設計方案集錦【9篇】

為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的設計方案9篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

教學目標 1．瞭解自己的家鄉，誇誇自己的家、

2．能連貫地説一段話。

3．初步培養愛家鄉的思想感情

教學時間 1課時

教學過程

一、談話揭題，提出聽説要求。

我們已經學過了《我的家鄉》一課，今天這節聽説訓練課我們就來誇誇我們自己的家鄉，看誰説得好出示課題，齊讀課題。

怎樣才能説得好呢？討論後板書：聽、看、想、説；

二、看圖聽錄音，練習説話。

圖—：

1．要説好我們的家鄉，大家先來聽聽鼕鼕是怎樣誇自己的家鄉的。

2．聽錄音，聽後提問：鼕鼕的家鄉在哪裏?家鄉的景色如何？鼕鼕覺得家鄉怎樣?

板書：1．家鄉在哪裏?

3．景色如何?

4。覺得怎樣?

5．再聽一遍，學説這段話。

6．總結聽説的辦法：邊看圖邊聽想一想最後把聽到的看到的內容説出來。

説的順序：先説家鄉在哪兒再説景色如何最後覺得怎樣

圖二：

1．播放有關的.錄音，

2．要求從三個方面來誇自己的家鄉，自由練説，、

3．比一比，誰説得好?為什麼?

4．小結：

圖三：

1．看圖、聽錄音：

2．自由練説，個別説、

三、聯繫實際，誇誇自己的家鄉。

1．這三位小朋友的家鄉都很美，我們也有自己美麗的家鄉．

同學們，下面跟老師走一走，看一看家鄉的景色，感受一下家鄉的美麗吧!

放《家鄉的風光》錄像：

2．要向同學們介紹我們家鄉的美麗景色，應該先説什麼，接着説什麼，最後説什麼?

3．逐題提問，分步練説；

4．連起來誇誇，先自由説，再指名説，

5．自由説説自己的家鄉：

四、課堂總結。

1．説説我們的家鄉美，為什麼會這麼美，我們長大了還應該替家鄉做些什麼。

2。 小結（略）

附板書：

家鄉在哪裏？

聽、看、想、説 景色如何

覺得怎樣

設計方案 篇2

目錄

一、區角活動的內涵

二、區角活動的意義

（一）有利幼兒園自主參與活動，自發地學習

（二）有利於培養幼兒良好的學習習慣

（三）為孩子適應社會提供了良好的學習環境，促進幼兒社會性的發展

（四）有利於因材施教，促進每個幼兒在原有水平上的提高

（五）有利於培養幼兒動手能力，從而開發幼兒的智力

三、區角活動存在誤區

四、區角活動的開展策略與利用

（一）老師區角活動位置安排合理、科學

（二）為幼兒提供有選擇性且豐富的可操作材料

（三）教師成為幼兒在區角活動的支持者、合作者、引導者

（四）教師要讓區角活動與主題活動相結合

（五）教師對幼兒進行鍼對性、有效性的合理評價、

有效開展區角活動是幼兒教師必須掌握的一種教育技能，是個值得廣大教師深入研究的教研課題。是我們現在普遍採用的一種活動形式，區角活動既是幼兒的遊戲活動，也是幼兒的學習活動，是為促進幼兒各方面能力的發展，讓幼兒在自由、自主的遊戲活動中得到充分滿足，獲得知識、技能的提高，幫助幼兒樹立自信心，培養幼兒良好學習習慣和社會交往能力。教師要充分利用區角活動的有效開展優勢，根據幼兒不同的年齡特點，投放相應的操作材料，加以細心的觀察、適當的指導，合理的評價，為幼兒創造、和諧的學習環境，引導幼兒主動地進行操作、探索，與同伴、教師交流，促進幼兒全方位的發展。

關鍵詞：區角活動 有效開展 利用 發展

區角活動的開展已越來越受到教師的重視，其潛在的教育促價值在不斷地被發現，在《幼兒園教育指導綱要》提出"幼兒園教育尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展"。因此，區角活動是幼兒園教育教學的一個重要組成部分，它體現了以遊戲為主的基本活動形式，關注個別差異，是能夠充分滿足幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，讓幼兒在玩中學習與發展，在學習中快樂健康成長。

幼兒在遊戲中，自然產生着對外界的認識和改造，他們知道了他們玩耍的各種特性，在玩區角活動的過程中，他們的認識能力得到提高，情感得到教育，意志得到鍛鍊，性格得到培養，社會性得到發展。

一、區角活動的內涵

區角活動又稱活動區活動，區域活動，其主要特徵就是"活動"是指教師根據教育目標和幼兒發展水平，劃分一些區域，如科學區、建構區、角色 區、美工區、圖書區等，有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬鬆、和諧的環境中按照自己的意願和能力，自主地選擇學習內容和活動夥伴，主動地進行操作，操作和交往的活動。在區角活動中，幼兒按照自己的興趣、愛好，選擇自己的活動內容，滿足幼兒個性化的需要，在自由、寬鬆、和諧、愉快的環境，他們不斷地進行探索性學習，獲得成功和快樂。在與同伴一起遊戲的過程中，增加了對同伴的瞭解，提高了幼兒交往的能力，增強了社會性的發展。

二、區角活動的意見

區角活動既要稱為課程，又可作為方法。作為課程，它有自己的獨特的學習內容，作為方法它既可運用於種領域教學，又可用了遊戲，是介子教學與遊戲之間適用性極強的教育手段。活動區角大致地可分為兩大類，一類是學習性區角，一類是遊戲性區角。在幼兒園主要的學習形式是集體教學，它是在同一時間給全班幼兒學習同一內容，不易照顧到個體發展，而在區角活動中，就能顧及幼兒發展的個別差異，滿足每們幼兒學習需求；遊戲性區角，讓幼兒根據自己的興趣和愛好，自由選擇活動區角，增強幼兒遊戲的自主性，使幼兒園的遊戲常態化。

（一）區角活角有利於促進幼兒自主參與活動、自發地學習

區角活動多類屬於自選活動，幼兒根據自己當時的興趣和意願，自由選擇區角，在沒有壓力的'情況下，幼兒在區角里可以自由地選擇擺弄、操作、探索，通過實踐積累自己的經驗，總結自己的感受，使幼兒體會到更多的成功感和愉悦感，有益於培養幼兒的自信心。此外，區角活動還具有獨特的時間和空間特性，在時間上，允許每個幼兒按照自己的速度來參與活動，既可以在相同的時間內完成多種學習材料和內容，也可以將同樣的學習材料和內容分若干個活動操作，促進幼兒自發地學習。在空間上，允許每個幼兒在相關聯的區角內任意走動、自主選擇區角，如在"娃娃家"區角，因角色需要，教師指導，幼兒可以去"銀行"區角取錢，邂逅去"商店"區角買衣服，回家"向寶寶"展示所買的漂亮衣服，促進幼兒學習更多的知識。

