[精華]科技作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

一個星期六，陽光燦爛，老師帶我們去科技館參觀，聽教授的講座。

進入科技館，投入眼簾的首先是一些機械作品，是一些車子和會發電的房子。我們上到十四樓，聽教授的講座：機器人分有五種：工業機器人、特種作業機器人、娛樂機器人、家務機器人和競技機器人。它們一般用在對人類有損害的地方；用在對人身安全有危害的地方；用在勞動重複繁重的場合；還有人類無法到達的地方。教授還給我們講解了機器人的構造和機器人的比賽。最後，教授讓我們看機器人的表演——他會耍太極、會邁克爾傑克遜的舞蹈，真是太有趣太可愛了。

講座結束後，老師讓我們自由去參觀科技館，那些千奇百怪的東西讓我大叫驚奇。最神奇的是兩個傳播器。它像兩個大盆子，相隔甚遠，我在一頭説話，同學在另一頭也聽到我説話，我百思不得其解，問：“老師，為什麼我們相隔這麼遠，也能聽到對方説的話呢？”老師答道：“因為它能把聲波傳播過去，這樣你們就能聽到對方的聲音了。”“哦。”我恍然大悟，“原來是怎樣”最好玩的是一台蝴蝶摸樣的機器了。我站在上面，頭上的頭盔慢慢地降下來，壓在我頭上，周圍的“腳”合在了一起，我還以為它會飛起來，想不到他竟然説：“您的身高是152.3cm。”哦，原來它是一台測量身高的機器，我還以為是一架飛行器呢！最有趣的是一台拔河機器。我和老師來拔河，媽呀，我用盡吃奶的力氣也拔不過老師，而老師卻很輕鬆！我叫來一個同學，我們倆用了九牛二虎之力，居然也拔不過老師。我震驚：難到老師是大力士？可是，看老師的身形也不像啊！老師向我們解釋説：“我們看見我拉的這邊是不是多一些東西。”老師邊指邊説：“它能幫助我省掉一半力氣，我用一半的力氣就等於你們用全力了。”“啊！”老師説的一番話讓我既驚奇又無語。最魔幻的`要數水晶球了，一個白色的玻璃球裏，有一個粉色的小球，它周圍有高壓電流在流動，我把手放在球上，所有的電流都集中在手觸摸之處，而我卻感覺不到一點兒有電。這就像電影裏面巫師的能預知未來的水晶球一樣，太神奇了。

今天所見到的讓我開拓了視野，讓我感受到科學日新月異的魅力，變幻多姿多彩，科學的發展是永遠無限極，我一定要學好科學技術，長大為科學作出貢獻。

科技作文 篇2

第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什麼樣的活動。

到達之後太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在裏面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我為什麼這麼矮！最後才知道參加活動的有好多是三年級的`哥哥姐姐。

活動開始了，第一個場地看到的全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，裏面什麼都沒有，很奇怪，為什麼能擠得動，但是沒有牛奶？後來又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之後有一個機器把牛奶送進另一個房間裏面，然後看到了裏面有另外一台機器負責把他們排成一排，放進紙箱。最後有一個很大的機器把它們放在一個屋子裏，然後運走了，我都糊塗了，他們是怎麼做到的。

最後我們去了一個特別的房間。看到有好多好多獎狀，哇……我在想這個活動真好啊。好神祕奧，竟然還有足球獎盃，金色的呢。真好玩，看上癮了，看着看着差點絆一跤，幸虧台階小，不然我會翻個大跟頭。

回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀念。

科技作文 篇3

正月初六，我和弟弟去了科技館玩，我們先去了二樓，聽了機器人樂隊演奏的'美妙歌曲後，再到旁邊開了一下游戲汽車，就上三樓。

到了三樓，那可就好玩了。先是走迷宮，我們只要説出芝麻開門這句話，門就會自動打開，然後你想走到哪裏就走到哪裏，從大門進去之後一共有三個小門，你回答問題正確了，這個門才會打開。我和弟弟比賽誰先裏出來，那就要看誰先回答對問題。我們倆心裏都暗暗地想以最快的速度回答正確。我遇到一個問題是：南宋的都城在哪裏？我的回答是：在杭州。結果對了，我就從這個小門出來了。我弟弟遇到一個超極難的問題是：請問12、15、1。9哪個數不是自然數？弟弟不知道，選了一個12，結果錯了。就出不去了，只能等待下一個問題了。這一次我贏了。

由於這個走迷宮遊戲太好玩了，我和弟弟玩了好久都不想出來。最後戀戀不捨地去了另一個地方，那裏可以比賽跑步、投籃、立定跳遠等許多體育項目呢！

還有一個地方可以玩水槍，還可以鑽到水裏面去玩。

這科技館太好玩了，接下去我們又去了月球表面，去了月面基地，玩得可開心了。

科技作文 篇4

20xx年，我發現樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨着，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終於發明出了“環境保衞隊”。

