國小慶元旦活動方案(彙編15篇)
為了確保事情或工作安全順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的國小慶元旦活動方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
國小慶元旦活動方案1
一、指導思想
為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍,值此辭舊迎新之際,學校工會組織慶20xx元旦迎新春活動,以愉悦身心,增進交流,營造學校和諧共進的良好氛圍。
二、活動時間:
20xx年12月31日上午九點
三、活動地點:
操場
四、組織領導及具體分工:
(一)領導小組
(二)工作小組
(三)具體分工:
1、文藝節目訓練:
2、主持人訓練:
3、宣傳:
4、音樂:
5、會場佈置:
6、後勤:
五、文藝節目:
(一)學生節目:
(見附紙)
六、慶祝活動議程:
1、x校長作新年致辭
2、文藝節目表演
3、頒發活動紀念品
國小慶元旦活動方案2
一、指導思想
為進一步提高學生綜合素質、促進校園精神明建設,推進學校體育藝術2+1活動,豐富校園化生活,充分展示學生的個人才藝和風采、讓學生在和諧的`校園環境中健康快樂地成長。我校特為學生搭建展示自我、表現自我、實現自我的平台,促進了學生健康成長。
二、活動主題
xx市xx國小20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動
三、活動負責成員
xx市xx國小德育處、藝術組、各班正副班主任、總務處
四、活動對象
xx市xx國小一~六年級學生
五、活動過程
德育處下發活動通知和報名表→各班推薦節目和上交報名表→南北校區分賽場初賽→南校區總決賽
六、活動時間
報名表上交:20xx年12月xx日初賽(節目篩選):20xx年12月26/27日
決賽:20xx年12月0日
七、活動要求
學校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作,鼓勵學生積極大膽地參加活動,爭取家長們的支持力量,高質高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節目。學生才藝大賽形式上可多樣化,獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現場書畫、現場手工、魔術、單口相聲、體育技能展示等,節目時長控制在四分半左右。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風採ppT”(如選手參賽口號、親友團鼓勵、本人生活照、藝術照、字介紹……)
八、評委
初賽評委:德育處教師、藝術組教師
決賽評委:德育處教師(每人2分)、藝術組教師(每人2分)、家委會代表(每人2分)、學生評議團24人(每人1分)
九、獎項設置
比賽設“才華橫溢”獎(前8名);“我型我秀”獎(其餘參加決賽的學生)
獎品贊助:總務處發獎嘉賓:徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬
十、活動掠影(攝像)
特約攝像師:鄧瑋、陳紫佳
xx市xx國小德育處
20xx年12月9日
國小慶元旦活動方案3
一、指導思想
為豐富教職工的業餘體育文化生活,增強教職工體質,促進教職工之間的溝通交流,強化學校工會的凝聚力、向心力,倡導“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的.健康理念,學校工會特組織開展慶元旦教職工運動會。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。
二、活動時間與地點
20xx年12月31日
(暫定)學校操場
三、參加對象:全體教職工
四、項目設置
沙包投準、定點投籃、足式保齡球、1分鐘跳短繩、乒乓球、
羽毛球、氣排球、400米跑。
五、參賽形式和要求
1、每位教職工選擇適合自己的年齡段、比賽項目參賽。
2、每人限報1項。
3、有關比賽項目未達規定人數(10人)予以取消,有關老師改報其它項目。
六、項目比賽規則
1、沙包投準:在距離5米的地方設置9個數字方格,選手5次機會沙包投準,最後以5次相加的總分決定名次。
2、定點投籃:在罰球線上投籃十次,最後以進球多少決定名次。