（二）區角活動有利於培養幼兒良好的學習習慣

在區角活動裏，幼兒興趣濃厚，他們更容易專注於活動，培養了幼兒集中注意力的能力，智力潛能也容易得到極大的開發，為避免活動區成為幼兒隨意遊玩的場所，必定有活動的地方就有活動規則，規則一旦制定，就會要求幼兒遵守，從而培養幼兒良好的規則意識，促進幼兒良好的學習習慣的養成，區角活動結束時收拾，整理材料，要求幼兒材料要分類、有序擺放，各自回自己的"家"，不可胡亂收拾、隨意擺放，也可培養幼兒認真、仔細的良好習慣。

設計方案 篇3

　　網絡經過短短几十年的發展，已在世界各地逐步普及。近幾年來，隨着計算機的普及和建築電子產業的發展。現如今，越來越多的人已經離不開網絡，無論是工作、學習、休閒娛樂，都已經和網絡息息相關，出行前不熟悉交通的上網查路線、外出吃飯會前去查哪家餐館受好評、買書去卓越網、想看新聞去新浪、買IT產品必上導購網站查報價、網上購物去淘寶等等，我們發現生活的每個角落似乎都是在這個網絡當中。

一、寬帶接入方案

一個小區有十幢樓，一千用户，要求局域網內部能實現視頻點播等高帶寬網絡服務，各用户能快速的連接Internet，並且該網絡能便於將來升級。

1.網絡設計思路

（1）小區局域網採用雙核心、二層扁平結構 在整網配置兩台核心交換機作為整個網絡的核心交換節點，避免了單點故障對整網的影響範圍，從而提高了整個網絡的安全性。

（2）每棟住宅樓的接入層交換機採用千兆電口接入，可提供萬兆上行的三層交換機在住宅樓接入交換機的選擇上考慮採用能提供萬兆上行口的千兆下行電接口三層交換機，主要是體現高帶寬、高安全的優點：千兆三層到桌面一個最直接的優點就是帶寬大。用户的接入不在只是百兆帶寬，現在可以通過千兆直接接入網絡，提供10倍與原來的帶寬。通過三層到桌面的方式，整個網絡中將不再有二層報文，二層攻擊事件徹底杜絕，設備與設備之間的級連鏈路上將只有三層報文流通，極大提高了網絡帶寬的利用率與網絡的安全性。高擴展性，在佔用帶寬較多的`業務沒有大規模應用時可以採用千兆上行連接核心交換機，在帶寬需要擴展時添加萬兆模塊，形成萬兆上行連接核心交換機，提供充足的宂餘特性。

（3）局域網內部的服務器通過千兆網卡連接核心交換機 隨着視頻等大帶寬佔用的應用越來越多。視頻點播等內部服務器需要通過千兆網卡直接連接核心交換機，性能可以得到充分發揮。

（4）結合園區建築物及中心機房的位置，拓撲結構應採取星型和樹型相結合。在樓宇之間儘量採用光纖（結合基礎建設走地下管孔，避免架空纜），形成網絡骨幹線路，連接各樓的中心交換機及中心機房，在樓宇內根據具體情況（如樓層高度，樓內佈線情況等）和設備端口密度，一般採用多模光纖作為樓宇內垂直佈線，五類線到各户或者全部五類線到户的方案。

二、選擇網絡設備

核心層設備是新大樓網絡的核心樞紐，應該選擇高性能、高可靠、高擴展性的核心以太網交換機，本次方案推薦核心採用兩台S7503E萬兆以太網交換機進行雙核心組網，兩台設備之間既宂餘備份又負載分擔。兩台S7503E上配置共配置了2個萬兆口，用於兩台核心之間級連，並預留了1個萬兆口為備份或今後的擴容接口。此外還在兩台S7503E上共配置了7個千兆光接口，用於連接住宅樓接入交換機，24個千兆電接口用於連接內部服務器以及出口路由器。在本方案中採用了雙核心路由交換機S7503E承擔了核心交換機的功能，而這兩台核心交換機並不是簡單的一主一備用的關係。由於住宅樓接入三層交換機採取負載均衡雙接口分別接入到兩台核心交換機上，所以兩台核心交換機同時在承擔整個網絡的流量。

同時，由於住宅樓接入的三層交換機通過雙鏈路分別接入到兩台核心交換機上，所以每台核心交換機在另一台設備故障時，可承擔整個網絡的流量。避免了單點故障對整網的影響範圍，從而提高了整個網絡的安全性。為了充分保障核心交換平台的高可靠特性，每一台S7503E都配置了雙交換引擎和雙主控單元以及雙電源配置，規格指標達到電信級要求。為了各住宅樓交換機能更好的滿足大接入容量、高接入帶寬的配置需求，在匯聚層全部選用了S5500-28C-SI多業務萬兆交換機作為接入設備，交換容量高達128Gbps，轉發能力高達95.2Mpps的高速引擎，在設備的高性能上保證配合在開展視頻、語音等高帶寬、低時延、大流量業務時，住宅樓接入交換機能無阻塞的實現用户間互訪的線速轉發，並通過雙上行鏈路和核心交換機互聯，保證應用的不間斷，提高整網的高效性、穩定性、安全性。住宅樓接入交換機是每棟住宅樓的交換中心，由於每棟住宅樓用户之間也存在通過劃分VLAN實現隔離與互訪，而且第三層操作（數據轉發、服務器訪問等）也都會通過住宅樓接入交換機集中進行，所以住宅樓接入交換機除了具備三層功能之外，還必須具備先進的體系結構、大容量高密度端口線速交換、高可靠性設計、彈性堆疊擴展、精細化用户管理等特性。結合各住宅樓信息點的分佈情況，我採用以下產品，簡單介紹如下：採用S5500-28C-SI作為住宅樓接入三層交換機H3CS5500SI系列交換機，具備豐富的業務特性，提供IPv6轉發功能以及最多4個10GE擴展接口。內部交換容量高達128G bit/s，可以充分滿足今後以及後續長期內樓層節點三層交換機的應用需求。當樓層比較低，並且用户量較小，在樓內可以通過一台交換機與五類線的接入來滿足用户要求。當樓層比較高，並且用户量比較多，必須採用交換機級連的方式滿足要求，與骨幹連接的邊緣交換機可以放置於樓層的底部，也可放置於樓層中部。

三、結論

本文首先對網絡化小區做了簡單介紹，並根據現狀在後文中做了一個實例。在進行網絡規劃之前，對網絡基本知識和網絡設備進行介紹，比如在選擇寬帶接入之前，對現有的主流接入進行分析然後選擇了LAN接入。最後選中了核心交換機和匯聚層交換機等設備。希望本設計讓小區網絡為人們的生活提供便捷。

