着一塊磚頭從外面走進來，一個女孩不解的問：“爸爸，你拿磚頭幹什麼呀？”爸爸賣關子的説：“等會你就知道了。”他拿開罐子上的蓋子，然後找好位置，不讓磚頭堵住出水口。“這樣子就行了！”爸爸開心的説。“爸爸，我知道了你這麼做是為了節水對吧！”“嗯，女兒真聰明啊。”蓋上蓋子，“試一下衝水效果怎麼樣。”按下按鈕，“還和以前一樣，沖水效果還是這麼好。”我想這一家人又是“節水模範”吧。我被沖走了，又被太陽照射蒸發成了水蒸汽，飛到了雲層中。假如人人都能像這些人一樣。我將永保“純潔”，一次次“輪迴”，永不消失。

小竅門作文 篇9

低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。

其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門就是針對節水方面的。生產自來水和處理污水都要耗費大量的能源。所以，節水就是節能。

在馬桶的貯水槽裏放置一個大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節約用水；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布，擦地板，然後這些廢水可以再衝馬桶；洗完菜的水可以用來澆花。別小看這些水的重複利用，積累下來，僅一個三口之家每月就可以節約一噸以上的水。

另外，如果每月手洗一次衣服，那麼每台洗衣機就可以節約用電，也就節約了發電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達到68、4萬噸，這個數字是非常驚人的。同時洗衣機雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機來洗也會造成不必要的浪費。

那麼對於我們國小生來説，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。

1、紙張的雙面使用，節約用紙；

2、不用一次性的筷子和一次性的飯盒；

3、不用一次性的塑料袋；

4、減少糧食的浪費；

5、隨手關燈，隨手管好水龍頭。

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更健康。

小竅門作文 篇10

有些同學一聽説考試，簡直就是“談虎色變”。

不瞞你説，一開始我也是這樣。聽到考試就緊張，拿到卷子心臟就砰砰地跳，越想考好，就越容易“考砸”。後來我的情況慢慢地好轉了。因為數學老師教給了我一個訣竅：把考試當成作業。考試呀，其實只是一個手段，一個檢測你這一階段學習狀況的手段。人在學習中學到知識，這是多麼快樂的一件事，你學到的知識，通過考試又得到了進一步的檢驗，這不也是一件令人快樂的事嗎？把考試當成作業，當成學習知識的一種方式，就能感受到求知的快樂，就不會覺得是負擔了。明白了這個道理，再拿到考卷的時候，我的手心就很少出那麼多汗了。我明白了，考試分數並不能完全反映你的水平，“考砸”了，不必氣餒，失敗乃成功之母；而考好了，更不能驕傲，因為驕傲使人落後，只有謙虛才能使人進步。

其實，要想考試不緊張，數學老師還教了一個訣竅。這個訣竅呀，更重要！同學們，你們想聽嗎？那就是：把作業當成考試！這句話的意思就是，我們平時學習一定要認真，要踏實，連每一次作業，都要當作考試來對待。只有這樣，知識才會掌握得紮紮實實，到考試的時候，你才可能輕輕鬆鬆地把它們當成一個有趣又好玩的事情。

同學們，聽了這些訣竅，你們還害怕考試嗎？