科技作文300字合集[4篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的科技作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文300字 篇1

星期天，爸爸媽媽帶着我去科技館玩。

進入科技館，展現在我眼前的是三個龐大的.恐龍骨架，一個是有“中國第一龍”之稱的許氏祿豐龍，一個是亞洲最大的恐龍——長27米、高6。5米的阿納川街龍，還有一個是中國最稀罕的恐龍——中國雙脊龍。站在恐龍面前，我覺得自己是多麼的渺小。我們順着樓梯上了樓，那裏圍了一羣人，走近一看，原來是機器人們正在表演呢！

我把魔方打亂後放在機器人的面前，機器人拿起魔方仔細觀察，然後旋轉着機械手臂，不一會兒功夫，它就把這個複雜的魔方解開了，真神奇！旁邊有一個畫像機器人正在認真地給一個小女孩畫畫像呢！這時候，我聽見媽媽叫我去鏡子世界玩，我跑了過去，來到哈哈鏡前，哈哈哈，笑死我了，我和媽媽一會兒胖，一會兒瘦，一會兒還變成了一個“長竹竿”，真有趣！我順路來到了鏡子走廊，哈，好有趣啊，走廊裏一下子出現了許多個我圍在我周圍，和我做着一樣的動作，我感覺自己像齊天大聖一樣，變出了許多個自己，真是太神奇了！

我們還去了360度大旋轉自行車，磁鐵場，模擬卡丁車，模擬開飛機，模擬射擊遊戲和各種體感遊戲……

我依依不捨地離開了科技館，這次科技館之旅讓我難以忘懷……

科技作文300字 篇2

7月24日上午，我在教官和老師的帶領下，懷着激動的心情，來到合肥科技館參觀。

來到科技館門口，我被眼前的景色驚呆了，科技十分高大，大約有20多米高。到處人山人海，走進科技館，我們到了二樓，我們對這些東西很好奇，一會看看這，一會又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什麼用了!我來到了模擬足球場面前，發現許多人都排隊等待踢球。輪到我了，這時，我感到十分驚訝，足球場和防守人員都在屏幕裏，我想：防守人員在屏幕裏面，他能防得住嗎?我把足球放在點上，用力一踢，哎呀!正好踢到守門員身上，他不費吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。

這時，李根拉着我的手，把我帶到了一個正方體的面前，我看見裏面有一個彈簧。李根説：“你能摸到裏面的`彈簧嗎?”我想都不想地説：”當然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對我説：“這只是燈光的幻影而已，真正的彈簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!我們有參觀了許多東西。

走出科技館，我深深地地感受到中國科技日新月異的發展。我長大也要為中國科技貢獻自己的一份力量。

科技作文300字 篇3

手錶，是一件很常見的東西，它的功能往往只是看看時間、看看日期，最多還能指南指北，今天啊，我就來給大家來設計一款多功能的休閒手錶。

這款手錶的屏幕比較大，只要按第一個按紐就會出現當地能接收到的.每個電視台，這時你再從表的側面將一隻手寫筆取出來，點一下某個電視台，屏幕上就開始播放那個台的節目。如果你暫時不想看電視了，你只要按下第二個按紐，就會出現所有你事先儲存的音樂，這時手寫筆又派上用場了，你用手寫筆點一首你喜歡的歌，這樣你的手錶裏的小音箱就開始工作起來，如果你希望獨自欣賞這首歌，那你一按第3個按紐，表身上就會彈出一個接口，然後你把耳機插在那個接口上就行了。

我設計的手錶很神奇吧，將來人人都會配上這樣的手錶，每個人都可以享受這麼美好的生活。

科技作文300字 篇4

星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學校上學了。她早就聽説過這個學校了，聽説那裏的課桌是最先進的。她來到學校，上的`第一節課是語文課。老師正在給同學們講關於中國的名勝古蹟的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古蹟以外，中國還有哪些名勝古蹟？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發現，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下搶答鍵就可以聯繫。講台上的電腦，誰舉手的最快老師都能非常清楚。

第二節課是數學課。老師説：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查。”莎莎問：“老師，你為什麼還不發練習本呢？”同學們鬨堂大笑。老師哭笑不得地説：“倒數，你只要按下課桌上的數學按鈕，再從突然蹦出來的顯示屏上按下練習本，再拿出那隻屏幕操控筆，就可以做練習題啦。”莎莎不好意思地笑了。

第三節是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師説：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的。”“哦。” 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽説，我以後就讀這所學校了。