設計方案 篇4

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

2.一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美妙。

3.仿照詩歌的形式，續寫詩文。

教學重難點：

從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。

教 法：啟發引導、談話交流

學 法：讀讀、想想、畫畫、説説。

教 具：各種聲音的磁帶、課文朗讀磁帶、旋律優美的音樂磁帶。

教學過程：

一、錄音激趣，談話導入。

聽到悦耳的音樂鈴，大家都知道上課了。同學們，自然界中有許多美妙的聲音，你們想欣賞一下嗎？請大家閉上眼睛仔細聆聽，聽完後説説你聽到了哪些聲音．（放音，指生説）

真好，能夠聽出這麼多的聲音，老師覺得你們都有一雙靈敏的耳朵．現在，讓我們一起去聽聽秋天的聲音．（放課文錄音）

二、初讀詩文，掃除障礙

聽了課文感覺美嗎？這麼美的課文，想親自去感受嗎？趕快輕輕打開語文書４６頁，自己小聲地讀讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，開始吧．（生讀）

三、再讀詩文，尋找聲音

１、分小節讀文

孩子們，剛才你們透過文字和作者一起去聽了聽秋天的聲音，這樣吧．你願意用讀的方式帶着我去聽一聽嗎？哪誰先來讀第一小節．（生讀）

你讀得很正確流利，真了不起．誰能像他那樣帶我接着去聽秋天的聲音？（指名讀二三四五自然節）

你們讀的都很認真，我很欣賞你們認真學習的精神，哪些孩子願意讀後面這一節呢？這樣吧．願意讀的孩子咱們一起來（齊讀）

２、找寫聲音的詞

＂聽聽，我們聽到秋天的聲音．＂你聽到秋的聲音了嗎？你真的聽到了嗎？我可沒聽出來．你能告訴我嗎？用你喜歡的符號到課文中把你聽到的秋的聲音標出來．（學生找標詞）找到了嗎？誰來告訴我．

一口氣找出了這麼多．其它同學找到了嗎？在這些聲音中你最喜歡哪種呢？找到你喜歡的哪一節，再去讀一讀（生讀）

四、品讀想象，體會交流

１、品讀“刷刷”一節

好，哪些孩子喜歡“刷刷”。我請個孩子來讀。其餘孩子認真聽（把你的感受用讀的方式表達出來）。生讀。

我感受到了“刷刷”這是快樂的樹葉。還有誰想把自己的感受表達出來？（生讀）

你還感受到什麼？

２、品讀“蛐蛐”一節

在秋天裏，在草叢中，在樹葉下，蟋蟀正在一聲聲地叫着呢。讓我們一起來側耳傾聽吧。（放音）

哪個組的孩子能夠把優美動聽的蟋蟀叫聲變成朗讀聲來告訴我們？（一組生讀）其餘的孩子邊聽邊感受。（讀第二節）

在你們讀的時候，我也在幻想，我幻想着我現在就是一隻蟋蟀，我藏在石縫下，躲在樹葉中，唱着一首又一首小曲。小蟋蟀會唱些什麼呢？（生説）

是啊。小蟋蟀唱的多動聽呀。帶着各自的感受美美地讀一讀這節。

３、品讀第三節

在這美麗的秋天裏，落葉離開了樹媽媽的懷抱，小蟋蟀唱起了離別的歌，大雁也飛往南方過冬去了。大雁會對它的好朋友叮嚀些什麼呢？

每天早上，當你背起書包上學時，媽媽會對你怎麼叮嚀呢？（指名説）

是啊。媽媽的叮嚀飽含着對你的關心愛護，那大雁對會對它的好朋友留下什麼話呢？（生説）

留在這兒的好朋友聽到大雁的話心裏會感到多麼温暖呀。讓我們一起來讀讀（齊讀）

4、秋天到了，田野又會是一幅怎樣的景象呢？（生説）是啊！面對豐收，人們怎能不高興？怎能不樂開懷呢？看你笑起來了，你也笑起來了，來我們一起高興地走入這豐收的'田野。（齊讀第三節後一句）

五、仿寫詩歌，積澱語感

1、教師有感情地配樂誦讀第4-5節。

2、秋的聲音美妙動聽，而你們的朗讀也讓老師陶醉，想想看，秋天還有那些聲音呢？（生説）秋的聲音實在是太豐富了，你能仿照課文第一、二小節的樣子來説説嗎？（生説）。選派代表誦讀，給學生配上音樂。

3、指名誦讀最後一節。

4、交流：從這一節感受到了什麼？

5、帶着這種情感齊讀最後一節。

六、自助作業，昇華情感

孩子你們的耳朵實在是太靈敏了，聽出了那麼多秋的聲音，秋的聲音實在太美妙了。這樣老師給你們提供了一份自助餐作業，你們可以選擇自己喜歡的來完成（出示作業）配樂練習

1、愛誦讀的你們可以美美地讀讀課文“讀出”秋天的聲音。

2、愛繪畫的你可以“畫出”秋天的聲音。

3、愛寫作的你可以“寫出”秋天的聲音。

哪個選的是第一個練習（開始來讀）從你們的朗讀中，老師感覺你們特別喜歡這句話，如果你們能把它們背下來就好了。

從你們的彙報中讓我感受到了咱們班的孩子毫不遜色於作者，不僅僅是指剛才寫的詩，更重要的是你們和作者一樣，是用手、用口、用心描繪着美好的秋天，祝願大家秋天快樂。

設計方案 篇5

教學目標：

1、學生能解決一些實際問題，掌握一些解決問題的'方法。

2、提高學生解決問題的能力。

3、培養探索精神，增強自信心。

教學重難點：

重點: 解決問題。

難點: 能發現問題並能交流解決問題的過程。

教學過程設計：

一、揭示課題。

我們學習了知道一個數和另一個數與它的.關係，要求這兩個數的和或差，解決這種問題的關鍵是先求出另一個數。這節課我們再來解決這種問題。

二、組織練習。

1、 做第6題。

（1）讀題，説説條件和問題。

（2）先畫出黃牛的頭數，讓學生畫出奶牛的頭數。

（3）要先求出什麼？怎樣算？

（4）再求出什麼？怎樣算？

（5）這一題的'關鍵是先求出奶牛的頭數。

　2、 做第8題。

讓學生獨立完成，1人板演。

檢查。

説説這一題先求什麼？再求什麼？（可出示線段圖幫助理解）。

比較兩題的異同點,關鍵要突出它們的相同點。

　3、 做第9題。

學生讀題,根據題意畫出相應的線段圖,然後根據先線段圖列式解答。

交流時説説你先求什麼,再求什麼?

如果將“3倍多9只”改成“3倍少9只”,你會解答嗎?

　4、 做第10題。

分題出示，讓學生説説應填什麼和怎樣想的。

或用分別估算左右兩邊的得數，或通過比較左右兩邊的算式進行判斷大小。

　5、做第12題。

讓學生相互提問題，並説説是怎樣算的。

歸納提的好的問題。

　6、做第13題。

觀察圖,你獲得什麼重要的數學信息?

如果現在你有100元,買兩種體育用品,還剩多少元?