3、足式保齡球:距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水,每位選手在規定點用腳踢足球去“打保齡球”三次,看誰擊倒礦泉水瓶多,多者名次列前。
4、1分鐘跳短繩:在1分鐘之內完成的次數多少判定名次。
5、乒乓球:按報名人數在乒乓球桌上進行單打淘汰賽。
6、羽毛球:按報名人數在羽毛球場地上進行單打淘汰賽。
7、氣排球:按報名人數在氣排球場地上進行比賽,作為個人名次。
8、400米跑:按有關田徑規則進行比賽。
七、獎項設置
所有項目根據比賽成績,評出一、二等獎,頒發一定的獎品,報名並參加者均有獎。
八、未詳事項,另行通知。
國小慶元旦活動方案4
為豐富校園生活,積極推進我校元旦傳統項目暨全明星評價特色。在辭舊迎新之際,經研究決定,我校開展20xx年“星星在行動”遊園活動。具體方案如下:
一、活動目的
1、注重過程評價。通過一學年學生得星數的統計,考察在校的表現。得星數越多者得到的遊園卡越多,參加的項目越多,拿獎品機會越多。
2、通過遊園活動,引導學生開展有意義的課間活動,培養學生積極參與意識和合作能力。
3、感受節日的快樂氣氛,體驗與老師和同學共慶節日的快樂情緒。
4、通過購物區購物活動,體驗英語購物情景,在活動中培養交往能力。
二、活動安排
1.迎新主題晨會(12月28日下午1點集中操場,預計30分鐘)
2、學習英語購物用語,人手一份英語購物用語宣傳單,利用英語課滲透並在購物活動中運用。
3、“星星在行動”樂遊園活動和購物街活動(12月28日上午1:20—3:50)
三、具體人員負責:
1、總負責:z
場地安全:z
醫療、後勤:z
活動場地:各班正副班主任
2、兑獎區
A檔獎品區(過關10項以上):B檔獎品區(過關5-10項以上)C檔獎品區(過關1-5項以上)
承辦班級:一(2)班地點:大隊部
3、購物區
(1)位於操場中心擺開,可用桌子,可用墊子,但所有道具自行解決。可以鋪上桌布、製作宣傳海報等。
雨天地點改為連廊一、二樓連廊
(2)為場地佈置方便,安排六(2)班協助佈置現場。
(3)做好分工合作,安排學生分別擔任收銀、記賬、營業員等職務,儘量考慮周密。
(4)參與購物活動的學生必須熟悉英語購物用語,以便運用。
(5)提前做好貨物盤點、定價,學生做好培訓。
(6)若遇雨天場地轉移到一樓、二樓連廊
4、遊園區(共14項)
遊戲名稱:聽鼓聲團團抱承辦班級:一(1)活動地點:一(1)
遊戲方法:教師令10個學生站成一個圓圈,沿逆時針方向慢跑,一個小裁判打鼓。當裁判突然喊:“4個”或其他數字時,學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團,沒有及時抱成團的人淘汰。
遊戲規則:1、聽數抱團時,不得因人數不符而互相推撞人。
2、聽到鼓聲後應馬上抱好站住,沒有及時抱成團的人淘汰。
遊園項目:趕“小豬”承辦班級:一(2)活動地點:一(2)教室
準備:6個大皮球。6根棍棒。劃好六道跑道
玩法:發令後,站在起點,用小棒把大皮球在自己的跑道上準確地趕到終點,先到的前三名獲勝。
遊園項目:貼鼻子承辦班級:一(4)活動地點:一(4)教室
遊戲名稱:遊戲規則:來活動的小朋友用紅領巾矇住眼睛,然後給黑板上的頭像貼鼻子,貼到指定的區域就能過關。
遊戲項目:百花齊放承辦班級:三(1)班活動地點:二(1)班
遊戲道具:沙包、臉盆
遊戲內容:每人三個沙包,站置安全線外,投擲入臉盆即過關。
遊戲規則:低段——2米外中段-----3米外高段——4米外
遊戲名稱:請鍵入甕承辦班級:三(2)活動地點:二(2)班
遊戲規則:參賽者在一分鐘內,將提供的5個毽子中的三個踢入規定的筐中,即可過關。(起踢線低段1、5米中段2米高段3米)
遊戲名稱:巧算24承辦班級:三(3)活動地點:二(3)班
1、給定四個自然數,通過+,-,×,÷四則運算,可以交換數的位置,可以隨意地添括號,但規定每個數恰好使用一次,連起來組成一個混合運算的算式,使最後得數是24。
2、一人計算,其他人不得提示,在30秒內算出即可通過。
遊戲名稱:“筷樂”家族承辦班級:三(4)活動地點:二(4)班
遊戲規則:在規定的區域放置一個啤酒瓶,將提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。低段過關為1根,中段為2根,高段為3根。
遊戲名稱:拋接繡球承辦班級:三(5)活動地點:二(5)班
遊戲規則:2人一組,一個人負責拋,一人負責接,每組有三次機會,接中兩個過關!每次四組同時進行!
