科技館的作文彙總（3篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的科技館的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館的作文 篇1

今天，我和秋秋興致勃勃的來到了寧波市科技館玩。我們買完票，就立刻“衝”了進去。

我們先去了宇宙館，宇宙館可好玩了，裏面我看見了望遠鏡，看見了一個“藏”在假望遠鏡裏的“月亮”。我還玩了用導彈射擊墮落的`隕石。

接下來，我們去了人體技能館，我本以為這個館是講人體知識的，沒想到這裏有好幾台遊戲機，還有掌滑滑梯、碰碰車……可好玩了！不過，無論怎麼看都是開船遊戲最吸引人。

玩開船遊戲了，我讓秋秋先做船長，打開了“GPS”、羅盤、雷達，之後，船就可以出發了，目的地是北侖港，正當我們開了一半時，我們發現了一艘船，我立刻向“秋秋船長”報告，調皮的秋秋説：“現在，只要看見前方有船，就朝那艘船隻全速前進，撞翻那艘船，哈哈哈……”我聽了，也笑了。接下來，我們的船和那艘船來了 兩次“親密接觸”，結果自已被撞出了一大截，當然了，我們也沒去成北侖港。

之後，我們又玩了好幾個館。時間過得真快，要回家了，哎，我真希望家裏有個開船遊戲機。

科技館的作文 篇2

初夏一個星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟南進發。一路上同學們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學，親近齊魯文化”為主題的採風活動，主要參觀地點是山東省科技館和省博物館。

從資料上我們知道：省科技館坐落於濟南泉城廣場東側，總建築面積達兩萬一千多平方米，共有四層樓，展品和活動器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達後，我們從一樓開始參觀，首先看到了一個大球，老師説是科幻魔球，裏面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個水柱形狀的容器裏，有個懸空水龍頭，還配有水聲，由於外部照射而內部發光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動景，這一切充滿了科學，讓我大開眼界。

來到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見一個奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細觀察起來：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉，而引起了周圍做圓固運動的流動現象，渦旋的密集區稱渦核，那聲音聽起來真像龍捲風。

隨後我們到了三樓，看到了一個名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎麼回事？按説物體都是從上往下滾的，這個椎體怎麼由下往上滾呢？我看了原理説明，原來是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高於近端兩點，椎體自然要經過重心所在位置的支點，這樣運動起來，就發生了“椎體上滾”的現象。我還看到了一個叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪，就開始動手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的'球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動，而最左邊的球則被彈開了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時我的手感一覺到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實是在把力量來回傳遞。在這個科技館裏，有那麼多使人意想不到的事情在發生，真是“天下之大，無奇不有。”這也説明我所掌握的知識太少了，科學真是太神奇、太奧妙了！

通過這次參觀和親身動手實驗，讓我對科學更加充滿了興趣，有機會我會多來這科技館參觀做實驗的。

科技館的作文 篇3

未來的科技館，將是非常高科技的那種：它座落於海底，被各種美麗的海底生物所圍繞，十分美麗壯觀。

未來的科技館，是海星的形狀，裏面養着帶魚、海豚、海龜、翻車魚等各種各樣你很少能夠見到的珍奇海洋生物。

未來的`科技館分為三層：一樓是3D電視體驗區；二樓是高技術產品展示區；三樓則是開放空間。

3D電視，顧名思義，就是那種可以呈現三維立體影像的電視。人們無需戴特質的眼鏡，只需憑肉眼即可觀看上面的電視節目，而且幾乎沒有輻射。在觀看過程中，你將體驗到一種身臨其境的震撼視覺享受。

另外還有一種“自動整理書包”，能夠按照主人所學課程以及書的大小、厚度來幫助整理，還能替主人做一些簡單上課筆記的整理。

到了這兒，相信大家內心會有一種疑惑：既然科技館在海底，那麼我們該怎樣前往呢？又應該靠什麼在水下呼吸呢？不必擔心，因為到了那時，“呼吸糖果”和“海底衣”早已經被髮明出來了。“呼吸糖果”是一種吃了之後能自由在水下呼吸的糖果，足夠維持人一天的需氧量；“海底衣”則能夠幫助人克服水下壓力的困擾，確保人可以在水下自由活動，就跟我們平時所穿的衣服一樣。

親，你們喜歡這樣的海底科技館嗎？喜歡的話，別忘了屆時隨我一同前去探祕喲！