如果你有100元,不規定怎麼買,你打算怎麼花?

　三、思考題。

教師注意逐步提醒，讓學生找出其中的規律。

四、練習小結。

兩步計算的問題關鍵是要知道先求什麼。

五、佈置作業。

第7題、第11題和補充題。

　課前思考：

這部分練習的內容重點是用兩步計算解決實際問題的練習。通過練習，讓學生進一步提高自己獨立分析問題的能力。通過不同的分析方法，找到解決問題的方法，主要要鞏固藉助線段圖分析並解決一些簡單的兩步計算實際問題，具有一定的策略意識。尤其是安排的一道開放題，可以引導學生通過同桌討論，儘可能找到符合要求的不同方法，也可以提醒學生藉助列表的方法有條理地排一排，以增強思考過程的條理性。

　課後反思：

像這樣的解決實際問題的練習課，只要給予學生解題的方法，學生不再過多地依賴老師的分析，能提高自己解決問題的能力。在練習中，當學生都能很順利解答問題後，可以適當將題目開放，這樣讓學生在原來的基礎上將思維更發散、開闊些，不僅僅侷限於所學的兩步計算應用題，有時候，在分析題目的過程，我適當的將題目條件或問題稍加改變，就變成了簡單的三步計算應用題，學生在原來解答問題的基礎上，這樣的問題不會顯得有很大的難度，反而覺得有這樣的興趣去解答比現在稍微複雜一些的.題目。有時候，我適當增加一些與題目有聯繫的條件，但對於解答問題是用不上的多餘條件，讓學生進行解答，這時，絕大多數學生都不會受那些條件的干擾，比較輕鬆地將問題解決了，他們也知道老師是故意這樣考他們的。而且還會很得意的告訴老師，他們不會“上當”的。可見，學生掌握了一定的方法後，能通過舉一反三，對原有的學習層次進行提高，而且，不會覺得力不從心，反而覺得這是學習的需要，更能增加他們的學習熱情，效果肯定不言而喻了。

設計方案 篇6

活動目的:

豐富校園文化、提高同學們的平面設計能力，拉近同學之間的友誼，體現個人特長，展示個人風採。

活動宣傳方式:海報宣傳方式、到各班級進行宣傳。

海報宣傳內容:

懷念雷鋒日大合唱活動的'成功舉辦，各自展現班級集體風範，大家有想過要展現個人風採，展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個好消息，這個願望不再是夢，展示自己風采的機會來了，那就是由我們海納電腦學校學生會舉辦的書畫比賽!通過這個活動，我們可以展現自己的才能，促進個人平面設計能力，結識新的朋友。

這麼好的機會，大家還等什麼?趕快來報名吧!

我們開設的獎項有:

雕刻一等獎、二等獎、三等獎各一名

書法一等獎、二等獎、三等獎各一名

繪畫一等獎、二等獎、三等獎各一名

比賽內容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)

比賽時間:三個小時

比賽要求:比賽用品自備、現場創作

參賽報名方式:

由各班班長收集本班選手名單，報到計算機中心四樓學生會辦公室文體部，也可以以個人名義到學生會報名。(參賽選手名額不限，報名截止日期20xx年4月20日)

舉辦單位:廣西海納電腦學校學生會

舉辦日期:20xx年4月28日14:00-17:00

評委:由老師做評委(8名)

評分方式:最高分10分

最終分數=去掉一個最低分和一個最低分，另六個分數總分的平均分為最後得分。

現場監督員:

比賽規則:

1.由記時員宣佈比賽開始，方可計算時間;

2.比賽未開始時，參賽選手手上不得開始創作;

3.不允許使用計算機作為輔助;

4.比賽時間結束後，所有比賽項目全部停止。

設計方案 篇7

一、公司背景

大眾交通（集團）股份有限公司是一家交通運輸類公司。公司主要從事企業經營管理諮詢、現代物流、交通運輸及相關的車輛維修、洗車場、停車場、汽車旅館業務、機動車駕駛員培訓；投資舉辦符合國家產業政策的企業。公司已成為上海最大的公交集團之一，始終在行業中保持領先的地位。 其前身是上海大眾出租車汽車公司。經上海建設委員會批准，改製為中外合資股份有限公司。公司A股和B股股票分別於1992年8月7日和1992年7月22日在上海證券交易所掛牌上市。所屬行業為交通運輸業。截止 20xx 年12 月31 日，股本總數為1,576,081,909 股，全部為無限售條件股份，其中人民幣普通股為1,042,210,909 股，佔股份總數的66.13%；境內上市的外資股為533,871,000 股，佔股份總數的33.87%。截止 20xx 年12 月31 日，本公司累計發行股本總數157,608.19 萬股，公司註冊資本為157,608.19 萬元。

二、宏觀分析

經濟週期也稱商業週期。 經濟週期指的是經濟運行中週期性出現的經濟擴張與經濟緊縮交替更迭、循環往復的一種現象，是

國民總產出、總收入和總就業的波動。一般可劃分為繁榮、衰退、蕭條、復甦四個階段。如果經濟位於週期的繁榮階段，説明當前經濟形勢很好，但要預防經濟過熱；如果經濟位於週期的蕭條階段，説明當前經濟不景氣，糟糕，政府必須採取擴張性的宏觀經濟政策；如果經濟位於週期的衰退階段，則必須引起高度注意，採取相應的宏觀經濟政策，防止經濟進一步下滑，陷入蕭條；如果經濟位於週期的復甦階段，説明經濟形勢好轉，但也要採取適度擴張性的宏觀經濟政策，推動經濟由復甦走向繁榮。在市場經濟條件下，企業家們越來越多地關心經濟形勢，也就是 “經濟大氣候”的變化。一個企業生產經營狀況的好壞，既受其內部條件的影響，又受其外部宏觀經濟環境和市場環境的影響。一個企業，無力決定它的外部環境，但可以通過內部條件的改善，來積極適應外部環境的變化，充分利用外部環境，並在一定範圍內，改變自己的小環境，以增強自身活力，擴大市場佔有率。因此，作為企業家對經濟週期波動必須瞭解、把握，並能制訂相應的對策來適應週期的波動，否則將在波動中喪失生機。 影響經濟週期的因素有：（1）純貨幣理論。經濟週期是一種純貨幣現象，經濟週期性的波動完全是由於銀行體系交替地擴大和緊縮信用所造成的。貨幣在現代經濟中是非常重要的，貨幣量的變動對經濟週期也有相當大的影響。（2）投資過度理論。無論什麼原因引起了投資的增加，這種增加都會引起經濟繁榮。這種繁榮首先表現在對投資品（即生產資料）的需求的增加以及投資品價格的上升。（3）創新理論創新理論創新是指對生產要素的重新組合，這種理論首先用創新來解釋繁榮和衰退.這就是，創新提高了生產效率，為創新者帶來了盈利，引起其他企業仿效，形成創新浪潮，創新浪潮使銀行信用擴大，對資本品的需求增加，引起經濟繁榮。隨着創新的普及，盈利機會的消失，銀行信用緊縮，對資本品的需求減少，這就引起經濟衰退。（4）乘數加速原理乘數加速原理乘數是指投資變動所引起的產量的變動.加速原理是指產量變動所引起的投資的變動。經濟中之所以會發生週期性波動其根源正在於乘數原理與加速原理的相互作用.具體來説，投資增加引起產量的更大增加，產量的更大增加又引起投資的更大增加，這樣經濟就會出現繁榮。