遊戲名稱:掌上明珠承辦班級:三(6)活動地點:二(6)班
規則:參賽者將乒乓球放在乒乓球拍上,手端球拍從起點走到終點,乒乓球未落地即過關。
遊戲名稱:魚兒魚兒—水中游承辦班級:四(1)活動地點:實驗室1
遊戲規則:每次請4名同學進入場地,拿釣魚杆釣魚。站在指定位置,一分鐘時間內,用磁鐵將魚池裏的小魚釣起。達到要求的'同學即可過關。
一分鐘時間:五六年級:10只
四五年級:8只
一二年級:5只
遊戲名稱:夾彈珠承辦班級:四(2)活動地點:四(2)實驗室2
遊戲規則:15秒內將一個碗內的彈珠夾往另一個碗,以成功的個數判斷是否過關。低段5個,中段8個,高段10個。
遊戲名稱:兩人三足承辦班級:四(3)活動地點:內操場(東)
遊戲規則:參賽選手以兩人為一組,隨機2組同時進行比賽,獲勝的隊伍即過關。
遊戲名稱:套圈承辦班級:五(3)活動地點:內操場(西)
遊戲規則:每個人有5次機會(5個圈),套中的礦泉水瓶相對應的獎品歸個人所有。
5-6年級必須套住3個圈,3-4年級必須套住2個圈,1-2年級必須套住1個圈方可獲獎。
遊戲名稱:飛鏢達人承辦班級:六(1)活動地點:一(3)班
遊戲規則:在一定的距離投鏢三支,合計超過15環者,即為過關。低段起投線1、5米。中段2米,高段3米。
3、橫幅一條,尺寸為10米,掛主席台前,內容為
“星星在行動”——慶元旦、樂遊園
4.現場佈置:除主席台上用橫幅外,其餘用連廊裏用燈籠、拉花、氣球等佈置一樓校園。
國小慶元旦活動方案5
一、指導思想
時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了新的一年,豐富我校師生的校園生活,推進學生的素質教育,發掘學生美的表現能力和創造力,促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台,為了迎接20xx年元旦的到來,在這個洋溢着歡聲笑語的節日裏,xx國小擬定主辦本次聯歡會。
二、活動主題
開心快樂,喜迎元旦
三、參加對象
全體師生
四、活動時間
擬定20xx年x月x日下午2:00
五、活動地點
校園操場
六、節目類別
1、提倡集體節目,創新節目,節目時間長度不超過5分鐘。
2、節目形式:童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。
3、節目內容健康向上,結合校園生活實際,充分反映國小生積極向上的精神面貌。
七、節目內容基本要求
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。
八、上報時間
1.x月x日至x日,各班積極準備節目,班主任要全程給予指導,音樂老師輔導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。
2.x月x號上報節目單、學生名單。xx號中午節目篩選,擇優錄用.
3.x月x日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)
九、評委
除班主任以外的任課老師
十、評分及獎勵辦法
(一)按各班節目數量和質量劃分等級。
(二)各節目不分類別,評委根據評分細則打分。
(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。
(四)計分辦法:評委所給分數中,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最後得分。
(五)評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。
十一、評分標準
1、出場迅速,不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊,化粧得體,與節目內容協調。(1分)
3、內容健康,積極向上,具有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性、藝術性和教育性的.統一。(3分)
4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(5分)
5、收場不草率,落落大方。(0.5分)
十二、主要工作及人員分工
1.領導小組:
組長:x校長
成員:各班主任及任課教師
2.節目總編導:xxx
3.活動指導老師:各班主任(負責文藝節目的組織協調)
4.主持人:
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞台。希望各班同學踴躍參加,精心準備,為我校文化的藝術增添光彩!
