中秋作文（必備）

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中秋作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋作文 篇1

威海人過中秋最講究兩個字團聚，無論平時怎樣的忙小輩們都會到長輩家裏團聚。一家人湊在一起你説説公司的發展，我説説將來的構想，這就是中秋節就是團聚。通常在晚餐結束之後一家人都會品嚐月餅。

中秋祭月，在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這裏的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨着社會的發展，也逐漸影響到民間。

文人賞月

賞月的風俗來源於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。與唐人不同，宋人賞月的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來説，中秋還有另外一種形態，即中秋是世俗歡愉的節日：“中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾台榭，民家爭佔酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”（《東京夢華錄》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業，玩月遊人，達旦不絕。

民間拜月

明清之後，因時代的關係，社會生活中的`現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、願望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此，“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。

月光馬兒

明清時期月神形象發生了重要變化，由早期純道教色彩的以嫦娥為主的月宮圖景演變為佛道交融的月光菩薩與搗藥玉兔並在的世俗形象。這個時期，人們供奉繪有月光菩薩的月光紙，也叫“月光馬兒”。富察敦崇的《燕京歲時記》（一九○六年）。記載：“月光馬者，以紙為之，上繪太陰星君，如菩薩像，下繪月宮及搗藥之兔。人立而執杵，藻彩精緻，金碧輝煌，市肆間多賣之者。長者七、八尺，短者二、三尺，頂有二旗，作紅綠，笆或黃色，向月而供之。焚香行禮，祭畢與千張、元寶等一併焚之。”

兔爺兒

兔兒爺的起源約在明末。明人紀坤（約一六三六年前後在世）的《花王閣剩稿》：“京中秋節多以泥摶兔形，衣冠踞坐如人狀，兒女祀而拜之。”到了清代，兔兒爺的功能已由祭月轉變為兒童的中秋節玩具。製作也日趨精緻，有扮成武將頭戴盔甲、身披戢袍的、也有背插紙旗或紙傘、或坐或立的。坐則有麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商販、或是剃頭師父、或是縫鞋、賣餛飩、茶湯的，不一而足。

“每屆中秋，市人之巧者，用黃土摶成蟾兔之像以出售，謂之兔兒爺。”舊時北京東四牌樓一帶，常有兔兒爺攤子，專售中秋祭月用的兔兒爺。此外，南紙店，香燭也有出售的。這兔兒爺，經過民間藝人的大膽創造，已經人格化了。它是兔首人身，手持玉杵。後來有人仿照戲曲人物，把兔兒爺雕造成金盔金甲的武士，有的騎着獅、象等猛獸，有的騎着孔雀，仙鶴等飛禽。特別是兔兒爺騎虎，雖屬怪事，但卻是民間藝人的大膽創造。還有一種肘關節和下頷能活動的兔兒爺，俗稱“叭噠嘴”，更討人喜歡。它雖為拜月的供品，但實在是孩子們的絕妙玩具。

在幾十年前的北京街頭，大約六十多歲以上老北京都還能記得。一過七月十五，兔兒爺攤子就擺出來了。前門五牌樓、後門鼓樓前、西單、東四等處，到處都是兔兒爺攤子，大大小小，高高低低，擺的極為熱鬧。

中秋作文 篇2

活動目標：

1、瞭解中秋節的由來及有關習俗。

2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節。

3、體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。

活動準備：

關於中秋節的視頻及圖片、月餅圖片、燈籠圖片若干、蠟筆。

活動過程：

一、瞭解中秋節的由來，知道八月十五是中秋節。

1、播放關於中秋節的視頻。幼兒欣賞。

師小結：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。

2、知道八月十五是中秋節。

師：你們知道是哪一天嗎？對！是農曆八月十五（出示字卡）農曆八月十五是什麼節？

二、知道中秋節是全家團圓的日子。

1、師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰過，怎麼過，現在請你去和好朋友説一説吧！

2、集中交流。

師：現在請你説一説，中秋節你和想誰一起過？

師小結：哦！原來中秋節呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。

三、瞭解中秋節的有關習俗。

1、瞭解本地中秋節吃月餅的風俗。

師：那你們想怎樣過中秋節呢？你吃過什麼月餅呢？你還知道月餅的餡是什麼做的，還有什麼餡的月餅呢？誰吃過和他們不一樣的月餅？……師小結：原來月餅的餡不同，那月餅的'味道也不一樣。

師：你吃過什麼味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什麼呀？還吃過什麼味道的月

餅？

師小結：恩！現在呀！還有各種各樣口味的月餅呢！那月餅是什麼樣子的呢？為什麼月餅做成圓圓的呢？

師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。

2、瞭解賞月、猜燈謎活動。

師：中秋節還會幹什麼呢？中秋的月亮看上去怎麼樣呀？還有什麼活動呢？ 師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節還有有趣的猜燈謎活動呢！中秋節是我們中國的傳統節日，我們中國人非常重視它。