當前我國經濟正位於週期的'繁榮階段。下一步中國經濟的目標和任務是兩方面：一是繼續保持經濟繁榮的大好形勢，努力延長擴張階段；二是防止經濟過熱和通貨膨脹。實現這個目標和任務，目前來説主要是要保持總需求的穩定增長。

三、行業分析

我選擇的是大眾交通，屬於交通運輸行業，受經濟週期影響。下列數據顯示，交通運輸業的行業地位排在第十位，由此可知汽車出租行業發展並不樂觀。20xx年公司共計實現營業總收入298948.42萬元，比去年同期278016.61增加7.53%，主要是公司增加合併了徐匯大眾小額貸款股份有限公司和長寧大眾小額貸款股份有限公司，增加利息和手續費及佣金收入7650.93萬元。實現歸屬於母公司所有者的淨利潤38916.55萬元，比上年減少7.89%；加權平均淨資產收益率為7.37%、每股收益0.25元。截止20xx年12月31日，公司的資產規模達到了96.62億元。

目前，國內乘用車銷量下滑頹勢依舊。中國乘用車聯席會日前發佈的數據顯示, 5月國內乘用車銷量較上月再度小幅下滑,至

119.74萬輛,這是今年4月以來連續第二個月乘用車銷量環比下滑。由於6,7,8三月為傳統汽車銷售淡季,分析人士認為汽車銷量下滑的頹勢仍將保持一段時間。

乘聯會數據顯示,今年5月國內乘用車產銷量分別為126.79萬輛和119.74萬輛。依照汽車廠商批發銷量,5月汽車銷量同比上漲11. 7%,環比卻下滑2.9%。值得注意的是,除了SUV之外,轎車,MPV(多功能車)都出現不同幅度的環比下滑.。同比來看,5月SUV銷量為23.52萬輛,同比增幅高達43.3%。實際上今年4月下旬以來我們的銷量就開始下滑, 5月份因為車展銷量衝高了一點,但車展之後到店量一直很低,大概只有平常的40%左右。福州一家自主品牌汽車經銷商對《第一財經日報》記者表示。 上海,武漢等地經銷商也反饋了近似的消息,除了SUV和少數幾款上市時間不長的A級車之外, B級車等細分市場今年一直保持着相應頹勢,經銷商不得不提高降價促銷幅度。

縱觀中國這一年來的經濟走勢，我們可以發現其與一般經濟週期的契合近乎完美。目前中國經濟已經大致走過了週期的前四分之一，正處於“房屋建造增加”與“企業資本開支增加”之間。明年大的趨勢基本就是經濟從復甦到擴張，企業資本開支的增加、存貨水平的上升，而這些都是推動經濟從復甦到擴張的主要力量。我覺得，當前中國經濟週期正處於從復甦到擴張的階段，從行業選擇方面應該重增長，輕估值。從投資時鐘看，擴張階段股票收益全部來自EPS的提升，估值水平甚至是有所下降的。所以明年選擇行業或者股票的時候應該重增長，輕估值，選擇那些改善潛力和空間比較大的行業。

此外，應該逐漸退出先導性行業，偏向於原材料和投資品的配置。比如中國經濟最典型的先導性行業是地產、汽車和家電等可選消費品，但一旦經濟確認進入擴張期，對先導性行業的依賴就會減小，而對設備、原材料和貸款的需求會大幅上升，推動原材料、投資品和金融行業的表現。所以，對於這些行業可以逐步增加關注度。

四、公司分析

1、選擇的上市公司：大眾交通 2、公司產品分析

大眾交通公司的產品有工業、商業、房地產業、旅遊飲食服務業、交通運輸業等。下屬主要產業的經營情況如下： 企業經營管理諮詢、現代物流、交通運輸及相關的車輛維修、洗車場、停車場、汽車旅館業務（限分公司經營）、機動車駕駛員培訓、會務服務、展覽展示服務(主辦、承辦除外)、演藝票務代理、計算機、電子、汽車技術領域內的諮詢服務；投資舉辦符合國家產業政策的企業。 （1）交通服務業

1、出租汽車：20xx年初步完成管理機構和機務體制的整合，市區分公司調整為市南、市北、市東和市中4家，單體車輛管理規模擴大至20xx輛左右。截止20xx年末，共擁有出租汽車總數約9000輛。

2、租賃汽服：租賃業務重點加強上海本地長包市場開發，20xx年長包車數量和營收分別增幅分別為6.18%和7.79%。零租業務通過提供大型高端會務的整體解決方案，拓展了服務區域。年內更新800輛、淨增加227輛，截止20xx年末車輛總量為3691輛（不包括外地公司）。

（2）、現代物流業

從現代物流各子公司20xx年運營實績來看，總體呈現良性發展趨勢。板塊收益近2900萬元。1、國際物流：通過戰略轉移專注從事專項口岸物流。公司積極拓展新型業務，增加新的效益增長點。2、大眾物流：進一步理順管理環節和流程，做好大眾國際物流的業務延伸。

（3）、旅遊服務業

1、酒店板塊：堅持推進系統規範化管理，較為有效地控制了成本。 2、大眾國旅航服運用商旅管理信息平台提升服務價值。

（4）、房地產業

房地產業連續3年遭遇嚴厲調控，公司增強了對房地產投資的風險控制，對在建和在售項目進行了策略調整，保持運營穩定。20xx年按公司投資比例，實現收益2220萬元。

（5）、金融股權投資

小額貸款板塊是集團近年着力打造的自營金融產業，徐匯大眾小貸成功運營已經3年有餘，長寧大眾小貸順利開業，該兩家小貸公司貸款規模、貸款效率、貸款質量和盈利能力的關鍵指標在上海同行中位居前列，徐匯大眾小貸躋身20xx年度中國小額貸款公司競爭力百強。20xx年公司還適時出售了部分可供出售的金融資產，公司在金融股權投資共計獲得收益2.78億元左右。截止20xx年末，公司累計在證券、保險、金融方面的股權投資成本總額為14.81億元。

2、財務分析及預測 實際值

大盤股，市盈率太高，低價股。財務狀況較好。產品呈多元化態勢，但主營業務集中，業績漲幅甚微，資產穩步增長。在公共交通行業中處於龍頭地位，業績在行業中有明顯優勢。資金連續2天流出，共流出721.02萬元。近期走勢相對強於大盤和行業。