國小慶元旦活動方案6
為了深入實施素質教育,活躍校園文化生活,展示學生才華,宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學生全面和諧發展。經學校研究,決定舉辦x屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦,迎新年”文藝匯演活動。現將有關事項通知如下:
一、參賽主題及內容
圍繞“陽光下童心飛揚”的主題,開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節目),參賽節目內容要健康向上,有較高的藝術性和觀賞性。
二、比賽內容及要求
(一)內容
1.獨唱:參賽者每人演唱一首歌曲,時間不超過5分鐘。
2.獨舞:舞蹈體裁不限,時間不超過4分鐘。
3.獨奏:參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備),樂器種類不限,時間不超過5分鐘,伴奏形式不限。
(二)初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節目(必須由班主任審核後同意才能上報),每個類別最多不超過3個。每人限報一個。
2、有意參賽的學生根據自選的參賽類別和節目內容攝製為視頻。微視頻要求光線明亮,像素要大於800萬,格式為MP4。視頻內容分為自我介紹(大家好,我叫xxx,來自xx縣xx國小xx班,我參加的`是獨x,節目名稱是xxx)和節目表演兩部分(合計不超過6分鐘,視頻最好配有片頭:姓名、班級、節目類型、名稱)。
3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名,如:“x(x)班xxx獨唱xx”。
4、參賽視頻請於x月x日前以xx的方式拷給班主任,班主任再拷給年級主任,年級主任在x月x日前拷給德育處。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協助拍攝。
(三)決賽要求及辦法
1、比賽分國小1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。
2、學校根據所報送的視頻情況,擇優選取部分節目參加比賽及匯演,其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。
3、選手自備服裝,伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
三、匯演地點、時間
1、匯演比賽地點:五六年級(x校區),一至四年級(本部演出台)
2、匯演比賽時間:五六年級(x月x日下午二三節課),一至四年級(x月x日下午一二節課)
如遇特殊天氣,另行通知。
四、評委及設獎
1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。
2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。
國小慶元旦活動方案7
一、活動目的:
全面深化素質教育,活躍校園文化氛圍,提高師生審美情趣,更好地發揮學生特長,給學生搭建一個施展藝術才華的.舞台,倡導健康向上的文化活動,展示我校學生良好的精神風貌,慶祝新年的到來。
二、活動時間:
第一場:20xx年12月28日下午2:00——4:30 一、三、五年級
第二場:20xx年12月29日上午8:30——11:00 二、四、六年級
三、活動地點:
四、參加對象:全校師生
五、節目形式及要求:
1、節目內容健康向上,能體現我校辦學特色和良好的精神風貌,時代感強。
2、各班選送一個節目,鼓勵多人蔘與,師生、家長同台演出,不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂詩朗誦、健美操、時裝秀、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可。
六、獎項設置及評分要求:
評比採用十分制評分法,去掉一個最高分,一個最低分,取總分(評分標準由音樂組確定)。按場次,根據得分的高低評出一、二、三等獎若干名(校級節目和市級獲獎的節目只參演,不作班級節目參賽)。
七、活動具體安排:
(一)匯演前期準備人員安排:
1、校級節目籌備:德育處
2、主持人選拔賽、節目單彙總製作、組織彩排:
3、節目表演訓練:各班主任負責
4、主持人串詞及培訓:
5、舞台設計(背景)及製作:
6、節目伴奏帶彙總、刻錄:
(二)文藝匯演活動人員安排(同彩排)
顧問:
總策劃:
活動協調:
藝術指導:
音響燈光:劇院工作人員
舞台劇務組(舞台道具、話筒):
國小慶元旦活動方案8
一.主題“心中有愛 成就夢想”解釋:學會廣博之愛——學會愛人、愛大自然、愛學習、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色,成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進步的動力,激發奮發向上、不斷進取的潛能。多彩的童年是一個人夢想的寶庫,少年的夢想就是未來的夢想,一片自由的天空,一個色彩斑斕的童年,一段美好的'回憶。