首先由它們的頭領——樹苗複製機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子裏，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把5000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶着許多樹苗去了一座山，它5秒鐘就挖了5000個坑，又用5分鐘的時間把5000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號説：“喂，三號，快來一號禿山。”“來了，來了！”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一台生產水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓5000棵小樹變成參天大樹。“主人，主人，順利完成任務！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”

“產水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的'髒水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！

“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。於是，我又發明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進表裏，讓它們好好地休息。

“思思起牀了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未來世界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學習，願望才會實現。

科技作文 篇5

20xx年的世界學生運動會的腳步聲越來越大了，證明大運會要來臨了。做為居住在龍崗區的一員，應該為大運會做一點貢獻。正好我最近發明了一個叫毛巾自動風乾器的東西。

在大運會時有一個項目‘‘游泳”在游泳後必須要用毛巾擦一擦，不過參加大運會的`大學生太多了，總不能買太多毛巾了，所以我發明了毛巾自動風乾器，當一名運動員把毛巾擦完後，毛巾已變濕了，這時我們可以把毛巾洗乾淨然後拿去曬，不過要過很久後才幹，這時毛巾自動風乾器就派上用場了。

把“儀器”裝在通風的地方，加上風向計可隨風轉動，所以不管風從哪個方向吹來，漏斗口總能對準風向，確保有足夠的風進入漏斗。風進入漏斗後就順着管子吹向毛巾。做法十分簡單，先準備；漏斗、風向計、管子、剪刀。我們先把一個漏斗安裝在風向計上，然後用管子和軟管把漏斗和毛巾的不鏽鋼連起來，最後把不鏽鋼上鑽上一些小孔。這樣一個毛巾自動風乾器就做好了。由於每個小孔都是對着毛巾的，就會在很短的時間內被吹乾

噓，讓我們傾聽第26屆世界大運會的腳步聲。

科技作文 篇6

小時候，當別人談起“科技”、“概念型”，我都覺得枯燥無比，覺得那是遙不可及的東西。現在，我卻每天與科技相伴，曾經的“概念”如今都變成了“現實”。

1300多年前，古人們沒有電，沒有汽車，沒有高樓大廈，有的只是茅草蓋的小屋，晚上點蠟燭看書；進京趕考甚至要花費幾年時間趕路，出行全部靠雙腿。今天，我們從海南島回北京也不過5個小時，也有安全而又便捷的高鐵。出門購物都不用帶錢包。可以説，科技讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。

兩個月前，我前往廈門遊玩。在乘坐公交車的時候，我的一元錢丟了！情急之下我不得不使用我的.手機，掃碼付錢。這就體現了二維碼支付方式的方便快捷。以前，出門時口袋裏總要揣一個鼓鼓囊囊的錢包，還要不時地提防被人偷走；現在互聯網已經走進千家萬户，一台小小的手機就可以解決大小購物問題，再也不用擔心錢包被偷了。

1年前，我們前往上海還需要開車4個小時，不仔細看路標還會走錯路。1年後的今天，去高鐵站坐高鐵一個半小時就能到達，我們一家五口去上海遊玩也非常方便，下了高鐵直接坐地鐵就行。再也不用擔心走錯路了。

我們的生活已離不開科技。科技讓出行更便利，讓購物更方便。科技讓生活更美好！

科技作文 篇7

前段日子，科學老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的消息，五年級要展開一個科技活動了，有四個項目，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室裏立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人説要參加“隔空取物”，還揚言説開一架有掛鈎的玩具直升機，把它鈎起來，也有人説“吹熄蠟燭”可以直接潑水……

但週五中午，湯老師來告訴我們科技節開始了，我們大吃一驚，沒有任何準備的我們怎麼可能會得到名次呢？我暗在心裏想：哼！可惡的倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！

到了體育館，見五班六班的人都準備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什麼？他居然説：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然後找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強力壯的同學拉住繩子，然後目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的'目光定格在趙欣身上，他看見我盯着他，似乎明白了我在想什麼，拼命往趙辰雨身後躲，我一把拉住他，輕聲説道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣傑！”我叫住了練習的他，“有把握嗎？”他一下搖頭，一下點頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關係，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學們的心情一下子放鬆了許多。

接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我帶幾個同學去做第四環節的工具，我們拿出旗杆，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然後林洳伊又拿了幾塊濕毛巾和臉盆，準備砸毛巾和潑水。準備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現很好，得了全優。

科技節結束了，結果還沒出來，我還是那麼緊張……