預測值

主營收入較穩定。上半年交通運輸板塊收入 10.34億元，同比持平；其中出租車業務略有萎縮，汽車租賃、物流業務延續穩步發展態勢。旅遊服務板塊收入 1.88億元，同比降 5%，因大眾大廈實施改建加層，報告期未有收入貢獻。受政策調控影響，地產板塊收入 0.33 億元，同比降 46%。本期新增合併小額貸款公司利息收入 0.28億元。上半年營業成本 9.76億元，同比降 2%，綜合毛利率相應提高 0.5個百分點至 25.2%。因廣告策劃費增加，銷售費用同比增 50%；融資成本上升使得財務費用同比增 20%；三項費用率同比升 2.1個百分點至 17.7%。

截止20xx年6月18日，6個月以內共有1家機構對大眾交通的20xx年度業績作出預測；預測20xx年每股收益0.25元，較去年同比增長0%，預測20xx年淨利潤3.96億元，較去年同比增長1.75%。

投資收益保障業績。上半年投資收益 17371 萬元，同比增 2.3%，佔營業利潤比例近 71%，繼續扮演業績保障角色。其中出售光大證券、交運股份、華域汽車等原始股獲得收益 11984 萬元；股票分紅 2219 萬元；按成本法、權益法核算的長期股權投資收益合計 2189萬元。金融股權增值潛力大。徐匯小貸增資後可放貸額度 6 億元，長寧小貸已開業，南京小貸正籌建。目前公司持有光大證券 0.51億股（成本 2.75元/股）、交大昂立 0.54億股（成本 1.02元/股）、國泰君安證券 1.54億股（成本 0.77 元/股），增值空間巨大，出售時機選擇至關重要。維持“謹慎增持”評級。假設出售股票節奏按歷史平均水平，預測公司20xx-14 年 EPS分別為 0.28、0.30和 0.31 元。目標價 6元。

3、股票價格預測

大眾交通目前價格預測6.10元每股。

五、技術分析

走勢分析：

總體走勢將持續慣性下滑。目前120日線對該股的阻力作用是明顯的，後市就重點關注在接近或是突破此餵食量能必須要用同步放大，確認突破的有效性後，該股的反彈力才會強些。壓力位和支撐位處於較強位置。

價格分析：

近5日均價為6.08元， 最高價為6.53元，最低價為5.67元，平均漲跌幅為-5.78%，平均成交量為291357手。 近5日行業平均漲跌幅為-2.01%，最高漲幅為11.09%，最低漲幅為-9.12%。

量價關係分析：

短期非市場熱點，走勢滯後指數；從交易情況來看，明日上漲或者震盪概率大。近2日下跌勢頭減弱；該股近期的主力成本為5.74元，價格已在成本以下，目前弱勢反彈，操作上注意倉位控制；股價周線處於下跌趨勢，阻力位5.47元，中線持幣為主；前景長期看仍然不樂觀。

技術指標分析：MACD分析

近三個月K線圖中，後面的峯和谷與前面的相比，有明顯的高低之分，所以，這時趨勢是波動下滑。類似於上升契形它是一個整理形態，逐漸下跌然後上升，只是一次下跌後的技術性反彈，當其跌破下限時便是賣出信號。 目前17個指標中，有5個指標為多頭排列，2個指標為空頭排列，14個指標為不確定。昨日主要技術指標：MACD為多頭排列，RSI為多頭排列，KDJ為不確定。

半個月內強於指數25.18%；從當日盤面來看，明日將慣性下跌。近幾日上漲力度趨緩；該股近期的主力成本為5.73元，股價已露拉昇態勢，強勢特徵明顯；周線為上漲趨勢，如不跌破“4.70元”不能確認趨勢扭轉；長線大趨勢支持股價向上；

六、結論

總體上，大眾交通集團資產價值被低估,盈利能力待釋放。大眾交通現有業務板塊包括交通運輸服務、房地產、金融及股權投資。公司的最新戰略是,將資源配置傾向於現代服務業,降低勞動密集型產業的配置比例。公司同時規劃加大在金融產業的投入。物流服務效率有望提升。得益於公司的戰略轉型思路和資源傾斜政策,大眾交通有望追趕以“菜鳥網”為代表的物流變革大潮,發揮其終端網絡和用户數據的優勢,持續提升物流服務效率。優質資產有望重估，強生控股轉讓出租汽車牌照,為公司的牌照資產樹立了價值標杆(溢價16.16億元);大眾大廈改造後租金率或將上調並引導市場重估其資產價值(溢價5.4億元);A股IPO開閘臨近,市場或將關注公司對國泰君安證券等股權投資的升值空間(溢價超過19.4億元)。盈利預測，我們假設公司謹慎地進行盈餘管理,20xx-2015年EPS穩定在0.25元左右。考慮到我們對盈餘管理的主觀判斷,不用PE作為估值基礎。估值與投資建議，如果計入隱性溢價,公司的淨資產將增加到100.9億元。按1倍PB計算,大眾交通的合理股價應不低於6.40元。我們將該股的合理估值區間設為6.00元-7.20元。首次評級為“推薦”。風險提示，出租車、房地產業績低於預期;國泰君安證券等未能順利上市。

設計方案 篇8

適用年級：一 至二年級

活動目標：

1. 通過和大樹交朋友的活動，瞭解一些關於樹木的知識，增強親近自然的情感。

2. 通過認識樹木，瞭解樹木的遊戲和調查活動，初步學習調查研究的科學方法，培養觀察的習慣。

3. 通過調查適合當地自然條件的適生樹種，初步認識樹木和自然環境之間存在着密切的練習，樹立生態的'概念。

活動方式：

深入學校、查閲和收集資料，使知識和實踐相結合。

活動準備：

上網蒐集資料，介紹有關樹木的生活習性。

活動過程：

一、情境導入

1. 播放歌曲《找朋友》

師：小朋友，我們每個人都有自己的好朋友，歌曲唱得好：“朋友多了路好走”。小朋友想不想結識更多的好朋友？今天老師給大家帶來一位新朋友，它是維護生態環境、創造綠色世界的大樹。小朋友喜歡和它交朋友嗎？