四、自己創作月餅和燈籠

讓幼兒自己觀察月餅和燈籠的外形和特徵，鼓勵幼兒大膽進行創作，並在集體面前展示，教師進行總結和評價。

五、活動延伸

小朋友們知道了中秋節的來歷，馬上就快到中秋節了，在家裏跟家人講一講中秋節的故事吧，體驗一家人團圓的快樂。

中秋作文 篇3

中秋節夜晚，我和媽媽一起去武林碼頭，急匆匆趕到售票處買船票。可誰知，上艙的票已經全部賣完了，只有下艙票，媽媽只好買了下艙票。

拿好票，我早已在碼頭等候。六點半到了，一輛白色的雙層船向我緩緩駛過來，我興奮地叫起來。可看了看票，又看了看船，心想：“切，船的上下有啥不同，都是封閉式的，還不如坐下面呢！”

船靠岸了，我走進船裏，不久船慢慢地蕩起波浪行駛着。大概開了40分鐘來到了三堡船閘，這裏感受水漲船高和江河互流。

出了三堡船閘，船開到錢塘江。大廈上的燈光一閃一閃，我彷彿來到一個不夜城。燈光在波光粼粼的'江面上倒映着，就像個五彩斑斕的彩虹。旁邊還有一個大金球，本來坐遊船賞月的，可天空佈滿了烏雲，月亮好像是羞答答地被雲後躲起來，看不見了。可是看着這大金球，彷彿看到一個金色的月亮從地面升到空中一樣金光燦爛。

船繼續往前開，開過了三橋和四橋。四橋上的霓虹燈一閃閃發光，給整個四橋帶來生機勃勃。

三個小時的夜遊馬上就要結束了，我依依不捨錢塘江的美景，腦海裏出現“海上明月，天涯共此時。”這首詩。

中秋作文 篇4

八月十五，是我們中國人傳統的中秋節，這一天真是熱鬧極了。

往常的中秋佳節都是迷迷糊糊的過去了。這次，我一定要仔細觀察，寫下這個難忘的節日。

我和爸爸來到奶奶家，叔叔大娘們都還沒有來，我和爸爸就幫着奶奶買菜、洗菜。後來他們都陸續趕來了。全家沉浸在忙碌之中。

大家把需要的東西都買齊了，就開始大擺宴席。就在這時，在外讀書的姐姐回來了，我高興的`一蹦三尺高，歡喜地同姐姐説起話來。

慶祝中秋節開始了，爺爺説：“大家今天都十分高興，咱們來個不醉不歸。”大家齊聲聲説：“乾杯！”天上的月亮圓圓，地下家庭美滿，這不正是中國的一道美景嗎？

吃完飯後，我出去看着月亮：為什麼月亮每到八月十五是最圓的呢？可能是因為要給在外地打工的叔阿姨們一個温馨的感覺，使他們感覺不到孤單吧。月亮上的嫦娥姐姐和玉兔寶寶是不是也在過節；是不是正在做月餅；是不是在看中秋節聯歡晚會？有機會我一定要到他們那裏去玩一玩，看看廣寒宮是什麼樣子，是不是很冷。

中秋節在和諧而又幸福的氣氛下結束了。

中秋作文 篇5

中秋節,在我的印象中這是個團圓的節日,但在這天我家常常不能團圓，就像今天，只有我和媽媽。

直到在寫博時我才想到中秋節，急忙到窗户旁，我想看看月亮。這似乎成了每年中秋節的一項任務，就像明知道春節聯歡晚會不好看，可我卻偏偏要看，最後只好無奈的歎息一聲：“真沒意思！”

今年的月亮驕傲的很，遲遲不肯漏臉。難道今年真的看不到月亮了？我望望窗外，一切那樣靜謐，只有幾家亮着燈。哦，人們都睡了。我看看躺在牀上熟睡的媽媽，心中默默的感歎到，還好有你在。我想到了幾年前的一箇中秋，那時我還在上國小，媽媽的工作很忙，每天都是早出晚歸，中秋節了，我怎麼也想不通媽媽還要去。我哭着説：“你在去就不要回來了！”媽媽失望的走了。我整整難過了一天，直到爸爸給我寫了一封信，那封信早已不知去向，但我記得寫的很感人，爸爸講了媽媽的不易，讓我理解她。那次我哭的更厲害，這件事就像一個烙印在我心上，隨着時間的推移，它愈來愈大。

望着遲遲不出的月亮，我想到了國小時。其實我很怕過中秋的，因為這個時候老師總是讓寫有關中秋的日記，哎，每年的中秋不都一樣嗎？不是又要寫“常峨奔月”，“吳剛砍樹”，實在不行就寫閤家團圓共度中秋吧。我每到這時就會咬着筆桿子，脱着下巴，想啊想，月亮出來很久了，可我還是什麼都沒寫出來。我記得二年級時，爸爸看我什麼都寫不出來，只好讓我睡了，第二天很早爬起來，由爸爸口述，我寫，終於交了作業。我還記得老師還把那篇日記當範文讀給了全班同學。那時我還和妹妹一個班，當然我們的日記都是爸爸口述的（我都寫不出來，妹妹自然也寫不出來啊！），我很奇怪老師怎麼沒發現我們的日記雷同呢？後來那篇日記被我保存的很好，每年中秋節我都會把那篇“萬能日記”搬出來救救急，直到老師終於發現我們大了，終於不用寫有關中秋一類的作文了，我才把它贈予了上國小的'妹妹，對了她還有個弟弟，我想是用的上的。

中秋節是個相思的節日，從小到大，我們學過有關中秋的詩句都是酸酸的，就比如“每逢佳節必思親”，這是很經典的。我也會長大，會離開父母，那時的中秋又會怎樣呢？

中秋節的故事講完了。