二.活動內容
1.組織一次書畫作品展:
書 一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字。
內容:一二年級班主任自己協商統一內容,三四五年級作品寫 “心擁大愛 競進日新 愛至真 學至勤 業至精 樂於教進於新 成於和 學於樂 行於雅 思于敏 愛聚人心 行達高遠 浸潤真愛 固本求新 主動發展 ”。
(各班主任到德育處領取稿紙)
畫 紙張大小 四開。(學生自己準備)
參賽形式:各班先自行組織選出優秀作品上交學校參加評比。上交作品數量:每班書畫各五幅作品。(交到藝體組xx老師處,時間:12月22日前)
評選方式:團體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗,12月25日完成。(突出主題,體現元旦的歡樂氣氛)
3.精心組織好“慶元旦班級聯歡會”,活動照片以個人留言的形式發給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯合組織。
未盡事宜另行通知。
國小慶元旦活動方案9
一 、活動主題
展示風采喜迎新年
二 、活動目的
為了進一步豐富校園生活,培養學生各方面的素質 ,藉此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的課餘文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工:
參加活動對象:全體師生 活動巡查、安全領導小組:校領導班子
活動總策劃:王少平主任 活動中的安全教育:各班主任
活動頒獎組:劉校長 活動的後勤負責:時主任
活動照相、錄像:楊*波 李*霞 李*峯
四、 活動內容、時間及負責人
活動時間:x年x月x日
活動內容及負責人:
1、新年致辭 郝校長2、學生演講 負責人: 王*東主任
3、優秀學生頒獎 負責人:張*玉主任4、校猜謎活動負責人:呂*仁
5、各班自由活動、各級部參觀作業 負責人:各班主任、各級部主任
6、學生主持 負責人:王*鴻學生主持:張*丹楊*
7、學生主持詞:王少平主任
五、活動準備:
1、學校主會場地點及佈置: 電教室 滕*燕孫*平 楊*波
2、音響錄像現場直播: 楊*波臧*軍
3、新年班級黑板、教室氣氛佈置,班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備:班主任
六、活動注意事項:
1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,保證全員參與,切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時,每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備註:
1、週三上午放學前,各班排好室內的.桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來,多餘桌椅不放到室外,前後門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單佈置。
①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字:╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點,儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長:呂敬仁
1組:呂*仁臧*軍2組:王*鴻王*貴3組:滕*燕孫*平
4組:李*娟王*玲5組:萬* 楊*英 6組:李*峯王*娣
7組:慕*錦 林*華
活動攝像、照相組,將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動,讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
國小慶元旦活動方案10
為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,彰顯“以文化人,發展個性”的特色,營造濃厚的校園文化氛圍,培養學生健康的審美情趣 和藝術素養,提升師生欣賞美、創造美的能力,使少年兒童在愉悦向上的.校園文化環境中健康成長,提高教育教學質量。我校決定於在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流,提高師生的書寫水平和藝術修養, 為營造濃郁的文化藝術氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間:20xx 年 12 月 30日