教師板書：和大樹交朋友。

二、基本活動

1.認識四種樹：松樹、柳樹、香樟、銀杏。

播放錄像 ，邊放錄像，教師邊講解有關四種樹的知識。

學生根據已有的知識和剛才通過錄像新得到的知識，寫在卡片上。

學生之間相互傳遞閲覽卡片，豐富自己對四種樹的瞭解。

2.訪問大樹朋友

瞭解更多的大樹，師生共同製作大樹訪問記錄表：

1

3. 參觀學校校園和生物園。

（1）交代記錄方法，準備記錄工具。

（2）自由選擇樹木，自由調查大樹朋友。

（3）集合，交流：根據學生彙報的情況，學生找出自己的不足之處，再接再厲，完成調查活動。

（4）調查訪問結束，組織學生交流心得體會。

4.遊戲活動：

發放大樹朋友選擇卡，卡中內容可分為槐樹、柏樹、楊樹等。

四人一組，選擇一人介紹它的大樹朋友，其他三人輪流做介紹員。

5.活動總結：

（1）對在本次活動中表現好的同學給予表揚。

（2）介紹樹木對維護生態平衡的作業，教育學生要愛護樹木，保護樹木，和大樹交朋友。 活動延伸

為了更好讓同學們調查周圍的生活樹種，完成樹木調查一覽表。

設計方案 篇9

第一章 總則

第一條 根據《企業年金試行辦法》和《企業年金基金管理試行辦法》（中華人民共和國勞動和社會保障部第20號和第23號）及省勞動和社會保障廳《關於貫徹〈企業年金試行辦法〉和〈企業年金基金管理試行辦法〉的意見（X勞社險[XXXX]XX號），結合XXX有限公司實際，特制定本試行方案。

第二條 建立企業年金的根本目的是為了保障和提高本單位職工退休後的養老待遇，減少職工的後顧之憂。建立多支柱養老保障體系，調動職工的積極性，增強企業的凝聚力和創造力，促進本單位各項工作健康持續的發展。

第三條 建立企業年金應遵循的原則：堅持有利於本單位發展的原則；充分體現效率與兼顧公平的原則；自願平等和民主協商的原則；減少投資風險的原則，適時調整的原則。

第二章 參加人員範圍

第四條 本方案實施有效期內與本單位簽訂正式勞動合同且試用期滿（或見習期滿）、年度考核合格的在編職工。

第五條 已參加基本養老保險並履行正常繳費義務。

第六條 職工願意參加年金計劃的要填寫申請表，退出年金計劃的要書面申請後方可停止繳費。

已退休的職工不再參加企業年金計劃，其退休後的養老待遇按相關規定執行。

第七條 有下列情形之一的，當年不得參加本單位的年金計劃。

（一） 年度考核不稱職；

（二） 受到司法機關處理正在執行期間的；

（三） 受到黨（團）內嚴重警告（含）以上處分或行政記過（含）以上處分的；

（四） 擅自離職的；

（五） 當年待崗、病假累計六個月以上或事假累計3個月以上者；

（六） 其它經本單位年金管理委員會研究確認不予辦理的人員。

第八條 參加人享有以下權利：

（一）為本單位服務滿規定年限後，按規定比例享受年金企業繳費部分；

（二）達到法定年金領取條件時，計劃參加人或其受益人可享受個人賬户內餘額的權利；

（三）對年金個人賬户信息的知情權。 第九條 參加人應履行以下義務：

（一）授權單位按時從本人工資中代扣年金個人繳費部分；

（二）授權單位作為委託人委託本計劃的受託人對其個人賬户中的資產進行管理；

（三）及時向本計劃受託人提供個人基本信息的變動情況；

（四）按規定繳納個人所得税。

第三章 資金籌集與繳費辦法

第十條 企業年金所需費用，由本單位和職工個人共同繳納。企業年金單位的繳費部分不超過本單位上年度工資總額的十二分之一。單位繳費部分可按規定享受國家、政府制定的税收優惠政策，税前列支、計入成本費用。

第十一條 企業年金計算公式：本年度企業繳費＝上年度工資總額/12

職工個人賬户金額＝企業繳費劃入職工個人賬户額＋職工個人繳費額

第十二條 公司員工按其崗位職務、貢獻大小的不同設定崗位係數，根據年度可用於企業年金公司繳費部分的總額以及該年度員工崗位係數總和，計算出係數1的繳費金額。再按此金額計算出該年度公司為每個員工繳納企業年金的標準。

具體公式為：公司為每個員工繳納的企業年金＝年度公司繳費部分的總額/該年度所有員工（在範圍內的）的崗位係數總和×該年度每個員工的崗位係數。

具體崗位係數如下（舉例，需要企業根據實際情況來制定）： 董事長：2 總經理：1.9 副總經理：1.7 部門總經理：1.5 部門副總經理：1.4 部門經理：1.2普通員工：按照崗級來制定係數 ……

第十三條 個人繳費按企業繳費金額的1/10繳納。

第十四條 單位繳費每年不超過本單位上年度員工工資總額的1/12，單位和職工個人繳費合計不超過本單位上年度職工工資總額的1/6。以後國家政策調整時，相應進行調整。

第十五條 企業年金單位繳費部分採取年繳方式，個人繳費部分單位採取按年代扣的方式。單位將應繳的單位和職工繳費款項直接足額匯至受託人開立的受託財產託管賬户。

單位和職工繳費的時間為每年的 1月31日前。

第四章 基金管理模式

第十六條 確定企業年金法人受託機構（以下簡稱受託人）受託管理企業年金事務。受託人從取得國家有關部門認定資格的信託投資公司、基金管理公司、養老金管理公司等法人機構中選擇。

企業和職工作為委託人，按國家規定與受託人簽訂信託合同，明確受託人的職責。 第十七條 企業年金基金由企業年金的單位繳費、職工個人繳費、企業年金基金投資運營收益三部分組成。本方案所歸集的年金基金將全權委託給受託人進行管理。

第十八條 受託人將選擇有資質的賬户管理人、託管人、投資管理人來管理本單位年金基金管理業務，並與之建立書面合同關係，對雙方的權利和義務進行約定，書面合同報相關勞動保障行政部門備案。

第十九條 企業年金管理關係中的受託人、賬户管理人、託管人、投資管理人遵照勞動部《企業年金基金管理試行辦法》中的有關規定，開展企業年金基金管理的相關業務，各自履行職責，接受勞動保障部門及業務監管部門的監督檢查。

第二十條 企業年金基金實行完全積累，採用個人賬户方式進行管理。企業年金基金按照國家規定投資運營的收益併入企業年金基金。

第五章 賬户管理

第二十一條 企業年金基金賬户下設個人賬户和單位賬户。個人賬户項下分為企業繳費賬户和職工繳費賬户。賬户管理人為每位參保職工建立個人賬户，並按合同履行自己的職責。職工個人賬户的餘額由賬户管理人根據託管人報送的企業年金基金財產淨值和淨值增長率，按照職工個人賬户前期餘額計算本期餘額，並計入個人賬户。

企業賬户用於歸集企業繳費所產生的未分配到員工個人賬户的企業年金權益，即未歸屬權益。未歸屬權益產生的資金通過企業賬户可以進行重新分配。

第二十二條 職工作為企業年金個人賬户的收益人，有權瞭解自己賬户資金運營情況，受託機構定期向職工告知賬户信息，包括單位繳費額、個人繳費額、投資收益、資金積累額。

第二十三條 職工經組織批准正常工作調動其年金個人賬户可以轉移至其新工作單位，新工作單位暫時未建立企業年金的，可由原賬户管理機構繼續管理。

第二十四條 勞動合同期滿與單位終止勞動關係，勞動合同期內記入個人賬户的企業年金資金歸個人所有，個人賬户相應轉到新單位。若職工暫時未找到新單位或新單位未建立企業年金的，其企業年金個人賬户可由原賬户管理機構繼續管理，單位同時終止繳費，支付給賬户管理機構的管理費，從職工個人賬户中扣除。