展出地點:校門口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內容
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,內容健康向上,具時代性、現實性,能反映鮮 活的校園生活。
五、作品形式及要求
(1)書法:書法書體不限,軟硬筆均可,簡單裝裱。硬筆書法16開,裝裱成34×45cm。規格不小於四尺六開,不超過 4 尺整張。
(2)繪畫:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫,國畫不小於四尺六開,不超過 4 尺整張,其他畫種為四開。
(3)手工製作:製作材料、方式方法自定。
六、作品選送時間
12 月26日(週五)前以班級為單位, 每班不少於5 幅作品,教師作品每年段不少於2幅,由年段長負責收集。美術教師作品不少於2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫班級報名表。
七、獎勵辦法
學校將統一組織評委對所交作品進行評選,並頒發證書。
八、工作小組
組 長:陳開恩 副組長:朱武新
成 員:沈旭東、華業建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、遊齊堅
九、具體流程
1、第一階段 (20xx 年 12 月15日至 20xx 年 12 月26 日) : 作品準備階段。
(1)以班級為單位,組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動,要發動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
(2)在班級開展活動的基礎上,班級進行優秀作品評選。
(3)班級在評選優秀作品基礎上,12月26日前,選出作品(不少於5件),填寫班級參賽表,按班級統一交送政教處。
2、第二階段(20xx年 12 月27日至29日):作品評選階段。
(1)學校組織評委評選作品,並統計級部、班級以及個人獲獎情況。
(2)美術組教師作品上交(不少於2幅),不參與評比,學生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡,佈置展覽
3、第三階段(20xx 年 12 月30日—31日):美展階段
(1)各班按規定組織學生有序觀展。
(2)頒發個人以及集體獲獎證書。
十、保障措施
1、各班接到通知後要高度重視,認真組織落實,確保本次活動有序進行。
2、班主任要協調美術老師,利用美術課對學生進行繪畫、書法指導,保證作品能發揮學生的最高水平。
3、展覽佈置由美術老師負責,政教處協助完成美展。
國小慶元旦活動方案11
一、活動目的:
為讓學生充分感受中華漢字的博大精深,進一步感受漢字的有趣和神奇。
二、活動時間:
20xx年12月30號
三、活動內容:
以“漢字”為主線的遊藝活動,共設猜字謎、詞語接龍、我比你猜,歇後語、對對聯六個活動項目,分個人和小組合作兩種形式進行活動,每人只限玩3項,未答對或書寫錯誤不得分,得3分者可贏得小獎品一份。
1.猜字謎;抽取字謎卡,答對即可得1分。
2.歇後語:給歇後語前半句或後半句,學生填寫。書寫正確可得一分。
3.詞語接龍:5人為一小組,三組同時進行,抽字條,第一人説出一個成語,其他人以詞語的最後一個字接,在規定的時間內,只取一名。
4.看圖猜詞語:看圖,並書寫出來,即可得一分。
5.給象形字:根據象形字符號,正確書寫漢字。即可得1分。
6.對對聯:根據對聯,補充書寫上半句或下半句。
四、活動人員分工:
總負責:高志山 楊黎霞
1.蒐集或編字謎。
2.查找諧音歇後語。
3、蒐集象形字符號
4、詞語接龍卡片
5. 對聯
6.蒐集整理看圖猜詞卡片
7.製作遊藝券
活動教室佈置:課題組成員
猜字謎:楊黎霞 詞語接龍:高志山
看圖猜詞:王虎 我比你猜:龍翠榮
歇後語:湯小寶 象形字:曾福志
攝像:趙定山 安全:陳磊
五、活動注意事項
1、活動前,各班要適當佈置,安排好出口入口、
2、活動當天,各班要利用早自習時間對本次活動進行相關的'講解,並做好活動時的紀律和衞生的教育。
3、每項活動學生都要排隊,每項活動不重複參加,不能插隊,防止擁擠。
4、活動中,各分活動點遊藝時把握好本班教室人數,要保證安全。
六、活動過程:
1、課題組成員給學生講活動規則,併發放遊藝券。
2、30號下午1:30師生在操場集合,齊唱《新年好》
3、由陳校長宣佈遊藝活動開始,學生參加遊藝活動。
國小慶元旦活動方案12
一、活動主題:“創建文明、和諧、安全校園”
二、活動目的:通過迎新年慶祝活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富師生的課餘文化生活,激勵師生們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的.激情投入到新一年的教育工作中去,為般陽路國小教育開創燦爛、輝煌的明天!
三、活動時間:12月31日下午
四、活動地點:各班教室
五、參加人員:全體同學、教師
六、活動形式:以班級為單位組織慶元旦活動
七、相應活動
★以“慶祝元旦”為主題出一期展板、黑板報,29號下午檢查展板、30號下午檢查黑板報。
★31號下午的組織慶祝活動,學校領導檢查。
★學生活動結束後(兩節課後)教師體育健身活動。
八、注意事項
1、安全紀律教育:各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育,遊戲中不要追逐打鬧,以免發生不必要的事故。準備了零食的班級尤其要注意食品衞生,不買過期食品,不買學生不易多吃的食品。
2、禮儀衞生教育:各班主任要教育同學在聯歡過程中,懂禮貌,不爭食,不亂扔果皮紙屑,會後要打掃衞生,清理會場,尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級,要教育同學們注意衞生,保護好校園環境。
國小慶元旦活動方案13
一、活動主題
展示風采,喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活,培養學生各方面的素質,藉此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,增強師生的`凝聚力和向心力,從而豐富學生的課餘文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工
參加活動對象:全體師生
活動巡查、安全領導小組:校領導班子
活動總策劃:x主任
活動中的安全教育:各班主任
活動頒獎組:x校
活動的後勤負責:x主任
活動照相、錄像:xxx
四、活動內容、時間及負責人
活動時間:20xx年x月x日下午
活動內容及負責人:
1、新年致辭x校長
2、學生演講負責人:x主任
3、優秀學生頒獎負責人:x主任4、校猜謎活動負責人:xxx
5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人:各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人:xx學生主持:xx
7、學生主持詞:x主任
五、活動準備
1、學校主會場地點及佈置:電教室xx
2、音響錄像現場直播:xxx
3、新年班級黑板、教室氣氛佈置,班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備:班主任
六、活動注意事項
1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,保證全員參與,切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時,每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備註:
1、週三上午放學前,各班排好室內的桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來,多餘桌椅不放到室外,前後門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單佈置。
①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字:xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點,儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長:xx
1組:xx
xx
活動攝像、照相組,將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動,讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
國小慶元旦活動方案14
“巧手美化生活,精心裝飾迎接新年”佈置教室比賽
為加強各班班風的建設,優化育人環境,發揮環境對學生思想品德的教育與薰陶作用,培養學生的集體主義意識,激發學生創新求進的精神,學校決定在元旦前夕舉辦xx學校“巧手美化生活,精心裝飾迎接新年”佈置教室比賽,具體事項如下:
一、活動目的'
1、培養學生集體主義意識,激發學生創新求進精神。
2、增強教室的育人情調,美化學習環境。
3、培養學生的動手能力,發揮集體的創作能力。
二、參加單位
以班為單位
三、比賽時間
x月x日前完成
四、比賽地點
各班教室,自行設計佈置
五、比賽內容
1、造型與色彩
2、分區與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求
材料不限,佈置合理,力求簡潔大方,調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手,班主任、副班主任指導。
七、評分標準
1、整體設計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
八、評獎辦法
x月x日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧,製作精美的,可獲“最佳效果獎”。
國小慶元旦活動方案15
一、主題“心中有愛成就夢想”
學會廣博之愛——學會愛人、愛大自然、愛學習、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色,成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進步的動力,激發奮發向上、不斷進取的潛能。多彩的童年是一個人夢想的寶庫,少年的夢想就是未來的.夢想,一片自由的天空,一個色彩斑斕的童年,一段美好的回憶。
二、活動內容
1.組織一次書畫作品展:
書:一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字。
內容:一二年級班主任自己協商統一內容,三四五年級作品寫“xx”。
(各班主任到德育處領取稿紙)
畫紙張大小四開。(學生自己準備)
參賽形式:各班先自行組織選出優秀作品上交學校參加評比。
上交作品數量:每班書畫各五幅作品。(交到藝體組xx老師處,時間:x月x日前)
評選方式:團體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗,x月x日完成。(突出主題,體現元旦的歡樂氣氛)
3.精心組織好“慶元旦班級聯歡會”,活動照片以個人留言的形式發給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯合組織。
未盡事宜另行通知。