第二十五條 職工在勞動合同期內擅自離職，或因違法違紀等個人原因被解除勞動合同的及造成重大經濟損失尚未挽回的，扣除原計入個人賬户中單位繳費部分的積累額，歸入單位的企業年金基金公共賬户。受黨內嚴重警告、行政記大過以上處分人員，受處分期間單位繳費的部分中止，處分期滿後的下一個年度恢復單位繳費。

第二十六條 職工出境定居的，其個人賬户資金可根據本人要求一次性支付給本人。 第二十七條 職工升學、參軍與單位解除勞動關係的其個人賬户可由原賬户管理機構繼續管理，同時單位終止繳。支付給賬户管理機構的管理費，從職工個人賬户中扣除。

第六章 待遇計發辦法和支付形式

第二十八條 本方案實施後，符合下列條件之一的職工，可以按規定領取企業年金待遇：

（一）達到國家規定的退休年齡，或根據《中華人民共和國勞動法》或其他法律法規的相關規定辦理了退休手續；

（二）因病、殘等原因，經有關部門鑑定為完全喪失勞動能力，並辦理病退或提前退休手續；

（三）在退休前身故；

（四）出境定居。

第二十九條 由職工本人或授權委託的代理人向勞人部門遞交書面申請，並提供相應資料。相關申請經彙總後統一提交至受託人或賬户管理人，核實無誤後，由託管人發放年金待遇。

第三十條 符合第二十八條第（一）、（二）項條件的，年金待遇按個人賬户積累額（含投資收益）計發，參加人可以選擇一次性領取、分期領取或轉入商業保險年金。待遇支付可以在該參加人達到退休年齡、辦理退休手續或開始喪失勞動能力後當年剩餘時間的任何時間開始，但不能遲於當年的12月31日；職工的個人賬户積累額超出其上年月平均工資60倍的，不得一次性領取，可選擇分期領取或轉入商業保險年金；如果計劃參加人死亡時，其個人賬户仍有餘額的'，由指定受益人或繼承人一次性領取全部餘額。

符合第二十八條第(三)項條件的職工，其年金待遇由其指定受益人或法定繼承人一次性領取。

符合第二十八第(四)項的職工，其年金待遇可以根據本人要求一次性領取個人賬户積累額。

第三十一條 個人賬户中職工本人繳費及其投資收益的部分全部屬於受益人本人，但企業為職工的繳費部分的歸屬權益按以下規定確定：

（一）一般情況下退休、身故歸屬權益為100%；

（二）非單位原因，個人要求離職的，其享受個人賬户中企業繳費部分的比例按其為本單位服務年限規定如下： 服務年限 1-5年 6-10年 11-15 16-20 21-25 26年以上 歸屬比例

10%

20%

30%

50％

80％

100%

第三十二條 職工可以在計劃申請表中以書面形式指定受益人作為本人死亡後其企業年金個人賬户財產的繼承人。職工可以隨時撤回或修改指定。修改指定時，需填寫一份重新指定受益人申請表，由其本人或由單位代交至受託人。

第七章 中止企業年金繳費的條件

第三十三條 出現下列情況之一時，單位應停止繳費：

（一）單位在遇到相關年金政策調整時；

（二）本單位半數以上職工反對繼續實施企業年金方案；

（三）企業年金方案被勞動保障行政部門或司法機關判定為無效；

（四）年金管理委員會確認應中止的繳費情形。

第三十四條 職工個人，出現下列情況之一時，職工應停止繳費：

（一）當其勞動合同未滿與單位解除勞動關係的；

（二）勞動合同期內自動離職的；

（三）因違法違紀被解除勞動合同的；

（四）職工自願提出申請不參加企業年金制度的；

（五）其他。

第三十五條 終止繳費後企業年金的處理。

如出現企業終止繳費條件的前二種，處理方式是單位繳費及其投資收益部分與個人繳費及其投資收益部分均歸屬參加人，如本企業年金方案被司法部門、勞動保障行政部門或根據相關的法律法規裁決為無效的，單位繳費及其投資收益部分按法律法規裁決的規定處理；個人繳費及其投資收益部分返還職工本人。

第八章 組織管理和監督

第三十六條 單位成立企業年金管理委員會，由分管領導任主任，公司辦公室、人力資源部、計劃財務部、羣工部等部門領導組成。管理委員會下設辦公室，辦公室設在人力資源部。管理委員會主要負責協調、監督法人受託人、賬户管理人、投資管理人對企業年金的管理和運作。

第三十七條“XXX有限公司企業年金試行方案”（以下簡稱“本方案”）設立的基本程序是：企業年金管理委員會制定企業年金草案，根據集體協商的原則提交職工代表大會討論，職代會通過後報董事會批准，再報屬地的勞動和社會保障部門登記備案。

第三十八條 由企業年金管理委員會選擇有經營企業年金受託資格的機構，代表本單位和職工與機構簽訂《企業年金基金受託管理合同》。

第三十九條 企業年金基金管理運營的費用。受託人、託管人、投資管理人收取的受託費、託管費、投資管理費從本方案所設立的企業年金基金財產中列支，具體比例根據《XXX有限公司企業年金基金受託管理合同》、《XXX有限公司企業年金基金託管合同》、《XXX有限公司企業年金基金投資管理合同》的規定執行。賬户管理人收取的賬户管理費由本單位另行支付，具體金額根據《XXX有限公司企業年金基金賬户管理合同》的規定執行。

第四十條 本計劃的設立和執行受勞動和社會保障行政部門的指導和監管。

第四十一條 因訂立或履行企業年金方案發生爭議的時，由本單位的企業年金管理委員會與職工協商解決；協商不成的，可申請勞動爭議仲裁部門進行仲裁。

第九章 附則

第四十二條 單位可根據實際情況及職工薪酬福利水平適時調整年金方案。 第四十三條 單位半數以上職工提議進行企業年金方案修改時，應修改本單位年金方案。

第四十四條 修改企業年金方案的程序：

（一）企業與工會或職工代表通過集體協商制定；

（二）修改後的方案草案提交職代會或職工大會討論通過；

（三）重新報勞動保障部門備案；

（四）書面通知有關方面。

第四十五條 符合第七章第三十三條規定條件之一的，應終止執行企業年金方案。

第四十六條 企業年金方案終止時，須報勞動保障行政部門備案，並以書面形式通知參加人和受託人。

第四十七條 本方案未盡事宜，按國家有關規定執行。

第四十八條 本年金方案經職代會通過，解釋權歸企業年金管理委員會。

第四十九條 本方案實施的時間為XXXX年XX月XX日。